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个人学期述职报告集锦5篇
在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的个人学期述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个人学期述职报告 篇1
班长李力：
虽然是报告，但这已经是第四次作汇报了，而且这次是公布在推送上，我就不打算讲空套话了，先说我的决定：加大班级院级活动的权重。
一直以来我对自己的定位都是一个随时提供帮助的服务者而不是掌权者，同学们稍有不满我都难以心安，想尽办法去解决，同学们稍有不愿我就再难开口，违心地去纵容，但我发觉了，我是一名管理者，管理者要做的可不是一昧满足大家的需求，而是要采取手段引领班级走向正确的方向。在此我也乞求大家听两句我的抱怨。
我知道生活超过90％都是由平淡组成的，不能期待非日常的活动时常热烈进行，但平淡不是死寂，更不是漠然。上学期院里举办足球赛的'时候，小组赛遭遇了两支强队，第一场就惨遭0：10落败，这不是没有理由的，参赛前参赛人员百般不愿，练习时久呼不应，无论练习还是比赛时也无人前来加油鼓劲，赛后受伤人员和疲惫的参赛选手也无人递水接应。我觉得在一个班级里，这些都不是应该需要安排才有人去做的事，一个荣辱共进的班级，不会沦落到对方在为胜利发推送大做文章而无人关注，也不会最后到第二场屈求对方取消。
而在平时参加其他班级院级活动时，大多数人都是抱着“不参加也无所谓”的心态去推脱。我觉得对于班级活动不应该是“少我一个不少”，因为无论少了谁对班级氛围都是只有坏影响的。班级的事不是某个人的事也不单是班委的事，而是每个人都应该去操心的事，一个人的积极很难使工作推进。
维持现状只会变质，唯有改进能换取生存，以下是我独断的新决策：
1.班级院级活动缺席一次活动分倒扣1分，归零为止。
2.院运会参赛者可获得一张“活动补签卡”。补签卡也会在其他场合视情况发放。
3.足球赛/篮球赛等院级集体活动参赛者加分为1.5倍。
当然这些决策都是单方面的，有无效果也还未知，要提高班级的归属感还需要多方面去改进，我将会在未来的日子里找出适合的手段去解决，还望大家有好的意见多多提出，有不当之处大胆指正。
最后还是把工作汇报补上：上学期我主要负责的有金工实习的工作安排和大夫山出游团日活动，其他琐屑工作都记不起来了，自认还是没有敷衍地把所有工作都尽力去做了，评价的权力就交还给大家。也非常感谢大家配合我的工作。
个人学期述职报告 篇2
本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我用心配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下。
本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。
一、领导重视，营造氛围
校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。
二、机制保障，带动学习
针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排，教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》;对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了必须的质量。
三、活动引领，促进发展
本期研修活动，我们主要做的有：
1、用心反思暑期远程教育资源网上培训活动。我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，个性是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。
2、学生教育潜力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月举行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，许多年轻教师称收获大，受益匪浅。
3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网计划，打造信息化学习交流平台。如果不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一向在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不熟练成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任精心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，资料包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，建立个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。
4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除继续抓好听、评课外，还用心按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，所有在岗教师都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得必须实效。
总之，多样的研修活动开展，激发了学习热情，锻炼了操作潜力，促进了教师们的专业发展。
四、全员参与，共同进步
本次校本研修活动，上自校长，下自普通教师，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎样摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单修改，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大;、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真，每一天加强练习运用，此刻不仅仅能打字排版，而且还会建立个人博客，写日志推送发表等;陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人羡慕。多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步。
此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，需要花费超多的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：
1、暑假义务教育阶段教师远程教育网上培训的`检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。
2、配合学校会计做好有关教师工资调资，填表，上报等工作。
3、配合区教育局做好有关建立学习型学校，教师校本研修考评，教师“三型”能级认定和学习型教师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。
4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作。
本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要及时调整计划，采用较宽松的形式来参与课题研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最美丽的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。
个人学期述职报告 篇3
从实习到现在已经有2年半了，在这个时间段内经过我不断地努力，不断地学习，得到了很多的经验，以下是我在这一学年内的工作总结：
一、思想政治：
身为一名幼儿园教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿。在园领导和同事们的热心关照下，心中一直铭记：“和谐东杰团队，树立良好形象。”以幼儿为主要地位，尊重幼儿，关心幼儿，不断更新教学观念，创新教学方法，建立良好的教师职业道德形象。在园积极参加园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，从而提高自身的素质水平。在团结合作的同时，还要遵守园内各项规章制度。
二、业务学习：
江东中心幼儿园是我园教师学习的地点，每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动，本园领导就会带上我们去参加学习，看看她们的教师是如何组织半日生活活动和教研活动的，大家一起进行交流与分享，通过一次次不断地自我学习与总结，发现自己现有的水平有了一定地提高，在这要感谢园领导给我们这么好的机会，学习更多我们从未接触过的东西。
在园内每周二我们还会组织教研活动，针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设，我们会以小组的.方式进行讨论，把班内的情况向大家反馈，大家一起集体商量好后把完美地答案总结出来；对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿，我们会寻求有经验的老教师的帮助，从而解决类似地困惑。这样的活动对我们的帮助非常大，不仅提高了我们的业务水平，而且也减轻了我们日常生活中的压力。
三、班级工作
我班是一个新的班级，第一次接手这个班级的时候，我非常地担心，因为第一次从副班跳到主班这个职务，顶着较大地压力来管理班级。虽说有一千个一万个担心，但是还得面对这群孩子。
记得刚入园的时候，这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱；当时我们既当妈又当爸，左抱一个右抱一个，每天都不能照常上课；经过半个月的相处，孩子们慢慢对我们熟悉了，开始依赖我们了，把我们当做好朋友一起来交流，一起做游戏，真开心！从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习，现在的孩子们个个都非常乖巧、懂事，会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗，每天来园离园都那么地有礼貌；看着孩子们个个都长大地许多，心里还是比较高兴的。
虽然在这漫长地一年相处中，发现有个别的家长比较难相处，部分的幼儿比较调皮捣蛋之外，还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的，能理解我们教师工作的艰辛，对于平日中请家长需带的物品都能积极配合，在这非常感谢家长的配合！
我们的家长委员会起到非常重要的作用，每次幼儿园组织的各种活动时，她们都相当地热情，主动提出给我们去买材料，不求还报地帮助我们这群孩子；孩子有表演了，就会过来给孩子们拍照、化妆，还会贡献她们家中的化妆品、材料等，在这我要谢谢你们这一帮热情的家委会成员，你们辛苦了！
班内我们以网络的方式开通了小四班群，方便家长与我们地联系，很多家长在群内都会发动各种娱乐活动，组织这群家长朋友们带上孩子去烧烤、野营，也会把自己的育儿经验与大家一起分享；我们教师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间，让家长能第一时间看到孩子在园的表现，让家长们能放心、满意。
四、个人业绩：
本学年获得园内《最佳合作伙伴》；区内青年教师弹唱比赛获得二等奖
五、努力方向：
在这幼儿园工作的二年时间内，我学习到了很多的知识，让我知道了怎样管理好班级，怎样与家长幼儿较好地沟通、交流；在这较长地工作生涯中我也取得了一定地成绩，对于常态课的正确开展，月考核的认真完成都有较大地提高；于此同时我也有许多不足之处。在以后的工作中我会更加努力，认真做好自己的工作，更加爱护、关心每一位幼儿，让幼儿在园的每一天都能健康地成长。在业务上不断进取，提高自身的业务水平，多向那些有经验的老教师探讨幼教工作情况，从中获得更多的专业知识。
个人学期述职报告 篇4
一、教学手段及方法
通过一年级时对学生的了解，这一学期我针对学生的情况做了一些努力。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的.就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。通过各种方法的读，学生就把课文的内容理解了。
2、辅导学困生方面
学生从一年级过渡到二年级，有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一情况，我对这些学习困难的学生采用了多辅导、多鼓励的方法，增强他们学习的自信心。并充分利用学生之间一帮一的方法，让更多的学生取得更大的进步。
通过这样，我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很高兴。我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。就这样，在全班同学的努力下，我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
个人学期述职报告 篇5
本学期是我在xx工作的第二个学期，算起来在xx工作已整整一年了，算得上是一个熟练工了。习惯成自然，人对环境的适应能力是很强的，上学期觉着很难的工作，这学期习惯了，就觉得轻松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能胜任一天的监考工作。24小时不合眼对我们来说已经是小菜一碟了。
我们女生xx工作的成绩是有目共睹的。晚息后，每次值班领导查岗，都会不由的赞叹：“同学们的纪律很好，很安静，每晚都能按时就寝。”还有我们的何校长，我们都知道，他可不是一般的工作狂，到我们xx查岗那可是不定时的，不管是半夜还是凌晨，只要大门的锁一响，我们两个值班老师同时冲出来问：“谁呀？”尽管何校长有钥匙，没有我们的允许，也别想进入我们女生xx。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用说了，早晨起床后的一天中，任何时候我们女生xx都是干干净净，整整齐齐。每次上级领导来检查，领导都要求我们六个老师全部到岗。其实来了也是在我们值班室聊天，因为平时无论哪两个老师值班都是认认真真，高标准，高档次按领导的要求做，绝不会漏掉任何细节，可我们依然全部到岗，发扬：“不服输，不服气，但服管。”的风格吗。我觉得我们确实做到了：平时工作认真负责，不是为迎检，我们却可以任何时刻都能接受任何领导的视查。
虽然取得了惊人的成绩，得到了道中各级领导的好评，可我们却没有丝毫成功的喜悦，更没有丝毫幸福，快乐的感觉。我们的身心却被别一种情愫萦绕，无法摆脱被抛弃的恶梦时时袭来。是的，就是这种感觉，被道中我们可爱的家抛弃的感觉。如今教改的大潮在我们道口铺中学风起云涌，可所有的活动都与我们无关。这不是被抛弃是什么呢？
每次周五的例会上，在何校长的慷慨陈词中，我们也难免心潮澎湃，兴奋不已，憧憬着我们道中发展成为名校的辉煌前景。我们还很年轻，30而立的年龄，我们也想成为时代的弄潮儿，成为时代的宠儿，在教改的大潮中有所贡献，有所创新，有所成就。我们最喜欢的何校长的一句话是：“我不想让道中的任何一位老师掉队。”因为就是从这句话中，我们看到了希望，看见了黎明的曙光。
可是岁月如梭，一年过去了，我又时不时的想问一问我们亲爱的何校长：我们怎么能不掉队呢？一个年轻的`教师被剥夺了走上讲台的权力，这无疑是作家没有了笔，音乐家没有了耳朵，我们的生活还有什么意义？难道我们犯下了不可饶恕的错误吗？才被道中遗弃成了一名孤儿吗？年轻的教师失去了讲台，就等于失去了一切。或许我们比孤儿还要惨，我们失去的是生活的支柱，是我们的灵魂啊。
在这里，我想说，不管我们犯下了什么错误，我代表道中所有离不开讲台的教师真诚地恳求您，原谅我们吧，毕竟我们还太年轻，让我们走进教室，让我们和我们可爱的学生们在一起，只有这样我们的生活才有意义，我们的灵魂才能重回我们的肉体，我们才能不再行尸走肉般继续浪费我们年轻的生命。
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