小学的作文6篇【合集】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
嗨！大家好！我是一条人见人爱，花见花开的小鳙鱼。我的家就安在温瑞塘河里。这里还生活着我许多的好朋友。我每天都过着开心快乐，幸福甜美的生活。
可惜，好景不长。随着人类社会工业化进程的加快，沿河新建了许多工厂。工厂的新建确实带动了社会经济的发展，可却令我们苦不堪言。人类生活水平提高了，可环保意识依然十分淡薄。这不，一天早晨，我正露出水面透气，只见一位中年妇女正把一大塑料袋的垃圾直接倒入了我家。她竟对离她几步不远摆放着的垃圾桶视若无睹。这种贪图一时便利，随意破坏我家园的行为令我感到可恨。我拼命地游过去靠近她，想狠狠地瞪她几眼，哪知一个易拉罐扔过来，正好砸中我的头，险些要了我的小命！
沿河的工厂更是可恶！每每傍晚时分便从排污口排出大量的污水来玷污我们日夜生活的家园。人类这些自私又愚蠢的行为已使我的.许多亲爱的伙伴中毒身亡，逼得一些可爱的邻居另觅家园。我的生活再也没有了往日的欢乐！
无知的人类啊！该觉醒了！求求你们，别再破坏我们的家园了！救救我们这些活泼可爱的鱼儿吧！请让我们那清澈见底的小河回来吧！请让我们与你们共同生存在这片美好的蓝天下吧！
小学的作文 篇2
我的坏习惯是把东西随手乱放。在我房间的地毯上，书、玩具横七竖八地躺着，书桌上字典、词典东一本、西一本地放着，衣服脱了随手扔在地上。妈妈总是说：“我的房间就像进过贼”。
有一次，早上起来我发现一只袜子不翼而飞了，为了找袜子误了吃饭。我下决心改掉这个坏习惯，可是江山易改本性难移。我的'小屋在几天后，又变得乱七八糟了。我哪里知道这个没改掉的坏习惯在寒假里却给我带来了小小的灾害。一天，我刚走进我的屋子，脚一下踩在了衣服拉链头上，钻心的疼痛让我大叫着直跳，真后悔没听妈妈的话养成好习惯。
现在我正在努力改掉把东西乱放的坏习惯，我坚信我一定能做到。
小学的作文 篇3
"啦啦啦啦"我上完音乐课,一蹦一跳地跑进教室,今天搞啥活动勒?我早已迫不及待地想开始了，嘴里念叨着“嘛眯嘛眯哄，铃声响起来，我心更明白，这次班队活动要搞啥题目”我唱着俞璐改编的铃声响起来（原名叫掌声响起来）在座位上琢磨着，“叮呤呤““耶开始了开始了”我的'“咒语“灵验了（本来就要上课了，这招谁都行）。
“班队活动课现在开始，今天我们的活动是脑筋急转”我马上鼓起掌来“轻点轻点耳朵都聋了”我的热血沸腾哪还听得进去，继续鼓掌，盛一帆也自讨没趣，干脆用手捂住耳朵。
“请听题”王起凡想开心词典的主持人王小丫一样，郑重地说出了这几个字“什么书书店里买不到”说着露出了神秘的笑容，我自信满满地举起了手，“陈超伦”我失望地放下手，摇了摇头“天书”切天书书店里当然买不到，要买也得上了天堂后，天堂里的书店可能有，我不屑一顾地说，于是我重新把手举了起来，怕别人举得比我高，所以几乎是站着举的，终于叫到我了，我好像是胜利了一样“菜谱，只有它在书店里买不着，得在餐厅里才看得到”“错”王起凡毫不留情地说了一个字，我顿时好像一块棉花一样，瘫倒在椅子上，可谓“七窍生烟”钠，“当然是秘书啦”陈家辉说，对秘书 ，秘书当然在书店里买不到啦。不过我再接再厉，还是没有答对一道题目。
虽然这次活动我没有答对一道题目，但是我觉得很快乐，希望下次班队活动加油，耶!
小学的作文 篇4
母爱，一个永恒的主题，一篇流传千古的散文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是那最感人的风景。
母爱是无私的，但母爱更是伟大的。母亲的爱是一杯酿造了千年的美酒，浓得化不开，褪不去。
但是与许多正处于"反叛"期的同龄人一样，此时，我最不屑的.也莫于那来自家庭的关爱，特别是母亲的叨。这也或以成为我们的共识。
母亲的眼光永远是温柔的，母亲的爱总是纯得让人不敢正视。这便是母亲！以前，总认为纯洁的母爱惟有小说里才可以看到，没想到今天事实就摆在眼前，让我不能逃避。我才看到了什么才是画龙点睛的母爱。
继续成长的我也许会遇到困难与挫折，但是世上有真善美，也许自己会想太阳一样光芒四射，染红自己身边的云霞。惟有母亲的爱像无形的空气，永远陪在我身边，使我们永远都能感受到。
母爱要细细地品尝、理解。只有用心才能感受到母亲无私而博大的胸怀！
小学的作文 篇5
这是我的学校聂耳小学20xx年9月我开始了我的小学学习阶段，现在我还在这所小学学习，我能在这个小学上学是我的荣誉。学校校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称呼为“陶校长”。学校里更有着好老师，四年级，五年级我都是四好少年，功劳都是张老师和王老师的，这是应为老师教得好我才会学好，这次，四年级下学期期末考试时我在班上的分数名列前茅，所以被评为了“四好少年”。这和学校的关系是有关联的，学习环境好才会有好的老师，我感谢我的'爸爸妈妈给我这么好的学习环境。
这是我们二年级时和一年级的学校虽然没有现在的华丽，但在我心中她是最美的学校，你看我在二（7）班你会问我们班的中队旗不在里面是为什么呢，是因为中队旗别班的同学弄破了所以没有抬，也因为破了的影响中国的形象。
这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚·哈维女士率教育代表团访问玉溪聂耳小学，盛赞红塔区素质教育。还开了讲座，
学校在新的办学理念引领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升办学水平，把德育工作放在首位，寓教育于各项活动中，注重学校文化建设，营造和谐高雅的文化育人环境，打造一支优秀的教师队伍，实现教师发展学校，体现为学生的终身发展服务，为学生的一生幸福作准备的办学理念，关注每一个学生的成长。以全新的办学理念丰富了校风、教风、学风的内涵，使学校更显勃勃生机，成为玉溪小学教育的窗口和示范，成为玉溪人民十分青睐的名校。学校工作受到上级党委、政府的肯定，也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉，各项工作铸就学校辉煌。1986年被认定为云南省实验小学，1991年省对实验小学办学水平评估被认定为优级学校，20xx年被认定为首批云南省一级二等示范小学。20xx年11月认定为云南省优级甲等学校，先后被评为全国课题研究先进学校，省、市、区文明学校，省、市、区文明单位，云南省科普教育示范学校，云南省模范职工之家，省、市红领巾示范学校，全国红旗大队，玉溪市教育科研实验基地，玉溪市德育先进学校，玉溪市一级完全小学，玉溪市教育科研先进单位，玉溪市爱国卫生先进单位，玉溪市绿化校园甲级单位，市、区先进党支部，红塔区普及实验教学合格学校，云南省绿色学校，玉溪市绿色学校，红塔区巾帼文明示范岗，红塔区环保教育先进学校，红塔区社会治安综合治理平安单位，学生参加全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项比赛中均能取得突出成绩。20xx年被评为全国中小学艺术教育杰出单位。长期以来，我校的教学、科研、培训工作以校本教研为抓手，构建“研、训、教”一体化培训模式，以“目标启动、骨干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为举措，走“课题研究与课堂教学”合一；“教师提高与学生发展”合一；“自学自练与集中培训”合一的有效途径，激发教师完善自身素质的主动性、积极性，不断提升教师的综合素质和教学艺术水平，也成就了一批名师，聂耳小学的优秀教师可谓秀木成林，铸就了学校名牌形象。教师用敬业精神、教育理念，人格魅力影响学生，优良的学风和学生主动参与各项活动的热情有力地推动学校教育教学工作的开展。使学校的教育教学成绩始终保持在全市的一个高水平上。
学校现有教学班42个，学生3080人，全校有教职工123人。其中专任教师117人，小学高级教师81人，小学一级教师36人；国家级骨干教师2人，云南省特级教师2人，省级骨干教师2人，市区级骨干教师2人，市级学科带头人4人，校级骨干教师21人。省市区教学能手5人。
这就是我们的学校，我爱我的学校。谢谢老师，谢谢校长，谢谢爸爸和妈妈。
小学的作文 篇6
五彩的灯光照耀着舞台，琳琅满目的书籍整齐地摆在地上，一旁的桌子上放着各种各样地奖品……台下的读者多而不乱，长至带孩子来参加见面会的“大读者”——家长，幼至个头矮矮的“小读者”朋友。
乌瑟尔·舍弗勒女士的读者见面会就在这样的环境下开始了。
主持人阿姨清了清嗓子对大家说：“读者们好！今天是我们尊敬的舍弗勒女士举办的一次读者见面会，相信大家对她一定不陌生，她就是《闪电球探长》这本书的作者……现在，我们来玩个问答游戏好不好！”“好！”我们每个人都不约而同地扯着嗓子喊。“第一个问题：你知道做探长要具备什么条件吗？”主持人阿姨微笑着用目光扫视着我们每一个人。
场上刹那间安静了下来，不一会儿声音又一次爆发了出来“我，我会，我知道！”小读者蜂拥而上，争先恐后地向前挤。一位留着刺猬头的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒开前面的同学，脖子伸得长长得，眼睛眨得飞快，右手举得高高地，像在抓什么救命稻草。他身子前倾，整个压在前面一个同学的身上，气得那个同学咬牙切齿。
“功夫不负有心人”经过一番激烈的“挤压交响曲”，他终于得到了主持人阿姨的邀请……
问答活动结束后，最重要的嘉宾舍弗勒女士闪亮登场了，舍弗勒女士向大家挥着手，高兴地笑着，不时的点点头。她望了望我们手中捧着的《闪电球探长》，更是高兴地跺了跺脚。那可是她骄傲的'著作哦!
接下来又有绘画、互动、发奖等活动。到了签字售书的时候，人群把舍弗勒女士包得紧紧地，。别看这些小朋友们个头小，力气可不小，把我挤得透不过气来！费了“九牛二虎”之力，总算挤到了舍弗勒女士旁边。我翻开书，恭恭敬敬地把书递给了舍弗勒女士，她拿着马克笔工工整整地给我签了个名，还加了个爱心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手轻轻地摸了摸我的头，我发现她的嘴角上好像挂了两个酒窝，真是一位慈祥的老奶奶。
我紧紧地抱着舍弗勒奶奶签过名的书，一边高兴，一边想，想啊想……
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