我们小学作文(精品9篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我们小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
星期五的下午，我们全家围坐在茶几边，谈起了关于昆明精神的话题。
爸爸最先开口，说：“我觉得昆明精神可以用16个字来形容‘厚道、包容、温良、开拓、创建、本份和追求卓越’”。
我说：“老爸，你能举几个例子吗？”
爸爸用手拍拍胸脯说：“当然可以！温良是昆明人独有的品格。比如说在昆明的菜市场上就很少有人吵架，在四川的菜市场上时时会发生打架的情况”。
妈妈说：“滇池也有昆明精神，就因为它汇聚了很多条河的河水，比如：‘西效的海源河、鱼翅河、运粮河。北郊的盘龙江、金汁河、保象河。东郊的洛龙河、马料河、捞鱼河，梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接纳，这很像昆明人的`包容精神”。
妈妈又接着说：“滇池又通过螳螂川把水注入金沙江，流入长江，进入东海最后和太平洋融为一体。这又表现了昆明精神的开拓、进取、顽强奋进的特征”。
轮到我了，我沉思了一会儿说：“昆明精神我家也有：爸爸的厚道、妈妈的本份、婆婆的温良、公公的包容、爷爷的追求卓越、奶奶的创新、我的开拓”。
爸爸、妈妈都哈哈大笑起来，真是一个愉快的下午。
我们小学作文 篇2
我们的教室，我们的家！瞧，老师把教室装饰得多漂亮！
推开教室的门，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅和教室正前方的黑板，大黑板就像一块肥沃的土地，老师带着我们在这里播撒着希望的种子，让我和同学们在知识的海洋中遨游。黑板下面是讲桌，讲桌上面放着老师的教案和粉笔，每天我们的老师在这里带给我们知识和道理。教室左前方有一个图书角，图书角放满了同学们捐的书，书的种类齐全，有十万个为什么、趣味故事、成语故事，正如一位名人说过：离开书如同离开空气一样，不能生活，所以我们一定要多读书，读好书。教室的右前方是你追我赶园地，同学们在这里你追我赶，不相上下。
教室的左边是明亮的玻璃窗，早晨阳光从玻璃窗外射进来，让教室变得更加宽敞和明亮！我们一边沐浴着柔和的晨光，一边认真学习老师教我们的.知识。
教室的后面是梅花墙，墙上有我们对梅花的爱。梅花香自苦寒来——我们要向梅花学习它那不畏严寒的精神, 时刻鼓励自己努力学习，战胜困难!
今天你保护她，明天她保护你——教室外面的墙上，我们每一个小朋友都制作了宣传图片，把自己最喜爱的小鸟放回了大自然，我们52个小朋友手拉手，为绿色加油！
教室就是我们的家，美丽的家要靠我们来创造。别看我们小，我们的双手也很能干，每天我们把教室打扫得干干净净，把桌椅摆放得整整齐齐，我们的教室天天充满了欢声笑语！在这个美丽温馨的大家庭里，我们学习，我们生活，我们成长，我们快乐！我爱我们的教室！
我们小学作文 篇3
我叫秦若愚，现在是文化路小学分校二一班的一名小学生。我很爱我们的班级，因为她就好比我的家，我们都是家中的一员。
我们的二（1）班共有五十人，男女生人数基本相等。我们班是个十分团结的班级，大家都互相关心。有一次，我们学校举行灾难逃生演习，我们在警报声后飞快地跑下楼去。其中吴楠同学下楼梯下得慢，我们班就有人去扶着她一起跑。这一幕，很让我感动，我们下楼速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂谊是个活泼可爱的小女孩，她的英语成绩很好,还写一手好字,我要向她学习。她课堂上发言很活跃，还当上了“文学角落”的主办人呢！
还有张若然同学。英语、形都非常好。她还是“英语角落”的主办人呢！在她们的模范带领下，带出了我们班良好的学习风气。
当然，我们二（1）班还有三个著名的.调皮鬼，可算得上“家喻户哓，路人皆知”。听说连李校长都知道，其中以王浩成最为出色，他长得膀大腰圆，十分好动。虽说他捣蛋在行，但也有可爱之处，面对问题，不分场合，不懂就问。
我爱这样一个班级，爱那宽敞明亮的教室，爱那群爱心互助的同学，爱那疼爱我们的老师。这就是我们的二（1）班，一个温暖的大家庭。
我们小学作文 篇4
我家就住在这条河的下游甘肃省华亭县东华小学四年级三班何云起我家住在一条小河下游，这里曾经是个美丽的地方，春天，河边的小树、小草发出了嫩绿的新芽，河里的水清澈见底，小鱼从河里游过，到处是一片生机。可不久前，河对岸的花草树木陆续消失了，一座工厂拔地而起，工厂里排出了大量工业废水，排入了小河，还排出了许多工业废气，产生了酸雨，使农作物受到严重破坏，小河已经变黑，发出刺鼻的臭味，小鱼有好多漂浮在河面上——死了，这是人们大肆破坏、污染环境的后果。人们这样，将来受害的`还是人类自己，因此，我忠心地劝告人们：不要再破坏环境，受害的不光是小动物，还有人类和整个生态系统，生态平衡将会受到破坏，大地上不再充满欢歌笑语，而是一个没有生命的星球，朋友，保护环境吧，保护我们赖以生存的家园吧！
我们小学作文 篇5
你仿佛来到过这个地方：略兀现的黄色楼阁，门板漏风的茶馆，疲惫的人力车夫，烈日、蒲扇、麻雀，远方还有金色的油菜花地……
头脑中存储的那些黑白底色膜片，合成一段奇异的空间。如果那是上一个庚寅年，那那个干活时，偷偷玩泥巴的孩子，会不会是那边垂钓的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到达那曾经的土地？
也许你习惯了高楼与摩登的.建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，现在漾在高档小区精致的池子中……教学楼那么高，屋子那么宽敞。繁华络绎，歌声洋溢。我们都是岁月举手投足间的一笔，左边是过往，右边是未来，前方又是这硕大的纸张上另一卷画幅。我在这张硕大的纸之上，看到无数个错落的庚寅年，而左边正是那个六十年前的江南啊！
那黑白膜片中贫穷而落后的映像仿佛是根，它为岁月所深藏，它却一直在呼吸，一直在举步维艰地前行。你看，沙漠的沙砾滚滚袭来，贫穷与落后正在祖国那遥远的内陆地区呻吟，如果连接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像这方土地过去单薄的身影：他还耕耘着维持生活的脉络……
这样的画面呼之欲出，那不正像是无数个错落的庚寅年，广布在世界这张画幅上啊！那些还未摆脱温饱问题的国家，无数双渴望去学校的孩子的眼睛啊！那在田埂上光着脚走的瘦小的孩子，他的枕头下，会不会偷偷藏着一本破了边的书本……
时光的车辙轮转了一圈又一圈，记忆重叠交替，渐渐麻木模糊我们原本走的那一道乡间小路。而当他们在他们还贫困的庚寅里生活，我们却在我们的庚寅里已开始铺张浪费。我看到，庚寅年，我们的世界，它是倾斜着的。
而我相信，庄稼的穗可以垒砌希望，富庶会像来到这片土地一样带给那片地区。待岁月再细数个六十年，我们会不会看到那边那个曾瘦小的孩子，坐在老年活动中心的图书馆里？他额上布了长长的皱纹，而当他的指尖翻过崭新的书页，笑意，也成了长长的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他们曾经的庚寅中，深深埋下祝福的一笔。
黑暗的帷幕抖擞繁星的夜空，像时空清点着过往，只消星空浅浅地眨眨眼，黎明的光已缀上树的枝头……只是岁月屈指的两个庚寅间，就一晃有六十年！
六十年前，这方土地现在在那里吧！
我们小学作文 篇6
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子满心欢喜的等着父亲的'表扬，却听见父亲说：
“才117？为什么不考120回来？”爸爸转身离开，没看到孩子落寞的眼神。为了这个117，孩子熬夜看书一直到12点。
孩子：“妈妈对不起，我才考了88.5”
妈妈：“怎么才考这么点？这你就满足了？”
孩子：“不是的我……”
妈妈：“好了别说了。”
孩子张了张嘴，没再说什么，只是在转身后，眼泪，掉下来了。即使是88.5，他也是看书看到12点的。他真的已经努力了。
或许他哭的不是父母的漠然，也不是委屈，只是觉得自己达不到父母的标准认为自己没用而已……
爸爸：“说你几句就不行了？哭什么？”
妈妈：“哭也没用，下次努力吧。”
谁都听的出来，那语气里的失望。可是我真的……已经很努力，为什么，就不能给我一个微笑呢？
当你考了95时，父母可能更多的注意到的是你那五分为什么丢，而不是那95，你是花了多少精力，多长时间，换来的……
我们小学作文 篇7
一放假，妈妈就带我去看了《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》。我们买到的是最后两张票，在第一排。一进场，观众席果然已经坐得满满的。找到位子后，我开始吃爆米花。“唉······”当我津津有味地吃着爆米花的时候，这声音传入我的耳朵里。我抬头一看，原来在放广告！等了十多分钟，电影终于开始了。
电影讲了这样一个故事：虎威太岁来到青青草原，把它变成了游乐园，还把城堡（灰太狼家）变成公共厕所。改装好后，他让羊羊们和灰太狼一家当苦力。虎威太岁让他们干重活，不给吃饱，几天之后，喜羊羊和灰太狼逃了出去，却被壁虎军师、阿豹抓了回来，他们被扔到了沙漠里，喜羊羊忽然想到慢羊羊说过，在沙漠里有一个善良的羊神，他手里有一张图腾，有了它就可以天下无敌。他们经历了千辛万苦，终于找到了图腾。
他们把图腾去给慢羊羊村长看，村长从图中发现，所以生物都有一个共同的祖先，都是由单细胞构成的'！
从这部电影中，我明白了图腾中的天下无敌是什么意思：只要天下所有的动物都不是敌人，那就是天下无敌。
愿我们多一个朋友，少一个敌人吧！
我们小学作文 篇8
回忆起过去教过我的老师们，是他们在费尽心思地教导我们，是他们在我学歪的时候把我带到正轨上去，也是他们在炎热的夏天里帮同学批改作业。
祝老师——一位尽心尽力、有责任的老师。她有着健康的古铜色，一双有神的眼睛仿佛能看透我们的心。在上课的时候，说话很有力，只要看见一位同学做小动作，她那双有神的眼睛就眨也不眨的盯着他，把声音拖得很长很长，这时，那只“小老鼠”就被全班同学发现了，躲也躲不了。祝老师也会走过去指着他说：“你对我好我也对你好，但你对我不好，我也是不能原谅的。”就是这句话，促使很多同学都有了很大进步。
“想学的人自己认真点，不想学的人听不听随便你”只要想到这句话，就不禁会想起盛老师。他是一位既和蔼又严格的老师，和蔼起来就像自己的长辈，但如果发起火来，班里静得好像连呼吸声都能听见。只要有人说话，盛老师就会说一句：“老虎不发威，当我是病猫啊！”因此，我们班的`同学都很怕盛老师。
童老师是一位特别可爱的老师，一张瓜子脸特别漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一个高音大喇叭喊似的。
有一位老师，她在我们心目中可谓是“魔鬼”啊！她就是Miss Zhou。只要上课铃一响，她就瞪着一双大眼站在教室门口，似乎是来骂人的：“你们这些人，最好给我安静点啊！”这就是她的口头禅。
在小学六年中，有许多性格不同的老师，虽然有的凶了些，有的特别温柔，但他们都是辛勤的园丁，我特别感激的人。
我们小学作文 篇9
不知不觉，我们将各奔东西，向着自己下一个目标奋斗。
——题记
还记得，我们第一次见面，看着陌生的同学，坐在陌生的教室，讲台上站着陌生的老师一切，对于我们来说，都很陌生。
第一次写的作业已经不知道是什么时候，第一次到老师办公室已经不知道是什么时候了，第一次写的作文已经不知道是什么时候了
时光流走，像光溜溜的泥鳅，抓不住。
时间在一片片懵懵懂懂中飞逝，儿童节过得有滋有味儿，最有意思的是五年级时，那次，我们整一个年级都动员，办下了一个最美最好的儿童节，先是文艺表演，再是娱乐游戏，看那操场上一张张绽开的笑脸，多么有活力！
渐渐地，学习变得紧张了——六年级到了！
坐在教室里，总有几分不舍，拿着同学录，怯怯地站在旁边，直到有朋友来找自己，才鼓足勇气，拿出笔，拿出纸来让他签。
淡淡的回忆，深深地记忆，留下美好。
我们拿出笔，记录下了难过、后悔、激动、高兴
我们伸出手，接过了酸、甜、苦、辣
最紧张的，还是我们长大后，每学期的大扫荡。最不能忘记的就是它，听到了老师准备清理班级信息了，那些做贼心虚的同学们总是显得不自在，最后还是被高明的老师擒拿住。
老师常常把自己比喻成如来佛，把我们比作孙悟空，怎么也逃不出她的手掌心。
数学老师是从四年级教我们，虽然只有三年的师生情，但毕竟一日为师，终生为父吧！班里总有几个叛逆的同学爱和数学老师顶嘴，这一现象通常让其余同学哈哈大笑。
童年啊！是梦中的.真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
不错，童年就像是做梦一般，离我们远了，即使我们再怎么伸长了手，也摸不到它了；童年还是回忆时含泪的微笑，回忆起童年，泪珠一滴滴地夺眶而出，谁的童年不是五彩缤纷的呢？
20xx年5月，夏天靠近了我们，同时，小升初考试也逼近了。班里闹得沸沸扬扬，成外、实外重点中学成了优生的目标，常常会有几个同学，带来些许资料，给朋友看看。
6月8日过了，我们即将分离，那时，我们每个人会含着泪水，离开母校，离开恩师，离开同学。
或许，不能留下联系方式；或许，不能再见面
快乐嬉戏的场面，轻松玩耍的场面，紧张考试的场面，老师责骂的场面，安静上课的场面，被让罚站的场面，被请家长的场面都会再次涌上心头，依依不舍、难舍难分的心情不是滋味。苦苦的、酸酸的。
给同学取的外号、学老师说话、想逃避作业、蒙骗老师、把垃圾扔到别人的课桌里、在课间疯笑但是自己也不知道在笑什么这些马上都会灰飞烟灭。
到了新的中学，我们也许会规矩些。
到了新的环境，我们也许会听话些。
到了新的教室，我们也许会变乖些。
同学们，人活在世上，总少不了分离，分分合合，说不定哪天我们在一条繁华的街上遇见，在一家闻名的公司里遇见，在一处美丽的景区遇见。
同学们，我们要学会适应这种分离。分离——是痛苦的，但要知道，说不定在下一秒，我们还会相遇。
人间的美丽，就是有了分离，有了舍弃。
童年，再见！
母校，再见！
老师，再见！您是我第一块敲门砖，第一把金钥匙，第一盏照明灯是您，把我引向了成功；是您，在我遇到岔路时，给我一个路标
同学，再见！记住我们第一次相遇，第一次说话，第一次叛逆，第一次玩耍！请别忘记，我们在一起的日子是多么快乐！同学，有了你，我的生活才多姿多彩；有了你，我找到了发泄的对象；有了你，我找的了成功的理由。
老师们，同学们，我们要留下永不消失的联系方式，让我们永远找到对方！
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