【推荐】五年级作文集锦7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
考试开始了，教室里瞬间鸦雀无声，瞧，同学们一个个都在埋头苦干。
微风拂面曲
听！教室里除了安静还是安静，偶尔有几声修正带发出的“沙沙”声。这会儿，大家都在做基础题，题目不会太难。你瞧那一张张自信的脸，以及像喝醉了似地摇头晃脑的笔杆，就是轻松的证明。
偷看被抓曲
不过总有一些“不安分子”不会安分守己，巡逻的“警察”正在巡逻呢。瞧！靠窗户的那位男生，对，就是他！只见他脖子伸得老长老长，比长颈鹿的脖子都有过之而无不及了。至于结局嘛，自然是被铁面无私的“包青天”抓个正着喽。
疯狂冥想曲
这次考得是语文，那最难的部分当然是阅读和作文了。想！想！想！遇到不会的就赶紧想，实在想不出来的，就绞尽脑汁地想！为了分数，为了名次，为了在班级里的`“地位”，拼了！
大部分的题，不论对错，大家都总算是写上去了，剩下的事情，就只能“听天由命”了。
收卷痛哭曲
“时间到了，收卷了！”老师的“河东狮吼”功果然非同凡响。当然这时候也还有一些没有写完的同学。男生嘛，一般都比较坚强，至少是装着坚强。至于女生，就会控制不住自己的情绪，有人就会急得哭出来。这时候，教室里真可谓“哭”声鼎沸啊！
五年级作文 篇2
暑期在家我阅读了很多书，可以说是受益匪浅，而令我印象最深刻的则是《淘气包马小跳之寻找大熊猫》，它是由著名儿童作家杨红樱编著，我读完之后使我对马小跳这个人物有了更深的认识与领悟，领悟作文。 这本书的大致内容是这样的：暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在那里，马小跳和他的小伙伴们遇见了很多好玩的动物，还有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我读完这本书被马小跳这个人物深深所吸引，即使他很调皮，被认为“无可救药”。
但是他很聪明，善良，乐于助人，他总是那么快乐，无忧无虑的令人羡慕。作为与他同样孩子的我，我没有他的'勇敢，他可以有勇气踏出与同伴寻找大熊猫的旅程，而我还在纠结考试可以得多少分的惆怅中；他宁可选择整天快乐中，而我却在每日埋头苦读中度过。或许这就是理想与现实的差距，书中所塑造的形象毕竟是作者理想化的结晶。杨红樱曾过：“马小跳这个人物形象，实际上是我当老师时，教过的几个孩子的集合体…所以马小跳能走进千家万户，能走进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。” 马小跳的快乐时常可以感染到我，每次拿起书阅读时我的嘴角总是不自觉上扬，马小跳在有的方面是我的榜样，比如：做事认真等，我会努力成为一个让父母骄傲，让老师省心的好小孩！
五年级作文 篇3
我有一把尺子，是我在二年级时，教学观摩课上老师奖励给我的。
这把尺子长20厘米，别看它是用白色塑料做成的，但它晶莹剔透，洁白如玉，十分美观，上面还印有“晨光”这个品牌呢。我特别喜欢它，每天上学都带着它。
我视“尺”如命。有一次，在学校我不知道把尺子放到哪儿去了，怎么也找不到，急得都快要哭了，连上课的心都没有了。上课的.时候，我漫不经心的把手伸进桌斗里拿铅笔时，突然摸到了一个很像尺子的东西，拿出来一看，果然是我那把尺子。顿时我心花怒放，脸上露出了笑容，悬着的心终于放了下来。
一看到这把尺子，我就会想起奖励给我尺子的老师——米老师。她是其他学校来我校进行教学交流的老师，给我们讲完课之后就回去了。那次观摩课以后，我就再也没有见到过她了，可真想她呀！
我真喜欢这把带着我对米老师浓浓怀念之情的尺子啊！
五年级作文 篇4
如果有一天，我成为一名教师，那该有多好啊！
如果有一天，我成为一名教师，在我上课的第一天，面对讲台下几十张甜甜的笑脸，我会大大方方的介绍我自己，然后我也会请同学们逐个的介绍他们，介绍完后，我会亲切的跟同学们交谈，这样，我就会对班级有个大概的了解，我也会认识每一个同学，知道他们的`理想，爱好，特长……这样，在将来的教学中，我也会利用他们的特长来悉心教导他们。
如果有一天，我成为一名教师，我会和大家像一家人似的紧紧团结在一起。上课时，我一定会认真的讲课，让学生们喜欢我。
如果有一天，我成为一名教师，我会在下课后和同学们一起玩游戏，跳橡皮筋，玩宫城，老鹰捉小鸡……我一定不会布置很多的家庭作业给他们做，压的他们喘不过气来。
如果有一天，我成为一名教师，我会多多组织“第二课堂”让孩子们拥有自己的一篇小天地。
如果有一天，我成为一名教师，我会将身上的光和热，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
五年级作文 篇5
我和玲玲是天下绝顶的好朋友，为了表现出我俩的友谊深厚，我们决定交换一下自己身上的东西，可交换什么呢？衣服？不行！她穿我的衣服会挤爆，而我穿她的衣服又肥又大，想了半天，我终于想到，我们穿的鞋子号码是一样的，于是决定交换一只鞋子穿，这样走在一起就像一对亲姐妹。
我们把鞋交换之后，走在小区里总感到有人盯着我们的鞋子看，可我们一点儿也不觉得尴尬，反而更昂首挺胸地往前走，就像士兵打了胜仗一样，很有面子。
回家时我们没有把鞋子换回来，一进门，妈妈就奇怪的看着我的.鞋说：“咦？怎么只有一只鞋的颜色褪色了呢？”一旁的哥哥凑过来说：“婶婶，你的眼神不好，多多肯定是把鞋子穿丢了，借了一只鞋穿。”我被他们整得脸比红番茄还红！
五年级作文 篇6
夏天到了，天气渐渐变热了。亮亮和小伙伴们相约着到田野里捕蝉玩。
田野里的景色可真美啊！远处的山上有绿绿的.草坪，他们听到了小河潺潺的流水声，还看到了红红的花儿。小伙伴们分头去捕蝉。树上有几只蝉在知了知了地叫着。亮亮蹑手蹑脚地走到树下，跟着声音寻找蝉落在什么地方。他抬头一看，只见一只又肥又大的蝉趴在树枝上不停地扇动着翅膀。亮亮既紧张又兴奋，他屏住呼吸用手轻轻地举高网子，然后迅速地扑过去，一只蝉就捕到了。看见蝉在网子里挣扎，他开心地合不拢嘴。
时间很快就过去了，亮亮和小伙伴们都捕到了许多蝉，他们开开心心地回家了。
五年级作文 篇7
最近，在主持界出现了一股新的风暴，撒贝宁什么的，在这股风暴面前，都是浮云。对，这股风暴，就是我本人。
这股风暴的起因，是吴老师新举办的活动：阅读大会。我有幸成为第一个上台的人。当时，这可不是人人都想去的火爆活动。一开始，同学们都在观望，而我毛遂自荐，成了第一个上台的人。至于后来的主持人，还是给自己加戏的结果。
阅读大会，在每天的中午时段举行。两位同学给大家介绍一本书，可以是老师推荐过的，也可以是其他的，只要不重复就可以了。时间可长可短，但我估计没有人能说到五分钟。
起初，吴老师只是让我去帮忙听听其他同学的“稿子”，给些建议。而我又不嫌辛苦，给自己挖了个“坑”，当上了主持人。
都说台上一分钟，台下十年功，我们这里也不例外。“演员”水平还差，你问他们想过吗，他们说想过了。到排练时，他们就翻到了“《论那些年的套路演讲》”的第X页第X行：大家好，我今天要讲的是《XXX》，下面我来朗读一个片段……我的发言结束了，谢谢大家。或者是：大家好，我今天要讲的是《XXX》，这本书讲了……哎，没问题啊！实际上，他的眼睛就一直盯着书后面的简介。还有更厉害的`，把简介背下来了。这时，我的“大咖”脾气忍不住就发作了：“你们这样做，就像说：‘大家好，我今天要讲《XXX》，我的讲话结束了，谢谢。’一样，根本没有新内容。”我总是这样苦口婆心地建议他们：“你们读完一本书，一定有感想吧，把感想说出来就行了。还有……”吧啦吧啦说了一大堆，启发了半天，他们总算能说出一些感受了，结果一到台上，就大幅删减，我在下面听了，当场“晕倒”。想想我吧，每天放弃中午的写作业时光，结果白花精力，唉，气死人了！
同学中还是有一些让我很“欣慰”的，像小蓝同学，来之前就已经准备好稿子，请我审阅。台词还幽默有意思，上台演讲，迷倒一片观众。
小蓝这样的同学还有吗？请给我来一打！
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文02-29
（经典）五年级作文08-28
五年级的作文【精选】08-30
五年级的作文(精选)08-29
[精选]五年级作文10-13
五年级作文11-21
五年级作文11-21
五年级作文【精选】10-31
夏雨五年级作文02-03
春雨五年级作文02-05