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写小学的作文300字合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写小学的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文300字 篇1
我养了两只可爱的小蜗牛。一只叫“快快”，一只叫“乐乐”。“乐乐”的触角十分长，壳的颜色是灰褐色的，壳上的花纹非常精美。“快快”比“乐乐”胖，但是比起来还是“乐乐”厉害。它们吃东西很快，我有时在蜗牛的饲养碗里放上两片青菜，它们没两天就吃光了。蜗牛爬得很慢很慢，它们在一分钟之内只能爬行十厘米呢！怪不得人们笑话别人走路慢会说“像蜗牛在爬”！
我在蜗牛的饲养碗里放了两块美丽的鹅卵石，两只蜗牛纷纷爬到鹅卵石上，“快快”爬到黑色的鹅卵石上，“乐乐”爬到白色的`鹅卵石上，好像皇上坐在宝殿上一样。
小蜗牛和我们一样，到了晚上，就会睡觉。只不过我们是睡在被窝里，蜗牛是悄悄地缩进壳里睡大觉。我观察发现蜗牛有时候缩进壳里就不出来了，而且，外面的壳口结了一层白色的膜，这是为什么呢？后来，我查了资料才知道，原来是因为太阳光照射到蜗牛的身上，蜗牛怕太阳吸收它的水分就躲进壳里结了一层膜。那可不是简单的膜，有了这层膜，太阳也休想吸收蜗牛的水分。
通过长时间的观察，我发现了蜗牛的很多趣事，也发现蜗牛原来也是一种很聪明、很可爱的小动物！
写小学的作文300字 篇2
早晨，我透过门缝往外看—啊！外面浓雾弥漫，一片白茫茫的，原来起雾了。
走在大路上，我仔细地观赏着，天地间笼罩着白雾，近处的花草、树木，远处的山峦、房屋，都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往，有时却只能听见他们杂乱的、时断时续的脚步声。在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，待转身再看时，他们的背影仿佛进人了虚无缥缈的“仙境”之中……
我也觉得自己在这“仙境”中漫游，眼前不断飘来轻纱似的雾，一缕缕、一片片，如烟、如尘、如诗、如画，我伸乎去抓，哈，抓住了！当我张开手细看时，它早从我的指间溜走了。到处都是它的身影，让我也分不清，多可爱的雾啊！它又像一个巧妙的'化妆师，把我额头的络络黑发染成了缕缕银丝，上下睫毛都沾满了小小的水珠，只觉得眼睛湿润润的，略带一丝凉意，真是舒服极了。
过了一会儿，雾渐渐小了，大地脱下厚厚的雾衣，披上轻柔的薄纱。大树也羞涩地露出了粗壮的枝干，柔和的太阳光渐渐洒了下来。后来，连花儿，红的、黄的、白的……也一朵朵的露出了笑脸……这一切，构成了一幅优美的水粉画。我被这大自然的美景吸引了，陶醉了。
写小学的作文300字 篇3
我们都一直太阳是生活中必不可缺的一部分，它滋润着万物的生长、复苏，给我们温暖、明亮。我们也常常将阳光比喻心中的希望，女生也常常都说要找个“阳光男生”，也许就正是因为阳光给了我们许多正面的能量，让我们充满活力。
相信每个人对于阳光的定义都不同，但普遍的，大家都是说阳光意味着光明的前方，会为我们指点道路。很多时候，我们都会遇到挫折，遇到不同的事也会为之苦恼很久，不知道该往哪走。在这个“花花世界”般的世界中，我们每天都面对着许多不同的诱惑，而更重要的，是我们能不能抵制住这些诱惑，坚守自己内心的初心，而不为外面的东西所动摇，迷失方向。很多人都说，交怎样的朋友决定着你生活是怎样的，而你是怎样的人决定着你会交怎样的朋友。我们都应该交多点阳光的朋友，时常赋予我们活力，向上的.动力，让生活往好的方向前进发展那才是最好的。阳光就如同我们身体必不可缺的一个元素，我们常常都要为我们的身体思想补充这方面的能量才能生活得更好。
我们应该通过看身边的人，或是周边的事物，拥有多点阳光。
写小学的作文300字 篇4
我是一只小小鸟，想飞却又飞不高。这是一首流行歌曲当中的一句话，真是唱出了我的心声。我真想在天空中自由的飞翔，没有拘束。空中的小鸟是那么自由。我也想和它们一起玩，我想当一只小小鸟。
记得有一次读三年级的时候，爸爸有事，放学不能来接我，我打算自己走路回家，可是妈妈听了不答应，她让我在歌曲等她来接我。我说：“那要等多长时间呀！”妈妈说：“5点多吧。”我说：“那么晚，自己走回家早就到了，我还是自己走回家的好。”可是妈妈一来怕我太累，二来怕路上不安全，想叫我坐熟人的黄包车。我坚持不肯坐黄包车回家，我说：“自己走回家，路上我知道怎么保护自己，路上有那么多人，遇到坏人就把他甩掉，要么向旁边的'人援助，没事的。”但是妈妈硬是不答应，最后听了妈妈的话，答应坐黄包车回家。
我就象被关在鸟笼的小鸟一样，除了上学之外，整天在妈妈的眼皮底下活动，象呆在笼子里，怎么也飞不高，我想飞的更高。更远，飞向那遥远的天空，和鸟儿们快乐的在天空中飞翔，我那多么渴望的天空呀！
妈妈请你打开笼子，让我飞翔吧！
写小学的作文300字 篇5
我有一个好朋友，他今年九岁，长得又瘦又小的，每天都戴个棒球帽，你们猜他是谁？他就是王思博。
他有许多优点，像学习认真，乐于助人等等。但是他也有个缺点就是“健忘”，我们刚吵完架，我还在生气，可他一回头就忘了。
我现在就再给你们讲一个他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下楼玩，我们把水杯放在了窗台上，然后就去玩了。过了一会儿，我们渴了，就去那里喝水，却发现他的`水杯裂了个大口子，那可是他最喜欢的杯子啊！这时，从我们后面站出一位二年级的同学说：“对不起，我把你的水杯给摔坏了。”王思博很生气地说：“你把水杯给我修好了！”那个同学怯怯地说：“行，好吧。”
第二天，我们一碰面，那个同学就把一个新水杯给了王思博，说：“我修不好，只能给你买一个新的了，请你原谅。”王思博笑了笑说：“你把水杯拿回去吧！三年级同学不计较这点小事。”他一点儿也没有昨天的生气劲儿了，你说他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告诉我：“我妈妈答应给我买一个一模一样的。”
我很喜欢我的朋友王思博，也很喜欢他“健忘”这个特点。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也会格外快乐。
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