四年级的想象作文300字

【实用】四年级的想象作文300字集合五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级的想象作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的想象作文300字 篇1

　　我坐上电梯，用手按了一下八十八，电梯欢快就把我送到了八十八层，我未来的家。

　　来到家门口，门是自动的，像机器人似的，他会看是不是他的主人，要是自己的主人，他就开门，如果是坏人，他就会发出警报。

　　一走进家门口，一间大厅展现在我眼前，客厅的中间摆着一张西餐桌，北面是一间厨房，西面是两间卧室，他们各自装着一扇自动门，只要.按一下密码，他就会自动开门，在门口右边，有一台机器，只要把卡放进去，一刹那，房间里的灯全亮了起来，把卡拿出来，灯自然会灭掉。屋里所有东西都不用买，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床头按钮，床就会变成两张，一张是夏天睡的，一张是冬天睡的，那两张床舒服极了，里面好像装了水似的，软绵绵的。房间很大，只要踩一下地板上的'按钮，房间里的东西全都会消失，我们可以在地板上玩游戏，做完游戏，房间里会恢复原形，房间的东面有一个书厨，里面放着应有应有的书，你想看什么书，他就有什么书，我真喜欢这个书厨!

　　这个未来的家真好，都是全自动的，他给我们带来了很大的方便，我多么希望有这么一个家啊！

四年级的想象作文300字 篇2

　　在浩渺无边的宇宙中，有一颗小小的星球，那里住着口头禅王国的大兵小将。

　　口头禅王国有一个区分等级的方法：只要被人类使用一次，就会升一级。当你升到一百级时，你就可以取代国王的位置了。

　　这天,国王“哦”穿着便衣在微服私访。他在大街上走了好一会儿，看到居民们都安居乐业，感到心满足。可走着走着，国王听到了一阵吵闹声，便走过去看个究竟。原来，“凭什么”和“不是我的错”撞在了一起，但死活也不肯给对方道歉。

　　就这样，他们从早上吵到了现在。思量片刻，国王站了出来，说：“哦，这样吧，你俩同时道个歉呗！”

　　“凭什么”和“不是我的错”听从了国王的.吩咐，同时道个歉，成了一对亲密无比的好朋友。他俩也合并成新的口头禅——“凭什么不是我的错？

四年级的想象作文300字 篇3

　　20xx年，我已经成为一名十分出色的科学家，我已研制了一座空中学校，空中学校的设备安全，完美。

　　现在，给大家郑重的介绍我的空中学校，空中学校的教室简直是出神入化。教室和操场不怕摔倒，因为有反重力装置，非常安全。还有，只要一上课，你按一下绿色按钮，就会给你配一套学习设施。设施里有专用的桌子、椅子、笔、书和本，这些学习设施是按你的年级配置的'。还有9D投影机和9D眼镜，四维空间教室里面的一切东西全是仿真的。遥控黑板和万能黑板擦会让你耳目一新，只要老师写错字，黑板擦就会自动、快速的擦掉。然后，万能笔就会特别规范的把正确的字写出来。在黑板上画画时，万能笔更能展现它的风采。假如老师生病了，学校就会立刻派出机器人老师给我们上课。

　　接着，我要给大家介绍魔法运动场了。你只要进入这里，心里想做什么运动，魔法运动场就会把你想的运动器材变成真的，加上反重力装置，运动起来就比较安全。

　　最后，安全是最重要的。地震前，学校的墙会有预测，发出警报，这时候会有飞机过来接送师生送到安全地带，避免伤亡。然后还会开启地震稳定器，把地震调节稳定。稍后，可以让同学们继续学习。

　　我要努力学习，研发更好的学校。

四年级的想象作文300字 篇4

　　家园，很熟悉亲切的词语。家园我是这样理解的，小家就是自己家，中家是小区，大家是国家。

　　我先来说说小家。有些家里很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起贫困的家庭，不给予帮助。贫困的家庭日子过的'艰苦，吃了上顿没下顿，非常可怜。所以我们多些爱心帮助那些需要帮助的人们，让他们感觉我们的温暖，让他们不在艰苦，共同努力过好自己美好的小家。

　　我再来说说中家。相信每个小区都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在楼门口，日久天长堆成了一个“垃圾站”。我们要制止这些行为。美好的小区环境是要靠大家共同维护的，赶快催促邻居，创建一个美好的小区吧!

　　最后我来说说大家。首先，我们身为中国人，应该努力学习文化，长本事，把我们的祖国建设得更加强大。其次国家应该和外国搞好关系，这样，我们有困难时外国可以伸出援助之手来帮助我们渡过难关。当然别国有困难时，我们同样也应该帮助他们，比如日本国这次海啸引起的大地震，我们中国给予了他们很大的帮助，虽然过去日本国那样对我们，在危难和灾难发生时，我国还是伸出了援手......美好的家园是要大家共同创造的，我们每个人赶快行动起来，共同建设我们心中的美好家园吧!

四年级的想象作文300字 篇5

　　今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师

　　又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。

　　老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的.好奇心更加沉重了。

　　轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！

　　这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。

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