有关六年级的作文集合5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
现在，武汉发生了很大的变化：街道变宽了、马路变长了、汽车增多了、大桥也增加了，特别是江滩变得比上海的外滩更美了！但我最关心的是轻轨。
轻轨属于悬浮列车的一种。武汉的.轻轨是前几年开工的，从黄浦路到桥口，看到轻轨建成了，我吵着要去坐，爸爸没办法，只有带我去了。
到了起点站，我们买了两张票，只花4元钱。我们上到了二楼，旁边有许多站台，每个站台都有很多不同的精彩的广告。我突然看见远处有一个东西飞快地向我们奔来，我仔细一看，原来是轻轨列车来了。轻轨列车外形很像火车站里的火车，只不过窗户很大。门开了，我跑了进去，里面有椅子和扶手。车开了，我看见车门上有几个小点，每个小点上都有各个站的名字，我们所在的站点发着光，如果到了哪一个站点，那个站点就会发光。坐了几站后，我感觉很无趣，就从最后一节车箱跑到第一节车箱。咦，前面有一个房间？原来是操作室呀！里面没有人，我这才知道轻轨不是由司机操纵的，而是由电脑控制完成的。
下车后，我望着远去的列车，我想：为什么车里的人很少呢？我觉得是因为线路太短，如果把线路转到火车站、飞机场的话，那肯定会爆满了。还可以补足建设轻轨资金的不足，使轻轨高效率的使用，成为即快捷又方便的交通工具！
六年级的作文 篇2
我的小伙伴有许多，但是其中与我的友谊最深的便是我的同学“王军涛”了。他是我的小学同学，自从二年级以来，他便是我的朋友了。虽然他转到别的小学，但我却忘不了我俩之间的友谊。
最开始的时候，我们是因为互相帮助、玩耍而成为朋友的。我在没有笔的时候便去问他借笔，他也常常借我的东西。他帮助我，在体育课上也一同玩“抓人”的游戏。渐渐地，你一言，我一语，变熟了，成为了最要好的朋友。他也十分地实事求是，从不马虎，也很讲信用。记得有一次，在我做算术题的时候，他走到我的`椅子旁，对我说：“咱们一起研究一道题吧！”我们俩坐在一起，一起研究。我算了出来，他发现不对，便纠正道：“不对吧！你把＇9＇写成了＇2＇了，所以才错了呢！”我发现不对后便改正了过来。他就是这样一个实事求是的人。
他不光有这些特点，他还是乐于助人的。记得有一次，在我做题的时候，忽然发现我忘带铅笔盒了，我急得像热锅上的蚂蚁。我正慌慌张张的朝前后张望，王军涛似乎看透了我没带笔的事情。他叫了我一声，递给了我一支钢笔，我激动万分，笔我写完作业后，便还给了他。我向他说了声：“谢谢你！”。他却说：“没事，朋友间互帮互助，很正常嘛！”我也感激地向他点点头。
他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我过生日的时候，我只会叫他一个人；他在过生日的时候，我也去他的生日派对，这也是我们俩的友谊形成的原因。我们常常发生一些不必要口角，但是不一会儿，我们就又变得和谐了。我们的友谊，也因此而“蒸蒸日上”。虽然他去了别的学校，但是我们之间仍然可以用“电话手表”交流。我们依旧是好朋友。
他就是我的小伙伴，一个很有特点的人，我们之间的友情是最深厚的。
六年级的作文 篇3
在大自然这个世界中，小溪、河流、大海是三个形影不离的好朋友。它们谁也不离开谁，互相支持，生活非常幸福，每时每刻都在高歌：叮咚、哗啦、哗……太阳和月亮很羡慕小溪、河流和大海，常常停下工作听它们歌唱。
一个静悄悄的夜晚，月亮听不到小溪、河流和大海的歌声，却发现了它们在悄悄地说话。月亮对小溪、河流和大海说：“喂，三个快乐的朋友，你们为什么不唱歌？”小溪忧愁地说：“人们为了造房、做家俱，把山上的树都砍伐光了，还破坏了植被，因此我身上的水越来越少了。如果下雨，雨水将泥沙都冲进我的身体内，溪水浑浊了，溪底垫高了起来。”河流眉头紧锁地说：“小溪的水少了，浑浊了，流进我体内的水当然又少又浑浊。居住在我身边高楼中的人们肆无忌惮地将生活垃圾倒进了我的身体。最可怕的是工厂里排出源源不断的污水，将我体内的鱼虾都毒死了。现在我真是又脏又臭，基本上失去了生命力！”大海哭丧着脸说：“我的日子也不好过呀！因河流水少，我体内的水也在减少，因河流水被污染，我体内的水也被污染。每天渔民们乘坐着大小机帆渔船不停地捕鱼、虾、蟹、贝……我的臣民越来越少，有的已经濒临灭绝！”
月亮越听越生气，说：“别苦恼，我去找太阳。我相信太阳有办法。”说完月亮不见了。第二天，太阳不出来，第三天也看不见太阳，一连半个多月整个大地都是黑乎乎的，没有白天，没看到一点儿光亮。人们受不住了，大家都在议论纷纷。一个科学家站出来大声地说：“这是人类在破坏环境，是人类不保护大自然的结果！”人们醒悟了，人人动手在大地上，在小溪、河流边植树，种花。你看一个个少先队员扛着铁锹，拎着水桶，拿着小树苗向山林进军了；一对年轻的`夫妇也摘下了一棵同心树，看着树苗在微风的吹拂下轻轻摇曳，脸上露出了幸福的微笑。人们不再往河流里倒垃圾，工厂进行污水净化，不往河流排放污水，河水恢复了原来的活力，舒展了紧皱的眉头，快乐地投向大海的环抱；渔民在大海中进行科学养殖，科学捕捉，自觉遵守休渔期，停止了贪婪的捕捉。渐渐的，人们发现海里的虾兵蟹将越来越强壮，队伍也比以往庞大了，渔民根本不用跑远洋就能为人们输送新鲜的丰富的海产品了。这时大海舒展了自己郁闷多时的心情，敞开心扉迎接渔民。人们的行动唤回了太阳。
每天太阳和月亮在繁忙的工作中常常会听见到小溪、河流和大海快乐的歌：叮咚，哗啦，哗……
六年级的作文 篇4
在我们的身边也许会有之友的一些人，虽然自己的实力不强。但是在某一方面面总喜欢争第一。如果向学习方面发展，那今后一定会大有作为。如果把这种心理放在物质方面，我可就不喜欢了，因为这就是争强好胜的攀比心理。
我虽然不喜欢我的表情包中有这种好强心理，但是我以及我身边的人和事却暴露了这种好胜心的.危害。那天晚上本来很平静，我们同宿舍的八个人都疲惫不堪，这一天的学习任务终于结束了，我也迅速地洗漱完毕，大家都进入梦乡。谁料想我刚爬上我的床，只听“咚”地一声有重物落地，吓得我们都大吃一惊，目光也都不约而同地专项一门之隔的阳台，怎么地上还躺着一个人呢？是怎么回事呢？几个好心的同学刚要去询问，他却大声喧哗起来：“谁把水泼这儿了？”这一喊，我们寝室里的人不禁都面面相觑起来。均表示“不是我，不是我。”那会有谁？这时，我回想，这还不是我刚刚洗毛巾拧下的水吗？“难道他因为这水滑到了？
我刚要回复他，而他似乎见没人回答，就声音更大地喊叫：”这时谁倒的？”“我拧毛巾的水。“我答道。他于是爬起来走到我床边，气呼呼地说：”快给我道歉。听他这说话的语气，我顿时觉得气不打一处来。心想，这不对呀，这虽是我不小心洒在地板上的水，可我也不是故意的呀。( )
”你听我说，这是我不小心洒下的水，可我也没想到会是这样，让你摔倒，我为什么要道歉？“我回应他道。说完，我心想这下你可无话可说了吧，可令我没有想到的是这竟激起了他的愤怒，他伸出手就开始就打我。
幸亏这时，寝管老师破门而入，化解了这场差点燃起的战争。经过老师的调节和同学们的劝和，我们后来又很快和好如初。虽然这是一场小而常有的争议，却引起了我的反思。若那时我肯放下面子，不那么好强，深深地向那个同学鞠上一躬，也就不会发生后来的矛盾了。
生活中的我们就是在不断的反思中进步的，我发现在不好的方向争强好胜，未必是一个正确扥选择，所以我要改正，在我的表情包中不再有好强。
六年级的作文 篇5
今天我的飞燕姐姐来看我了，爸爸说今天桃花肯定开了，我们就去燕含山看看桃花。出门的时候又遇到了小玲，于是小玲一家人也和我们一起去看桃花。来到燕含山下，小玲和我发现了一条新的山路，我们一直往上爬，山路不太好爬，但是很好玩，山路上有许多野草和芦苇，我和弟弟还捡了许多可爱的松果。
山路弯弯曲曲，妈妈说我们要迷路了，不过我的眼睛很厉害，在山上我就看到了桃花林，我和小玲就高兴的往下冲，冲到了桃花林，桃花真的开得好多好多哦，爸爸给我照相，飞燕姐姐还捡了桃花戴在我和小玲头上，哈哈！
然后我们还到了小池塘，上次来的'时候池塘里还没有小蝌蚪，今天就有好多小蝌蚪了，还有青蛙呱呱叫，春天真的来了！
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