二年级有趣的作文

时间:2022-10-26 11:23:14 小学作文 我要投稿

【精选】二年级有趣的作文合集十篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的二年级有趣的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】二年级有趣的作文合集十篇

二年级有趣的作文 篇1

  今天下午放学我用我最快的速度跑回了家,等我到家时我已经累得满头大汗了,你知道我为什么跑这么快吗?那是因为我们老师让我们今晚写一篇,观察绿豆的发芽的作文。老师还说要按日记的方法写。于是我就这样跑回家了,我到厨房里挑了十几颗茁壮的绿豆,然后把绿豆放到一个瓶子里,又往里面接了半瓶水,然后又去写作业我的做作业,写完了之后就开始观察我的绿豆。绿豆好像变大了一些,观察时,我还发现一部分绿豆是棕色的像一些健壮的老爷爷,另一部分则像无瑕的翡翠,而且所有的绿豆中间都有一个小白道。

  第二天晚上,一小部分绿豆的.皮裂开了,有的甚至长出了根。

  又过去了三天,绿豆长出来的牙像大写字母U,又有些带绿豆皮的绿豆像大象得耳朵……

  一个星期过去了,绿豆又长得更大了不仅仅根长大了,连叶子状的芽也是长了出来,现在瓶子里的绿豆成了绿豆森林了。晚上我让妈妈把绿豆做成一顿菜。我品尝到了我自己亲自培育出的绿豆。这也让我明白了一个道理:一个人只有付出劳动就会有收获,但不能拔苗助长。

二年级有趣的作文 篇2

  字,在我们的新华字典里叫“汉字”。字,可以组成“词语”和“成语”,还有“句子”和“文章”。字,也可以组成我们的“名字”。

  在暑假里,爸爸教我认识了很多汉字。我也仔细看了每个字后面的含义。同时,妈妈还给我讲了不少名人名字的故事。

  今天,我要介绍一下我父母的名字。从《萍水相逢结姻袁》,到《彬彬有礼》和《文质彬彬》”。字典将不认识的汉字《袁礼萍》和《刘彬》紧紧连在了一起,组成了“草木相依雨水相融”温暖而幸福的“家”。

  在这个幸福的家里,不仅有爸爸妈妈,还有一个快乐的'我。我的名字叫“刘芝辰”。这个名字有着很深的含义,同时还是一个精彩的小故事。那是父母对我的祝福和期望。

  开学了,我要认识更多的汉字,我要认真学好《语文》。我要读懂我的名字,我要打开知识的大门,我要实现我心中那个美丽的梦。

二年级有趣的作文 篇3

  今天下午,我刚练完跆拳道,衣服湿透了,裤子也很脏,于是跑去三楼洗衣服,这是我每天都要做的事。

  上去后,我也顺便把其它脏的衣服洗了。

  我先倒洗 衣粉在盆里,再接水,最后放衣服,放衣服时,盆里就像泡子的海洋,我把衣服按进去,手一抬,我发现自己的手好像戴了手套一样,但这个手套很特殊,是用泡泡做成的'。“哈哈!真有意思!真好玩!”

  过了好一会儿,我有点累,便想了个法子:把脚冲洗得干干净净,放到洗 衣盆里,然后再踩到地上,这时脚上就穿了袜子。我突然又有了新的想法:把盆里的洗衣粉水往外倒,然后用脚在地上试了一下,这简直成了“溜冰场”了。我光着脚丫兴高彩烈地在“溜冰场”上滑来滑去,可高兴了,忽然,“啪”的一声,我摔了一跤,不过裤子没有湿,因为那时我用手肘撑了一下。

  摔过之后,我又洗起衣服了,我边洗 边想:还是别玩了,不然到时候又摔一跤可就惨了!

二年级有趣的作文 篇4

  今天下午,第一节课上了一节有趣的心理课,题目是《盛开的花朵》。

  老师给我们分好6个小组,每个小组都绕成一个圈,中间有一棵小树和几朵花,回答一次问题对了,就在树上贴一朵花。

  开始上课了。老师在黑板贴上了三个“心”,第一个“心”写着“团结”,第二个“心”写着“合作”,第三个“心”写着“协助”。

  第一个游戏开始了。每个小组都有一个板,有一些卡纸,让我们拼一拼合、作、团、结、协、助这6个字,每个小组只能拼一个字,不可以拼出来的可以跟另一个小组交换,拼好后贴在板上。我们的小组拼出了一个“团”字。

  第二个游戏也开始了。规则是:抽出10个同学玩,把他们分成红队和绿队,每人分一张卡纸,红队是红卡纸,绿队是绿卡纸,再将卡纸踩在脚下,最后的`同学把最后一张传到第一位脚下,看看哪支队最先从第一条黄线到第二条黄线。可惜我没有抽到。

  最后,我们组得了9朵花。

  今天真是难忘的日子。

二年级有趣的作文 篇5

  冬天是个无聊的日子。小花谢了,小草枯萎了,小树的叶子也掉光了,就连小朋友也不肯出家门了。不过,这可难不到聪明的我。你我会这样做,是自己快乐起来。

  我想了想,哦,我知道了,我给小伙伴大了个电话,我要给她一个神秘礼物。我从商店里买来了:卡纸、胶水、彩色笔、彩色纸、剪刀和装饰品。回到家里,我拿出卡纸把它对折,然后先把彩色笔在卡纸上涂好,在把剪刀拿出来,把彩色纸剪出各种各样的图形,在把胶水拿出来把图形粘好。最后,把装饰品粘在卡纸上。我在想一想,好像缺点什么,哦,我想起来了,让我再给她写一句祝福的'话吧!

  写好了祝福,我在给她打了个电话,因为我们还要进行跳绳比赛呢!于是我冲出家门,跟她一起比赛,我先舒展舒展筋骨,再抖擞抖擞精神,最后,开始了,我们你追我赶,想拼个你死我活。时间到了,还是我比她快,可是她还是那么高兴,哦,我明白了,是我创造了这有趣的冬天!

  好,立刻行动吧,让我制造一个有趣的冬天!

二年级有趣的作文 篇6

  前几天,我去了长隆的花果山剧场。

  表演开始了,只见一只黑猩猩调皮的从粗绳上走过,全场顿时笑成一团,接着一只黑熊出场了,它扭动着肥胖的身子,左看看,右瞅瞅,好象在找自已的食物,它没找到,只好爬到树上的`小房子里去找。这时,又上来一只狒狒,它还在吃着香蕉,可爱的样子惹得观众哈哈大笑……

  接着是一个小品节目,内容是一只猴子和一个主人去钓鱼,可是猴子没钓鱼,主人让他离远一点,它不答应,于是主人把它的鱼杆给扔了,结果,猴子把主人的鱼杆、桶子,甚至刚钓上来的鱼都扔了,主人生气了,它赶紧把椅子拿来给主人坐,等主人高兴地往下一坐,它却一把把椅子给抽了,主人直接摔在地上,主人再坐的时候,他先看了看后面,然后再坐,结果又摔在地上了,原来猴子又把椅子给抽了,主人更生气了,打了它,谁知,猴子又把主人的帽子戴在自已头上,主人想夺回来,可是猴子已爬到树上,主人踩着椅子上去,可猴子又把帽子扔进了水里,这时观众笑弯了腰……

  猴子真不简单,能和人一起同台表演。

二年级有趣的作文 篇7

  你们想认识我们班的同学吗?我给你们讲一讲我们班最有趣的几位同学吧!

  第一个同学,他的外号很搞笑,叫做“板栗”,因为他的眼睛大大的,脸圆圆的,很饱满。乍看,别人还以为是个栗子呢!而且他的爱好就是吃板栗。他的'性格是很文静的,就像一个板栗一样,平时都是纹丝不动、不声不响。你们喜欢他吗?

  第二个同学的外号是“瘦猴子”。因为他每次去食堂吃饭,要么就一粒饭都不吃,要么就是趁老师在打饭的时候偷偷摸摸地逃跑。他的脸特别地尖,尖得都好像能戳破气球了。他的爱好是打篮球,篮球打得可好了。他的性格有点倔,只要一生气,不管我们怎么安慰他,都没有一点效果,真像只倔猴子。

  我们班还有一个“飞毛腿”。他的腿很长,也很细,还是我们班的体育委员。有一次比赛跑步,他像一阵风一样,我们才跑了半圈,他早就到终点了。他的爱好是跳远,每一次跳远就他跳得最远。他的性格很开朗,经常会逗得我们哈哈大笑。

  你们觉得他们有趣吗?你们喜欢他们吗?我想肯定喜欢!

二年级有趣的作文 篇8

  傍晚,妈妈把热气腾腾、香喷喷的美味佳肴抬上了桌子。可是左看右看也没有看见儿子。爸爸看着美味佳肴,看的他直流口水,他刚刚要伸手拿筷子,就被妈妈叫住了,妈妈说:“你去看看儿子怎么样了。”爸爸眼珠一转说:“我看您再等一下儿子吧,反正早晚也会来的。”妈妈说:“等得花儿都谢了,就你去找儿子吧。”

  爸爸眼睁睁的看着美味佳肴,没办法,要想吃到美味佳肴就把儿子叫来。爸爸找来找去快把家翻了个鸡飞狗跳也没有找到调皮的儿子。爸爸把书房的门打开。终于,找到了儿子。爸爸生气的问儿子:“你啊,不吃饭菜,为什么到书房看作业本啊?”儿子忽然抬起头看着爸爸回应到:“李老师说我做的作业全是错的,让我回家反省反省。”爸爸说:“我知道了,你先出去吃饭,再来反省。”

  儿子对爸爸说:“你不能看我的作业本,知道了吗?”爸爸回答:“好,你放心。”说了这些儿子才老老实实的走了。爸爸看了一眼本子,趴了下来仔细的看。

  儿子和妈妈坐在座位上等爸爸,等了好一会都没见爸爸。妈妈对儿子说:“去,叫你爸爸去。”

  儿子知道爸爸肯定在看自己的'作业,就向书房走去,果然爸爸在那儿看儿子的作业,

  儿子对爸爸说:“你,快去吃饭。”爸爸只好去吃饭。去的时候爸爸说:“儿子,你的作业真有趣!”

二年级有趣的作文 篇9

  听爸爸说,奶奶家养了一头肥猪。我很好奇!因为我只在电视上见过,却从没看过真正的猪!

  十月一日国庆节到了。爸爸妈妈带我去奶奶家过长假。在奶奶家我见到了那头猪。它的头大大的,身体圆圆的`,走起路来,全身的肉一晃一晃的,真的好肥呀!我听奶奶说,这头猪已经足足有两百多斤了!

  这是一头能吃能睡的猪。当有人经过那里,它就立刻爬起来,趴在猪圈门上,嘴里“哼哼哼”地直叫,好像在说:“饿死我啦!饿死我啦!”就像是好几天没吃东西一样。每当奶奶把食物端过去,还没完全放到地上的时候,它就拱着嘴,“啪塔啪塔”狼吞虎咽地吃起来,没过几分钟就把盆里的食物吃光了,还不停地哼哼,好像永远吃饱似的!吃饱喝足后,它就一直躺在猪圈里睡大觉,就算有蚊子在不停地叮咬它,它也懒得动一下。

  啊,这真是一头有趣的大肥猪呀!

二年级有趣的作文 篇10

  今天,我们二(8)班正式开始上英语课了。

  快看,一位戴着眼睛的女老师走进了教室,走上讲台。我们瞪大眼睛吃惊地想:难道是她给我们上英语课吗?

  “大家好,是我来给同学们上英语课”,一口流利的英语,证实了我们的'猜测。她首先教我们用英语相互问好,然后居然和我们做起游戏。“击鼓传花”我玩过吗?如果掌声在哪个同学那里停下来,他就要用英语给大家表演节目。表演好了就可以奖一朵小红花。

  我们在英语老师的带领下,学会了不少单词。教室里充满了快乐!

  我喜欢上英语课!

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