【实用】价值观演讲稿3篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编收集整理的价值观演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
价值观演讲稿 篇1
大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我今天讲话的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。针对这个主题，我主要从以下两个方面来阐述：
一、深刻理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层面精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即：从国家层面看，它是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，它是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，它是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为教师和学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。换句话说正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。
作为国家、作为社会的一份子，我们尤其要践行“爱国、敬业、诚信、友善”这一社会主义核心价值取向。其实，要做到这8个字，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”，也希望你能将这正能量传递给身边的每一个人。 在我们学校，同学们身边其实是凝聚了大量“正能量”的：我们有三好学生、
优秀班干部、优秀团员、优秀团干部、学生会干部，进步学生、单科王、文明教寝室、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。
另外，让我们的`学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们身边的人群中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少还是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为，今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学们的健康成长，我们必须坚决摈弃并加以抵制，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个爱国、敬业、诚信、友善的个人必定全身都富有正能量。一个人只有凝聚了正能量才能变得积极、乐观、向上、自信；一个学校只有凝聚了正能量才能变得稳定、发展、积极、向上；一个社会只有凝聚了正能量才能变得自由、平等、公正、法治；一个国家只有凝聚了正能量才能变得真正富强、民主、文明、和谐。
同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量吧！
现在，我呼吁全体师生跟我一起高呼这社会主义核心价值观的24个字：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 最后，希望同学们从今天做起，从身边做起，从小事做起，凝聚正能量，传递正能量，真正树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
谢谢大家！
价值观演讲稿 篇2
社会主义核心价值观是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，对于教师而说，如何践行社会主义核心价值观，履行作为教师应尽的责任和义务呢，下面是这篇教师核心价值观演讲稿
教师核心价值观演讲稿一
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子......
我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话："人生最大悲哀莫过于心死!" 信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的'，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。
责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。
明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
价值观演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行。爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。作为一名教师，我们怎样践行价值观呢？我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，把平凡、细微工作做好，路虽远，不行不至;事虽小，不为不成。工作岗位虽然平凡，但我们却不能平庸。选择了教育，就是选择了爱心与奉献！
提到爱心与奉献，动天地、泣鬼神的故事我们似乎听得太多太多，在这里，我给大家讲一个发生在我班非常平凡却又感人至深的故事。
我班有个男生叫小勇，性格非常内向孤僻，非常不合群，内心深处又非常的自卑。谁也不能惹他，有时不经意的一句话，他会非常愤怒。他生气时的样子非常可怕：瞪着大眼狠狠地看着你，牙齿狠狠地咬着，脸紧绷着，还发出“啊啊”的吼声，恨不得一口把你吃掉。因为这个缘故，很少有同学和他玩，我也是头疼不已。小勇只有一个好朋友小迪，一下课他就去找小迪玩。可不知为什么，有一次要好的他俩竟打了起来。我问小迪怎么回事，小迪哭着对我说：“老师，小勇不让我和别的同学玩。如果我和别的同学玩，小勇就揍我！”老师们，听到这句话你的心情是怎样的？我非常震惊！这哪是一个天真烂漫的孩子能做出的事！
放学之后，我把苦恼和无奈告诉了张主任。张主任二话不说，让我叫来小勇的家长，了解小勇的成长历程、家庭环境，共同分析原因，并制定了心理辅导计划。从此，开启了对小勇的心灵救赎之旅。每周一中午，找小勇谈心；做心理沙盘游戏；去宣泄室尽情宣泄；制定每周的目标和计划；与家长积极沟通......慢慢地，小勇紧闭的心门打开了，笑容多了，不再轻易发脾气了，甚至能主动帮助同学了。对于他的变化，我们看在眼里喜在心上。
于是，我们再次约他的家长到校交流。没想到，小勇又出事了。中午吃饭时，有同学取笑他，他的'小宇宙又爆发了！狠狠地咬了别人几口，那个同学吓得哭个不停。看到这一幕，小勇的家长、张主任、我都很沮丧。他的家长满怀歉意地对张主任说：“对不起，让您失望了！给您添麻烦了！”张主任平静而又坚定地回答：“没关系，孩子出现反复是正常情况。我们不能放弃！”
感动、敬佩，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣！
在张主任耐心、亲切、科学地心理辅导下，小勇终于战胜了自己，学会了控制情绪，学会了友好待人，虽然有时闹点小情绪，但没再发过大脾气。快放假的一天，小勇兴冲冲地跑进教室：“老师，我得奖了！张主任说我能控制情绪了，给我发了张奖状！”灿烂的阳光洒在他那快乐的脸上，分外美好。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大自己；让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富自我；让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我！老师们，让我们携起手来，在这片快乐的净土上工作着、幸福着，撒播每一粒爱的种子，让爱的光辉闪耀在平凡的岗位上，让我们的教育梦在这里起航、腾飞！
谢谢！
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