二十年后的我小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的二十年后的我小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二十年后的我小学作文1
20xx年的我已经是一个成年人了。这天，我正用prs（也就是现在的电脑）在购物网上查查有什么新东西。突然，我发现了一个长得像电视一样的机器人，它 头上还有两根电线。我又看了看保质期和价钱，都很实惠，于是，我就定了一个。不一会就有人敲我家的门了。打开门一看，一个机器人就在我面前了。我把它带回 我家后，带着它参观了我的家。当到我的卧室的prs桌时，它居然把我的prs给吃了。正在我着急的时候，它脑袋的屏幕上出现了这几个字；“你不用着急，我可以代替它的。”这我放下了心。
它在我生病的时候，它照顾我，安慰我，吃药端水就更少不了了。在我不高兴的时候，它为了不让我伤心，就给我表演节目逗我笑。在我感到无聊的时候，它就陪我 说话，还给我朋友发信息，让我的.朋友来发邮箱来安慰我，陪我说话。
这就是20xx年的我的生活，这就是我的保姆，一个诚实、善良的保姆。有这样的保姆我感到自己很快乐、幸福。
二十年后的我小学作文2
比赛的日子终于到了，T型舞台上灯火光辉，模特儿纷纷亮相，台下坐满了不同肤色的专家、同行、记者和观众。他们都是从世界各地来的，有的还不远万里，都是来观看这场世界瞩目的时装大赛的。
看，88号！台下的观众不约而同地欢呼起来。啊，88号模特穿着我设计的服装，多么耀眼！多么漂亮！只见她一身乌里透蓝的夹克，里边穿着一身树叶型的白长裙，胸部中间有一颗闪闪发光的蓝钻石，犹如一位天使，又似仙女下凡。
此刻，人们赞叹不已，照相机的快门此起彼伏，闪光灯频频闪烁······看着这种场面，我的心脏在怦怦的'跳个不停。
紧张激烈的比赛终于结束了，评委开始评分、排名次。全场异常安静，我好像能听到自己的呼吸声，不知这段时间我是怎么熬过来的。终于，主持人郑重宣布：金奖，是来自中国的88号！
在几千双目光的注视下，在暴风雨般掌声中，我走上领奖台，捧着闪光的奖杯和灿烂的鲜花，看着数十架照相机对着我，我笑了，因为我给全世界留下了一张灿烂的东方面孔······
二十年后的我小学作文3
二十年后的我，天啊！我已经三十岁了！我决定要生十二个小孩，因为十二生“笑”，有了这群让我天天大笑三声的宝贝蛋，我一定可以长命百岁，活到一千两百岁的。
我希望我的每一个小孩都能快快乐乐的，至于生日呢？我希望他们在同一年生，这样我才不会搞混，而且他们的生肖一定要是同一个，也就是说，如果老大是属“羊”，那剩下的十一个小孩就必须都属“羊”，以此类推。此外，我的小孩要有六个男生和六个女生。
教育方面呢？我会用一半权威式教育和一半民主式教育，该凶的时候，我会让他们怕我到发抖，该有爱心的时候，我就像他们最好的朋友，什么心事都可以交换，都可以谈。这样，我的小孩一定会很幸福哟！
虽然我还小，但我早已能体会到当妈妈的'辛苦和伟大，要把一个孩子照顾到长大成人，是一件多么不容易的事情，偏偏我偶而还是会让妈妈生气伤脑筋，所以，我决定把自己的本分做好，当一个听妈妈话的乖女儿，当一个品学兼优的好学生，趁现在好好读书，这样以后才可以管教我的小孩呀！
二十年后的我小学作文4
二十年后的我是什么样子的呢？是老师，医生，警察，科学家，理发师，还是……
一天，我坐在窗口旁边的椅子上，想着我长大以后是什么样呢？假如我是一个老师，我会把我的学生都教得很好，每天只留一点点作业，让他们放学后尽情玩耍，有大把大把的时间去培养各种兴趣爱好。假如我是一个医生，我会用爱心给病人治病，让他们少花钱。我不但要把他们的`病给看好，还要把以前不能治的病都治好，让人们健健康康，越来越长寿。假如我是一个警察，我要把每一个案件都调查得水落石出，把坏人统统投到监狱去接受改造，让人们过上平安快乐的日子。如果我是一个科学家，我要造出成千上万的机器人，让它们去帮妈妈们收拾家务，帮大人看管小孩，专门陪老人聊天打发时光。假如我是一个理发师，我要把人们打扮得漂漂亮亮，让他们从我的理发室走出去时个个神彩奕奕、焕然一新。
假如……
哎，我有好多好多的“假如”呢。还是先打住吧。要想美梦成真，我得珍惜光阴，好好努力才行！
二十年后的我小学作文5
二十年后的我，是个昆虫学家，今天我要去马莫尼自然保护区考察。
船上，海浪太大，惊涛拍船，船就像个摇篮似的摇啊摇，呕吐声此起彼伏，就连扔个垃圾走个路，都要带上呕吐袋。
经过四十个小时摇啊摇，我们终于到达了目的`地马莫尼自然保护区！船把我们放到岸上，我们便上车，开车到旅行者小屋。接下来才是正事，那就是两天两夜在这考察。一开始，我们带着捕虫网捉了各式各样的昆虫，当我们正捉得开心的时候，我突然觉得自己好像被子弹打中了，又像被咬了，总之疼得我哇哇叫。我一摸裤脚，原来是只只有头的子弹蚂蚁，身体都掉了。我就把蚂蚁的头和各种各样的昆虫做了标本。
第二天，我走到了一片枯树林中，艰难地在这些树枝间行走，我抓住了一根“树枝”，感觉有些不对，定睛一看，这不是罕见的枯叶螳吗？说时迟那时快，枯叶螳在我手上划了几道口子，从我手心上一蹦，逃了。我叹了口气。突然一片“枯叶”又落到了我的头上，我一把捏住它，果然不出我所料，它就是枯叶蝶！哈哈，看来今天也不是没收获的呢！
这两天真有意思，让我见识到了好多慕名已久的昆虫呢！
我要把它们带到试验室进一步调查，以发现更多的基因。
二十年后的我小学作文6
二十年可以改变一切，但唯一不变的是心中的那份光芒还在亮着，我们的人生会改变，现实可能会改变，但这一切都挡不住那颗炽热的，燃烧着的心在实现梦想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都可以看见我的足迹。我也许在硝烟弥漫的战场，我也许在贫困荒凉的山区，我也许？世界上没有疾病是我最大的愿望，身为医生，我无比自豪。二十年后，我可能成为一名科学家，研究科学，贡献社会是我一生中不可缺少的一部分，造福人类是我的使命，钻研、探索是形容我的专用词。为了美好的明天，为了幸福的未来，成为一名科学家，我无怨无悔。二十年后，我可能成为一名教师，小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。我要继承恩师的重担，当一名教师。有人说：“老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。老师如春雨，润物细无声。”我爱老师，更爱老师这个称呼。当一名教师，我将用知识滋润祖国明天的'希望。
二十年后，我将成为一名对社会有贡献的人，无论我身在何方，我都会为社会出一份力，为我们的明天添加光彩。无论是什么都无法阻挡我那一颗炽热的，燃烧着的心。
二十年后的我小学作文7
二十年后的我是一个记忆专家，开了一家商店。你一定很惊奇吧，记忆专家开小店，难道卖的商品是记忆？回答正确，因为我开的商店叫——记忆小店。
走进店门，首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想：难道记忆装在瓶子里？没错，记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子，它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的.，是一位诗人对樱花的记忆；那深蓝色的，是位渔夫对大海的记忆；还有还有，那紫色的，是……，每个清晨，都有一丝崭新的金光，为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。
我要把一瓶金黄色的记忆卖给一个失去孙女的老奶奶，让她有个在夕阳下拉着小孙女回家的记忆；我要把一瓶翠绿色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，让她有一个春天的记忆；我要把那瓶七彩的的记忆卖给一位残疾人，让他有一个坚强的记忆……
也许，那份金黄色的记忆不能保持很久，但我坚信，老奶奶一定会有很长的幸福感；也许，那份翠绿色的记忆不能永留，但足够能让小姑娘写出一篇好的文章；也许，那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边，但在他的心里，已经有了一架彩虹桥，他正一点一点往胜利走去。
二十年后的我，正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。
二十年后的我小学作文8
二十年后的我会是什么样呢？那时的我已经长大成人，亭亭玉立，风华正茂。那时的我早已大学毕业，用自己的知识来回抱社会，服务于人类。
二十年后的我可能是一名农业科学家。我研究出来的'水稻种子会打出很多很多粮食，使人们再也不会面临饥饿。虽然灼热的太阳会把我晒得很黑，但是我看到非洲小朋友吃得饱饱的玩耍，嬉戏，我也会感到很欣慰。
二十年后的我可能是一名眼科医生，每天为无数病人解除痛苦，带来光明。虽然一天忙碌地工作让我感到很疲惫，但是，当我看到病人重见光明的喜悦，我会感到高兴和满足。
二十年后的我可能是一名人民教师，像我们班主任王老师一样。每天，我都认真地向我的学生们传播着知识，为培养祖国的下一代而辛勤地忙碌着。虽然我的工资并不高，但我是知识的拥有者和传播者，我会感到无比骄傲和自豪。
我想做的事还很多很多。不过我知道，二十年后不管我做什么，都需要文化知识。没有文化知识的人，是什么事也干不成的。因此，从现在开始，我要好好学习，努力掌握各种知识，用知识去实现我的理想。
二十年后的我小学作文9
现在我已经是一名宇航员了，今天我要去外太空“旅行”了，请跟我来吧！
我登上飞船，在宇宙中遨游，我根据计划好了的顺序去“旅行”。我先来到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像别的行星是固体的的外壳，而是一个液态星球，你没想到吧！
接着，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太阳的，也是最爱运动的，一会儿跑东，一会儿跑西，你可别以为这“一会儿”时间很短，要知道，在月球上的一天就相当于地球上的`二年哦！那里的温差可大了，最高时能达到427℃，最冷时却能达到——173℃。
接下去，我又来到了最美丽的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮着明暗相间的彩云，配以从赤道表面上发出的具有柔和光辉的光环，远远望去，真像个戴着顶大沿遮阳帽的女郎，漂亮吧！
我还来到了行星中的小弟弟――冥王星。因为他的亮度是所有行星中最弱的，所以人们差一点儿就把这个小弟弟给忘了。
最后，我回到了我们的地球家园，走了那么多的行星，只有地球才是最适合我们人类居住的，我们真幸福啊！
二十年后的我小学作文10
现在已经20xx年了，我终于又回到家乡了。我一回到家乡后就不顾一切地冲回家，爸爸和妈妈一见到我就把我抱在怀里，妈妈激动得流下了眼泪，边哭边说：“易龄，你终于回家了！”我也紧紧的抱住妈妈。这时，我听到了一声声敲打玻璃的声音，我顺着发出声音的地方看去，原来是那只小乌龟，哦！不，是大乌龟，现在它已经长大了。它像在欢迎我似的，我慢慢地走了过去，只见乌龟伸出了它的两只“小”手，像在拍手示意。我顺手拿起放在身边的食料，倒了几勺进去，突然，我想起了小时侯发生的一件事。那天，奶奶送了我那只小乌龟，我用一个小瓶子把它装了起来。我把它放在了桌上，可就在这时，我不小心碰了下桌子，瓶子掉了下来，破了。我吓了一跳，以为小乌龟死了，便急忙躲进房间里，不敢出来。爸爸妈妈发现后，把我叫了出来说：“小乌龟不可能死的`，它有坚硬的外壳。”说完，便拉着我一起找乌龟了。我们一会儿拿扫把，一会儿那棍子，可始终没找到小乌龟。正当我和爸爸放弃时，妈妈大喊一声：“快来看，我找到了，在空调后呢！”后来，我们把小乌龟装进一个玻璃缸里，它跑不出来的。
现在，我很喜欢乌龟，因为它是跟我一起长大的好伙伴。
二十年后的我小学作文11
一艘M-T4号宇宙飞船正急匆匆地飞向地球，从机舱里走出一位亭亭玉立的少女，那个人就是我。
我刚从宇宙基地开会回来，会上研究分析的是怎样使飞船靠近S1号流星体表面。S1号流星体的吸引力太大了，任何东西也逃不脱它的“法网”。
晚上，我驾驶着飞船，在茫茫宇宙中，用雷达探测它的'行踪。看到了它在飞快地自转。就在这时，我的雷达失灵了，无线电也失灵了，飞船也被S1号流星体猛吸过去。我忽然想起，S1号流星体主要有磁铁构成。于是，我及时转动安装在飞船表面的磁铁表置，飞船速度立刻减慢。我又驾驶飞船，妈妈们靠近S1号流星体表面。我又快速伸出强力吸盘，将流星体的样本带回了地球。
“喂，快起床了，上学要迟到了！”听见妈妈的声音，我立马做了起来。
二十年后的我小学作文12
二十年后的我将会发明一种神奇的衣服。在咱们东北地区有四个季节，但是有一点让我们感到不好，四个季节需要换四种类型的衣服，如：夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿单薄的外衣。一年四季年年都要换，唉！实在是太麻烦了。所以二十年后的我将要成为服装设计师。下面就来听听我发明的`神奇衣服。
在胳膊上设计一个透明的让人看不见的小按钮，只要你轻轻按一下，一件漂亮的衣服会出现在你的身上，如果你不喜欢就可以往下按，那个按钮是圆型的，一按就有下一个直到你喜欢为止。
这个衣服春、夏、秋、冬都可以穿。
夏天按一下那个电钮会出现一个小屏幕，里头有一些你最喜欢的、时尚的、好看的……如果不喜欢再按那个电钮，往下按就可以了。
冬天呢！也一样按一下电钮有最暖和的、好看的、……你任意点哪个都可以。
如果二十年后我真的成了一个设计师，那么我要为大家做更好的衣服。这就是我的神奇衣服。
二十年后的我小学作文13
转眼二十年过去了，我当了一名地球科学家，天天在实验室做研究。
有一天，我走出实验室大门，发现到处都是灰尘和垃圾，我痛心疾首，以前那干净美丽的地球哪里去了？怎么会变成这样？于是我又回到实验室，带了几样秘密武器，有用美化剂和生长因子药水混合起来合成环境美化剂，这种东西可神奇了！它可以让污水瞬间变得清澈透明，它可以让空气中的灰尘转眼无影无踪。
手捧着高科技的结晶，我首先来到了曾经上过的小学，把手里的药水一撒，“哇塞！好干净哦！”简直有点不敢相信这是我的杰作，我走到教学楼前拿出自己新开发的.房屋加固剂，对着教学楼一喷，房子便坚可催，就算一个火箭压在上面也没有问题，更不用提地震了。
我还有一项发明深受小朋友们喜爱，那就是“happy“万能电子表，他既可以记时间，又可以帮助学生学习,同学们只要按动上面的按钮，就会出现你想知道的东西内容涉及了各个领域。
呵呵，这就是二十年后的我，怎么样，很神气吧！
二十年后的我小学作文14
20xx年我成为了世界著名的科学家，如果人类有什么困难，我就会发明出各种各样的机器，为人类造福。
有一天让我们想不到的事发生了，由于人类用水过度，导致水资源提前耗尽。眼看人类就要灭亡，我不得不回到实验室，开始工作，经过我几天时间的反复实验，终于发明出来了一种药水，只要在地上滴上几滴药水，就可以让整个地球拥有水资源，于是我赶紧来到一片空地滴上药水，这时地球上又有了水资源。还有一次我走在大街上突然听见有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原来有一个老人的钱包被小偷抢走了，我二话没说把一个小小的跟踪虫放了出来，拿出手机看看小偷在干什么，我带上飞行器飞上天空寻找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，将钱还给了老人。回到家后我闷闷不乐，因为我觉得我的发明还不够好，总觉得少了点什么？少了点什么呢？我怎么想也想不起来，我突然站起身来，我认为缺少的`是朋友，于是在这几天里，经过我的多次研究，发明出了许多机器人，这才让我安心。
我以后要用科学不断帮助人类，我还要发明一种可以让人类变聪明的东西。
二十年后的我小学作文15
二十年后的我，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的`我心里也很满足。
二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小屁孩，领头的我也兴高采烈。春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里；夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草；秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神；冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。
二十年后的我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线；遇到错别字，就用圆圈圈出来；遇到不通顺的地方，就用红笔修改一下，再给他们添上一大段。虽然很累，但想到他们，再累也是值得的。
二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长！
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