有关我们小学作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我们小学作文6篇，欢迎大家分享。
我们小学作文 篇1
这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的'心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
我们小学作文 篇2
今天，我们在成都大学开展了“我们一起玩篮球”的活动。我印象最深的是四年级的哥哥姐姐们的篮球犯规手势操，五年级的哥哥们和老师的篮球比赛和富伯伯的一席话。
篮球犯规手势操是由四年级的哥哥姐姐表演的，用很形象的.手势表示了犯规的类型。比如说推人犯规就是先吹哨再把左手举起右手向侧平举一样往右放开再放下，然后把双手向前推最后放下。
精彩的篮球比赛开始了！一开始我和胡佳琪打赌说哪队赢，我相信学生对赢，因为“青出于蓝而胜于蓝”，胡佳琪说是老师队赢，因为老师强壮。陈老师先投进了一个3分球领先了比分，时间一分一秒的过去，学生对还是没进球，我感到了绝望。就在这时一阵掌声在我耳边响起，学生对进球了！虽然最后还是老师队赢了，但是我还是很高兴，友谊第一比赛第二嘛。
后来富伯伯还接受了我们雏鹰电视台的采访，富伯伯说：“看到你们就像看到了春天的花朵，夏日的阳光，秋天的果实，冬天的雪花。”他还说：“少年志则国志，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”
今天我过的很快乐，因为我领悟到了运动的真谛。
我们小学作文 篇3
好多好多人，面对与他们即将逝去的东西，事物。好多好多人都只是面对逃避，哭泣。我想知道，哭泣和逃避有什么用呢？为什么不坦然去面对我们即将逝去的东西？
小学毕业了，我们何曾剩过些什么？面对我们小学即将逝去的生活，会有人难忘的，会有人忘的，我也快毕业了，今天，考完试，回到家，突然想到了好多好多，我们对于同学。老师，留下了什么映象，会是开心的，难忘的，还是可笑的？谁会知道呢？我的头脑中突然想到了许多我们之前在学校跳的舞，做的游戏，又觉得这一切又好像过往云烟。突然的'一下就什么也没有了，对于那些我们逝去的小学生活，好难忘，又觉得好恍惚。突然的一下，时间也就过去了，什么事也只是在脑海中留下了一个烙印，就像冬天时候的落叶，想回到他们生机勃勃的时候，却什么也就过去了，刚刚生命绽放的时刻，忽悠忽悠着也就过了那些名法依旧的时候，落下的也只有屈膝的躯体罢了。
我的那些老师，再见了。也许也就在这一刻时间，我也就烟消云散了，也许以后你们回忆起20xx级6（4）班的时候，我落下的，也就是以后恍恍惚惚的记忆而已，在我的脑海中，我们第一个真正的启蒙老师，只有你们俩个，我敬爱的高老师，邓老师，请记住我，你的学生，记住这个班级体，这个让人难忘的夏天。
我的那些同学，以后，你们一定要好好的，考上自己的中学，我的马马，我的莫微，我的钟嘎，我的盈盈，我的玲玲，我的朋友。。。祝你考上好的中学，没有了你们，我还得自己学习照顾自己，就想一个还没有学会飞行的鸟儿，还需要人照顾，还需要爱护，现在，已经到了该学会照顾自己，学习飞翔的鸟了。让我们好好地期待，期待学会飞行的那一天。
我敬爱母校，请再我回首回忆回想一下，那些给予我们好多好多的母校。
面对即将逝去的小学生活，我还是会去面对他，因为，我想我该学会独立了。
在那个栀子花盛开的夏天，我们即将分离，又相聚在下一个栀子花开的夏天，也许，我们会重逢。
我们小学作文 篇4
不知道是哪天，只记得那天是在体育馆开民族运动会，我和婉婷、梦宁、简婷几个闲着没事干，准备去玩碰碰床，可是呢，资金有限，我们东借借，西借借，终于把钱给凑满了。
来到碰碰床前，看着这张硕大无朋的“床”，好奇心增加百倍。不知道走上去是不是有种踏上云端的感觉呢。我们以迅雷不及掩耳之势的速度连滚带爬的滚到“床”上去，这床也太软了吧，走到哪，哪就塌了下去。可真是好玩诶。不知谁喊了一声：“玩猫抓老鼠吧。”打家都一致同意这个想法，遍踏上了一条“不归之路”。“石头剪刀布！”梦宁输了，大家可是把心都提了起来，要知道，梦宁跑步的速度可是很快的哟。
“快跑啊！”我们犹如老鼠似的在蹦蹦床之间窜来窜去，我连忙找了个地方躲了起来喂，那是谁啊，怎么和我碰到了一块去了，只见我和她的脑袋都撞了起来，她踩到了我的脚，我的'手刚好戳到了她的肚子，就这样，我们两个就一直僵着，当我才看清那就是郑梦宁时，都已经来不及了，没办法，只好到我抓咯！
三圈点床，好晕呐，我的神智都一点不清了，只感觉到天昏地转，所有的东西都朝我挤压过来，但是，我的意志可是很坚强的。我甩了甩脑袋，虽然还是有点晕，但是依稀能看得到人影了，我看到她了——婉婷！我可是对她十分了解的，她是我们里面跑步最慢的，所以，锁定目标，就抓她了，咦？她的跑步速度怎么变慢了，，管他三七二十一呢，是个人就行了，我迅速跑上前面，抓住了她的衣领，咦？她怎么变矮了？乍一看，才发现，切，原来是个小女孩呢，也许是我抓的太用力了，她竟然哭了起来，而婉婷他们呢，却在旁边幸灾乐祸，说我有了天大的罪，给她吃棒棒糖呢，她不理我，“呜…..妈妈…..我要妈妈…..”这小女孩用哽咽的声音对我说，我哪知道他妈是谁啊，这让我苦笑不得。终于，找到他妈妈了，他妈妈把她抱走，一波未平一波又起，我被人用气球给埋住了，甚至有点让我窒息了，可是呢，那万恶的家伙还是不放过我，我之后用我的苦肉计——装哭，果然，凶手——苏简婷，看了我这个样子竟笑了起来，可我也禁不住笑的味道，就这样，我们彼此看着对方，传来阵阵欢声笑语……
我们小学作文 篇5
我的语文老师长得白白胖胖，但我觉得她胖胖的肚子一定是被黑黑的墨水撑满的。她留着栗色的齐耳短发，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，好斯文哟。
老师总是教育我们多读书，多积累。她时常告诫我们：“不要看见好事物，只会说‘真好呀，真美呀’，知道吗，这叫‘没文化’。你也来句‘满园春色关不住，一支红杏出墙来’呀。”那天我们学习《自己的`花是给别人看的》，屏幕上呈现一片花海。教室里惊呼声乍起，不知谁用老土话高喊：“贼漂亮。”大家一齐笑指这个同学：“没——文——化。”
老师不光让我们多读书，还让我们多写作。一星期两篇日记是必须的，老师每次都会用心地在日记下面写上评语。写得好的日记不光可以当范文来读，还会被投到报刊杂志上。这些优秀的文章，老师不光自己评，还让全班同学点评，说说好在什么地方。如今，我们班的同学写作热情可高了。
我们老师和蔼可亲，语言幽默。我们总喜欢悄悄地站在她后面比个兔耳朵，比个大牛角。即使她发现了，也从不生气，总是亲昵地把我们这帮“疯丫头”轰走了事。同学作业完不成是时有的，听，老师在批评：“孟安馨啊，孟安馨，恐怕梦中你也不让老师安心呀！”为了让我们考出好成绩，她会编成顺口溜让我们把她的教导牢记心中：“一字一字指着读，一题一题认真想，一笔一划写端正，仔仔细细去检查。”哈哈，你记住了吗？
老师，您就像高高在上的天使，让我们仰望，让我们渴慕。老师，谢谢您，是您让我们爱上了写作，爱上了语文。您是我们大家心中的才女老师。
我们小学作文 篇6
美，人人都有，个性美，相貌美，心灵美，品质美，这些美无处不在，只是我门缺少一双发现美的眼睛。这不，我就发现了一种。有一天我正在写作业，“刷刷”的写字声使我忘记了娱乐，全部投入到了写作之中。一种声音打破了这种沉静—只听“啪”的一声，文具盒从桌子上掉了下来，墨囊摔了出来。天公不作美，我的钢笔用了一会儿就没水了。怎么办？我的心里挂满了问号，向同学借？不行，会耽误同学思考。那怎么办？我急的'像热锅上的蚂蚁—团团转。就在我焦急万分时，一句问候，使我心里的悬空的石头落了下来。—“赵恩佑，你怎么了？”我指了1下墨囊。“我借你”说罢。程浩文递给我了一只墨囊。我道谢后，开始写作业了。
这一句话，像一杯水，给沙漠中的旅客解渴；像一把伞，给雨中被淋的人遮雨；像一场春雨，滋润常年干旱的土地。美，无处不在。在公路上，在大街上，在每个地方，都闪耀着美的光芒。美，无处不在，它像一个乐谱，谱写着每个人不同的美。
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