六年级作文

六年级作文[共15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文1

　　我的童年趣事听起来虽然很坏，但却不是出于坏意的。

　　第一件趣事是，我曾经在幼儿园刚刚吃完饭去操场玩时，我看到一个同学嘴巴超级大，真是平时不注意看，一看吓一跳。我就把老师发的气球放在他嘴巴里使劲用手挤。目的是让它飞起来，可谁知他把我的气球咬烂啦，搞得我哇哇大哭。怎么样，搞笑吧？

　　第二件趣事是，如果吃别人的东西，特别是饭会恶心的。可我听到这个事之后，好奇心大发。中午饭时，我趁同学上厕所时，放啦一大堆肉到他碗里。可谁知他回来吃啦以后不但没觉得恶心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑啦出来，导致全班同学看着我，害我害羞的去放碗啦。

　　第三件趣事是，我们参加一个比赛，我虽然记不得那叫什么名字，但却是拿着红领巾在两只脚之间打个结。考验的.是要团结一致，但是放学以后，我看到两个同学挨在一起，中间有点间隔，我跑到那里四肢并用和他们一起跌倒在地。

　　第四件趣事是，我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过啦几秒之后放声大笑。

　　这就是我的童年趣事，怎么样，搞笑吧！

六年级作文2

　　大家好！我是一张崭新的报纸。

　　啊！我被送到了一所学校的传达室，远远望去那边有一个红色的荣誉墙，上面有许多奖状。忽然来了一个老头儿，把我送到了三楼的副校长室。

　　这个副校长是个语文老师，因为他桌上有一大堆语文作业本，他看了看我，伸手把我拿到手中轻轻翻开，并自己一个人朗读起来……突然他停了，看了看我，笑了笑又读起来：“中国神六顺利升天并安全返回。”他还说：“这个喜讯应该让同学们都知道。”看完后又把我放在了一边，我也不知不觉的睡着了我一觉醒来发现我已经在一个教室里了，有好多同学在看我。我自己也高兴起来，但意想不到的事情却发生了：

　　过了几天，这些同学不再看我了，我的脸都被太阳晒得有些发黄了，这倒还是小事，有人甚至还拿我当抹布擦，我的'寿命不长啦！一天，有几个男孩在打架，其中一个男孩子用脚把我一踢，踢到了我，我被踢成了两半。过了好久也不见有人来把我“缝好”，我脸上的那几个航天英雄似乎也在为我叹气。“嘿！人有旦夕祸福，我报纸也有不测风云的时候啊！”我的泪水再也留不住了，“啊——啊……”

六年级作文3

　　赛场人声鼎沸，运动员们都走进赛场，运动员们向观众们挥手问好，在运动员方阵中其中还有一个可爱的我。我们和观众互动后就去更衣室里换上了短衣和短裤，还有官方给的运动钉鞋。

　　我们走进赛场站在跑道上准备跳远。发令枪一响，第一个运动员应声起跑，他一个起跑跳出了4.9米的逆天成绩，站在后方的运动员们都惊呆了，因为这是与县记录打平的成绩，他们都吓得不敢看他，而我却高昂着头，望着他，他也望着我，仿佛在说，来比划比划，我什么都没说，只是静静的跳着自己的.远，可是我那高昂着的头缓缓低下，因为我每一跳都不尽人意。

　　上半场比完了，我以倒数第一的成绩进入了决赛，我们回到了更衣室休息，我低下头默默悲伤，而教练却走来，递给我一双鞋说道：“官方的鞋虽好，但是我知道，不被你认可的东西，在你手上用不出最强的实力，反而还会帮倒忙。来，拿着，这是你最认可的钉鞋。”教练从背后拿出那双“天使之翼”的钉鞋，我眼中顿时多了一份坚定。再次上了赛场时我第一跳就跳出了5米的全场最好成绩，我最后还拿下了冠军。

六年级作文4

　　琅琊山五壮士概述

　　日本大举入侵。为了挡住敌人，七连六班的五名士兵带领敌人来到琅琊山，利用危险的.地形杀死了冲上来的敌人。只有当班长马宝玉和其他敌人出现时，他们才下令进行艰苦的战斗。副班长葛振林打他的时候应该大声喊。战士宋学义挥动手臂扔出一枚手榴弹。胡德林和胡夫紧紧地绷着脸。

　　完成任务后，有两条路可走，一条通向死胡同，另一条通向主力，班长马宝玉带领大家走向死胡同。边走边玩，我走到山顶，只剩下一颗手榴弹，于是马宝玉举起一块大石头砸了下去。士兵们也捡起石头，把它打碎了。

　　当另一群敌人扑向它时，马宝玉拧开盖子，手榴弹在敌人群中绽放。回头看着还在向上爬的敌人，马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务已经成功完成了。”然后他走到悬崖边跳了下去，士兵们也纷纷跳了下来。这座山回荡着英雄的口号。

六年级作文5

　　从妈妈那里，我深刻地理解了一个字的含义，那就是“爱”。

　　她的身高不高不矮，身体也不肥不瘦。她的年龄也差不多40了。我的妈妈和其他同学的妈妈不一样，每次写作业的时候，我觉得她非常唠叨，当时她的“唠叨”总是让我的成绩非常好。

　　有一次，差不多中段考的时候，语文老师叫我们复习好1~4单元。英语老师叫我们把全部教过的知识全面复习。数学老师也叫我们全面复习。妈妈叫我复习到10时，就可以睡觉了。

　　结果到中段考，我数学考了100分，英语95·5分，语文96·5分，总分是全班第一，全级第二。但妈妈嫌我英语和语文考得很不满意，不应该错的，都错了。她知道了我的成绩了，我本想让妈妈高兴一回，但她却很伤心，说：“为什么，你不能考到全级第一呢？”我对着妈妈说：“我会继续努力的，争取拿到全级第一。”妈妈听到了，开心地说：“如果你不骄傲，你的成绩就会越好的.。”

　　每天吃饭的时候，因为妈妈把菜给我和弟弟吃，不喜欢吃的菜也给我们吃，她自己却吃斋，所以她现在非常瘦。

　　通过这两件事，我想起了一句赞美母亲的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱你。”

六年级作文6

　　我的家乡有一条漂亮的小河。

　　我的家乡有一条美丽的小河。河水清澈见底，甘甜可口，小鱼快活的在水里游来游去有红的、黄的、白的等等哪里的水草各式各样好看极了小鱼、小虾、小乌龟在水里嬉戏旁边绿树成阴鲜花朵朵小鸟在枝头高声歌唱。辛勤工作的农民伯伯常在这里洗澡、洗衣东小河的水灌溉田地，它也是孩子们的游乐场。摸鱼、捉虾、打水仗、滑冰，伴随我们快乐的长大码景色真是美轮美奂，无与伦比。简直就是人间天堂世外桃园。

　　日复一日年复一年，突然有段时间人们到处砍伐树木随便乱丢垃圾脏水药水粪便等杂物都排到小河里，小河的水都变黑了，水里的各种小动物都不见了，绿色的水草野花干枯了在这远处都能闻到一股刺鼻的臭味。小鸟飞走了，小朋友也换了玩的`地方，农民伯伯每逢路过这里都会唉声叹气。再也没有以前的笑容了，家乡的小河很孤单，也很脏。

　　希望大家动起手来保护环境让小河找回以前的风采让大人们孩子们找到他们的乐园。当然心动不如口动，口动不如行动就让我们行动起来吧！多植树造林，爱护花草树木，保护动物，不随处乱扔垃圾做一个保护环境的卫士！

六年级作文7

　　每次放长假前，我们都拼命复习，为的就是能取得一个理想的成绩，在假期里轻简单松的。而我觉得考试考好，那当然就是件好事，值得庆贺。反之，考试考砸的人就会很悲哀。其实，在我看来，考试考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同学老就是闷闷不乐的。不像我，这次，考试考砸了，悲哀一下，自我又振作起来，下定决心，下学期争取考好。微笑应对生活，应对现实。而这现实，就是靠你自我去改变的。放松心态，阳光的'应对暑假的到来。相信自我在暑假中经过两个月时光地努力，预习新知识，掌握学习要点。只要功夫深。铁杵磨成针！

　　暑假期间里，认真完成老师布置的每一样作业，相信自我，考试考砸了，也改变不了了，还不如努力一点呢！自我仔细思考我到底错在哪里，并且悔改，就把这页翻过去。我们的路还长着呢！相信很多爸爸妈妈小时候贫穷，没有读好书，他们的期望都寄托在我们身上了。相信自我，加油！微笑地说一声：“暑假，我来了！”

六年级作文8

　　春天来了，冬爷爷拄着拐杖慢慢地走了，春姑娘驾着马车悄悄地来到了人间。

　　春姑娘来到天空，挥了挥手中的魔法棒，天空变蓝了，像一块大大的美丽的蓝宝石。轻轻的风吹着，像妈妈的手轻轻的抚摸。朵朵的白云，有的像一只温顺的小羊在津津有味地吃草，有的像一只大大的'鸭子在欢快地游泳，有的像一只懒洋洋的蜗牛在慢慢地爬动……。

　　春姑娘来到人间，小朋友们脱去了厚厚的棉袄正轻装上阵相互追逐游戏，哪缩紧了一冬的脑袋此时也雄纠纠气昂昂地在淋浴着春光。就连春笋也感受到春天的气息，它们使劲地冲破土壤探出小笋尖，要是你不仔细看，你绝对发现不了它们。

　　你看远处有一块绿油油的芳草地，我迫不及待地跑过去，想在上面打个滚，走近一看却只有一些稀称朗朗的极为纤细的芽，它们在微风中摇摆着脑袋仿佛在说：“哈哈，你上当了。”此刻我不由想起了韩愈的《早春》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。感觉真是太神奇了。

　　春天来了，万物在春姑娘的魔法棒下尽情地展现自己的美，还有自己旺盛的生命力。

六年级作文9

　　“快看，快看！”听见一阵阵喊声，只见全班同学的目光一齐投向讲台！

　　看见一位体形较胖而又满面春风的老师，只见她高高的鼻梁上架着一副镜子，显得非常有文化，问她是谁？她就是我们新来的语文老师。

　　她的文化可不只是外表。

　　她的`我们上的第一节课，我便对这位新来的老师产生了敬佩之情。在第一节课她给我们讲了怎么去学语文，怎么去学好，又给我们举了很多实例。我觉得把老师说的这段话写下来，一定是一篇非常好的作文。这可真是一位“演讲大师”呀！

　　当这位老师朗读起来，仿佛变了个人似的，非常认真，当她朗读时像是已置身其中，当老师以小孩的语气来朗读课文时，我仿佛已经看见两个小孩在辩斗了。当老师读《匆匆》这篇课文时，仿佛她就是朱自清，对时间来去匆匆的无奈与惋惜。这可真是一位“朗诵大师”呀！

　　老师的字写的也非常漂亮。当老师把课文名写在黑板上时，我就要细细观赏一番。我多想也练成那样的字，活灵活现，这可真是一位“书法大师”呀！

　　这可真不愧被称为“多媒体”老师呀！

六年级作文10

　　我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

　　在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，在写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

　　座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。

　　平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的.，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。

　　仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的其实；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。

六年级作文11

　　在我们的生活中，每个人都经历了许多第一次，为我们留下了成长的足迹，难以忘怀。

　　我的第一次是在闪烁着万丈光芒的舞台上。就在前年暑假，我报名参加了济南市七项技能大赛中的声乐。我对自己的实力很有信心，却总觉得自己的感情不是很难到位。

　　我要演唱的曲目是《精卫填海》。这是一首很动情的歌，我常常被精卫的执着，坚毅与顽强深深的感动了，但我生怕暴露出自己的不足。

　　时间飞快，转眼间就到了比赛的日子，我心里紧张极了。正在后场的我害怕自己的声音被别人嘲笑，竟想开溜。可我付出了这么多，为什么要放弃呢?我在心里一遍又一遍的问自己：我真的不行吗?一个坚决的.声音在我心里回荡：我能行!

　　于是，我鼓起勇气，走向那闪烁着万丈光芒的舞台，走向夕阳深处…… 音乐响起来了。起初，我还尚未进入状态，渐渐的，整首歌进入了高潮。此刻，我的脑海里浮现出了精卫填海的画面：虽然每次只衔小小一粒，但她坚信能填平大海……整首歌唱完了，台下想起了雷鸣般的掌声，我有幸获得了二等奖。

　　这次比赛不仅锻炼了我的勇气，还告诉我：努力加坚持等于成功。

六年级作文12

　　读书真好，这是我读书后的感触。书本，是一串神奇的密码，搜索着天然的宝藏，使我们学会了在逆风中飞翔。

　　在繁琐的世界里，只有书本可以客观的告诉你：失败是成功之母。它们身体里那由远而近的知识，改变着我对世界、人生的态度。一遍遍通俗的做人道理在这些书里变得淡雅而有趣，享受人生天伦之乐。印在书上的'一字一词都撒发着特别的味道。

　　在书本中我学会了许多做人的道理。当我遇到矛盾攻击时，我会想到书本里告诉我那句“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。”当我遇到失败的折磨时，虽说痛苦，但是书本总会安稳我：失败是成功之母。当我遇到挫折压抑时，我总会想起书本上那句令我感动的“不要惧怕，把自己推向远方”，不管是那些令人感兴趣的童话书，还是激励人心的励志书，还是渗透人心的经典诗文典籍，都在告诉我们那属于自然的奥秘与真理。善良到永恒，高尚到永恒，真理到永恒。

　　这读书的美，是从心里发出来的。读书真好，只要从中体验，你就比我感受的多。

六年级作文13

　　“真没想到，真没想到。”我心里暗暗说道。那件事情真是让我感到意外……。

　　那是一个看似平静课间。我刚站起身来，一不小心就把同桌的杯子碰倒了。“完了完了……”我心中暗暗吃惊，谁不知道我同桌是斤斤计较的“小人”。“啪！”果然他拍着桌子站起来，“你干什么啊你？是不是有病！”他一阵连珠炮，把我骂得狗血淋头。我一向脾气很好，不愿惹事，但是今天不知着了什么魔！我以迅雷不及掩耳之势给了他一拳。他身子往后一趔趄，差点摔倒。待他回神之后，正要给我一记”九阴白骨爪”时，老师出现了！

　　老师大声吼道：“干什么你们！好的不学学坏的！这会打架了是吧！来我办公室一趟！”听完此话，我在心中不安地说道：“不好！我同桌阴险狡诈，定要把责任全部推到我身上来。到了办公室，老师问我们谁先起的头。我刚欲狡辩，结果他在我开口之前就先摊牌了：“老师都是我不好……。”他说完这些话，着实让我大吃一惊，要知道他是那种集阴险、蛮横、不要脸于一身的人，竟然会说这样的'话。

　　回教室的途中我问他把责任往自己身上揽的原因。他不做声，只是笑了笑，拍了拍我的肩。不知道闹什么鬼，我竟然热泪盈眶。

　　就这样，一对死冤家变成了好兄弟。

六年级作文14

　　这六年来，我想了很多遍，为什么小学生活会那么短，这是为了什么呢。 一年级的我们是那么的青涩，那么的腼腆，就连说一句话都是那么的困难，虽然有的时候会互相打闹，但依然是一句话也不说，后来因为在老师的帮助下，我们成了最要好的朋友。

　　二年级的`我们成了闺蜜，无论在什么时间，什么地点，随时都可以看得见我们的身影;在操场上，我们不会在任何一个地方休息，在下课时，我们都会坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下这节课的收获。

　　三年级的我们学会了宽容，就算你没有经过她的允许，而动了她的东西她也不会因为这点鸡毛蒜皮的事情而跟你绝交，还会原谅你。

　　四年级的我们学会了坚强。我们不会因为一点困难而退缩，而是从哪摔倒摔倒从哪爬起来。

　　五年级的我们学会了团结，我们军训的时候，不会因为教官罚我们练军姿而放弃这次的社会实践活动，反而是让那些瞧不起的人，大开眼界了。

　　六年级的我们学会了说一声‘‘再见’’是多么困难，多么地说不出口，因为意味着我们即将踏上初中的旅程，即将永不再见。

　　就算回来了母校又如何，因为班级里已不是那50个人了。不过我们这个大家庭永远不会解散，因为我们曾一起在这里生活也体验过小学生活了。

六年级作文15

　　今天早晨，爸爸叫我起床看看外面，我看见外面白皑皑的雪铺满一地，有一些人打雪仗，有一些人堆雪人，爸爸叫我下去玩，我下去的时候看见了宗涵宇和王恩德还有贾振宇在打雪仗，我和他们一起来玩，我和宗涵宇一组，贾振宇和王恩德一组，我们的基地在小亭子里，他们的基地在滑梯上那里有很多雪，亭子外面有很多雪，每人有四条命，我们开始了大战了，我打中了王恩的'两下，宗涵宇被打中了一下，我从雪中找到了一个盆，我随便捞一把雪，一下就打中了贾振宇，他们开始反击了，我躲到了一个石头的后面，我慢慢接近他们的老巢，就直接打中了贾振宇，我们现在一共七条命，他们一共五条命，我用一个散弹打中他们一条命，他们打中了我一次，我们的终于武器要出动了——大雪球，我们把它劈开，变成十个雪球，我们慢慢接近他们，就使劲一发，他们就没命了，，我们玩完就堆雪人，堆了一个大雪人，我们到了草地上滚雪地，我想出来了一个好主意，就是站在树底下,使劲摇树，那样就和下雪一样了，我们玩了一会，妈妈就打电话给我了，说快点回家吃中午饭了，我们就依依不舍的解散了。

　　这可真是白色的世界呀!

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