【合集】难忘小学作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的难忘小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文 篇1
在我的成长经历中，有许多令我难忘的事。比如说“六一”儿童节跳舞、考试考得不好、因为贪玩而被妈妈骂等等。但是，让我最难忘的还是“六一”儿童节跳舞。
那是20xx年的5月一日。老师说：“‘六一’儿童节快到了，我们班应该有一个节目。”于是老师便开始选人了。我很高兴，因为我就是其中的一员。
老师选好人后，一个月的艰苦训练便开始了。当然，在这一个月中，有许许多多的.酸甜苦辣。因为当时是夏天，所以天气炎热，太阳火辣辣地炙烤着大地。同学们热得口干舌燥，一颗颗豆大的汗珠从同学们的头上砸到地上。可是，同学们只顾着跳舞，忘了炎热。
“六一”儿童节在我们期待的目光中迈着姗姗的步子来了。我们来到了舞台。老师在跳舞前告诉我们：“跳舞时，你们不要紧张，你一紧张，汗水就流下来，把刚化好的装给洗掉了；也不要只看着观众，尽量做到‘目中无人’；在练太极拳的时候，一定要等到‘野马分鬃’的‘鬃’字说完了才把手神出去。”
不一会儿，到我们表演了。我们把舞跳得很好。演出结束后，校长宣布：九十九班，第二名！”我们听到这个消息后，激动得流下了眼泪。
这件事告诉我，世上无难事，只怕有心人。
难忘小学作文 篇2
一年一度的元宵节又到了，记得我刚懂事的时候问过爸爸为什么叫元宵节?“因为能吃元宵呗”，爸爸当时是这么回答的。但我现在已经不能满意这个答案，我从网上查到如下结果：元宵节是我国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续，因此又称“上元节”，即阴历正月十五日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”，而元宵这一名称一直沿用至今。
赏月、观灯、猜灯谜、吃元宵都是元宵节的传统活动。今年的元宵节我很开心，因为这天我跟爸爸、妈妈第一次去逛了杨柳青民俗街。为了看夜晚的花灯展，我们提前到了那里，见到大街两旁及商铺门前都挂满了各式各样的`彩灯。通过爸爸的讲解，我知道了不少灯的名字，如：双龙闹海、百凤朝阳、百花齐放、狮子灯……，有的灯上还有灯谜，我猜中了几个简单的。街道两边还有许多摆摊的游戏，我选择了“投飞镖扎气球”，由于第一次玩这个游戏，而且围观的人很多，我有些紧张，第一轮20个飞镖只扎破了12个气球，但第二轮我用20个飞镖扎破了17个气球，还得了一个小奖品，旁边还有个叔叔说我是射击队出来的，我感觉太棒了。
夜幕降临了，月亮出来了，街上的花灯也渐渐都点亮了。一眼望去，各式花灯像两条彩龙悬在空中，街上的人流在缓动着，看到大家脸上都带着喜悦，我的心情也跟他们一样好。
我抬头看着天空中的明月，月光照映下的各色彩灯五光十色，散发着炫目的光彩，这真是一个美丽的令人难忘的元宵夜啊！
难忘小学作文 篇3
在每个人的心里都有给他印象最深的人。我也有，那就是我的小学老师——王老师。从一年级到四年级，都是您教的我，原本您答应一直把我们教到小学毕业，可是您为什么要骗我们呢？那次，校园中的树需要修剪，您去帮忙，一不小心从一根枯枝上摔下来。自从您住院后，您知道同学们的心情是多么焦急吗？
在这段时间里，回想起和您在一起的时候是多么快乐。
在三年级时，我考试考了八十来分，当我知道我得了“良”时，我哭了。是您在我的`身边安慰我，鼓励我，帮助我，让我重新面对这个“良”。以后，我学习不在马虎，无论是平时的学习，还是单元考试，我都变得细心了，我时时刻刻提醒自己：认真、认真、再认真，仔细、仔细、再仔细。
还有一次，您选了我和张琪去竞赛，每晚都是您帮我们温习功课，送我们回家，当时，我不想参加竞赛，我告诉了您，您并没有生气，而是说：“竞赛只是发挥你们自己的长处，锻炼自己，为我们的学校争光，难道你想让自己的心血白费吗？”我虽然不好说什么，但心里还是有些不情愿，我不喜欢王老师不高兴的样子。
现在，我要毕业了，伴我踏进中学的将是您留在我心中的微笑！
难忘小学作文 篇4
星期一，我的一颗尖牙松动了。今天清晨，我用食指一摸，哎呀！这牙摇得更厉害了。为了让这牙彻底地挂机，我使出了三大拔牙绝招。
一、咬笔盒大法
牙先生！你的末日到了！我把笔盒盖上，摇了摇牙先生，昨晚以上准备，我用力地咬笔盒，我咬，我使劲咬，我咬咬咬！牙先生很顽固，一动不动，只不过牙先生的“小床”爆了一点“巧克力鱼汁”，腥腥的。
二、“挖”牙大法
一计不成，又生一计。“挖”牙大法我很少用，也不灵，可能今天灵了。我哪来小小勺，准备一个玻璃碗，准备好，我用小小勺把亚先生的脚挖起，我挖，我使劲挖，我挖挖挖！没有把牙先生挖出来，却把“巧克力鱼汁块”挖了出来。
三、“榨”牙大法
所谓“榨”牙大法，就是把牙先生“榨汁儿”，我用的`是叉子。我榨，我使劲榨，我榨榨榨！结果，牙没被“榨”出来，血倒“榨”出来了。
我受了几次折磨，牙先生依然不下岗。到了星期六，在我吃面的时候，突然“咯嗒”一声，牙先生下岗了。看来牙先生也是个吃货吧！
难忘小学作文 篇5
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的.猜，也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。 “同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。
唉!蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师，这是为什么?”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思
难忘小学作文 篇6
漫长的秋天已经悄然离去，只剩下满地的落叶，不知不觉地，已经步入了冬天，今年的冬天，无声息不打一声招呼就来了，让人们猝不及防，就在那时发生了许多年难忘的事，不过让我最记忆犹新的恐怕就是那场美丽的雪，或许我最难忘的就是那一场雪吧！也不知那是今年冬天的第几场雪了，只是清晰地记着我在雪中深深的.沉思。
寒流来了，凛冽的北风呼呼的垂着我们的脸颊。出去散步，一股寒风吹来，冻得我瑟瑟发抖，不禁打了个寒颤。听妈妈说：“今天会下雪，少出去，万一感冒了就不好了。”可我就是禁不住寂寞，跑出了家门，那时还没有下雪。我呆呆的站在屋外看着天空，我想要看着雪悄然落下来是什么样的姿态，因为从小到大我从来没有真正的观察过雪，只是享受雪带给我的乐趣。我慢慢的看着雪轻轻地降落下来，用手去捧他，却刚接到就消失了，好像它触不可及，高兴的心情一下子失落到了极点，或许是我太期待美好了吧！世间万物都会有缺点的，雪的缺点就是碰到东西就会融化，也许这个比喻有点像我，我的外表看起来很坚强，什么事都打不倒我，而且很要强，可谁知道我的内心，谁又懂我的内心，我的内心是如此的脆弱，是别人的不理解让我变得做什么事都要比别人强要不然就会被笑话，有了这种想法，自然的就变强了。我发现，每一个人必须要有一个能懂自己心的人陪在身边，这样便可以把心里的不痛快，不愉快，通通说出来，排泄心底的压力。
今年冬天的那一场雪，让我懂得了好多，或许，我也应该找一个我所说的知己吧！
难忘小学作文 篇7
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，只有时间是一去不复返的。转眼间，六年的小学生活即将过去，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我回想一下难忘的小学生活。
在六年的小学生活里，发生过许多难忘的事。最难忘的一次家长会，记得四年级，我们开家长会，我们要对家长说感恩的话，我前面的人一个个勇敢的进去了，却都是了哭着出来的，我想着些人真胆小，说几句话就哭，我才不会呢，终于轮到我了，我坦然的地走进教室，当我看着妈妈的眼睛，说心里话时，心中不禁涌起一阵感动。想到父母对我的'养育之恩，我的眼泪也不由自主地从脸上掉了下来，不仅我哭了，许多家长也哭了。
难忘的一次party，四年级我们举办l了一次十周岁生日party，我们精心准备了许多节目，其中最令我难忘的是小品《不差钱》，王熠原和陈由甲演的就像真的一样，把我们逗的哈哈大笑。还有《狮子王》的故事，都十分精彩。
难忘的小学生活，是我记忆中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
难忘小学作文 篇8
有句话叫做：“不以规矩，不成方圆。”因此今天老师和我们玩了一个游戏——名叫“传口令”。
由于语文书上也有同样的游戏，上面说做游戏前要先定下游戏规则，于是一条“四要”规则就出来了：一.要把每组人数弄成一样的。二.每组第一位同学要到老师处听口令。三.从第一位同学依次往后传口令，并且要每组传完后的每组的最后一位同学大声地说出自己听到的'口令。四.每一位同学只能传一次。
规则定下后，老师“开始”一声，游戏便开始了。NO.1：第一场，1组 VS 2组。老师把口令告诉两组的第一位同学，他们记了好久，然后开始把口令从各自的组传下去，我在一旁看的津津有味，最后，1组得出“ba ba ba ba ba”(我也不知道是“爸”还是“巴”，所以只能用拼音代替)，2组得出“爸爸妈妈”，老师说：“2组胜，正确答案是：妈妈赶马，嫌马慢，妈妈骂马。2组有‘妈妈’两字。”
NO.2：第二场，3组 VS 5组。我在3组，我们组第一位同学和5组的第一位同学去听口令后，下来了，他对我说了一大串：@!￥&%*……#%……什么?!“山上有个小公公，下面有个老冬冬。“、“楼上有个小洞洞，下面有个老爷爷。”……这么多，怎么选?于是，我选了句通顺的：“山下有个老公公，楼上有个乖冬冬。“他们5组是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞。“”3组胜。“我听了真高兴，老师又说,”答案是‘冬冬楼上有个老公公，公公楼下有个乖冬冬。’。“
NO.3：第三场不够精彩，我直接说胜负吧，4组 VS 6组，6组胜。
NO..4(我打两个点是因为到了第二阶段——最后一阶——“争王赛“，第一阶段是”晋级赛“)：第四场，2组 VS 6组。我们组正好可以休息一下，在一旁看好戏。最后，2组是：”扁担长，板凳宽，板凳绑在扁担上。“6组是：”扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上。“结果6组完全正确。
那时正好下课了，于是我们组和6组用下课时间来PK。NO..5——终极对决：我写了个口令：“打了醋，湿了布，跑了兔子又赔裤。“我们看了看，开始传口令……
猜猜谁赢了?当然是我们组喽!因为口令是我写的呀!嘻嘻。我觉得“传口令“太好玩了!我们不但玩的开心，而且还明白了：有时时刻刻遵守规则(”传口令“中有游戏规则)。也巩固了我们的诚实、记忆力、和XXX配合……今天真的是太棒了!
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