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声音六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的声音六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音六年级作文1
“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！
“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。台下的同学们，个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……
“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的.同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……
“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。瞧，不远处还有跳长绳的同学。“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。“啪啪”声连续不断，同学们也一个接一个地跳了过去。还有的同学在玩打仗的游戏，“嘚嘚嘚”、“轰轰轰”，好不热闹！
校园里的声音真是丰富多彩，真是美妙之极！校园也因此生机勃勃！
声音六年级作文2
有这样一种声音，会让我觉得是耳边轻柔的呼唤，低声地诉说。
——题记
我，站在河边，看着那涓涓细流从我眼里轻轻流过，似乎听见了这清澈而又有点污浊的水流，在向我诉说他们的烦恼。
听，有声音传来。那柔美却带着哭腔地说话，我慢慢地靠近它。是湖水！是它在说话，我们来听听它在说些什么。
“亲爱的朋友，你虽然是人类，但是你是否能救救我们？那些肮脏的人在我们身上投入许多油漆，给我们带来一股非常难闻的臭味。一些顽皮的小孩在我们丢下他们吃剩下的垃圾袋，给我们带来堆积如山的'垃圾。别看我们现在很清澈，但是我们的心理却充满了无限委屈和心痛。救救我们，救救其他的河流吧！”
人类啊，你们听到了吗？听到这些弱小的“生命”在诉说吗？你们如此肮脏，把垃圾到处扔，是多么不文明啊！虽然有些河流看起来很清澈，但是它们的心里却充满了对人类的恐惧。当你们到处乱扔垃圾时，是否有想过城市的卫生？当你们到处乱扔垃圾时，是否有想过世界的危险？当你们乱扔垃圾时，是否又有听到地球妈妈哭泣的声音？这些，你们都是否想过呢？
人类啊，醒醒吧！地球妈妈正在哭泣，世界正在一点点的分裂啊！今年十几次的大地震，没令你们感到痛心吗？这是什么？这是你们的不良行为而形成的！现在就动起来，现在就从身边的小事做起。保护地球，人人有责！
希望那令我震惊的声音，也会令你们感到痛心。也希望那涓涓细流哭泣的声音，会变成欢快的流水声。更希望我们的地球妈妈不再哭泣，世界更加美好！
声音六年级作文3
生活中，不要光去关心一些有趣的小事，有时也要，静下心来，去倾听大自然中美妙的声音吧。
雨声
春天来了，雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一声是不是很干脆？当你撑着伞在雨中，把耳朵贴在伞上面，那“咚咚”的声音是否很响亮？当你在湖边赏雨，从堤岸上的'柳树叶子中穿过的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一声是否很清脆？这就是雨的声音，无法形容，也无法模仿。这就是大自然的声音，所有的声音都超越不了它。
风声
风声，有时柔和，春天，只是你要静静地去听，专心地听，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观，满树的叶子在摆动，就像一个大沙锤，这不就是风的声音吗？它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天，树叶洒落了一地，只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上，一阵秋风吹过，树叶就“沙沙”地响起来，时而随风左右摇摆，时而前后晃动，与前面的叶子“哗哗”地摩擦着，像在荡秋千；时而绕着圈子，“唰——唰”的画圈，跳着摇摆舞。冬天，北风狂暴地呼啸，是何等的威风啊，但它却能使人的意志变得更坚强！
雷声
想必雷大家应该很熟悉吧！那“隆隆”的吓人的声音，再加上闪电的配合，仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏，就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉，很豪迈，能扫去我的烦恼；那低沉的闷雷声，总是在不注意的时候直击下来，“隆隆”的“男低音”，还有回音，一波一波的，那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中，直到另一个炸雷响起，而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲响。雷，不仅仅只有那个令人恐怖的形象，它也有可爱的一面。
大自然中，声音无处不在，有可爱的，有可怕的，每个都像一只小精灵，它们调皮，却又给我们带来乐趣。
声音六年级作文4
雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”
听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。
听听雨的`声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！
听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。
听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！
声音六年级作文5
灯火阑珊，我又在给爷爷写信。
两年前，我来到城里读书，离开了故乡，离开了爷爷奶奶。我每天都给爷爷打电话，有了爷爷的声音与问询，使我不再想念故乡，使我在学校依然能感受到温暖。
最近，爷爷突然开始给我写信，让我给回信，想看看我的字和语文水平。我认认真真的给爷爷回信，告诉他我的学习生活。
一封又一封，邮递员隔山差五的就来送一次信，“今天买了五只小鸡，被调皮的小孩踩死了一只”“明天地里麦子该收割了”……后面还加了几个大大的感叹号。
时间越长，我愈发的不耐烦，写作业已占用了我太多时间，每天还要回信，根本就忙不过来。我心想：“写信干什么呀，这么麻烦，真不知爷爷怎么想的。”
我拿起手机，给爷爷打电话，没人接，我又拨了一次，是奶奶接的。我对奶奶说：“以后别让爷爷给我写信了，我没时间回信”奶奶小声答应着。
周末，我坐车回老家，来到故乡的小院，那里有我和爷爷栽下的树。树枝零乱一地，乍绿还黄，像不小心随手打碎的时光。我远远地望见爷爷躺在门口的'椅子上，我轻轻地走了过去，看到爷爷睡的正香，没忍心叫醒。蓦然一瞥，我给爷爷写的信一封一封整齐地放在椅子旁的小桌子上，粉红色的信纸的一角随风忽起忽落。我心中一阵酸楚。
一会儿，奶奶从田里回来了，见到我惊慌失措。奶奶小声的告诉我：“因为年龄问题，医生说你爷爷听不见了”。我听后，再也无法控制自己的眼泪，不听话的簌簌流下。记忆的沙漏，在年少的岁月里，撑起了一整片天。
爷爷醒了，见我已知道一切，便拉住我的手说：“没事儿，孩子。我可以在纸上，听到你的声音。”我紧紧握住爷爷的手，泪如雨下。
亲情是一把吉他，拨动游子的心弦。它无处不在，在暖暖的炊烟里，在书信的字迹中。
声音六年级作文6
在轻松又寂寞的暑假，我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着，仿佛要不怀好意地飞进来，偷吃我桌面上的饼干。
今天，妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声：“知道了!”其实我并不想出去游山玩水，总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里，听听音乐，吃点零食，打打游戏，看看小说，一待就是大半天，那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿，一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿，开什么玩笑?我真想大吼一声，心里堵得慌啊!
出门的'时间到了，我慢吞吞地背起书包，穿上鞋子，在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神，总想挽留一点儿在家里的时间。
坐在车上，虽然我带着耳机听着音乐，但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?
终于到了，走进公园不久便来到小溪旁，那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话，就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流，多么清澈，用手掬起一捧，冰凉冰凉的，洗透了我心里的牢骚，刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光，使原本炎热的夏天多了一份清凉，在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。
咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快，但味道却不一样?哦，我知道了，也许是我在家里已经很寂寞了，听音乐，所谓的奢侈神火只是自己安慰自己，只有在大自然里才能真正释放灵魂。
听着那刷刷溪水的声音，便后悔起当时的态度，又暗自高兴，幸好没错失。
声音六年级作文7
阳光透过斑驳的树影，撒下一地细碎的金色，我躺在床上，享受着好不容易才有的慵懒。妈妈拉开窗帘，朝我大吼：“别人家的女儿乖巧懂事，我家的女儿懒得晒蛇吃，数学考得那么差还不知道反省，数学作业又错那么多，你……哎，赶快给我起来！”印象里，妈妈总是很唠叨，一件小事会反复说上几遍，时不时会把一些陈芝麻烂谷子的事搬出来数落我。
后来，妈妈因为学校有事出差半个月。于是，我每天都孤独地守在传达室门口，等着爸爸到来。爸爸不会烧菜，每天吃的不是水煮青菜就是叫外卖，每天的饭菜就如同现在的日子一样单调乏味。我开始有点想念妈妈的`饭菜。
书桌，已经很久没有整理了，零食袋子堆放在桌上，一叠叠厚厚的书随意的摆放在那儿，地上满是饼干的碎屑。以前，妈妈总会催我整理房间，唠唠叨叨地说个没完，她自己也经常检查我的房间，我的房间一直没乱过。而现在，每每在这儿写作业，都觉得少了什么，是妈妈的唠叨吗？
钢琴上已经落满了灰尘，我已经很久没有碰它了。从前，妈妈总是逼我练琴，我总是把对她的怨恨积存在滚落的汗珠里。而现在，妈妈不在家，没有了她的监督和唠叨，弹着琴都感到无趣，或许我真的有些想念妈妈的唠叨吧。
半个月后，妈妈回来了。她在校门口等我，像往常一样。一见到我，她就问：“考试考得怎么样？奥数有没有天天做？”她的声音还未隐去疲惫，很沙哑，但是很亲切，很动人。
幸福其实很简单，可能就是太简单了，我就总是忽略不计。妈妈的唠叨纵然使我厌烦，却让我学会了珍惜和自律，那是最动人的声音。
声音六年级作文8
声音是最美的。
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的`空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚......”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱.咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
声音六年级作文9
春风清浅，过一段安然。家门前的梧桐花又开了，我又来到花下的包子铺，为家人买早餐。
包子铺生意很兴隆，一个十五六岁的大姐姐在门前招呼，许是生意颇好，她脸上挂满了笑容。站在我面前的.是一位老爷爷，衣着简朴整洁，但目光却是极呆滞的，前面的人们一个接一个的走了，轮到老爷爷，老爷爷却呆呆地站立着不动。大姐姐抬头一瞥，正对上老爷爷的目光，顿悟，一位耐不住性子的“上班族”冲出来甩了甩头发，质问道：“你买不买？我上班快来不及了！你不买别像个木头杵在这！”她见没反应，索性冲到柜台前，怒气冲冲地掏出钱：“两个包子。”
那姐姐却下了柜台，掠过“上班族”，搀住老爷爷，满脸笑容：“您小心。”两位陌生人相携而过，陌生人间的帮助，同样没有保质期。“上班族”脸一红，也不顾买包子，在人群的一片“嘘”声中，匆匆走了。“您要几个？”大姐姐立于柜台，脸上仍带着笑容，老爷爷颤巍巍地举起手，比了个“二”的手势，又慢悠悠地从口袋夹出皱巴巴的五块钱递了过去，那姐姐麻利地收钱装包子，我们分明看见在第二个袋子中，大姐姐把五块钱又放了回去，但我们谁也没有戳破，“您走好。”大姐姐将包子递给老爷爷，老爷爷缓缓转身，又回头望了望大姐姐，眼神中充满着感激。
老爷爷走了，我走上柜台，一抬头，映入眼中的是她纯洁的笑容和那开得正俏的梧桐花，刹那，我听见花开的声音。
阳光温热，又是梧桐花开。门口的包子铺，已辗转去其他地方，但我分明还记得，那花开的声音。
声音六年级作文10
听，这声音，起先是狂风“呼呼”的声音，紧接着是人们奔跑的声音，这些声音带来了一股清凉的风，也带来了一位要好的朋友——雨。
听，这声音，这是雷的声音。“轰隆隆，轰隆隆。”这位朋友似乎粗鲁了些，不过，在它粗鲁的声音中，我听到了它在呼唤与它同行的.另一位朋友。可是，它会是谁呢？
突然，天空中电闪雷鸣，原来这位朋友是“闪电”。可是，它刚才去哪儿了？咦，一眨眼，它又不知跑哪去了？天空开始下起雨来，原来它刚才是去找我们今天的主角，雨。
“滴答答，滴答答……”，听这声音，好似一首抒情小曲，让我们放松心情。雨，不愧是大自然的音乐家，弹得出神入化，令人入迷。
轻轻地弹，轻轻地听。突然，它狂暴起来！“哗啦啦，哗啦啦！”怎么回事？听得要入眠的时候，为何突然演奏一首令人振奋的奏鸣曲呢？原来那两位朋友也过来“锦上添花”了，不过它们只会演奏奏鸣曲这种响亮的曲子。“哗啦啦……轰——轰——，哗啦啦……轰——轰——”，这真是一首气魄山河的奏鸣曲。
“滴答，滴答”，听这声音，雨平静下来了，继续弹了一首轻缓的小曲，再来放松人们的心情。也许你会想：那两位朋友呢？原来它们已经跟着不知不觉的时间像泡泡一样消失了，不过别担心，下场音乐会还可以再见。
很快，世界平静下来了，雨也退场了。不过，在它刚才演奏的“钢琴”声中，还留下了它那水滢滢的指纹。这是种特殊的指纹，它可以滋润万物，清新空气，真是一举两得呀。
“滴答答，滴答答”，听这声音，唉，它又回来了吗？哦，原来是一片绿叶上低落着的小水珠。看来它也会演奏呀，不过，它只会演奏一个小曲而已。
听，这声音……
声音六年级作文11
声音，无处不在。在我们的生活中，有这样的声音，在我们的生命中留下不可磨灭的印记。
有这样一种声音，极富规律性，时高时低，富有情绪化，或忧伤，或委婉，或激动，或浪漫。有时你并不能听懂，或者那到底是什么，你也不能理解，但是在你听了过后，会给你带来一丝喜悦，一丝兴奋，一丝幸福。那是歌曲。
有这样一种声音，没有任何的词语，有极其优美的旋律，集多种乐器的音色于一身，不深入了解的人根本不知道这是什么。看似没有内涵，其实内藏丰富。那是音乐。
有这样一种声音，那是生命的象征，清晰清脆，但又极其稚嫩，是十个月凝聚的精华，本是悲伤的发泄，但唯有在此时，是喜悦的伊始。那是婴儿出生时的第一声啼哭。
有这样一种声音，他穿过云霄，穿过历史的`硝烟，借着口耳相传或白纸黑字传承至今天，并在这个过程中不断被诠释，细化，深化，成为大家争相比齐的经典。并享誉全世界，还将继续传承下去，直至永远。那是格言。
有这样一种声音，它们往往都很大声，而且总是在一个合适的地方，不合适的时间，传到了不合适的地方，并被不合适的人听见，令他们产生了不合适的厌烦情绪，就成了一件极其错误的事了。那是噪音。
有这样一种声音，它有很多不同的种类，大多优美动听，又能包含你所想要表达的意思，是人与人之间交流的工具，还能在纸上呈现出实际内容，也是一国炫耀的资本，爱国情怀来源的源头之一，是一个独立自主的民族的象征。那是语言。
生活中，声音无处不在，无声的世界，令人无法想像。声音有很多种，虽有令人讨厌的噪音，但大多是都是能帮助我们更好的生活的。
有这样一种声音，让人与声音，和谐共处。
声音六年级作文12
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的.头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
声音六年级作文13
每个人的背后都有一种声音驱使着他，有可能是朋友的一句慰问；有可能是父母的一句关心；也有可能是老师同学的一句鼓励。每当想起这种声音你就会有一种发自内心的自信，发自内心的冲劲儿......
——题记
每当我失去自信，放声大哭，一蹶不振的时候，总有这样一种声音鼓励着我：“站起来，面对挫折！”站起来！站起来！......
一次，抽考的成绩出来了，想起考试时那面对考卷而无从下手的样子，我不敢睁开眼睛去看，但在同学的嘲笑下，我蒙着头向前冲，到了分数板面前，我深吸了一口气，勇敢的走过去，一排一排的找我的'名字。前十名果然没有我，越往后看我的心揪得越紧，终于在最后找到了我的名字，看到我的成绩我的脸刷的红起来。这是我考的最差的一次，我低着头，眼泪不由得从眼里流出来，无论同学怎么问我也不肯说。一下午的课，我都心不在焉的，回到家我心里更难受，不敢把成绩告诉爸妈。可是爸爸回来后察觉到了我的异常，看到了手里的成绩单，他并没有打我，而是坐下来慢慢对我说：“一次考试并不带表什么，主要是你努力了没有，一次小小的挫折算不了什么，你要有勇气去面对，因为人生道路上还有很多小石头，你都不要害怕，因为还有我们！去吧，站起来面对挫折，站起来，起来呀！”听了爸爸的话，我心里的乌云被这一缕阳光驱散了，我勇敢的面对挫折。
从那以后，每当我面对生活中的困难时，我都会想起爸爸对我说的话。在我成功的背后，总有这样一种声音：“站起来，站起来......”
声音六年级作文14
人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……
开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……
这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。
他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”
老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的'，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。
我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。
毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……
声音六年级作文15
今天是九月二十五日，是她的生日，而去年的九月二十五，是她去美国的日子。佟禧琦，是我第一个少数民族朋友，是河北回族，她比我大一岁，却一点没有姐姐的成熟，反而多了一点童真。琦琦是混血儿，她爸爸是中美混血，妈妈是河北回族人。她从小就陪我一起玩乐，琦琦以前就和我住在一个小区。她有一副好嗓子，也是个学舞蹈的好料子，可命运总是捉弄人。
去年过年，他们一家全部回到了河北，因为在厨房烧菜时烧伤了腿，断送了她学习舞蹈的希望。回到北京时，她声音也发生了变化，以往的童声正在向成熟的领域进发，她变声了。去年夏天，空气污染十分严重，琦琦的嗓子也发炎了，一个夏天都在发烧，她所在的黄村二小的老师也十分着急，这临近毕业，又马上比赛，这点关头没有领唱怎么办？她去了，就因为去了导致她的`声带受损。
记得去年暑假她用粗劣的声音对我说：“匀儿，我心塞……”
“琦琦姐，你不要怕，付静也不是嗓子坏了吗？”我带她在楼下散步，安慰道。
“我不是说这个，我要和爸爸回美国了。”她蓝色的眼睛里泛起了氤氲，“我不想离开这里！”
“你真傻！”我弹了一下她的脑门，“这里的人巴不得出国呢！你怎么就这么不明白呢？”
“可我舍不得你……”
“你当我愿意让你走啊！可是你有没有办法在中国学习，你要去美国治疗！”我为了不让眼泪流下，睁大眼睛看着她。
“有必要吗？”她低下头，擦去泪水。
“佟禧琦，你要振作起来，真的有必要！”我记急的眼眶都红了，在这里，我的知心好友不多……
“匀儿，好了，我答应你！”琦琦吸了吸鼻子，终于不哭了。
“琦……琦琦，等你伤好了，一定要回来看我！”我也不争气的流了泪水，可恶，真苦……
“嗯……”我送琦琦回家。
如愿，在她生日那天，她离开了，这一次的泪水，是甜的。
今天，我与她通话，她在阳光下奔跑，夕阳下的金发闪烁着光芒，她告诉我，等我毕业那一年，她就会回来！
一个傻姐姐，一个傻女孩……
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