【精华】六年级的爱作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的爱作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的爱作文 篇1
妈妈的爱就像阳光，让我时时感受着她的温暖。可是，我渐渐的长大了，对事情有了自己的看法，也有能力解决生活中的小事，渐渐地我觉得妈妈在一些小事上对我过于关照了，总是担心我做得不够好，这让我多少有些别扭。
比如说吧，我今年十一岁了，可是妈妈仍然每天都给我用毛巾细心地擦嘴擦脸，还揪鼻子，而且在任何场合都爱这样做。有几次，在飞机上，吃完饭后，她都 要给我擦脸，虽然没别人看见，但此举让我觉得我还是一个“乳臭未干”的小毛孩儿。我很不喜欢妈妈的这种做法，因为我认为妈妈是觉得我做不好、做不对，她才 这样做的。这样让我觉得好丢脸呀！
但是，有一件事情却让我改变了这个看法。
那是一天晚上，我刚准备睡觉，妈妈照例来检查我的'洗脸情况。
“用香皂洗了么？”
“用了。”
“那好，让我来好好看看……”
妈妈仔细的端详着我的脸。突然，我觉得妈妈愣住了。“怎么了？”我问妈妈。“你这里有一些很小的包，让我仔细看看……”我根本不当回事，心想，能有 什么事？因为我最近上火了，所以有几个包很正常。我刚想让妈妈不要再小题大做了，妈妈却开口了：“你是不是过敏了，怎么这一片都是小包？”“你摸摸看，是 不是觉得有点儿痒？”我摸了一下妈妈手指住的地方，确实有点儿痒，于是我点点头。“你是过敏了，要记得明天去校医那里看看。”妈妈嘱咐道。
第二天，我按照妈妈的话来到校医室。“校医，我的脸上有一点痒，您看看，我是不是过敏了？”校医检查了一遍肯定地说没有过敏。“那我妈妈为什么说我 脸上有因过敏而造成的小包呢？”校医又仔细地看了看，接着，脸上露出惊讶的表情。“你妈妈是医生吗？”“不是，您为什么会这样问呢？”“这过敏的痕迹很 小，是很难发现的，你妈妈可真细心哪！”
离开了校医室，我突然有些后悔，后悔我曾经没能正确的理解来自妈妈的爱，但我很庆幸，庆幸我有这样一个爱我，把我照顾得无微不至的母亲。
六年级的爱作文 篇2
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的.，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
六年级的爱作文 篇3
晚风拂过，皎洁的月光拉长了我的身影，“沙沙”秋风带来了那熟悉的香味，耳边又响起了奶奶的呼唤声……
奶奶是我儿时最深的回忆，而他手中的碗便是那爱的家。不经意间，碗从我手中滑落“哗啦”碗碎了，我的眼中掉？下了晶莹的泪珠，从脸颊划过的泪落入了水池中溅起了水花，那时我陷入了爱的回忆，那是个充满爱的夜。菊花开过，秋风吹拂，那是我出生的季节，奶奶从妈妈手中抱过我，我的第一个微笑献给了奶奶。从我儿时奶奶一直照顾着我，手中的药治好了我的病……
寒风呼啸，拍打着窗户，我发烧了，奶奶在厨房为我熬药躺在床上的我从窗户看见窗外别人家的孩子在打雪仗，雪花落下我伸出手接住了它，受不住诱惑的我小心翼翼的穿好鞋子，深怕奶奶发现我。我从窗子上爬了出去，我在外面开心的.玩着，却听见了奶奶的呼唤，那焦急而又担心的声音呼唤着我，我看见奶奶手中拿着药，奶奶担心的脸上有着条条细纹，眼角边闪着点点泪花，我惭愧的喝下药对奶奶说了声对不起。
“孙女，怎么了？呀，碗怎么碎了？有没有割到手？你也真是的也不小心点。”奶奶的脸上闪过了担心，急忙的拿着我的手看有没有伤着。从回忆中醒来，趁奶奶不注意用手擦了擦泪水说：“奶奶没关系没伤着碗碎骗我来清理好。”我把奶奶扶起来要整理破碎的碗。奶奶说那不行，伤找了怎么办。”便又继续清理破碎的碗。
奶奶的背已经弯了，头发也有了白发，奶奶感谢把我养大。
又是秋天，与往常的一样，皎洁的月光印出了我的身影，路边的灯光拉长了我的身影，叶落下，菊花开世间一片金。
奶奶谢谢您，有那充满香气的碗，关心我，爱护我，谢谢您那淡香的碗……
六年级的爱作文 篇4
父母有如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，母亲带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。母亲奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，母亲一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了母亲的.身上。那是母亲没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。母亲不时看我们的的眼神好像在告诉我们：母亲淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了母亲献出的爱。
夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有父亲还在抽烟，看电视。我也没有睡着。父亲看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是父亲还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的父亲可真是仔细啊，真是关心我。
还有非常多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？
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