【精品】人物小学作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的人物小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物小学作文 篇1
最近，我家门口的大街上来了一个卖肉的人。他身体肥胖，嘴里一直叼着根香烟，在大街上一直吆喝着：“买肉了，买肉了，大家快来看，这都是上等的好肉，包你们满意，不要犹豫，快来买呀！”不一会，肉摊周围就聚集了一大群人。
在人群中，有一位60多岁的老人，他身穿一件早已洗的发白的衣服，用一双粗糙的大手拿起一块肉看了看，放下，再拿起一块肉瞧瞧，又放下。这时，那个卖肉的显得极为不耐烦，恶狠狠地说到道：“你这个老头，这可都是上等的好肉，要买快点买，不买就快点走，别老是挑来挑去的'！”老人摇摇头走了。风中回荡着卖肉人不满的嘟囔声。又过了一会儿，一位妇人走了过来。那卖肉的一看到她，顿时眼睛一亮，露出了满脸的笑容：“老板娘，您好啊，什么风把您给吹来了！您看，这都是上等的好肉，包您满意，我一定多给您一些！”那妇人一伸手，把五十元钱扔给了他：“这点钱就买那块肉吧，钱不用找了，留给你做本钱吧。”卖肉的人赶紧把那块肉包好递了过去，说道：“谢谢您，老板娘，您慢些走。”接着，他又开始大声吆喝：“买肉了，买肉了。”可大家都一个个摇了摇头走光了。
人物小学作文 篇2
在我的生活中，有许许多多小伙伴，但给我影响最深的，要算刘秋旭了。
他长着小小的眼睛，乌黑的头发和一个爱说笑的嘴巴。
它是一个心胸宽广的人，记得有一次，那时一个漆黑的.夜晚，我和他在操场上玩，他当司机，我当乘客，正在我玩得高兴时，刘秋旭却来逗我，向我要钱，我不给，便转身就走，刘秋旭见了，便骂我是小偷，我一听小偷两字，顿时火冒三丈，转过身把他揍了一顿，一个人跑回家了，回到家中，我决定以后再也不想见到他了。
第二天早上，我在操场上骑自行车，而刘秋旭却在操场中间玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我没理他，一个人骑着自行车，正在我骑得高兴时，一块不大的石头拦住了我的去路，由于我没抓紧笼头，因此，我从车上掉了下来，把大腿扭伤了，我不能走路了，这一幕恰恰被刘秋旭给看到了，他走了过来，把我扶会了家在家中，我心想：我为一点小事而和刘秋旭吵了架，我还打了他，而他却不记前仇，在我最困难时还帮助了我，我真是不应该想到这里，我不禁后悔起来，第二天，我想他承认了错误，他也原谅了我，我们两有成了好朋友。
这就是我的好朋友，一个不计前仇，心胸宽广的人。
人物小学作文 篇3
我相信，每一个人心目中都有一位历史“偶像”，特别是很多的男生。我虽然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的历史“偶像”。我的历史“偶像”是诸葛亮。
我是通过阅读《三国演义》了解的诸葛亮。诸葛亮他字孔明，号卧龙，是汉族人，是三国时期的蜀汉丞相，也是一名杰出的`政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世的时候被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，冬普政权因为军事才能特追封他为武心王。他曾经发明过木牛流马、孔明灯等，并改造了连鸾，名叫做诸葛连鸾。他的一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物之一。
他还有一把鹅毛扇，这把鹅毛扇代表着智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鹅毛，鹅毛中有四根是天鹅毛，四根是家鹅毛；另外八根是鸭毛，鸭毛中有四根是野鸭毛，四根是家鸭毛。
在《三国演义》中诸葛亮有着治国治军的才能，他济世爱民、谦虚谨慎的优秀品格，成为了后代的各种杰出的历史人物的一个好榜样，那些杰出的人物都向他学习。历史上的君臣、知识分子、人民群众都从不同的来角度称赞他，歌颂他。诸葛亮在历史上的巨大影响已经超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》突出了诸葛亮一生的好性格、优秀品德和伟大功业等积极的方面。
他还有一些名言值得我学习1：志当存高远。静以修身，俭以养德。2：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3：非学无以广才，非志无以成学。4：不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
诸葛亮其实不是真的历史人物，而是历史小说人物，即使是这样，我也还是崇拜他。
人物小学作文 篇4
每一个人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩对工作一丝不苟的交警，有的人敬佩默默无闻的清洁工，有的人敬佩勤劳善良的妈妈......而我最敬佩我的同学邓诺梅。
她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的'是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。
先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。
后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!
邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?
人物小学作文 篇5
每当我经过北京欢乐谷，透过栏杆瞥见“鬼屋”时，就会想到我的同学——张一多，小学作文描写人物。
他个子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方。眼睛虽然小，但眼中的神采不减。两片薄薄的嘴唇恰到好处地镶在他匀称的脸上。一头黑色的短发更能显出他的干练。这么一位帅气的小伙子，在欢乐谷却带领我们干了件大事。
那是一个温暖的春日上午，阳光轻拂大地，暖和的阳光欢快地跳跃着，给人一种愉悦的感觉。此时，我们“打鬼小组”正为了能进“鬼屋”体验打鬼的感觉而排着长 长的大队。就在大家耐心地排队等候之时，从队伍的前方传来了一阵骚动声，其间还夹杂着“快来!快来!”的喊声。我们几个纷纷探出头，观察事情的经过。只见 排在前面的几个大约十三、四岁的大男孩正招呼他们的同伴插队呢!那个插队的男孩，竟然在光天化日之下大摇大摆地径直插到了队伍里，非常坦然的站在了我们的` 前面。“太可恶了!”面对这种行为，我们“打鬼小组”的成员们个个义愤填膺，瞪起眼睛，纷纷指责起他们的行为，“太没素质了!真不道德!……”。而那些“ 大个子”们听到我们的指责，也回过身，怒气冲冲地瞪着我们：“你们说谁没素质呢?你们几个小毛孩子管得着吗?怎么，想打架吗?……”。双方你瞪着我，我怒 视着你，你骂我、我骂你，那场面好不热闹。眼看硝烟四起，就在此时，一直在旁冷眼观战的张一多，拉住了我们几个“战斗狂”：“够了!大家都消消气吧!”他 一边稳定着局面，一边镇定自若的指挥着大家，活像一个大将军：“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”经过他的安 排，局面渐渐稳定下来，在老师的帮助下，风波被平息了，我们也顺利地玩完了“鬼屋”。
“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”虽然事隔很久了，可这段声音依然时不时地萦绕在我的耳际，尤其是在我遇到麻烦、有些急躁混乱时，那个镇定自若、处事不惊的张一多就会浮现在我的眼前，时刻提醒着我，他是我永远的榜样!
人物小学作文 篇6
子曰：“学而时习之，不亦说乎。”
子曰：“学而不厌，诲人不倦。”
子曰：“三人行，必有我师焉。”
……
这些令人深思的话语，都来自于孔子的亲身体会。在孔子心中，行为是人生的最高价值，在道义和贫富之间发生矛盾时，他就算放弃一切财富，都不会放弃道义。
孔子是一个好学者，他学习时可以废寝忘食，因此他博学多识，多才多艺，他对各种知识都有浓厚兴趣，所以才被人称为‘圣人’，但孔子谦虚好学，他学无常师，谁有学问，是他所不知道的，他就拜谁为师。因此，才有“三人行，必有我师焉”这句话可见孔子是多么谦躬，听了这句话，我觉得我的知识太少了，现在，只要比我知识多的人都是我的老师，我要谦虚好学，这我还要感谢孔子，让我知道了这么多知识。孔子从人家的言谈举止中，就能知道他们每个人的优点和缺点。
孔子的好学精神，让我十分倾佩，有时，自己也幻想着，如果生在古代，成为孔子的得意弟子，再穿越时空，来到现代，把我的学问全都教给学生们，是不是所有的'中学生都会成为博士。
孔子的学识，体现出学识重要，是他教给我们学习方法，教给我们怎么做人。但现在，又有多少人能做到“温故而知新”。又有多少人能做好一个‘人’，道义是人类的主题，孔子的学说，将永远传承下去，对于未来的任何社会，道义都是适用的。
我们要向全世界呼喊：“人类要在二十一世纪生存下去，就回首两千五百年前，去和孔子交流向他学习吧。”
人物小学作文 篇7
我有一个名副其实的“变色龙”妈妈。她时而严厉，时而温柔，时而平和。那变化莫测的“颜色”却能叫我深深地感受到母爱的深沉。
颜色一：愤怒的红色
数学成绩出来了—82分。看着这触目惊心的分数，我心惊胆战。回到家，我小心翼翼地把试卷交给妈妈，妈妈一看，顿时眉毛一根根地竖了起来，眼睛里迸射出火一样的光，怒火把她的脸烧得通红通红的，她嘴里扫射出如子弹一样致命的话语：“你这个不争气的小子，把我的'脸都给丢光了，你看人家都考了100分，你怎么这么无能呢？”看着怒气冲天的妈妈，我就像狂风暴雨中的一棵小草，无助的泪水喷涌而出……我明白，妈妈的愤怒是希望我能取得更好的成绩，那愤怒的红色不就是妈妈激励我要奋发向上吗？
颜色二：温柔的粉色
当我生病的时候，妈妈用湿毛巾一遍又一遍地放在我的额头上降温，那焦急的目光里透着关爱；当我遇到困难的时候，妈妈用浅显易懂的道理鼓励我做个勇敢的孩子，那温柔的眼神里含着深爱，当我伤心的时候，妈妈用体贴的话语安慰我幼小的心灵，那深情的眼眸里眸里着慈爱。我明白，那温柔的粉色不就是妈妈无微不至地关心吗？
颜色三：宽容的蓝色
妈妈常常教育我要做一个宽容大度的人，和同学相处要以礼待人，遇事要懂得谦让。同学弄坏我的东西，妈妈笑着说：“他也是无心的，不知者无罪嘛。”同学把我碰倒了，妈妈笑着说：“小树松松土，长得更茂盛，你松松皮，长得更健壮。”从妈妈的笑中，我明白了，宽容的蓝色不就是妈妈在教导我能容天下不平之事吗？
我爱我的“变色龙”妈妈。从她那瞬息万变的“颜色”里，我读懂了妈妈对我平淡而又深沉的母爱。
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