珍惜小学作文

珍惜小学作文实用（5篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的珍惜小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍惜小学作文 篇1

　　锦瑟无端十三弦，一弦一柱思华年——题记

　　春去秋来，花开花谢。时间在不经意间流过，逃去匆匆。闭上眼，时间从眼皮上溜去，睁开眼，正当青春年华。

　　青春，一个让大人们无数次梦想回到的年龄。青少年朝气蓬勃、风华正茂，他们敢于去想，有无限憧憬。青少年精力旺盛、体力充沛，他们敢于去做，梦想创造奇迹。

　　学习是青春必不可少的部分，作业之多，它犹如一片大洋看不到尽头。虽然每天要面对无穷无尽的作业，但学习的过程让人怀念。学习很苦，但也有许多乐趣。学习的过程避免不了挫折与打击，它们是学习中的一道道障碍。岩石，树根，落叶，悬崖对溪水是一种种障碍，树根与落叶会使山溪更美，岩石与悬崖会使山溪更为壮阔。改变思维，更新观点，跋山涉溪就不难。学习的山溪亦然，欢喜与悲痛，成功与失败，顺境与挫折都像岩石，树根，落叶，悬崖美化着我们。只要我们坦然接受一切，注入大洋不再遥不可及。

　　生物与地理既将迎来一场大考，在这场考试中不管成功的人，还是失败的'人都应该更加继续努力。

　　人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那颗星星，人生如真是一把古琴，青春就是能弹出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不负韶华。

珍惜小学作文 篇2

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是一句关于珍惜时间的名言，我想借用这句话向人们发出呼吁：“请珍惜时间。”“叮呤呤”下课了。我作为星期五的纪律班长当然要在教室里维持纪律，不能让任何一个不是一组的人出去玩。当一组人走光时，我发现教室里一片嘈杂，有时在说笑；有的在玩棋‘还有的在看漫画…不知为什么，我原来的好心情一下子布满阴云，变得不怎么开心了。

　　我忍不住去问班长：“为什么下课了，你们都在玩，却不学习一下呢？你们又不能出去？”去去去，下课本来就是用来玩的，作业是晚上写的。听了他的话，我的心情好像被一把刀刺了一下。后来，我又调查了一下，班上30分—80分的同学差不多都是晚上7、8点写作业，而且写完了就去打电脑。也不用多余的时间去学习。为什么？为什么现在的同学一点也不珍惜时间，难道他们不知道浪费时间就是浪费生命吗？我真的很希望大家都珍惜时间。人们都知道鲁迅这位名人，而他的成就全都是因为他爱惜时间所造就的。有人夸他是天才。

　　他却说：“世界上哪里什么天才，我不过是把别人玩的.时间用来工作了。”的确，鲁迅的一生几乎没有休息过，他把所有的时间全部花在了工作上一生几乎没有休息过，他把所有的时间全部花在了工作上，而且，他也十分爱惜别人的时间，从不耽误别人的时间。这，难道不足以让我们警醒吗？我再次呼吁大家：“请珍惜时间。”

珍惜小学作文 篇3

　　有一天，轮到了小明值日，他早早来到学校打扫包干区。

　　小明提水、扫地、拖地、倒垃圾，忙的满头大汗，不亦乐乎，不一会儿就打扫干净了包干区。

　　小明刚刚到了洗手间，就听见上课铃声已经响了，得赶紧回教室听课。小明匆匆忙忙洗完了手，满手都是水花。上课铃都打了好几分钟，小明更加惊慌失措了，一着急，就忘了关水龙头。这一切，都被正上完厕所急忙回教室的小丽看在眼里，小红连忙关上了水龙头。

　　下课了，小明正准备去玩，却被小红叫住了。小明调皮的说：“小红大人，有什么事情吗?”“你上节课下课时是不是没关水开关？”“对啊，滴两滴水没关系，反正我们这里有很多水，用都用不完，你不用操心啊 ！”小红解释道：“我们国家是一个缺水的'国家，600座城市就有400多个城市缺水，在别的地方一滴水等于一滴血，你说谁重不重要？”小明听了这些，羞愧的低下了头。小红笑了：“这就对了，节约水资源从小做起。加油！”

珍惜小学作文 篇4

　　我珍惜阳光，因为它能给我温暖；我珍惜清风，因为它能给我凉爽；我珍惜星空，因为它能给我无限的遐想。

　　但是，珍惜阳光、珍惜清风、珍惜星空都比不上珍惜时间重要；当时钟一分一秒从我的日子里流失时，刚春去秋来，花开花落时，我才能深深地体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义；也能体会到朱自清说的：洗手时，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　时间是摸不着，抓不住的，它无声地来，又悄无声息地走了；时间老人的脚步不是你想让它停它就停的，它是不受任何物质控制的。所以，我们应该在有限的时间内做一些有意义的事情，让我们的人生过得幸福而美好。不要让社会上的.小混混那样虚度年华，这一生不容易，如果你只是为了混口饭的话那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

　　我们应该珍惜时间，在有限的时间内，做一些对社会对自己有意义的事情，让我们的生活变得更加充实。

珍惜小学作文 篇5

　　当我们徜徉在美丽的湖光山色，流连忘返时；当我们沉醉在浩瀚的书山学海中时；当我们享受着同学给予的友谊时。蓦然回首，是否记得七十年前，历史舞台上上演着怎样的画面？

　　日本侵略者的铁蹄践踏着祖国的尊严，让流离失所的中国人在沦陷的国土苦苦挣扎，但这有什么用？日本侵略者的残忍让人望而生畏！

　　曾记得日军十六师团中岛部队两个少尉军官向井敏明和野田毅在其长官鼓励下，彼此相约“杀人竞赛”，商定在占领南京时，谁先杀满100人为胜者。他们从句容杀到汤山，向井敏明杀了89人，野田毅杀了78人，因皆未满100，“竞赛”继续进行。12月10日中午，两人在紫金山下相遇，彼此军刀已砍缺了口。野田谓杀了105人，向井谓杀了106人。又因确定不了是谁先达到杀100人之数，决定这次比赛不分胜负，重新比赛谁杀满150名中国人。

　　这些日本侵略者就是一群比魔鬼还恐怖的人。他们不但杀人不眨眼还把杀人当游戏一般。还把人当狗一样驱使，使唤。这种奇耻大辱我们怎能忍让？

　　梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

　　今天，我们这一代，很辛运的生活在幸福的新中国，不必经历炮火与风水雨打的洗礼。但我们却不能忘却国耻，相反我们要将它牢牢的.记在心里，让它成为我们学习的动力。世人曾经说过：“孩子是祖国的花朵，祖国的栋梁，是新一代的希望。所以，我们作为民族的希望，国家的栋梁，应当更加努力的学习，担起这份责任。