小学作文600字

实用的小学作文600字(优秀5篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

小学作文600字 篇1

　　拾起生活点滴，抓住美好瞬间 傍晚时分，我吃过晚饭，就漫步在河畔边，享受着令人心旷神怡的微风。

　　不知不觉中，我走到一棵槐树下，虽然不到深秋，但叶子仍旧落了一地，一阵风吹来，树上的叶子跳舞似的从树上飘落。在河畔边走了差不多半个小时，黑夜慢慢笼罩大地，四周非常寂静。虽不到伸手不见五指的地步，但恐惧感还是油然而生。

　　我快步跑出河畔，来到马路上，昏暗的灯光与月亮相交辉映，更添夜晚寂静的美感。“沙——沙——”突然来的声响把我吓了一跳，观察四周，原来是一户人家在清理院子的落叶。落叶虽然会使地面凌乱不堪，但每种事物都有自己的用处，与其去改变它，还不如让它顺其自然。正如龚自珍在己亥杂诗中说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶落下来，会化作肥料滋养自己的“母亲”，也作为报答吧。

　　想到这里，我就记起去年暑假和爸妈一起爬黄山，来的半山腰时，见到一位母亲在训斥自己的孩子。从他们的话可知，这位母亲和她的朋友一起来爬黄山，两人都带了自己的`孩子。但这位母亲的孩子总是要爬一会儿，歇一会儿，母亲没办法，只好陪着自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此时，她觉得自己的孩子很没用，比不上别人的孩子，就不停地训斥孩子。其实，我觉得快慢无所谓，我们来爬黄山的目的不是为了欣赏风景吗？难道山顶的风景一定比其他地方的风景好吗？既然已被甩在后面，难道就不能只能驻足欣赏一下沿途的风景吗？就像在生活中大多数人做一件事只追求结果，但我觉得做一件事过程才最重要，结果仅是次要的。

　　不仅是生活，人生也是一样，在人生的长河中切勿走马观花，应懂得的拾起点滴美好，抓住微妙的美好瞬间。

　　一阵大风吹来，我的思绪又回到这无尽的黑夜中，快步走回家，此时觉得夜很静，很美……

小学作文600字 篇2

　　像小鸟儿一样悠闲自在的完美暑假生活一眨眼就过去了！又要和老师同学们一起进入并不漫长的学习生活中了。身为五年级的我，已经是个高年级的小女生啦！依依不舍地向暑假挥手告别之后。轻轻地将学习班文具准备好，送它们到了新家—书包。准备着，再一次来到那条熟悉的上学之路。

　　在开学的前几天，彭教师打电话给我爸爸。呃，我又一次转班了。“啊！这是为什么啊？”我心里可是一万个不情愿。要知道，我在五（6）班时，好不容易积起了120颗以上的小星星，这就是我拥有可以持续当班长的资格和条件呐！

　　那几天，我的心情一直沉浸在极度的郁闷之中……就像是晴天霹雳，乌云密布。我的天空一下子狂风大作，大雨倾盆。

　　去报名了，我通过教师手上的名单发现我相识多年的好友—刘浩源，也转到这个新班上来了呢！使我的心情放松了不小，当我去邹教师那儿报到的时，我马上就说：教师！我是左婷宇。邹教师轻轻地说了一声：“原来你就是左婷宇耶！一下子，我天空中的雷，不响了。雨，也停了。又好像是一盏灯，一下子被人点亮了！又好像是一个漏了气的.轮胎，一下子充满了气，变得活力十足了。

　　啊哈！我天空中的太阳，升起来了！是邹教师升起来的。邹教师虽然比其它的老师要年长一些，但她各方面都不比那些年青的老师差！邹教师是一位很严格的教师，同时也是一位很幽默的教师。现在我就和邹教师认识了，因为在这几天我时不时热情地帮助邹教师干一些跑腿的小事。我也开始喜欢这个班了，我相信我一定可以跟班上所有同学成为好朋友。

　　我忽然觉得，转班是一个好机会。是一个让我认识更多新老师，新同学的好机会。

小学作文600字 篇3

　　朋友，就是对你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我来瞧瞧吧！

　　我的这群朋友，是住在我的`桌肚、柜子里头的。你肯定会想：人怎么能住在这里面呢？其实，它们是书。它们可帮了我数不胜数的忙呢。

　　有一次，老师在上语文课，交给我们一个任务：用黑板上的字组几个词。可是我绞尽脑汁也想不出来。这时，见多识广的《字词句篇》跳了出来。我把它翻了几页，啊，找到了。我马上举手，回答了问题。能得到老师的表扬，这个“朋友”真是功不可没呀。

　　还有一次，我被老师安排到当天播音，并拿到了播音稿。我声情并茂地朗读着稿子，可没过一会儿，悦耳的声音却戛然而止了。原来，我眼前出现了一个不认识的字。关键时刻，知识渊博的《小学生字典》现身了。我用部首查字法找到了这个字，并知道了它的读音。

　　我对这些“朋友”们都爱不释手，当然，也包括“新朋友”。

　　一天晚上，我正在写作业，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正静静躺在书桌上。光看书名，我都有点蠢蠢欲动了，何况我还看了简介。它像一块大磁铁一样吸引着我。最终，我还是经不住诱惑，抓起书津津有味地看了起来。看到主人公开心，我也快乐；看到主人公伤心，我也难过；看到主人公完成任务了，我也替她高兴……就连妈妈正怒目圆睁地看着我时，我也全然不知。经过妈妈一番教训后，我小声嘀咕着：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”

　　书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是开阔视野的窗户，书是沙漠中的一片绿洲。因为它们给予我的帮助，所以我的成绩才能步步高升。和这群“朋友”们在一起，可谓是百益而无一害。同学们，让我们一起读书吧！

小学作文600字 篇4

　　忘记了是什么时候，我带着少有的倔强，在决绝中褪去了纯真的外衣，也忘记了是什么时候我开始习惯了这个城市的喧嚣。我只依稀的记得那个是思绪异常斑斓的流年，你和我在霓虹的灯光下各自的失去了方向，忘却了回家的路。在我的记忆中，这个城市并不曾遭受过雾的侵袭，可我却在迷离中慢慢的失去了你的身影。

　　失去了你，我一路走来。中间夹杂了太多的故事，有的真实，有的虚伪。可是对于我，却终归于无关紧要。如今的我似乎是有些疲倦了，又似乎是变的有些伤感了。我伤感着当我衣着华丽的行走在街头遇见那一个个佝偻的身躯伸出乞求的双手时我为何可以视而不见；伤感着在过去了的某天里我意外驻足仰望星空时为何找不到了那儿时将这漫天星辰数一数的冲动；伤感着你为何没能跟上我的脚步而此刻却要我背着伤痛将你从这个永远无法让人熟悉的城市中寻回.......这太多的伤感即便任我心怀磅礴也依旧无法将它们一一收藏，唯有化作了流泪的诗行，任它在这流年的.荒芜中流浪。也许只是因为流浪的久了，所有总莫名的希望再去看一看家乡那一望无际的金黄色的油菜花。在那妖娆的三月我和你带上幼稚的脸颊，任那带着余寒地微风将它吹的通红。然后你和我就这样倔强的站着，最后泪流满面。

　　我转身，希望能原路将你寻回，可裂开的伤口告诉我，不许。我久久伫立，眺望着将你遗失的地方，泣不成声。远处，一场璀璨的烟火瞬间将整个城市化为火海。于是我想此刻的我该浴火重生了，不管最后能不能将你寻回——我的灵魂，我都愿意为你在这未亡的流年里在心里背上一道伤痕。

　　流年无情，心有情。而我却流年未亡，心以成伤。

小学作文600字 篇5

　　今天老师布置了一个作业——削苹果。削苹果干什么？大家犹如丈二和尚——摸不着头脑。老师笑着告诉我们，这苹果是给父母的。我恍然大悟，原来是想让我们来做一次乌鸦反哺中的小乌鸦呀！

　　于是，晚上等妈妈进了房间，我就带上自己的零花钱，蹑手蹑脚地出了家门，溜进了旁边的水果店。“买苹果。”我大声说着。“你要哪种？”老板问我。我从小不怎么吃苹果，哪会知道苹果还分那么细，那么多品种。一分价钱，一分货，买贵点的吧！于是我选中了6元1斤的“冰糖心”。红艳艳的大苹果如可爱的'小脸，我从来没有察觉过苹果也有这么好看的一面。我选了2个最大最红的放上了秤板，还顺便买了一些妈妈最爱吃的圣女果。

　　溜回家中，拿出水果刀，我开始有些不自然了。要知道，这可是我生平第二次削水果呀。不管了，我壮着胆子拿着小刀颤颤巍巍地扎入了苹果红红的皮肉，用左手的大拇指协助右手抵住刀，其他手指则缓缓地转动苹果。慢点，小心点，削得好点，我不住地叮嘱自己。可毕竟是新手，削下来的皮一会儿薄一会儿厚，一会儿粗一会儿细，还歪歪扭扭，断断续续的。在漫长的过程之后，红艳艳的笑脸终于变成了白生生的胖娃娃，就是坑坑洼洼的很不美观。于是我再次拿出刀如同一位艺术家修改自己精美的作品那样，用小刀美化了苹果上的坑坑洼洼。然后我又拿出了洗好的圣女果，想让它“生”在苹果上，可是没牙签，于是我就拿了一截钢丝洗了洗，将钢丝的一端扎入苹果，一端扎上圣女果。望着自己的得意之作，我有种说不出的喜悦与兴奋。

　　捧着它，我悄悄地走进了妈妈的房间，怀着砰砰直跳的心将它呈给了妈妈。“真好！”妈妈一脸的欢笑，我的心中顿时流过一阵暖流，暖遍了全身。

　　回到房间，我将桌上的苹果皮放入嘴中嚼了嚼，居然还有甘甜的味道布满了我的嘴，流遍了我的心房，是那样甜蜜，温馨。我相信，妈妈一定也尝到了！

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