【精品】书包小学作文锦集8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的书包小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
书包小学作文 篇1
随着21世纪的发展之快，我有一个奇妙的想法，相信一定会给我们以后的生活，带来更多的方便。
我想发明一个万能的书包，他可以改变自己的重量，也可以保证我们回家的安全，刚买来时，你就说说出自己想要的图案，比如你说：“哆啦a梦”，他就会立刻变成这个卡通娃娃，多啦a梦的肚子里的抽屉里放着的就是你的书，肚子旁边有个红色按钮，可以帮你拿书。
它还可以带你回家呢，如果你第一次带她去学校，他的身上会有个人脸识别系统，只要将自己的信息输入系统，它就是你的专属书包了。它就会一直跟着你，把这条去学校的路记住。到了学校，开始上课了，你就按她肚子旁边的红色按钮，书就会自动从抽屉里弹出来，你就不用自己找书了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他头上的'绿色按钮。他就会让你坐在他的身上，身上的感应器感应到到你的重量，他才会根据早上记得的路线把你送回家。如果路上遇到了坏人，你就按他手上的蓝色按钮，它就会先打上报警电话，拉响尖锐的报警器，再跟坏人来上一场赛跑，等警察来了，坏人就没好下场了。
这就是我想发明的书包，方便吧，有了它，我相信大家的学习会更轻松。
书包小学作文 篇2
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。
橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么时候才能有充分的.自由呀。”文具盒说:“是 啊！只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀!”橡皮又说:“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡 皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说:“你给我们评评理，谁说得对。”作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能到 主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”
书包小学作文 篇3
我有一只漂亮的小书包，它是我形影不离的好朋友，是我上一年级的时候爸爸、妈妈给我买的。它穿着一件红色外衣，书包上还有一个调皮的米色老鼠，它双手捧着很多各种各样的书，好像在提醒我要多看书。
我的书包一共有四层，每一层放着最重要的学习、生活用品。第一层里放着我的作业本，那是我辛辛苦苦学习的.成果。第二层里放着很多学习用品，有彩笔、双面胶、剪刀、修正液、笔盒等。第三层里面放着我上课用的书，它就像我的另一位无声的老师。紧靠着第三层是一个夹层，那是我藏宝的地方。另外，它还有二只可爱的大耳朵，一只耳朵装着“三带”，另一只耳朵装着我喝水用的杯子。
你看它多能干呀！不但能帮我带各种学习用品，还能帮我带上生活用品，我真喜欢我的小书包。
书包小学作文 篇4
我有一个特别漂亮的书包，它是妈妈出差时从外地给我带回来的。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。
我的书包是粉色的，长方形的，面料还是防水的呢。书包正面正中间画着机器猫在划滑板，它滑得可好看啦，一会儿一个空翻，一会儿又飞起来了。书包的.后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。妈妈选的书包真不错！
我的书包一共有四层，最上的一层最小，只能放尺子，第二层放铅笔盒，第三层放的东西多了，有语文、数学、英语等课本，最后一层是放作业本的。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和削笔器。
每当我做完作业，整理好我心爱的书包时，好象听到小书包对我的叮咛：“小主人，你要珍惜时间，好好学习呀！”
我的小书包既给我带来了帮助，，又给我带了妈妈的爱，我喜欢我的书包！
书包小学作文 篇5
现在我已经上三年级了，书包感觉有点小了，有的时候课本都装不下了，所以今天上午，妈妈决定带着我去商场买书包，一大早我们就出门了。
来到商场，人已经很多了，来到市场一个个书包五颜六色的`，各种各样的让人看了眼花缭乱，我选了选还是选不来，有点着急了。妈妈说：“不要急，慢慢来，你喜欢什么款式呀?你喜欢什么颜色呀?”
我喜欢红色的，而且有小兔子的，然后妈妈挑了一个给我，很漂亮，上面是一只粉红色的兔子在跳舞，然后我跟妈妈就回家了。
书包小学作文 篇6
书包我把好奇的心装进了书包我把老师的期盼装进了书包我把对知识的渴望装进了书包我把美好的未来装进了书包我把远大的理想装进了书包我把无限的努力装进了书包我把快乐和信心装进了书包我把人生的'目标装进了书包书包里装着我一个充满期望的快乐童年
书包小学作文 篇7
书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……
一天，这一家人说着说着竞争论起来。
铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”
“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”
“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。
“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。
“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”
大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。
【王老师的话】
故事通过文具的争吵，让我们懂得一个道理：只有团结合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，针对“争吵事件”发表自己的看法，揭示了这个深刻的道理，安排得比较巧妙。此外，小作者的文笔也相当不错。你看，“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己：橡皮弟弟听了，可“不服气了”：钢笔叔叔帮助过两代人，“润了润嗓子”才说话，很有领导的'风范；小尺子是“调皮地说”；字典公公德高望重，“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同，都很符合自己的身份，写得多好啊！
不过，我以前好像也看到过类似的故事情节，小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径，但如果能自己开动脑筋，编写出完全属于自己的童话，那就更棒了！
书包小学作文 篇8
自从开学的第一天起，我的书包一直是由妈妈替我理的。昨天我找不到我的本子了可把我急坏了，开始埋怨起妈妈了。妈妈火了，对我说：从现在起你的书包由你自己来理。我心想：理就理，没什么大不了的事。于是我开始了我的“工作”。
咦？奇怪了！书包成了魔术师手中的道具盒了，明明是已经放进去的书怎么一转眼就找不着了呢？我再把书一本本的拿出来再找，我的天啊！终于找到了，可是上课的.时候要找练习本难道也要这样一本本的拿出来吗？这样一折腾下来我已是满头大汗了，说实话已经有些想“辞职”了。在一旁的外婆看不下去了，乘妈妈不注意偷偷的对我说：杰杰，理书包要把书从小到大放。把最大的英语书放在最后面，把常用的练习本放在最前面。别泄气！再试试？好吧！再试试吧。我按照外婆教我的办法重新整理了一次，还真管用，书包听话了，想要找什么书一下子就能找着。太棒了，我真为我自己感到骄傲。
从这件事我懂得了一个道理，做任何事要先动脑筋，放任何东西要有规律。
【书包小学作文】相关文章：
书包小学作文11-07
书包的小学作文10-17
书包的故事小学作文08-14
我的书包小学作文10-31
未来的书包小学作文12-30
整理书包小学作文01-07
未来的书包小学作文02-06
【精华】书包小学作文3篇03-07
【推荐】书包小学作文五篇02-08
【精品】书包小学作文合集八篇08-06