【精选】小学五年级学生作文集锦9篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学五年级学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
四季就像一个调味盘，装载了各有特色的春、夏、秋、冬；四季就像海滩上的那些贝壳，拾起一个，就看出了其中的奥秘；四季还像那一首首小曲，每一曲都能听出当中的奇特……
春天是一个爱分享的开心宝宝，它可以掌控世界万物的生长发芽，也可以让春风当它的使者，带着各种各样的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫儿。你看，呢喃的.紫燕从南方飞回来了；向阳坡上的小草儿钻出地皮儿；柳枝披上了绿衣裳。春天代表着欣欣向荣，代表着重新开始。
夏天是一个爱撒娇的烈日宝宝，它可以让大地变得滚烫，风儿变得很闷热，一但它撒起娇来，温度就变高了，植物变干燥了，人们也变急燥了，整个世界变得火辣辣的，知了不停地叫着，“知了--知了--。”天热得连蜻蜓都靠着树阴底下飞行着，夏天代表着热情似火，代表着“炎”酷的考验。
秋天是一个爱努力的爽快宝宝，它喜欢看着一片片金黄的落叶从大树上缓缓降落，看着向南飞的大雁把它清丽悠长的鸣声遗留给了北方的山川原野，看着一群群人拾起果实……秋天代表着遍地铺金，代表着万花凋零。
冬天是一个爱孤独的冷酷宝宝，它喜欢吹着萧萧的寒风，让树枝摇曳不停，它也喜欢下着皑皑的白雪，让草地、山野变得洁白的一片，动物们都关起来进行冬眠了。冬天代表着冰天雪地，代表着千里冰封。
我爱春天，爱它的生机勃勃；我爱夏天，爱它的骄阳似火；我爱秋天，爱它的果实累累；我爱冬天，爱它的白雪皑皑。我爱这美丽而又五彩缤纷的四季，爱这各有特色的四季！
小学五年级学生作文 篇2
从前，有一个郑国人，他的鞋子坏了，准备到集市上去买一双新鞋子。他想：上次表哥帮我买的鞋子小了一点，穿着有点不舒服，这次我自己买就得买一双大小正合适的，于是他拿了一条小绳子认真地把自已的脚量了一下，把多余的线给剪了，高兴地说：“这就是我要买的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之时，传来妻子叫他吃饭，他就顺手把那条小绳子放在椅子上了。
吃了饭，他匆匆赶路，好一会儿才赶到集市上。集市上可真是热闹，有的在卖鲜活的鱼虾，有的卖衣服裤子，有的卖新鲜的水果……他边走边看，终于来到一个鞋店，他对店主说：“我买一双鞋子”。
店主热情地迎上去：“请问客官，您要多大的鞋子？”
“要……”郑人一时哑了。他摸遍浑身上下的口袋，也找不到那条小绳子。
“你找什么呢？”店主看了看郑人的脚，从柜子上拿来一双鞋子请郑人试一试。
“我放哪儿去呢？”郑人摸摸后脑，“哦，对了，我量好了放在椅子上顾着吃饭，出门时忘记带了”。他跟店主说：“我先回家一趟，很快就来。”于是，他急忙转身，匆匆回家去了。
好容易拿来那条小绳子，返回到集市上，集市却散了。
“唉，来晚了！”他垂头丧气地摇了摇头，蹲在鞋店门口唉声叹气。就在这时，他一位朋友路过此地，关切地问：“你怎么了？”他把事情的来龙去脉讲了一遍。
“你这不是多此一举吗？”熟人哈哈大笑地说，“你用自已的'脚试试不就行了！”
他说：“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自已的脚。”
点评：小作者能抓住郑人的语言、动作、神态等方面进行细节描写，把那不知变通、墨守陈规的郑人刻画得栩栩如生。
小学五年级学生作文 篇3
我只是一个普普通通的书包，不知道为什么，总有人说我漂亮，我不骄傲，因为比我漂亮的书包很多，不止我一个。
我的主人很细心的照顾我，从不让我提着很多书，我明白主人让我先苦后甜，早上的课程加上下午课程的书一起放，中午只带不用用的书回去，下午来，就轻松很多啦!每次下午回到家，主人就不会感到那么重了，不过主人从来不抱怨一句。其实我的体型算不上小巧玲珑，也不是庞然大物，就是主人认为我这种中等的“身材”更好看些，我的身体深蓝色而又有黄色和红色的'小花，难怪主人那么喜欢我啊，我就是怀疑，主人是不是喜欢小花和蓝色啊!主人跟我说过话，她说了什么，我听不懂，但我知道一定是对我有好处的，我的身体里有六个口袋，主人可以随时随地的放东西。
我的主人看到我的时候，把我从网上点开，查看了我的信息，过了好一会儿，我才等到主人的购买，就这样，我被快递员叔叔送到这儿来了。当我第一眼看到主人的时候，我非常开心，我也能看得出，主人是多么激动啊!其实我就是想说一声：“主人，别把自己累坏了。”
小学五年级学生作文 篇4
我的外公是一个“老花迷”。他今年刚过70大寿，头发稀稀疏疏的，而且已经花白了，就像被霜染过一样。可是外公每天都精神抖擞。
早晨，天还没完全亮，天空朦朦胧胧。外公就来到阳台，给他心爱的花儿浇水、施肥，沉浸在他与花的世界中。“早上好，花儿们。”外公情不自禁地与花儿们打着招呼，一阵清爽的风儿吹过，花儿翩翩起舞，竞相开放，千姿百态。红的`似一团火;黄的像一堆金;白的如一捧雪.盛开的喇叭花仿佛在“滴滴答答”唱着赞歌,感谢外公对它们的培育……
时间不知不觉过去了，吃午饭了，外婆叫外公吃午饭，外公这才缓过神来，喃喃自语道：“这么快就吃午饭了呀!”
下午，外公会去挖野花，我对外公说：“外公，您都这么一大把年纪了，该享享福了，还去挖什么野花呀。”外公乐呵呵地说：“孩子呀，你还小，不懂，只有那些野外的花才更美丽!”要知道，山路十分陡峭，可外公却执意要去。有一次,外公回来时，腿擦伤了几块皮,可是看到那野外的小精灵绽放美丽的笑脸，外公把身体的疼痛抛到九霄云外了!
晚上，夜幕降临，天空下起了雨，外公得知，匆匆忙忙的跑到阳台，将花一盆盆地搬到屋里头，直到搬完最后一盆，外公才松了口气。
外公就是这么一个不折不扣的“老花迷”。
小学五年级学生作文 篇5
他的眼睛特别大，一张樱桃小嘴，再加上一个闻尽天下美味的鼻子。构成了我的密友——杨琳琳。
他有一个令世人惊叹的胃量。他每天吃的东西是我的三倍多，但体重我是他的三倍多，原因很简单，他是学校“知名运动员”他每天除了吃喝拉撒睡学就是跑步了。每一次跟他比赛跑步，他让我二十步，但始终都是他在终点等着我，直恨得我牙痒痒！
他特别爱笑。每次我说笑话，他都会乐得直不起腰来。他一点都不吝啬他的笑容，虽然我曾多次提醒他他笑的时候很失淑女风范。
他虽然这么爱玩，但从来没落下过成绩，即是爸爸给我买了许多的.课外书，但我在成绩方面就是追不上他。爸爸还为了这件事，曾多次去琳琳家向阿姨讨要“教女秘方”。但都被人家的“秘方”所震慑，因为阿姨从来不管琳琳，都是靠琳琳“自觉”这棵神经线。
虽然现在我学了，很难和琳琳见上一面，但是我们的心中都有彼此！
小学五年级学生作文 篇6
我有一条温暖的围巾，是去年夏天妈妈送给我的生日礼物。它的颜色是粉红色，上面还绣着一个大大的爱心图案，围起来就像妈妈给我的爱一样温暖。我总是小心翼翼的将它收藏起来，等到冬天来临时，将它戴上，好好的感受它带给我的温暖。
我的`围巾，我把它取为“小粉红”，冷飕飕的冬天到来，我最喜欢带它出门，围着它，全身都温暖了起来。有一次放学回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘记寒冷、忘记冬天的存在；有时睡觉，我甚至也会围着它，躺在我软绵绵的床上，盖着暖呼呼的棉被，让我一觉到天亮，连做梦都会笑，因为梦里充满了温暖的芬芳。这一切的一切，都要感谢妈妈送给我这条围巾。
记得有一次，我不小心把它放在学校，忘了带回家，我的心情心急如焚、七上八下，简直就像热锅上的蚂蚁到处乱找，不知要到那里寻找，我的脖子忽然有了一阵凉意，这才感觉到“小粉红”的重要性，怎么这么不小心？我万分自责！隔天我就像飞毛腿似的，跑到学校一探究竟，发现我的围巾就放在我的抽屉里，这时心中的大石头终于可以放下，那种失而复得的感觉真棒！心中又燃起一股暖意……
我的围巾——“小粉红”，虽然没有华丽的外表，但却有妈妈给我的最温暖的爱，不管刮风或下雨，不管外面有多么的寒冷，在幸福快乐的路上，有它的存在，那怕路途崎岖不平、翻山越岭，我都不怕！
小学五年级学生作文 篇7
幸福是什么？在每个人眼中，幸福的含义不同，妈妈说她的幸福是我可以聪明，健康的成长，我们全家平安幸福。我认为的幸福是爸爸妈妈对我的爱，幸福是每次考了100分妈妈对我的夸奖，幸福是可以得到自己喜欢的玩具，幸福是妈妈再也不限制我玩电脑的时间，幸福是...... 在我心里幸福的`事情实在是太多太多了。
有一次，我走着走着，突然鞋带开了，可我怎么系也系不上来，急的我是一头汗，我的好朋友张啟烨跑过来问：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的说：“鞋带开了，可怎么也系不上啊”，他说没关系我来帮你,只见他三下五除二地就帮我系好了，他又说下次再遇到麻烦来找我，我听了心里感觉热乎乎地，很幸福，原来同学之间纯洁的友谊，互助互爱也是一种幸福。
幸福到底是什么？只要你用心地去体会，你就会拥有它。
小学五年级学生作文 篇8
我很庆幸我生活在一个幸福的家庭。
那天，我刚被妈妈训完，我走在寂静的街道上散心。突然觉得自己一点都不幸福，天天都生活在妈妈的唠叨，挨打中。
又想到其他同学的家长，她们有体贴有温柔，从来不会打骂自己的孩子。我知道打是亲骂是爱，可我还是十分羡慕其他同学的生活。
忽然，一个正在乞讨的八九岁的孩子出现在我的视野中。她没有左腿，面前的方便面盒子里只有可怜的几角。
唉，这个小孩真可怜，吃不饱穿不暖没有父母，还失去了双腿，老天爷对她真不公平。我有联想到自己，有吃有喝，但总是嫌这个不好吃那个不好吃。身体健全，还总是无病呻吟。我还有个温暖的家，这个家有笑有泪但总是给我传递着温暖。
而这些，那个孩子都没有。我恍然大悟，原来我一直生活在一个那么幸福的`家庭中呀！我真是生在福中不知福！
其实幸福就在我身边，当在学校遇到困难时，同学会帮助我；当我忙着学习功课时，父母会照顾我；当我成功时；我的朋友会祝贺我，当我做错时，周围的人会帮我改正。
我眼中的幸福就是这样简简单单。
小学五年级学生作文 篇9
我家有一座台灯，是我在6岁半的时候妈妈给我买的。
这座台灯样子很像企鹅，长长的嘴巴（里）藏着一个光管，台灯的脚上面有两个按钮，左边的按钮是照明，右边的按钮是氧吧，台灯的中间是一个站闹钟，灯是白色的'，灯罩是蓝色的，其它是我把它放在书桌上，它很光、很亮，我很喜爱它，天天坐在台灯下做作业，它也天天陪伴着我，台灯啊台灯，我以后一定要好好的保护你、爱护你、使用你。
【小学五年级学生作文】相关文章：
小学五年级学生作文3篇07-30
精选小学五年级学生作文7篇11-23
小学五年级学生评语09-17
实用的小学五年级学生作文四篇02-16
【必备】小学五年级学生作文九篇07-29
有关小学五年级学生作文四篇10-24
【推荐】小学五年级学生作文3篇10-03
【必备】小学五年级学生作文5篇12-11
实用的小学五年级学生作文3篇04-13
实用的小学五年级学生作文4篇06-30