（集合）快乐的小学作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的快乐的小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
在生活中，每位老人都有把快乐“金钥匙”。在这个寒假里，我发现了我外公的“金钥匙”。
其实，人们所说的“金钥匙”就是孝顺。当我们理解、交流和陪伴老人时，就是老人最快乐的时候。还记得小时候，爸爸妈妈跟我说过：晚辈就是要孝敬长辈的。当时我就问爸爸：什么是孝顺呢？爸爸说：“孝顺中不是有一个“顺”字吗？那么孝就是要顺着长辈。”从此，这句话就深深的印在了我的心里。
下面就让我来介绍一下我外公的快乐瞬间。
外公十分爱吃糖。每当看见糖，就像看见了宝一样。当然，外公不爱吃我们小孩子吃的糖。他爱吃牛轧糖、杏仁糖等。外公年纪已经大了，所以外婆不太让他吃糖。有一天，我得知后，就让妈妈给我些钱，去给外公买糖吃。外公得到糖后都笑地合不拢嘴。
新年到了！我带上了妈妈给我的'一个给外公的大红包，去了外公家。刚踏进门，外公就把一只包得鼓鼓的红包递给了我。我也把红包给了外公。外公说我长大了，懂事了，给他包红包了。我当时听得心里喜滋滋的，有说不出的味道。这钱虽然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快乐。我准备在我长大后，不仅要给爸爸妈妈包红包，还要给外婆外公包。
这次寒假我收获不少，学会了去孝顺，去理解老人。妈妈说我懂得了孝顺的含义。
我虽然没那么多时间去看外公，但是我一旦有机会，就去看看，给他带他喜欢的糖吃。这就是我外公这寒假里两个经典的快乐瞬间。
快乐的小学作文 篇2
十月一日，风和日丽，春光明媚，我和爸爸妈妈坐着公共汽车来到了神光山，我们首先去了娱乐场，在那里我第一个内容就是玩火车，我一进去就坐上了火车头，火车开的时候，我的心里很愉快，因为我坐上了火车头，可以把后面的人带好。学习上也一样，班长就是我们的火车头，在她的带领下，同学们会做得更好，更棒。所以我很开心，心想：我终于和班长一样，起到了一次火车头的作用。
玩完火车后，我和爸爸妈妈来到了登山的地方，先是到了新神光寺，然后又继续上了老神光寺。到了那里我还是觉得不够意思，还想往电视塔上面去，我就向爸爸提出了请求，我们继续往上爬吧？爸爸说：你有干劲就好，那去吧。我一鼓作气，很快就爬到了电视塔旁的.篮球场上，但是爸爸和妈妈可能有点累了，他们走得很慢，我在上面等了好久，他们终于走上来了。然后我们慢步在电视塔旁边，那里的景色很好，我远看电视塔感觉很小，近看可就大了。我们在那玩了一会儿，就往石古大王那边下了山。然后高高兴兴的坐着公共汽车回家了。
这一天我虽然玩得有点累，但我心里还是很愉快的。因为我得到了很大的收获，比如：我坐上了火车头，好像起到了一次班长的作用，还有近看和远看电视塔的感觉等等……，真是快乐的国庆节。
快乐的小学作文 篇3
今天，我早早地来到学校。见到了我的好朋友——杨俊彦，十分高兴。我们一起下去玩耍。我在沙滩中画了一条横线，说：“咱们比比谁跑得快吧！”我说着便跑了起来。“咦，杨俊彦呢？”我一回头，杨俊彦哈哈大笑，他还没跑呢！我又急忙跑过去，说：“咱们来跳远吧！”“好！”没想到杨俊彦和我跳得一样远。我们走着走着，发现了一根管子，我们便在管子里装满了沙子，向空中一丢，沙子像仙女散花一样落在我们头上，可开心呢！最后我和杨俊彦挖了一个洞，把管子埋了进去，然后把这片地恢复原样。这样的`乐趣还有许许多多…这就是我的快乐时光!
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