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【推荐】小学学作文400字汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学学作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
小学学作文400字 篇1
文中的她，是数学老师。我和茉莉香片的时候，总觉得十分淡，还夹杂着一丝涩涩的苦味。老师是自信，考虑问题像是解题过程严谨。她总是在大考之前要很多课。拦分数线，没有参加的，打电话给家长。但是，她优秀的教学方式，使我们无法反驳。虽说，她和冷酷不一样，但不会说她温柔。然而，留在口中却有一些特别的味道，重新认识了茉莉香片。我参加了老师的数学c班。她为了让我们进一步认识科学家们的生活态度，放了《美丽心灵》。当影片中的男主角上台领奖并发表演说时，我竟发现，她的眼泪簌簌的往下掉。
同学借给她的纸巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是温情的。她也有另一面啊。我才发现，原先的那不是淡，而是清香。我们班的`数学一直不太理想。她一直扳着脸对我们说，四班怎么怎么好。我们以为她对我们失去了信心；以为她对我们没有希望了。就有一点懒散。上她的课，只有几个人在听她讲，喧哗的声音改过她的话。她愤怒了，用三角尺把黑板敲的很响。然后走下讲台，我以为她要像别的老师一样从后门跑出去。她没有，只是对讲话的同学进行批评。然后扯开喉咙，大声说话，试着把那些喧哗压过去。她要了很多课，一上午几乎都是，但她不管自己沙哑的喉咙和同学们的怨言依旧讲，那么敬业。
几天前，我看到她把我们的练习卷一丝不苟的用报纸包好。“复习一”、“复习二”……我从来没有认识到她，以前我以为她说对我们没有希望是真话，现在看来，我错了。因为我们曾经是她的教，我们曾经考过第一。她爱我们，不善言表。她温情，却不外露。离开清香的片刻，我才知道她的可贵。这里的她，也是所有有茉莉香味的老师。会认识她们的，会读懂她们的。满口花茶，满口香。
小学学作文400字 篇2
我喜欢冬天，它让世界变成了白茫茫棉花！
我喜欢冬天，它虽然风雪很冷，但它非常漂亮，树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的孩子——雪宝宝。有一种东西吹在脸上让人觉得很冷，吹在地上时会把垃圾吹上天；会把小草吹弯；还会把落叶吹上天，瞧，它出现了——那就是寒冷的风！
我的许多朋友也喜欢冬天，因为我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗……等等的游戏，这些游戏在别的季节里玩不得到的想到大家热火朝天堆雪人的情景，我就会想堆一个可爱的小棕熊，它用扣子做的一双明亮小眼睛，一个红萝卜鼻子。我还想堆一个我喜欢的小雪娃、小白兔，熊猫，小狗，小猫……
我喜欢冬天，它美丽动人，它寒风-刺骨，虽然它很冷，但它对我很美丽。有人喜欢生机勃勃的春天，也有人喜欢激情四射的'夏天，或许会有更多爱吃的人和期待丰收的农民们会喜欢秋天。但我，却独爱那银装朴素的冬天，并悄悄地告诉你，我和那纯洁的雪花还有个约定呢！许多人认为，一片雪白的冬天是毫无生机的，可是，当冬的伴侣—雪悄然到来时，就像为大地穿上了一层厚厚的大衣，给窗户涂上了一层但我还是很喜欢——冬天！
小学学作文400字 篇3
地球，这个生命的摇篮，这个造福于人类的伟大母亲，这个曾经洁净美丽的星球，如今却因为人类的破坏，受到了严重的污染，这不得不引起我们的重视。
瞧，那湛蓝的天空，由于汽车尾气的'排放以及各家工厂的废气污染，变得灰霾阴沉；那茂密的绿色消失在我们的眼前——大片的树林被人类砍伐，荒芜的土地无法阻挡恶劣的天气；天然材料因我们的肆意浪费而逐渐减少……
看，“瓜果大军”在街道上“游走”，绊倒了一个个行人；喇叭声、喧闹声回响在城市上空；塑料制品无处不见，垃圾箱旁的垃圾堆积成山……
地球母亲在呼唤！地球母亲在呼救！她拖着伤痕累累的身体继续为人类服务，而我们的生命也受到了威胁！这些不都是我们自己制造的吗？现在后悔还来得及，我们该怎样开始做起？……
于是，“环保”成为了21世纪中最重要的一个词语，人类已经认识到了自己的错误，正在尽力改正。我们要从小事做起，让地球母亲笑起来！
在我们上下学的时候，尽量不要开汽车，减少空气污染，还能避免交通拥堵。公交车、自行车都是很好的选择，或者步行去学校。我们还要做到个人卫生，不随地吐痰、随便扔垃圾，看见有不文明的现象，要及时阻止他人。节假日，大家可以组织去郊外植树，让它们驱走恶劣的天气，让绿色时刻呈现在我们眼前……
让我们一起行动起来，携手并进，真正做到“环保主义”，为保护环境献出自己的一份力，我相信，地球母亲一定会笑起来！
小学学作文400字 篇4
星期五下午，我们上自习课，我拿出爸爸刚给我买的《西游记》，这部书的作者是著名的作家吴承恩。
他写出我国古代四大名著之一的《西游记》。
这本书主要讲的是，从前，从一块石头里蹦出一只石猴，它来到了一个花果山，看见一群猴子不知道干什么，它上前去问了问，它们说：谁要是跳到了这条瀑布里去，谁就当我们的大王，然后它来到索桥上，它像飞一样跳进了瀑布。
它在瀑布里的`石碑上看见了一行字水帘洞它跳出去给大家说：这个瀑布叫水帘洞，然后大家封他为大王。
过了几天，他觉得自己没有法术，很着急。
有一位老猴子，告诉他，山上有一位法术高深的人，你去跟他学习法术吧！它来到山上跟着师傅学了许多法术，他回去的时候，小猴子们把事情告诉了他，他把妖怪打死了，后来他取名齐天大圣然后把玉帝给惹恼了，把它捉上了天炼成火眼金睛，以后，如来佛把他给压在山下，观音菩萨说：有一位高僧会来救你。
然后，唐僧来把他救了出来，他们在高老庄，流沙河认了两个师弟，经过了千难万险，终于取得了真经。
孙悟空做事坚强、有恒心、有毅力深深打动了我，我明白了做事要努力，要有一种不达目的不休止的决心。
世上无难事，只怕有心人嘛！
小学学作文400字 篇5
“最近比较烦，比较烦，比较烦，……”这首歌最近一直回荡在我的耳畔。为什么呢？因为啊，“考个高分真是难，作业很晚才做完，爸妈唠叨没个完，老师还要批评咱”。你说烦不烦？
“查字典验收”即将到来，一份份卷子气势汹汹地想我们扑来。由于轻敌，我中弹了。考试的时候，因为不认真，查完字典后没有仔细看，有的甚至猜部首，再加上慌张马虎等等，同样的.错误反复地错，订正的量逐渐加大，作业完成得越来越晚。复习时已经迷迷糊糊，没有熟练掌握，牢记在心，第二天考试又惨了，形成恶性循环，学习成绩直线下滑。爸爸妈妈看在眼里，急在心里，开始唠叨起来，经常在我耳边说：“一定要查到，想到，看到！”老师也恨铁不成钢，对我更加严格的要求。我也非常着急，总在自责：为什么这么慌张呢？为什么那么粗心大意呢？每当我完成每一份卷子的时候，我都会检查，自认为万无一失，可是往往等卷子发下来以后，我甚至怀疑我的大脑当时是不是偷懒了在休息，根本就没有工作！
一次次的错误，一次次的反思，我终于认识到错误的严重性，开始奋起直追。首先，做到查字典时看到、查到、想到，其次再认真检查，决不让一个错误从我眼皮底下溜走。
经过不懈的努力，一百分重又收入囊中，我也逐渐找回了自信。
马上就要期末复习了，我要继续加油，迎接新的挑战！
“我们的生活充满阳光，充满阳光……”伴随着欢快的歌曲，我么又开始了一天的学习生活。
小学学作文400字 篇6
古人说：“诗言志。”确实，写作是人们抒发感情的一种途径。而对于小学生来说，习作也理应是抒发感情、表达心声的一种途径。然而，现在很多孩子都不愿意写作文。甚至有些写作水平较好的孩子，有时也对作文望而却步。归结其中的原因，很大程度上是因为学生没有表达的欲望。这是我读了《小学语文教学会刊》20xx年第三期中，《让作文成为一种需要》一文之后的一点想法。
这篇文章首先围绕“需要”阐述了心理雪上需要的几个层次。之后说到：“儿童也有各种各样的需求，他们在成长过程中渴望得到他人的关注，渴望获得成功的体验，从这种意义上来看，写作可以满足儿童的社交需求，尊重需求和自我实现的需求。”然而，学生的.表达欲望和需求并不是每时每刻都会自然产生，这样就需要老师想一些办法激发学生表达的欲望，基于这样的基础再进行写作指导。
文章中举了一个例子，教育家斯宾塞在指导自己的孩子写作文时，启发他说：“试试快乐写作的方法，假设你很想把我们屋后的花园告诉你最喜欢的朋友，并希望他看到了以后到这里来玩，你就不会困难了。另外，你已经很熟悉我们的花园了，用不着像画画一样照着写试试用你的回忆。之后，孩子写得相当顺利。这里，斯宾塞为孩子确立了他文章的读者，激发了孩子的写作欲望，当孩子的作文变得有实际用途时，写作文成了他内心的需求，写起来自然也就得心应手了。
这个故事让人深思。如果教师在指导学生习作时能够更多地考虑学生的需要，能够与学生的生活相结合，将一个习作题目转化为蕴含交际需要的生活情景。
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