【必备】五年级作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”歌德也曾经说过：“要成长，你必须独创才行。”莎士比亚更说过：“推陈出新，是我无上的诀窍。”而创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的.投入，没有积累就不会有创新。
推动历史进步的很多人都是以创新取胜的，而创新并不是一味模仿。英国大科学家牛顿发现了万有引力，在科学界有着巨大的贡献。可是当别人问到他是怎么取到如此高的成绩时，他却说：“如果我看的更远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”虽然只是他谦虚，但却告诉我们：创新是在别人的基础上建立自己的思想。
在我国历史上，虽然造纸术是西汉人民发明的，但是蔡伦对于造纸术进行改革、创新，使造纸术成为我国四大发明之一。因此，但凡有成就的人都没有盲从前人的想法，而是通过在思考和实践中不断创新，才让他们的名字流传千古。
但是，如果不懂得继承别人的优点，盲目的以为自己有新奇的想法就是创新，最后会一事无成。就像我们学过的邯郸学步的郑国人，总想学习邯郸人走路的样子，想跟自己国家人走路不一样，看似创新了，但因为不善于学习、盲目学习，最后落了一个爬回去的下场。
所以，我们不仅要学会创新，还要会继承前人好的方法，要学会举一反三，只有不断的学习和创新，我们祖国才能走向梦想和辉煌！
五年级作文 篇2
“(7-3)x6=24”这是在上作文课吗？其实不然，我们还真是在上作文课，一堂别开生面的作文课，不信，跟我去看吧！
师生pk赛
老师拿出一盒扑克，问我们：“同学们，你们猜一猜今天我们要来玩什么？”老师话音刚落，同学们就议论纷纷。许多同学说：“变魔术！”老师摇摇头。一个同学说：“24点！”老师点点头。突然，仇老师伸出了一个头，细心的我们发现了，非缠着要老师来和我们玩二十四点不可。
就这样，师生pk开幕了……
钟老师当裁判，我们挑战仇老师。我很高兴，也很害怕。我觉得难道我们12个人的脑袋还顶不过他一个吗？可俗话说：姜还是老的.辣，又感觉很悬。
钟老师在黑板上谢了“3、4、7、2”的数字，钟老师刚写完，仇老师就脱口而出：“（7-3+2）x4=24”。我们毫无防备，没有还手之力。我们立马信心全无。接下来几局，我们节节败退，我们招架不住仇老师的“机关枪”……我真不想去看那比分，太惨了……可我们输了还不认输，个个拍着桌子说：“不公平！不公平！”
小组对抗赛
“师生pk”完了，接下来就是小组对抗赛了。老师写完数字，我们第一局就输了。第二局、第三局、第四局我都把我们的B组的分抢了回来。A组的赖雨萱泄了气，说：“完了完了。”比赛激烈地进行着，A组、B组不分上下，比分一下高一下低。最后一局定胜负，突然周泽睿站了起来，当时真吓了我一大跳，要知道，她的数学可不怎么样啊！我真替她捏一把汗！结果，她不鸣则已，一鸣惊人，一个精确的答案从她嘴里蹦了出来，A组赢了！我长长地吁了口气，大叫了声“耶！”，B组的人则一片唏嘘。
就这样，比赛落幕了。
五年级作文 篇3
母爱，就像一盏永不熄灭的灯，在我不知所措时为我指明方向，母爱，是一片海洋，任由我们去游弋。妈妈，是她给予了我们生命；是她在我生病时为我买药照顾我；是她在下大雨时总把伞倾向我这一边。今天回家，我要对妈妈说一声“我爱你”。
在平时普普通通的三个字，今天好像怎么也说不出来。我在房间练习了好长一段时间，从门缝往外一看妈妈正坐在沙发上看电视，我走了出去清了清嗓子准备说，可不知怎么的就说不出来，妈妈用奇怪的眼神看着我说：“你今天怎么了，是不是嗓子不舒服呀？”我摇了摇头跑回房间里，重新整理好思绪，我便坐到妈妈旁边说：“妈妈，我……我……饿了，饭烧好了吗？”我心想：天啊！怎么说出来的是这句话，那半天都是白练的`吗？
我决定放弃用语言表达，改用书信方法。我冲好一杯牛奶，在杯子上插了一个卡片上面用彩笔写着“妈妈，我爱你”几个字，我把牛奶递给妈妈，妈妈看见了以后开心的笑了，笑中包含了喜悦和兴奋，多的是欣慰和自豪。她拿起笔在上面写道：宝贝，我也爱你。
看到妈妈的回复我开心死了，因为我爱妈妈，妈妈也爱我。
五年级作文 篇4
春去秋来、日出日落、斗转星移，它们都是大自然的杰作。然而，最令我着迷的是充满诗情画意的日落。
傍晚时刻，我和妈妈来到丹绒亚路的海边准备看日落。无论是一碧如洗的蓝天，无边无际的大海，还是带着丝丝暖意的海风，都令我心旷神怡。我走在海滩上，细细的白沙摩擦着我的脚，浪花拍打着我的腿，阳光像一只大手抚摸着我的脸颊。不经意间，我抬起头，发现太阳已经偏西了，像一个大火球高挂在空中。海水、沙滩、游人仿佛都披上了一层薄薄的红沙。渐渐地，阳光变得更加柔和了，太阳的颜色变成了橘黄色，旁边的云朵也变得五彩缤纷，美丽极了。
接着，太阳到海天交界处，一点一点地向下沉，它尽情地释放出最后的`光芒。顿时，海面上金灿灿的一片，就像有一条金龙卧在水面上。大海又像是一匹光洁绚丽的丝绸，无数夺目的彩色般点缀在上面。这时，天空也分外美丽。太阳像一位技艺高超的绘画大师，将天空染成了紫檀色、深红色、朱红色、桃红色、橙黄色、金黄色……那颜色红得绚丽，红得多姿，红得美妙，红得恰到好处。天空中的火烧云也是形态各异，有的像棉花糖，让人忍不住想咬一口；有的像小兔子，惹人怜爱；有的像热带鱼，让人不忍将视线移开；有的像骏马，仿佛随时都会奔跑……
太阳用尽它最后一丝温暖、一抹阳光，给大地一个甜美的微笑。此时的我只是专注地看着太阳慢慢地沉下去，看着这最后的美。这时的大海被太阳的余晖照耀着，好像是来为太阳送行的…
我被这壮观的场面深深地震撼了。我不禁感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏！”
五年级作文 篇5
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的'黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!
作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的.苦味啊!”
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
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