那一刻我长大了作文450字五年级

那一刻我长大了作文450字五年级

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那一刻我长大了作文450字五年级1

　　一、目的

　　为吸取近期全国部分地区建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的'自护自救能力、保障职工的生命安全。根据公司安全工作计划中年度“施工现场安全月”活动安排，根据《火灾事故应急预案》，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。

　　二、演练程序

　　1、项目部制订演练实施方案报公司质安部审核批准。

　　2、计划用两周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训。

　　3、召开演练工作会议向职工通报（20xx年6月8日下午）。

　　4、计划在20xx年6月15日实施演练。

　　5、演练完后进行演练工作总结。

　　三、组织机构

　　1、总指挥：姚永安----负责全面指挥。

　　2、副总指挥：丁桂荣-----负责具体救灾任务的调度和指挥。

　　3、现场指挥：陈新年

　　4、灭火组：组长：杨银康；组员：刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民6人；着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。

　　5、通讯组：组长：刘中华

　　6、现场秩序维护：刘春添

　　三、参加人员

　　项目部管理人员，各分包单位班组长。

　　四、具体要求

　　1、听从指挥，不吸烟、闲谈。

　　2、禁止串岗、不擅离职守。

　　3、时间安排：20xx年6月15日。在旭景佳园施工现场集合演习，下午2：00正式开始。

　　4、灭火组携带2台MF8公斤干粉灭火机，自行保管。

　　5、各进入车辆必须携带防火帽。

　　6、准备工作：扩音器（罗昌军）两付担架；10台灭火机；消防设备（锹、镐、钩、斧）；废轮胎2个（张广建）；油桶（朱林）

　　7、参加车辆施工现场两辆客货车。

　　（二）工人疏散组：

　　组长：王德海，负责火灾现场疏散的指挥任务。

　　组员及具体负责工作：于祥、张明德、万昌将、徐远华：负责火灾现场工人疏散和清理工作。

　　（三）救护组：

　　组长：程云，负责救护的指挥任务。

　　组员：叶小刚、阳超、孙建、李士勇、刘志楼、刘谋仕负责对伤员进行护送任务；

　　（四）灭火组

　　杨银康、刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民负责灭火自救。

　　（五）宣传广播组：

　　组长：罗昌军，负责广播宣传指挥任务。

　　组员：邓必钱负责拍照；王友：负责广播器材和紧急摇铃。

　　五、具体演习安排

　　1 、火灾发生，第一发现火情者立即项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥和副总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。

　　2、当火灾发生时，工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生。随后，于祥负责拉下电闸，将施工现场电源切断。

　　3、由杨银康、刘小中、章金银、陈宜才、罗伟、龙义才、李央民组成灭火组按准备的灭火设备进行灭火自救。由求护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。

　　8、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至火灾现场附近安全处，救护组叶小刚准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。

　　9、如果火灾情况严重，灭火组、清理组同志也必须立即撤离火场。

　　11、全体演练人员集中施工现场，总指挥姚永安对这次消防演习进行总结，3：40分演习结束！

　　六、演习效果评定依据：

　　1、各小组组长及时向总指挥报告清点人数情况。

　　2、各责任人工作完成及时有效，结果无人员因演练受伤害。

　　3、消防通道畅通无阻，工人逃生时的动作迅速、有序、规范。

　　七、考评

　　1、通过本次消防预案的演练工作，提高了工人掌握发生火灾状态下安全处置能力及重点对策。

　　2、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。

　　3、使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。

　　4、本次演练工作取得圆满成功。

那一刻我长大了作文450字五年级2

　　一、演练目的：

　　1、加强医院消防意识，提高应急处理能力。

　　2、检验医院消防系统设备的完好性和可靠性。

　　3、提高医院全员的安全意识，保证人员生命财产安全。

　　二、演练时间和地点：

　　时间：每月第二个星期五上午9:00-11:00

　　地点：医院内部

　　三、演练内容：

　　1、初期灭火措施演练：采用手提式灭火器进行灭火，演练灭火器的正确操作方法和使用注意事项。

　　2、应急疏散演练：演习病房疏散流程，人员分组负责疏散指定区域内的病人，确定安全集合点，实现科学、有序、快速撤离。

　　3、火灾过程模拟演练：前期的火势蔓延和演变，如何及时打开自动喷水系统，控制火势，避免次生灾害。

　　4、后期处置演练：演习火灾后的处置、人员疏散过程中的.意外伤害及常见突发状况的处理方法等。

　　四、演练评估:

　　1、参与人员的反馈评估，确定改进措施。

　　2、进行演练指挥员和现场观察员的评估，进行整体评估。

　　3、检查医院消防设施的使用、维护情况，进行设备检测和消防安全隐患排查。

那一刻我长大了作文450字五年级3

　　1　总则

　　1.1　编制目的

　　做好城市地铁事故灾难的防范与处置工作，保证及时、有序、高效、妥善地处置城市地铁事故灾难，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，支持和保障经济发展。

　　1.2　编制依据

　　依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和《国家突发公共事件总体应急预案》，制定本预案。

　　1.3　适用范围

　　本预案适用于我国地铁（包括轻轨）发生的特别重大事故灾难，致使人民群众生命财产和地铁的正常运营受到严重威胁，具备下列条件之一的：

　　(1）造成30人以上死亡（含失踪），或危及30人以上生命安全，或者100人以上中毒（重伤），或者直接经济损失1亿元以上；

　　(2）需要紧急转移安置10万人以上；

　　(3）超出省级人民政府应急处置能力；

　　(4）跨省级行政区、跨领域（行业和部门）；

　　(5）国务院认为需要国务院或建设部响应。

　　1.4　工作原则

　　(1）以人为本、科学决策

　　发挥政府公共服务职能，把保障人民群众的生命安全、最大程度地减少事故灾难造成的损失放在首位。运用先进技术，充分发挥专家作用，实行科学民主决策。

　　(2）统一指挥、分级负责

　　在国务院的统一领导下，由建设部牵头负责，省（区、市）人民政府和国务院其他有关部门、军队、武警按照各自的职责分工和权限，负责有关地铁事故灾难的应急管理和特别重大、重大事故灾难的应急处置工作。

　　(3）属地为主、分工协作

　　地铁事故灾难应急处置实行属地负责制，城市人民政府是处置事故灾难的主体，要承担处置的首要责任。国务院各有关部门、军队、武警、省（区、市）人民政府要主动配合、密切协作、整合资源、信息共享、形成合力，保证事故灾难信息的及时准确传递、快速有效处置。

　　(4）应急处置与日常建设相结合、有效应对

　　国务院各有关部门、军队、武警和省（区、市）人民政府，尤其是地铁所在地城市人民政府，对事故灾难要有充分的思想准备，调动全社会力量，建立应对事故灾难的有效机制，做到常备不懈。应急机制建设和资源准备要坚持应急处置与日常建设相结合，降低运行成本。

　　2　组织机构与职责

　　2.1　国家应急机构

　　国务院或国务院授权建设部设立城市地铁事故灾难应急领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组下设办公室、联络组和专家组。

　　领导小组办公室设在建设部质量安全司，具体负责全国地铁事故灾难应急工作。领导小组联络组由各成员单位指派的人员组成。领导小组专家组由地铁、公安、消防、安全生产、卫生防疫、防化等方面的专家组成。

　　2.2　省级、市级地铁事故灾难应急机构

　　省级、市级地铁事故灾难应急机构应比照国家地铁事故灾难应急机构的组成、职责，结合本地实际情况确定。

　　2.3　城市地铁企业事故灾难应急机构

　　城市地铁企业应建立由企业主要负责人、分管安全生产的负责人、有关部门参加的地铁事故灾难应急机构。

　　3　预警预防机制

　　3.1　监测机构

　　城市人民政府建设行政主管部门负责城市地铁的运行监测、预警工作，建立城市地铁监测体系和运行机制；对检测信息进行汇总分析；对城市地铁运行状况进行收集、汇总分析并做出报告，每半年向国家和省级地铁应急机构做出书面报告。

　　3.2　监测网络

　　由省级、市级建设行政主管部门、城市地铁企业组成监测网络，省级、市级建设行政主管部门设立城市地铁监察员对城市地铁进行检查监督。

　　3.3　监测内容

　　城市地铁的规章制度、强制性标准、设施设备及安全运营管理。

　　4　应急响应

　　4.1　分级响应

　　Ⅰ级响应行动（响应标准见l.3）由领导小组组织实施，当领导小组进入Ⅰ级响应行动时，事发地各级政府应当按照相应的预案全力以赴组织救援，并及时向领导小组报告救援工作进展情况。

　　Ⅱ级以下应急响应行动的组织实施，由省级人民政府决定。城市人民政府可根据事故灾难的严重程度启动相应的应急预案，超出本级应急处置能力时，及时报请上一级应急机构启动上一级应急预案实施救援。

　　4.1.1　领导小组的响应

　　建设部在接到特别重大事故灾难报告2小时内，决定是否启动Ⅰ级响应。

　　Ⅰ级响应时，领导小组启动并实施本预案。及时将事故灾难的基本情况、事态发展和救援进展情况报告国务院并抄报国家安全监管总局；开通与国务院有关部门、军队、武警等有关方面的通信联系；开通与事故灾难发生地的省级应急机构、事发地城市政府应急机构、现场应急机构、相关专业应急机构的通信联系，随时掌握事态进展情况；派出有关人员和专家赶赴现场，参加、指导应急工作；需要其他部门应急力量支援时，向国务院提出请求。

　　Ⅱ级以下响应时，及时开通与事故灾难发生地的省级应急机构、事发地城市政府应急机构的通信联系，随时掌握事态进展情况；根据有关部门和专家的建议，为地方应急指挥救援工作提供协调和技术支持；必要时，派出有关人员和专家赶赴现场，参加、指导应急工作。

　　4.1.2　国务院有关部门、军队、武警的响应

　　Ⅰ级响应时，国务院有关部门、军队、武警按照预案规定的职责参与应急工作，启动并实施本部门相关的应急预案。

　　4.2　不同事故灾难的应急响应措施

　　4.2.1　火灾应急响应措施

　　(1）城市地铁企业要制定完善的消防预案，针对不同车站、列车运行的不同状态以及消防重点部位制定具体的火灾应急响应预案；

　　(2）贯彻“救人第一，救人与灭火同步进行”的原则，积极施救；

　　(3）处置火灾事件应坚持快速反应的原则，做到反应快、报告快、处置快，把握起火初期的关键时间，把损失控制在最低程度；

　　(4）火灾发生后，工作人员应立即向“119”、“110”报告。同时组织做好乘客的疏散、救护工作，积极开展灭火自救工作；

　　(5）地铁企业事故灾难应急机构及市级地铁事故灾难应急机构，接到火灾报告后，应立即组织启动相应应急预案。

　　4.2.2　地震应急响应措施

　　(1）地震灾害紧急处理的原则：

　　a．实行高度集中，统一指挥。各单位、各部门要听从事发地省、直辖市人民政府指挥，各司其职，各负其责；

　　b．抓住主要矛盾，先救人、后救物，先抢救通信、供电等要害部位，后抢救一般设施。

　　(2）市级地铁事故灾难应急机构及地铁企业负责制定地震应急预案，做好应急物资的储备及管理工作。

　　(3）发布破坏性地震预报后，即进入临震应急状态。省级人民政府建设主管部门采取相应措施：

　　a．根据震情发展和工程设施情况，发布避震通知，必要时停止运营和施工，组织避震疏散；

　　b．对有关工程和设备采取紧急抗震加固等保护措施；

　　c．检查抢险救灾的准备工作；

　　d．及时准确通报地震信息，保护正常工作秩序。

　　(4）地震发生时，省级人民政府建设主管部门及时将灾情报有关部门，同时做好乘客疏散和地铁设备、设施保护工作。

　　(5）地铁企业事故灾难应急机构及市级地铁事故灾难应急机构，接到地震报告后，应立即组织启动相应应急预案。

　　4.2.3　地铁爆炸应急响应措施

　　(1）迅速反应，及时报告，密切配合，全力以赴疏散乘客、排除险情，尽快恢复运营；

　　(2）地铁企业应针对地铁列车、地铁车站、地铁主变电站、地铁控制中心，以及地铁车辆段等重点防范部位制订防爆措施；

　　(3）地铁内发现的爆炸物品、可疑物品应由专业人员进行排除，任何非专业人员不得随意触动；

　　(4）地铁爆炸案件一旦发生，市级建设主管部门应立即报告当地公安部门、消防部门、卫生部门，组织开展调查处理和应急工作；

　　(5）地铁企业事故灾难应急机构及市级地铁事故灾难应急机构，接到爆炸报告后，应立即组织启动相应应急预案。

　　4.2.4　地铁大面积停电应急响应措施

　　(1）地铁企业应贯彻预防为主、防救结合的原则，重点做好日常安全供电保障工作，准备备用电源，防止停电事件的发生；

　　(2）停电事件发生后，地铁企业要做好信息发布工作，做好乘客紧急疏散、安抚工作，协助做好地铁的治安防护工作；

　　(3）供电部门在事故灾难发生后，应根据事故灾难性质、特点，立即实施事故灾难抢修、抢险有关预案，尽快恢复供电；

　　(4）地铁企业事故灾难应急机构及市级地铁事故灾难应急机构，接到停电报告后，应立即组织启动相应应急预案。

　　4.3　应急情况报告

　　应急情况报告的基本原则是：快捷、准确、直报、续报。

　　4.3.1　快捷

　　最先接到事故灾难信息的单位应在第一时间报告，最迟不能超过1小时。

　　4.3.2　准确

　　报告内容要真实，不得瞒报、虚报、漏报。

　　4.3.3　直报

　　发生特别重大事故灾难，要直报领导小组办公室，同时报省、市地铁事故灾难应急机构。紧急情况下，可越级上报国务院，并及时通报有关部门。

　　4.3.4　续报

　　在事故灾难发生一段时间内，要连续上报事故灾难应急处置的进展情况及有关内容。

　　4.3.5　报告内容

　　特别重大事故灾难快报及续报应当包括以下内容：

　　(1）事件单位的名称、负责人、联系电话及地址；

　　(2）事件发生的时间、地点；

　　(3）事件造成的危害程度、影响范围、伤亡人数、直接经济损失；

　　(4）事件的`简要经过；

　　(5）其他需上报的有关事项。

　　4.4　报告程序

　　4.4.1　地铁事故灾难发生后，现场人员必须立即报警，并报告地铁企业应急机构。有关部门接到报告后，应迅速确认事故灾难性质和等级，立即启动相应的预案，并向上级地铁应急机构报告。

　　4.4.2　特别重大事故灾难发生单位、属地政府及其相关行政主管部门，接报后必须做到：

　　(1）迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故灾难扩大；

　　(2）严格保护事故灾难现场；

　　(3）迅速派人赶赴事故灾难现场，负责维护现场秩序和证据收集工作；

　　(4）服从地方政府统一部署和指挥，了解掌握事故灾难情况，协调组织事件抢险救灾和调查处理等事宜，并及时报告事态趋势及状况。

　　4.4.3　因抢救人员、防止事故灾难扩大、恢复生产以及疏通交通等原因，需要移动现场物件的，应当做好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事故灾难现场的原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　4.4.4　发生特别重大事故灾难的单位及城市地铁事故灾难应急机构应在事故灾难发生后4小时内写出事故灾难快报，分别报送国家、省地铁事故灾难应急机构。

　　4.5　情况接报

　　4.5.1　领导小组办公室获悉发生城市地铁事故灾难后，迅速通知领导小组，并根据事故灾难的性质和严重程度提出启动预案的建议。

　　4.5.2　领导小组接到报告后，应将有关情况上报国务院，同时通报国务院有关部门。

　　4.6　紧急处置

　　紧急处置应按照属地为主的原则，依靠本行政区域的力量。事故灾难发生后，地铁企业和当地人民政府应立即启动应急预案，并按照应急预案迅速采取措施，使事故灾难损失降到最低。

　　根据事态发展情况，出现急剧恶化的特殊险情时，现场应急指挥机构在充分考虑专家和有关方面意见的基础上，及时制定应急处置方案，依法采取紧急处置措施。

　　4.7　医疗卫生救助

　　各级卫生行政部门要根据《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》，组织做好应急准备，在应急响应时，组织、协调开展应急医疗卫生救援工作，保护人民群众的健康和生命安全。

　　4.8　应急人员的安全防护

　　现场处置人员应根据需要佩带相应的专业防护装备，采取安全防护措施，严格执行应急人员进入和离开事故灾难现场的相关规定。

　　现场应急机构根据需要具体协调、调集相应的安全防护装备。城市人民政府应事先为城市地铁企业配备响应的专业防护装备。

　　4.9　群众的安全防护

　　现场应急机构负责组织群众的安全防护工作，主要工作内容如下：

　　(1）根据事故灾难的特点，确定保护群众安全需要采取的防护措施；

　　(2）决定紧急状态下群众疏散、转移和安置的方式、范围、路线和程序，指定有关部门具体负责实施疏散、转移和安置；

　　(3）启用应急避难场所；

　　(4）维护事发现场的治安秩序。

　　4.10　社会力量的动员与参与

　　现场应急机构组织调动本行政区域社会力量参与应急工作。超出事发地省级人民政府的处置能力时，省级人民政府向国务院申请本行政区域外的社会力量支援。

　　4.11　现场检测与评估

　　根据需要，现场应急机构成立事故灾难现场检测与评估小组，负责检测、分析和评估工作，查找事故灾难的原因和评估事态的发展趋势，预测事故灾难的后果，为现场应急决策提供参考。检测与评估报告要及时上报领导小组办公室。

　　4.12　信息发布

　　城市地铁事故灾难应急信息的公开发布由各级城市地铁事故灾难应急机构决定。对城市地铁事故灾难和应急响应的信息实行统一、快速、有序、规范管理。

　　信息发布应明确事件的地点、事件的性质、人员伤亡和财产损失情况、救援进展情况、事件区域交通管制情况以及临时交通措施等。

　　4.13　应急结束

　　Ⅰ级响应行动由领导小组决定终止。

　　Ⅱ级以下响应行动的终止由省级人民政府决定。

　　5　后期处置

　　5.1　善后处置

　　事发地的城市人民政府负责组织地铁事故灾难的善后处置工作，包括治安管理、人员安置、补偿、征用物资补偿、救援物资供应和及时补充、恢复生产等事项。尽快消除事故灾难影响，妥善安置和慰问受害及受影响人员，保证社会稳定，尽快恢复地铁正常运营秩序。

　　5.2　保险理赔

　　地铁事故灾难发生后，保险机构及时开展应急人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。

　　5.3　调查报告

　　属于Ⅰ级响应行动的地铁事故灾难由领导小组牵头组成调查组进行调查；必要时，国务院可以直接组成调查组。属于Ⅱ级以下响应行动的地铁事故灾难调查工作由省级人民政府规定；必要时，领导小组可以牵头组成调查组。

　　应急状态解除后，现场地铁事故灾难应急机构应整理和审查所有的应急记录和文件等资料；总结和评价导致应急状态的事故灾难原因和在应急期间采取的主要行动；必要时，修订城市地铁应急预案，并及时作出书面报告。

　　(1）应急状态终止后的两个月内，现场地铁事故灾难应急机构应向领导小组提交书面总结报告。

　　(2）总结报告应包括以下内容：发生事故灾难的地铁基本情况，事故灾难原因、发展过程及造成的后果（包括人员伤亡、经济损失）分析、评价，采取的主要应急响应措施及其有效性，主要经验教训和事故灾难责任人及其处理结果等。

　　6　保障措施

　　6.1　通信与信息保障

　　领导小组应指定专门场所并建设相应的设施满足进行决策、指挥和对外应急联络的需要。

　　逐步建立并完善全国地铁安全信息库、救援力量和资源信息库，规范信息获取、分析、发布、报送格式和程序，保证国务院及国务院有关部门、省级、市级应急机构之间的信息资源共享。

　　保证应急响应期间领导小组同国务院，省级、市级和地铁企业事故灾难应急机构、应急支援单位通信联络的需要；明确联系人、联系方式。

　　能够接受、显示和传达地铁事故灾难信息，为应急决策和专家咨询提供依据；能够接受、传递省级、市级地铁应急机构应急响应的有关信息；能够为地铁事故灾难应急指挥、与有关部门的信息传输提供条件；对省级、市级和地铁企业事故灾难应急机构预案及地铁企业基本情况进行备案。

　　6.2　应急支援与装备保障

　　6.2.1　救援装备保障

　　有地铁运营的城市人民政府负责地铁应急装备的保障。领导小组负责指导、监督地铁应急装备保障工作。

　　6.2.2　应急队伍保障

　　领导小组和国务院有关部门、军队、武警根据本预案规定的`职责分工，做好应急支援力量准备。地方人民政府建立并完善以消防部队为骨干的应急队伍。

　　6.2.3　交通运输保障

　　发生事故灾难后，事发地人民政府有关部门负责对事发现场和相关区域进行交通管制，根据需要开设应急特别通道，确保救灾物资、器材和人员运送及时到位，满足应急处置需要。

　　6.2.4　医疗卫生保障

　　各级卫生行政部门，要按照《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》落实医疗卫生应急的各项保障措施。

　　6.2.5　治安秩序保障

　　应急响应时，事发地公安机关负责事故灾难现场的治安秩序保障工作。

　　6.2.6　物资保障

　　省级人民政府和城市人民政府及其有关部门，应建立应急设备、救治药物和医疗器械等储备制度。

　　领导小组根据实际情况，负责监督应急物资的储备情况。

　　国家发展改革委、商务部协调有关省级人民政府跨地区的物资调用。

　　6.2.7　资金保障

　　城市人民政府应当做好事故灾难应急资金准备。领导小组应急处置资金按照《财政应急保障预案》的规定解决。

　　6.2.8　社会动员保障

　　事发地人民政府根据需要动员和组织社会力量参与地铁事故灾难的应急。领导小组协调事发地以外的社会力量参与救援。

　　6.2.9　紧急避难场所保障

　　城市人民政府负责规划与建设能够基本满足事故灾难发生时人员避难需要的场所。

　　6.2.10　应急保障的衔接

　　省级、市级的应急保障按国家有关法律、法规、标准的规定及各自批准的应急预案进行。应急保障应为各自所需的应急响应能力提供保证，并保证各级响应的相互衔接与协调。

　　6.3　技术储备与保障

　　领导小组专家组对应急提供技术支持和保障。省级人民政府应比照领导小组专家组的设置，建立相应的机构，对应急提供技术支持和保障。

　　国务院有关部门和省级、市级人民政府要组织地铁安全保障技术的研究，开发应急技术和装备。

　　6.4　宣传、培训和演习

　　6.4.1　公众信息交流

　　公众信息交流工作由城市人民政府和地铁企业负责，主要内容是城市地铁安全运营及应急的基本常识和救助知识等。城市人民政府组织制订宣传内容、方式等，并组织地铁企业实施。

　　6.4.2　培训

　　对所有参与城市地铁事故灾难应急准备与响应的人员进行培训。

　　6.4.3　演习

　　省级人民政府地铁事故灾难应急机构应每年组织一次应急演习。城市（含直辖市）人民政府应每半年组织一次应急演习。

　　6.5　监督检查

　　领导小组对地铁事故灾难应急预案实施的全过程进行监督。

　　7　附则

　　7.1　名词解释

　　7.1.1　地铁

　　本预案所称地铁是指承担城市公共客运的城市轨道交通系统，包括地上形式和地下形式。

　　7.1.2　特别重大、重大事故灾难

　　本预案所称的特别重大、重大事故灾难是指需要启动本预案中规定的Ⅲ级以上应急响应的灾难事故。

　　特别重大、重大事故灾难类型主要包括：

　　(1）地铁遭受火灾、爆炸等事故灾难；

　　(2）地铁发生大面积停电；

　　(3）地铁发生一条线路全线停运或两条以上线路同时停运；

　　(4）地铁车站内发生聚众闹事等突发事件；

　　(5）地铁遭受台风、水灾、地震等自然灾害的侵袭。

　　7.1.3　本预案有关数量的表述中，“以上”含本数，“以下”不含本数。

　　7.2　预案管理与更新

　　建设部根据国家应急管理的有关法律、法规和应急资源的变化情况，以及预案实施过程中发现的问题或出现的新情况，及时修订完善本预案。

　　7.3　奖励与责任追究

　　7.3.1　奖励

　　在地铁事故灾难应急工作中有下列表现之一的单位和个人，应根据有关规定予以奖励：

　　(1）出色完成应急任务，成绩显著的；

　　(2）防止或挽救事故灾难有功，使人民群众的生命和国家、集体财产免受损失或减少损失的；

　　(3）对应急准备或响应提出重大建议，实施效果显著的；

　　(4）有其他特殊贡献的。

　　7.3.2　责任追究

　　在地铁事故灾难应急工作中有下列行为之一的，按照法律、法规及有关规定，对有关责任人视情节和危害后果，由其所在单位或上级机关给予行政处分；其中，对国家公务人员和国家机关任命的其他人员，分别由任免机关或监察机关给予行政处分；属于违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

　　(1）不按照规定制定事故灾难应急预案，拒绝履行应急准备义务的；

　　(2）不按照规定报告、通报事故灾难真实情况的；

　　(3）拒不执行地铁事故灾难应急预案，不服从命令和指挥，或者在应急响应时临阵脱逃的；

　　(4）盗窃、挪用、贪污应急工作资金或物资的；

　　(5）阻碍应急工作人员依法执行任务或者进行破坏活动的；

　　(6）散布谣言，扰乱社会秩序的；

　　(7）有其他危害应急工作行为的。

　　7.4　国际交流与合作

　　领导小组要积极建立与国际地铁应急机构的联系，开展国际间的交流与合作活动。

　　7.5　预案实施时间

　　本预案自印发之日起实施。

那一刻我长大了作文450字五年级4

　　一、演练时间：XX年XX月27日上午9：00。

　　二、演练地点：XX办事处XX小区内（区计生局办公楼北休闲广场）。

　　三、演练目的：通过演练活动，教育广大社区居民进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护人民群众生命财产免遭火灾损失。

　　四、组织领导

　　本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由XX街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。

　　为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同志任总指挥，XX办事处副主任X、消防大队指导员X、区安监局副局长任副总指挥。

　　指挥部下设办公室，由区安监局应急科X、XX办事处安监中队X、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。

　　五、主要议程

　　（一）8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。

　　（二）XX街道办事处主任X主持仪式，简要介绍有关情况。

　　（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练开始。

　　（四）演练过程：

　　1、扑灭燃油起火

　　操作人员：XX办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局X；

　　模拟场景：某小区居民X在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的.消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打XX9向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（详细过程见脚本及解说）

　　2、如何逃生与自救

　　讲解与示范人员：消防大队工作人员；

　　3、灭火器的使用示范与讲解

　　消防大队工作人员；

　　4、发放消防安全知识明白纸

　　XX办事处工作人员；

　　（五）区委常委、副区长X点评。

　　（六）结束。

　　六、任务分工

　　XX办事处：1选好演练地点，组织参演人员；2布置好场地（主席台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等）；3准备好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）；4组织、接待好观摩人员；5发放消防安全明白纸；

　　消防大队：1配合安监局制作演练脚本及解说词；2一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火；3指导演练过程。

　　区安监局： 1制定演练方案、脚本；2组织协调演练活动；3组织有关单位和人员观摩；4联系新闻中心、德城报社，做好宣传报道。

　　七、参加人员

　　略

　　八、观摩人员（主席台前方队）

　　1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等；2、XX办事处工作人员，街道各社区主任、安全管理人员；3、区安监局全体人员；4、消防大队参演战士；4、XX小区部分居民。

那一刻我长大了作文450字五年级5

　　教学目标：

　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。

　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。

　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

　　教学准备：

　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

　　教学过程：

　　一、引出课题：

　　1、幼儿观看火灾现场录像。

　　2、教师提出问题：

　　（1）发生了什么事？（火灾）

　　（2）如果发生了火灾会怎么样？

　　（火灾带来的危害性）

　　3、请幼儿自由发言、讨论。

　　4、教师总结：火灾带来的危害：

　　A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

　　B、大火能烧死人和动物。

　　C、污染空气。

　　二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

　　三、怎样预防火灾的发生。

　　引导幼儿说出预防火灾的方法：

　　（1）小朋友不能随便玩火。

　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。

　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　（5）不能随便玩电、插头、插坐等。

　　四、学习正确的逃生、自救方法。

　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？

　　（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。

　　（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。

　　2、幼儿进行消防演习。

　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：

　　（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

　　（2）喊大人来救。

　　（3）往窗口阳台处扔东西。

　　4、幼儿再一次进行消防演习，教学结束。

　　教学目标

　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2、在教学中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　教学准备

　　1、收集火灾的案例及录像。

　　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

　　教学过程

　　(一)、导入

　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

　　2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

　　(二)、避免火灾的发生及自救的方法

　　避免火灾的发生：

　　出示图片

　　1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

　　2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

　　小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

　　幼儿自救的方法：

　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。

　　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

　　(三)消防演练

　　1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

　　2、消防演习教学，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　(四)教学结束

　　总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

　　教学目标：

　　1、让幼儿在生动形象的'情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。

　　2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。

　　3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

　　4、使幼儿掌握一些消防基本常识。

　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　教学准备：

　　拱门、平衡木、线……（提前布置场地）

　　教学过程：

　　一、情景引入

　　“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）

　　二、准备教学

　　请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）

　　三、基本练习

　　1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）

　　2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”

　　3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）

　　4、点评。

　　四、情景模拟

　　“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）

　　五、救援小动物

　　“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。

　　六、回教室

　　小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）

　　小百科：“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。

　　教学目标：

　　1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。

　　2、了解火的危害。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　教学准备：

　　图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

　　教学过程：

　　1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

　　2、我们应该怎样办？用笔画出来。

　　3、引导幼儿大胆想象。

　　4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。

　　5、讲述自己的作品。

　　教学反思：

　　幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为教学的主人。

　　教学目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　教学准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　教学过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车？它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下

　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？

　　4.小结

　　（1）发生火灾时应该设法逃离现场。

　　（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　活动目标：

　　1、了解基本的消防常识，学习火灾中简单地自救方法。

　　2、树立消防意识，提高自我保护能力。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　1、材料准备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

　　2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。

　　活动过程：

　　（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性

　　1、录像里讲了什么事情？发生火灾怎么办？

　　2、幼儿讨论发言，教师小结。

　　（1）大火烧掉一座座房子，让人们无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

　　（2）大火能烧死人和动物

　　（3）大火能污染空气。

　　（二）讨论预防火灾发生的方法

　　1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生（幼儿自由讲述）

　　2、教师小结

　　（1）小朋友不能随便玩火；

　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹；

　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；

　　（5）不能随便玩电；

　　（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法

　　录像一：垃圾筐着火了，怎么办？录像二：房子着火了，怎么办？

　　1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。

　　2、引导幼儿思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。

　　（四）逃生演习

　　1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。

　　2、第二次消防演习。

那一刻我长大了作文450字五年级6

　　一、 活动目的

　　为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时 间：20xx年12月30日下午3：30。

　　2、地 点：学校操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具

　　毛巾每人一条，水盆、灭火器。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：

　　现场副指挥：

　　疏散人员： 全体教职工及幼儿

　　救护人员：

　　负责楼梯疏导人员：

　　一楼东 一楼西

　　二楼东 二楼西

　　三楼东 三楼西

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练的具体活动过程：

　　1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离。”

　　拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

　　注意：

　　1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保

　　时刻畅通。

　　2、在撤离过程中，教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　3、由张霞向上级领导报告失火情况，并拨打报警电话 119

　　4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，所有幼儿应做到尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班老师带领本班幼儿撤离，必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　8、在操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练情况。

　　9、演练结束，各班有序带回，回活动室后总结活动情况，跟幼儿指出不足，分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的'逃生方法，增强自我保护意识，同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学习面对危险处乱不惊，沉着应对，让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。

　　六、保证演练的安全，不能因演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教育，进行多次班级演练，在班里演练时，注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法，例如：打开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。

那一刻我长大了作文450字五年级7

　　演练参加人员：加油站的全体员工。

　　演练地点：加油站

　　演练日期：20xx.8.20

　　演练内容：

　　1、报警与接警

　　2、初期火灾的补救

　　3、人员的疏散、自救、贵重物品的'转移

　　4、火灾现场的安全保卫

　　演练过程主要概况：

　　1、当班加油班班长指挥灭火队开扑事发点进行灭火抢险。

　　（1）、事发现场先遣人员用灭火毯、灭火器灭火。

　　（2）、灭火预备人员关闭事发现场电路、卸油罐车卸油口和油罐卸油口阀门，使用灭火毯封住油罐计量口（卸油口）。用就近消防沙进行支援隔离、灭火。

　　2、安全员带警戒组立即封锁加油站进出口，疏散现场加油车辆及闲散人员。指定一人在停车场待命指挥前来的政府社会车辆。负责对附近住户、客户进行事故通报、安抚、疏散，维护秩序，保证交通通畅。

　　3、开票员带通讯联络及救护支援组到事发点抢运伤员。指定一人进行与119、120、

　　等友邻单位的技术联络。做好接待政府、社会支援人员维护工作并进行现场登记。

　　通过演习证实我公司制定的应急救援预案是可行的、适宜的，增强了承担应急救援预案任务的信心，对每个成员的技术和能力都有很大的提高，同时也体现出了部分缺欠：加油站现场应粘贴所有人员的通讯号码，以便发生事故时及时求救。

那一刻我长大了作文450字五年级8

　　设计意图：自然界的美好和宁静是不言而喻的。然而，在和平与文明背后，火魔正悄悄窥视我们。在自然灾害中，火灾的发生频率是最高的。一个微小的火星足以将人类创造的物质和精神财富化为灰烬，夺走最宝贵的生命。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的首要任务。然而，幼儿缺乏对火灾的防范知识和应对能力。因此，提高幼儿的防火意识，增强他们的防火自救能力，加强幼儿的防火安全教育具有重要意义。

　　活动目标：

　　1. 让幼儿认识火灾的威胁和危害。

　　2. 让幼儿学习基本的逃生自救技能。

　　3. 让幼儿了解消防设施设备，提高防火意识。

　　活动准备：

　　1. 播放《火灾案例》录像。

　　2. 每人一块湿毛巾。

　　3. 准备安全出口指示牌和灭火器。

　　活动设想及价值分析：

　　一、谈话导入

　　教师：同学们，你们见过火吗？火有什么作用呢？

　　学生：火可以取暖，照明，煮食等。

　　教师：对，火确实给我们的生活带来了很多便利。但是，如果我们不正确使用火，就会引发火灾，危及我们的生命安全。所以，我们一定要小心用火。

　　二、播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿观看。

　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害呢？

　　学生：火灾会造成房屋烧毁，人员伤亡，财产损失等。

　　教师：很好，火灾确实对我们造成了很大的.危害。

　　三、出示幻灯片，引导幼儿讨论发生火灾时应该怎么办。

　　(1)如果发生火灾怎么办？

　　教师：当发生火灾时，我们要迅速拨打火警电话119，并告诉他们我们的详细地址、姓名和电话号码。但是，同学们要记住，不能随便拨打火警电话，只有在真正发生火灾的紧急情况下才能拨打。

　　(2)如果家里起火了怎么办？

　　教师：如果家里起火了，不要惊慌失措。如果火势不大，我们可以迅速利用家中的灭火器，采取有效的措施来控制和扑灭火灾。

　　(3)如果火势很大，浓烟很多，我们要怎样逃到安全的地方？

　　教师：当火势威胁到我们的安全时，我们要迅速披上湿衣服、湿被褥等，向安全出口方向冲出。在穿过浓烟逃生时，要尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　教师示范：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟进入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走。

　　让幼儿练习折叠湿毛巾，并用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走。

　　(4)发生火灾时，可以乘坐电梯吗？为什么？

　　教师：遇到火灾时，我们不能乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　(5)如果所有的逃生通道被火封锁了，应该怎么办？

　　教师：如果所有的逃生通道被火封锁了，我们要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援。千万不能盲目跳楼。

　　让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法。

　　四、学习消防安全儿歌

　　教师和幼儿一起唱消防安全儿歌，帮助他们记住防火知识。

　　你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，

那一刻我长大了作文450字五年级9

　　一、时间：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）

　　二、目的：

　　应急疏散演练是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

　　按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之师。

　　三、成立机构

　　组长:XXX

　　副组长:XXX XXX XXX

　　组员:全体行政全体班主任和配班老师四、注意事项

　　1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。

　　3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

　　4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。

　　5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让

　　6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

　　7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为

　　8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。

　　9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。

　　10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。

　　四、演练内容、地点、参与人员

　　内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。

　　地点：各教学楼至田径场

　　参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）

　　五、演习程序

　　1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。）

　　2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：上课教师。

　　3、撤离教室。任课教师听到疏散的`命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。

　　4、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

　　5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。

　　6、演习总结及安全教育。

　　六、疏散路线：见《XX学校出操及疏散演练路线示意图八、人员安排

　　1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）

　　2、学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）

　　3、摄像：XXX

　　4、医务人员：XXX

　　北栋四楼东：XXX XXX

　　北栋三楼西：XXX XXX

　　北栋二楼东：XXX XXX

　　北栋一楼西：XXX XXX

　　中栋四楼西：XXX XXX

　　中栋三楼东：XXX XXX

　　中栋二楼西：XXX XXX

　　中栋一楼东：XXX XXX

　　南栋总负责人：XXX；

　　办公楼总负责人：XXX

　　操场负责人：XXX XXX

那一刻我长大了作文450字五年级10

　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：

　　一、成立演习指挥领导小组

　　组长：宁俊民

　　副组长：赵艺凡

　　成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任

　　二、安全教育

　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

　　三、具体演习安排

　　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

　　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

　　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

　　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

　　（3）燃烧的'是什么物质，起火部位，火势小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

　　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

　　6、逃生：一、二、三年级从学校东门逃离；四、五、六年级从学校西门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

　　火场寻人方法，主要有声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“１２０”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。

　　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈、光）立即用学校灭火器控制住火点。

那一刻我长大了作文450字五年级11

　　为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，为确保学生、教师生命安全，开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；培养学生在火灾时的安全自救能力；提高师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。同时培训学生如何使用灭火器。

　　一、学校消防安全疏散演练指挥小组及参加人员

　　1 、组织机构：

　　组长：

　　组员：

　　协调员：

　　宣传员：

　　医务人员：

　　2 、参加人员：

　　全体学生

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、演练准备

　　1 、召开演练领导小组和班主任筹备会议。班主任和各任课教师分工。医务人员准备好有关药品。

　　2 、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案，悬挂宣传横幅，渲染气氛。

　　3 、学生每人准备一块毛巾。划定学生疏散后集合地点为操场。

　　4 、哨声设置：两短声一长声

　　四、演练过程

　　1、4：00下午进行实地演练。

　　2 、4：15、下午各班班主任到达教室，等候演练开始。

　　3、 4：20、下午在各楼层燃放柴禾，假设发生火灾。

　　4、 4：25、下午以哨声为准，火灾疏散演习开始。

　　5 、学生在教师的统一指挥下，将毛巾浸湿，按照指定线路下楼，撤离到指定地点。

　　6 、各层负责老师，组织学生按照要求撤出教室，要用湿毛巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。

　　7 、撤离路线：

　　（1）九年级学生由操场南门进入操场；

　　（2）八年级学生由操场中门进入操场；

　　（3）七年级学生由操场北门进入操场。

　　五、各类人员职责

　　1 、宣传员职责：

　　印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，刊出宣传栏，布置横幅。

　　2 、年级组组长职责：

　　组织落实好班主任和任课老师的分工协作。

　　3 、班主任和任课老师职责：

　　（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

　　（2）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

　　4 、医务人员职责：

　　（1）准备好药物，以防意外事故的`发生。学校准备好汽车，以便使用。

　　六、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2 、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3 、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4 、疏散顺序：

　　①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队。

　　②教师领队，学生排好队伍下楼，各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥1挤踩踏事故。特别是楼下班级学生要远离教室门前米，给楼上班级学生疏散留出通道。

　　③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数。

　　七、消防知识的培训

　　1 、向学生讲解如何正确的面对火灾；

　　2 、培训学生如何使用灭火器灭火。

　　八、总结教育

　　1 、演练组长进行总结讲话。

　　2 、宣布本次自救逃生演练结束，备班有秩序退场。

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　　为了通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的力量，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急状况下准时疏散，顺当逃命，为打造xx学校“平安校内”，建设和谐校内供应良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

　　一、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　二、疏散演练指挥部成立

　　1、疏散演练领导小组

　　总指挥：xx；

　　副总指挥：xx；

　　成员：xx等各班班主任

　　2、演练人员职责分工

　　总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　抢救：xx负责同学人员疏散和抢救。

　　后勤：xx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

　　广播音响：xx负责整个演习现场讲解。

　　联络协调：xx负责对疏散到操场同学的安抚与人员清点。

　　三、详细演练活动支配

　　(一)演练时间：20xx年xx月xx日下午2：10

　　(二)做好演练预演组织工作：

　　1、对同学进行演练的安全教育工作，把一些要留意的地方要跟同学反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　　2、各班能学会快速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中，同学应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥同学安全撤离，确保队伍的安全。

　　(三)疏散路线及挨次支配

　　按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，按一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级的`挨次排列队伍。

　　职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护同学上下楼梯安全。

　　四、正式演练

　　大队辅导员宣布：“xx学校火灾逃命演练开头”。火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。

　　1、警报信号：一分钟长铃。(当同学在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班马上从前后门形成肯定的动态队伍，当班级有了肯定的队伍后，在前面的班级马上进行撤离。)

　　2、广播告诫同学：(播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，肯定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃命到安全地点(操场)，消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……)

　　3、听到警报铃声，其他老师快速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

　　(1)准时关闭电源开关。

　　(2)指挥和组织同学快速从教室撤离，并根据预定的疏散线路疏散。

　　4、在防火疏散演练中，以首先爱护同学安全为前提，保证同学全部疏散后再撤退。

　　5、各人员指引同学准时正确地逃离“火场”。

　　6、各班班主任再次清点本班同学人数。

　　五、演练终止状态

　　A、现场指挥报告：报告总指挥，全校xx人现已安全脱险，无人员受到损害。

　　B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。

　　C、宣扬小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。

　　D、总指挥：“事故已经排解，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演习预备

　　六、疏散要求与留意事项

　　1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体同学开展一次安全常识、自救、逃命学问的教育，使每个同学都把握基本的安全学问。

　　2、全部参练人员必需听从指挥，个个参与，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日老师佩带值日标志。

　　3、疏散过程要按消防培训学问进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严厉 性，达到预期效果。同时，又要留意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。

　　4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、安全进行疏散，不能再整理物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

　　5、在岗加强巡察，防止意外以生。

　　6、离开危急地后，按升旗仪式的队列挨次集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如状况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。

　　7、考虑到安全因素，楼房全部门窗保侍畅通。

　　8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比。

那一刻我长大了作文450字五年级13

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的'消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员

　　时间：20xx年3月15

　　地点：幼儿园操场内。

　　参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具

　　灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：戚玲娟

　　现场总协调：

　　周婷

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、报警组拨打119报警；并迅速向上级领导报告失火情况；蒋夏菊、王罗佳老师打开幼儿园前、后门的消防通道，祝小毛负责门口安全保卫；园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　3、通过广播指挥师生向楼外疏散：

　　“大家不要慌，马上有秩序地撤离”

　　“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线，疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

　　第一组大班、中二班、从西边楼梯下；与小一班走南门到操场。

　　第二组中一班从西边楼梯下，与小二班走中门到户外。

　　两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　1、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　2、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　3、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　4、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

那一刻我长大了作文450字五年级14

　　一、消防演练的目的：组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。

　　二是组织联合演练，加强与车队之间联动。必须经过火情发生区域的人员应利用潮湿的'毛巾、口罩等捂住口鼻从适宜地方撤离。疏散人员应在警报响起30秒之内抢救重要文件和种子瓶等物资；如30秒内无法抢救则立即撤离现场。

　　演练过程：

　　1、xxxx确认人员全部撤出发酵车间后，xxx带领人员到综合楼前绿化区集合，此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。xxx负责对发酵车间外围警戒任务，指导车辆离开现场，疏散人员离开，防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出，看管好着火处疏散出来的物件。

　　2、9：35其他各车间、部门由各自消防员带领下（要求消防员挥指挥旗、吹哨）到紧急避难处集合。集合要求：队列整齐、跑步前进、无喧哗。消防员职责分工：综合楼一楼二楼除质检外——井xx质检——xxx；提取车间——刘xx、xxx；动力车间——李xx；环保车间——xxxx；成品车间——xxxx。

　　3、 9：40 xxx归队集合（紧急避难处）。xxxx向xxxx报告撤离人数，xxxx核实后向xxxxx报告情况，请领导指示。

　　4、 9：40 xxx、xxxx到北门侧准备点燃桶内燃烧物，准备灭火演练。

　　5、10：00左右xxx讲话完毕后，各车间、部门消防员带领员工有序跑步到灭火演练处准备灭火演练。

　　灭火演练：

　　设置两个空铁桶。桶内放置木柴、油棉纱等可燃物等待参演人员进行灭火演习，并保证有预备木柴、油棉纱。

　　准备要求：距离火堆20米远处放置灭火器。

　　10：00全体员工到达场地。于振洋调整队伍后，演练开始。

　　1、消防队员两人一组手持灭火器同时出发，进行灭火演练。

　　2、同时其余消防队员负责灭火后添加燃烧物准备下次灭火。

　　3、消防员轮替后由员工进行灭火演练。根据时间长短，每车间安排10人左右进行灭火演练。

　　全体消防员进行现场清理工作。

　　消防演练结束后，下午1：00全体安全员、消防员于发酵车间门口集合进行春节前安全、消防大检查工作。xx做出消防演练总结报告。

那一刻我长大了作文450字五年级15

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神，进一步做好我校师生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的.能力，特制订本次安全综合疏散演练活动方案。

　　二、演练目的及项目设计

　　演练目的：使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生。要求做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实到位。

　　演练项目设计：全校学生（走读生也到班级宿舍一并感受）参加宿舍逃生演练。

　　三、演练领导小组

　　总指挥：

　　秩序导护组：各班班主任 舍务老师

　　场地列队组：

　　道路指引组：（西女生楼）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　紧急救护组：

　　后勤保障组：

　　广播组：（广播室）、（录像）、（摄影）、（警报）

　　四、烟雾信号燃放人员安排：

　　1.西楼女生宿舍东楼梯口：

　　2.男生宿舍东楼梯口：

　　3.男生宿舍西楼梯口：

　　4.东女生宿舍西楼梯口：

　　五、演练时间地点

　　时间：20xx年11月8日上午大课间

　　地点：本校校园

　　六、演练人员分工

　　西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍

　　底层东楼梯 底层东楼梯 底层东楼梯

　　西楼梯 西楼梯 西楼梯

　　二楼东楼梯 二楼东楼梯 二楼东楼梯

　　西楼梯章立中西楼梯 西楼梯

　　三楼东楼梯 三楼东楼梯 三楼东楼梯

　　西楼梯 西楼梯 西楼梯

　　四楼东楼梯 四楼东楼梯 四楼东楼梯

　　西楼 山西楼梯 西楼梯

　　七、演练具体安排

　　1．11月8日上午8:40下课后全体学生（包括走读生）快速回到本班宿舍，进行准备，各岗位负责人到位。

　　2．总指挥发出“余乐高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后，烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼，各岗位人员进行护导。

　　3．各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门，要求同学们在本宿舍前站成一路纵队（保持安静，用湿毛巾或纸巾捂住口鼻，猫着身子，迅速撤出宿舍和楼道，按规定路线，有序而迅速地到达操场集合。

　　4．疏散路线：

　　西女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206西楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211东楼梯下；

　　中男生宿舍楼：401—408，301—308，201—208东楼梯下；

　　409—416，309—316，209—216西楼梯下；

　　东女生宿舍楼：401—406，301—306，201—206东楼梯下；

　　407—411，307—311，207—211西楼梯下；

　　底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场，按国旗下讲话队形排列集中，到场听从体育老师指挥。

　　5．各班集中整队后，各班班长协调班主任教师清点本班人数，并及时上报年级主任，由年级主任上报给现场指挥。

　　6．总结讲话

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