【推荐】四年级学生作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1
曾听过，天下至柔之物莫过于水。的确，水柔弱得一触即碎，温暖的阳光便足以使它消失得无影无踪，而我就是它的化身――雨！
云重了、厚了、灰了，我就在这时落下，我抛开那晶莹的舞裙，旋转着、歌唱着，悄悄地来到人世间。
我好比是仙女转世，细如牛毛、美似新月、柔比轻丝，宛如刚出浴的美人，
淅淅沥沥、丝丝缕缕、朦朦胧胧。
花更红了，草更绿了，树更翠了，正是因为我溶入了广袤大地，变成了万顷清泉，滋润了世间万物，大千世界才会如此美丽动人。
孩童也乐了，打开门飞奔出去，观赏天边的彩虹，触摸轻柔的雨丝，寻求嬉戏的快乐……
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”我以我奇丽的'身躯给诗人们带来如此优美的意境。
太阳出来了，我也该走了，正如悄悄地来，我也悄悄地走，虽然一切无法带走，但最后一眼当看到大地甜甜笑的时候，我知道我已经足够！
四年级学生作文 篇2
曾经有人告诉我，过往云烟，一笑而过，切勿浪费。我不以为然。曾经也有人告诉过我，你的青春可以轻狂，可以幻想，但不可以荒废。我司空见惯。
以前，妈妈说，岁月似水，繁华一瞬，流水而过，没有一丝痕迹可寻。我笑着回答，妈妈，我知道你是要我好好学习，勿要一事无成。我照做了。却发现，回首春秋，清浅岁月里的就只有无聊的功课。我懒散，您说我太过放纵。我粗心，您说您对我过于失望。我只想说我的青春应该有我做主。我不希望当我老年之日，回想之时，留下的是些许遗憾。我知道，我没有别人的'天赋异禀，也没有他人的勤奋刻苦。我也知道，在您的世界里，我是最棒的。您会拿我与其他孩子对比，可能只是给我压力，希望我进步。但您可曾想过，我要的只是一个少女应该有的青春。
妈妈，我知道我不听话，惹您生气，是我的不对。我也知道，当我没吵架时，您说的狠话只是在气头上。可是我毕竟是个孩子，不会费劲心思的去想您话中之意。可能有时的误解，是因为年龄，时代，接触事物等种种不同。但是，我衷心希望，您能从我的角度出发，考虑下我的心情。不要以为安排我的一切生活就是为我好。最后，我向您致敬。妈妈，我爱你。
四年级学生作文 篇3
一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五个好朋友吵了起来。好好的他们怎么会吵起来呢？其实，他们是在争夺功劳。
一场辩论赛开始了。
急性子嘴巴哥首先表功：“我可以让主人尝到各种美味佳肴，如果没有我，主人还不活活饿死啊！”死心眼鼻子姐可不这样认为，她说道：“你算什么啊？如果没有我，主人就闻不到花香。再说，我还是排去鼻涕的好通道，你行吗？”贪心鬼耳朵姨说：“我可以帮助主人听声音，不然主人就不能与别人沟通了，所以我才是主人的得力助手！”这可让旁边的贵族眼睛叔给听见了，他连忙说：“我比你们都强！我能让主人看见一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃饭都不方便。”死心眼鼻子姐笑着对胆小眉毛妹说：“你会什么本领呀？”胆小眉毛妹吞吞吐吐地说：“我——我可以为眼睛叔挡泪挡雨，还能为脸蛋做出许多表情。”
五官们都觉得自己有特长，所以决定去找大脑博士，让他来评评理。五官们闯进大脑博士的科技住宅，异口同声地向大脑博士说道：“大脑博士，你觉得谁的`功劳最大？”大脑博士笑了笑说：“你们都有自己的长处，你们要齐心协力为主人效劳，才能十全十美！”五官们一听，都红了脸。
从此以后，五官们就再也不争吵了。他们就这样永远地、齐心协力地为主人效劳。
四年级学生作文 篇4
清代诗人袁枚曾说：“读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。”从小我就爱读书。这许许多多的书籍铺就了我的学习之路，也让我在成长中欣赏到了无数美景。
这个寒假我读了《西游记》，这本书虽耳熟能详，但细细读起来仍让我爱不释手。当我刚读到《三打白骨精》时，耳朵里隐隐约约传来妈妈喊吃饭的`声音，可我却沉浸在小说之中。眼前仿佛映现出一座凶险的高山。唐僧肚子饿了，叫悟空去化些斋饭。白骨精趁孙悟空不在，想方设法变出各种人物博得唐僧的怜悯。幸好孙悟空来的及时把白骨精打跑了。可白骨精不甘心，三番五次的要抓唐僧，可都被孙悟空识破打跑了，唐僧很生气，念紧箍咒把孙悟空赶走了。
我正为此黯然神伤，却看到孙悟空又回到唐僧身边，我顿时拍手称快。“快！快把白骨精打死！”看着孙悟空打白骨精真是激烈，我真想也加入进去。便顺手抄起身边的一把塑料尺，“吓…哈…”地舞弄起来。这时，妈妈大发雷霆，大喊一声：“快来吃饭。”我突然回过神来，外面的天渐渐黑了，我一看时间，都七点钟了，饭菜都凉了。我立马站起来合上书。妈妈无可奈何地我说：“看书是件好事，但你也不能耽误其他事啊！”
读书既能增长课外知识，又能增添生活乐趣。我愿读书，就像饥饿的人扑在面包上；我乐读书，就像和许多高尚的人谈话；我爱读书，要用自己的眼睛去读世间这一部活书！
四年级学生作文 篇5
诚信是什么？诚信是一束花朵吗？不，诚信它不是一束花，它是让人看不见的，诚信是什么？它是一杯水吗？不，它不是，它是一个比友情还重要的情感——诚信！
我曾经看过这样一个故事，这个故事也叫《诚信》;故事是这样的，从前，有一个小男孩叫楠楠，他生下来就十分小，小的像一只发育不良的小猫，所以长大以后也十分瘦小，一些强壮一点的男生或高年级的师兄也经常欺负他，抢他的东西或他的食物，但他并不哭泣，反倒十分乐观，还经常留一些面包渣和米饭带到树林去给那些小鸟们吃，一天当他喂完最后一只鸟时，一只漂亮的'小鸟飞了过来，对楠楠说：“亲爱的楠楠小朋友谢谢你每天给我们送食物，让我们逃避了饥饿，安安全全的活到了今天，我以鸟王的权利，代表所有的鸟儿让你许一个愿望!” “真的！”这时的楠楠简直不敢相信自己的耳朵，楠楠犹豫片刻后，说道：“我想长高，长壮，不再受他人的欺负，好么？”“好的，但是你还要保持你这种善良的心态，好么？”“好的”楠楠同意了小鸟的要求，刷！楠楠一下子变高了，可自从楠楠一下子变高了以后，他到没有遵守诺言，见到欺负过他的人就是一顿暴打，而且再也不给鸟儿送食物了，一天，他浑身巨疼，又变回了原来的样子，并且没有人再理他，就连小鸟也不在吃他留下的食物了，楠楠懊恼的哭了······
同学们，瞧！这就是不守诺言，不守诚信的后果！
四年级学生作文 篇6
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，更不像秋天那么凉爽，春天，用自己的身体温暖着大地，把人类的疲倦换成了轻松，把人类的痛苦换成了快乐，让人类轻松快乐的在这座城市里生活。春天是一个五颜六色的季节，春天是一个温暖无比的.季节，春天还是一个万物复苏的季节，春天，春暖花开，万物复苏，所以，她还是一个茂盛的季节。
在春天里，花园里的花，争先恐后的开放着；小鸟、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小动物、小昆虫，都开始活蹦乱跳的筑巢、觅食。在春天里，每一个生命都生机勃勃。黄黄的小草，长出了新芽，枯枯的树，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就连结冰的湖水，也开始“唱”起了快乐的歌。
在广场上，人们的衣服从厚厚的棉衣增减到薄薄的单衣，笑容也越来越多。孩子们好像一只只快乐的小兔子，上蹿下跳，快乐极了。
在田野上，绿油油的小草拔地而起，树木枝繁叶茂，太阳温暖的照着大地，此刻，大地变得生机勃勃、活灵活现。
春天，这个季节让我难忘，因为她的温暖、繁茂、生机勃勃让我喜欢她。
春天真美！
四年级学生作文 篇7
我有一个小巧的魔术盒子，它长7厘米，宽4厘米，约有28平方厘米，十分精致。它的颜色是粉红的，盒盖上面还贴着一只拿着蛋糕的'可爱小熊。拉开这个盒子，里面有一块长方形的橡皮，长3厘米，宽2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔术盒子刚好能容下它。这块橡皮既可以用来供我擦掉用铅笔写错的字，又可以让我把它放在魔术盒子里变魔术。
先拉开盒盖，让观众来确认那块橡皮还乖乖地躺在盒子里。然后把盖子拉上，轻轻摇动几下。接着我又把盖子拉开，把里面的橡皮展示给观众看。可是观众都向我提出这样的疑问：橡皮怎么不见了？它去哪了呢？我又轻轻摇动一下，再拉开盒盖。咦？这块橡皮怎么还在里面？它刚才不是不见了吗？它是怎么回来的呢？观众都被我搞的百思不得其解了。
其实，那块橡皮一直躺在盒子里，动都没有动过。这个魔术盒子一共有两层，里面一层，外面一层，橡皮放在小盒子里。但是刚才橡皮不见了的时候，我只拉出来了一个盒子，小盒子被我嵌了进去。原来，我在摇动盒子的时候，趁机悄悄地把盒子旁边的开关给拉下来，于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。这时，每个人都在看我晃动盒子，却不会注意到我拉机关。最后，我再次把机关拉了上来，于是橡皮又出现在我们眼前了。然而，观众们要是自己摇，是无论如何都摇不出橡皮来的。
四年级学生作文 篇8
在这个寒假,最新鲜有趣的事要属回老家了.就在1月17日这一天，我和弟弟一起坐车回老家，我家在天心，我们这个镇大多人都姓谢，当然我也是.
一下车，我便猛地吸了一口新鲜空气，比城里那难闻的汽车尾气好多了!就算是牛粪味也一样.刚到家，我就坐不住了，立刻爬上山，还邀到了伙伴们一起，在山上跑来跑去，活力四射.玩累了，就坐在柔软的草地，喊渴了，就喝一口清凉的山泉水.我们一起在山上摘竹子，玩打架，新鲜极了.
奶奶家有两头牛，它们那副憨态可掬的.样子，看着就让人发笑.我和弟弟生活在这样的"野环境"里，渐渐也变得野了起来，天天都要上山去玩，下了山就到处乱走、玩.还帮奶奶喂牛，那牛吃得很快，好像不够似的，这时，我不禁在一旁发笑，牛望着我，被笑得莫名其妙，真是新鲜极了.
这次回老家，我真开心，真快乐，这一切事物太新鲜了.
四年级学生作文 篇9
人们都说谎言有两种，一种是善意的，一种是真实的。而我最喜欢善意的谎言，因为善意的谎言往往能带给我们上进的力量。而真实的谎言呢？能带给我们什么呢？是孤独，是恶习，是灾难……
我曾经见证过一次善意的.谎言。说谎的主角是一位医生，虽然在旁人看来这不足为信，可对伤者来说，医生的话语是一种力量，一种支撑。那是一个下午，我正和妈妈从人本超市走过，看见一辆救护车呼啸而至，停在马路旁边。我趁妈妈打电话的时候，上前看了个究竟。
我看见一个双手齐断，满身鲜血的小男孩正被医护人员紧急地抬上救护车。当然，原因我们不得而知，可从脸上未干的泪痕可以看出，小男孩一脸惊恐。也许他从来没有经受过这样的痛苦吧！小男孩哭喊着问一个身穿白大褂的医生：“叔叔，我的双手能不能再长出来？我以后还能不能继续写字画画？我以后还能不能……”医生本想制止小男孩继续问话，因为耗费过多精力对失血过多的小男孩来说未必是好事。可看着那张天真的脸庞，那双明亮的眸子，医生含着泪，强颜欢笑，缓缓地说道：“孩子，别急，你的双手一定可以再长出来，你也一定还可以画画、可以写字，和别的小朋友一样。”
大家都知道，那个小男孩的手不能再长出来了，但大家知道那个小男孩一定会积极配合医生的治疗，一定会坚强地活下去。看着小男孩和医生的眼神交流，我们看到了一种力量的传递。小男孩是勇敢的，医生是伟大的。我被医生的这种精神感动了。原来，善意的谎言可以传递爱的力量啊！
我想：我以后也一定要用善意的谎言来帮助别人，而不能用那种真实的谎言来伤害别人。瞧，谎言的力量真大呀！确切一点说，是善意的谎言力量大。
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