放风筝-写事作文

放风筝-写事作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的放风筝-写事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　星期六上午八点左右，秋高气爽，凉风习习，小红、小明和小聪带上风筝等玩具来到大学最大的草坪上放风筝。

　　来到草坪，只见已有不少人在哪里放风筝。天空中飘着各种图案的风筝，有鲤鱼、猫头鹰、蜈蚣，还有一些叫不出名字的图案，五彩缤纷的风筝和碧蓝的天空相映衬，漂亮极了。

　　有一个小男孩儿正和他的爸爸妈妈一起放风筝，小男孩儿放风筝的技术很高，一个人操控风筝，风筝越飞越高，他的爸爸妈妈手搭着肩膀亲密地站在旁边，安静地注视着高飞的风筝，时不时地好像在说：“我们的儿子长大了，把风筝放飞得这么高，真了不起!”

　　小红、小明和小聪已经等不及了。只见小明手举一个燕子图案的风筝，小聪手里拿着风筝线轴迫不及待地说：“我开始跑了啊!”小聪话音刚落，立马飞跑起来，风筝线绷得越来越紧了。小明赶紧放开手中的风筝头，让它随风高飞。风筝飞得越来越高，不时传来“哗啦呼啦”的响声。

　　小明跑过来说：“不用再跑了，我们就坐在草地上，牵着线让风筝在空中自由翱翔吧!”接着又说：“大家有没有兴趣，给燕子风筝捎封信去?”大家异口同声地问：“怎么捎?”小明没回答，见他从包里取出一张纸，一支笔说：“看我的。”他把纸剪成手掌大小，用笔在上面写下：“勇敢的燕子风筝，相信你比其它风筝飞得更高，去和飞机一争高低。”然后在信的正中间边沿剪了一条口子，把口子插在风筝线上。在风的作用下，这封信顺着线不断往上爬，不一会就爬到了顶端。可能燕子看懂了我们的信，线的拉力越来越大。小聪拿起线轴不断地放线，风筝不断地上升，高得超过了所有风筝。风筝平稳地在天空中遨游。

　　看着这一切，小红心慌了，她在旁边一边鼓掌一边喊着：“我也要放风筝。”她拿出蝴蝶图案的风筝，也让小明过来帮忙，过不了多久，蝴蝶风筝也成功地飞起来了。

　　在放风筝的过程中，他们三个人分工合作，配合得天衣无缝，玩得非常尽兴!

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