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八年级说明文

时间：2024-09-15 02:04:58 说明文我要投稿

八年级说明文合集15篇

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的说明文，更是常见，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。那么问题来了，说明文应该怎么写？以下是小编为大家整理的八年级说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级说明文合集15篇

八年级说明文1

　　冬天的阳光和春、夏、秋、这三个季节的阳光各不同。春天的阳光是“柔”，它代表着活力;夏天的眼光是“美”，它代表着激情;秋天的阳光是“妙”，它代表着丰收;冬天的阳光是“奇”，它代表着温暖。冬天的阳光不像春天阳光那样轻柔，不像夏天阳光那样的娇美，不像秋天那样的惊妙。它洒在远处的山坡上，给山坡的树木们系上了一条微黄色的头带;它射在近处的湖水上，给湖水上的水藻镶上了一串黄色的钻石;它嵌在洁白的云朵上，给云朵化了妆，化了妆后的云朵更加的娇艳了，和湛蓝的天空一搭配，让纯纯的蓝和灿烂的金黄融和在一起，那颜色是多么奇异呀!它扑向那条幽静的小道，给小道围上了一条暗黄色的纱巾，使小道透出几分秀气;让人看了心里觉得暖和和的。

　　雾是最不寻常的。看，那雾跳动在树杈间，给树蒙上了一块白色的头巾;雾游走在湖泊上，刹那间面上起了一层白白的烟，荡漾着，摇曳着，绿色的水和白色的烟相互交融，仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了，从上往下看，淡淡的'绿色中透出几分神秘，雾越来越浓，把整个家乡罩起来了，除了白色别的颜色都没有，雾中的家乡像一块白色的水晶，晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好，整个城市沉浸在一片安静中。

　　北方的冬天是看不到绿色的，树木的叶子被送秋的顽童带走了，只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。而家乡的冬天绿色随处可见，不论什么树都是那么的青翠挺拔，送秋的顽童带不走它们，因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市，让这城市不受任何自然灾难的侵略，它们永远是我们的朋友，永远、永远，家乡的冬天因它们而精彩而美丽。

　　家乡的冬天是美丽的，是可爱的，也是温暖的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是温暖的，永远、永远……

八年级说明文2

亲爱的春天：

　　你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会是相逢，会是生机焕发。你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂!

　　你在青山里，用臂膀挽起重重山脉，河水打着旋儿在你怀里静静流过。你让青松长出诗一般的嫩叶，尖尖的.宝塔盛满了春雨的赠礼，使得文人骚客们大发诗兴，咏出千古佳句。你永远那么温和，恬静、淡远、不与世俗同流合污，你在山上刻下了真理，让青山显其俊秀!

　　你在海上，拥着满天星斗，潮水在你的抚摸下渐渐平静，飞腾的白沫也随之消逝。大海广袤的疆域，如同绿色的宝石镶嵌在地壳上，在你的双臂下，冰层销声匿迹。你让海以宽阔的胸怀容纳千江万水，奔腾着生生不息。林则徐见此奇境，不禁高声朗诵：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”你在海中留下了真理，让大海更加辽阔!

　　你在我们心里，撑着心灵的绿荫，洒下一世阴凉。秋天南飞的大雁带走了希望，你让我们等待天明，等待希望。你静静地让花开，让树发芽，让一切一切逐渐生机勃勃，你的宽容，你的智慧吹遍了整个心田。

　　其实，你一直在我灵魂深处，我信奉你，我追随你，你伴我成长。因为你在，一切不会枯萎，一切不会逝去，一切不会恶劣。

　　你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻……

　　请记住，一个人的心灵永远需要你啊，春天!

　　一位信奉你、追随你的女孩!

八年级说明文3

　　1、说明文分类：

　　按对象：事物性说明文《苏州园林》；事理性说明文：《花儿为什么这样红》。

　　2、说明顺序：

　　时间顺序（按时间先后进行说明），空间顺序（由远及近，由内到外，由上到下，由左到右等）；逻辑顺序（由表及里，由果到因，由浅到深等）。

　　3、说明方法：

　　举例子列数字打比方引资料

　　分类别：是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。

　　下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明（如统筹方法是一种按排工作进程的数学方法）用A是的B或的B，叫A。

　　作比较：用具体的或大家比较熟悉的事物与被说明事物作比，使它留下具体而鲜明的印象，突出事物的性状特征。

　　列图表：用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，说明更直接，更具体。

　　摹状貌：就是对说明对象用生动语言进行描绘，相当于记叙文中的描写。

　　4、体会语言的准确性。

　　战法推介：说明文阅读解题方法

　　1.说明对象（注意区分：全篇还是局部）

　　2.说明对象的特征一般是事物说明文，可在文中直接找出或概括各段的要点。

　　3.说明的主要内容

　　A、事物说明文：主要内容＝说明对象＋说明对象的特征。

　　B、事理说明文：可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手。

　　4.说明顺序：时间顺序、空间顺序（常见于事物说明文）；逻辑顺序（常见于事理说明文）

　　5.常见的说明方法及其作用

　　⑴常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌（即说明文中的描写）。

　　⑵作用：其目的是为了说明事物的某一个特点，往往是该段所要说明的。

　　6.说明文的语言：准确和生动

　　⑴准确：常以加点字能否删去的形式出现。答题规范：不能删去，＊＊（加点字）表示……，去掉后就变成了……，不符合实际情况，影响了说明文语言的准确性。

　　⑵生动：主要的体现在形容词、动词和修辞手法的运用上。

　　解题演示：

　　遥感卫星

　　①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。

　　②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。

　　③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。

　　④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。

　　⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。

　　1、本文的说明顺序是。对本文结构理解正确的一项是

　　A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤

　　C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤

　　2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：

　　①a句运用的说明方法是（A、下定义 B、作诠释）

　　②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有何具体作用？

　　3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是

　　4、理解第二段中加点词：

　　①“一直”不能删掉，这是因为

　　②“才”的用法是。

　　A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少

　　C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样

　　关键提示

　　以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。

　　解题思路

　　解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。

　　第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。

　　解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。

　　第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。

　　实战演习：

　　Ⅰ、阅读训练

　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的'时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

　　1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。

　　2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

　　3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]

　　4、这段文字说明的中心是（）。

　　5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

　　6.这段文字的说明顺序是（）

　　7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

　　（三）课外阅读

　　（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。

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　　②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。

　　③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。

　　④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。

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　　⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。

　　11.选文采用的是什么说明顺序？

　　12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？

　　13.第④段在结构上有什么作用？

　　14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。

　　生字词

　　匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 镂空(lòu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 琉璃蟠(pán)龙中轴线伧(cāng)俗帷幕雅俗之分竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍囊(náng) 繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝归咎(jiù) 藩(fān)篱啸 (xiào)聚山林栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见

八年级说明文4

　　企鹅是一个庞大的种族，群居性动物，全世界现共有18种企鹅。

　　不同种类企鹅的体型差异很大。最大的帝企鹅平均身高1.1米，体重35千克以上，大腹便便;而最小的小蓝企鹅身高仅40厘米，重1千克，可谓小巧玲珑。他们外观看起来差不多，都很可爱。就拿最常见的帝企鹅来说吧。它们身披黑白分明的大礼服，全身颜色协调。喙部赤橙色，脖子下面有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡。

　　企鹅们的胃口很不错。主要吃磷虾、小鱼，偶尔也捕食乌贼。平均每只企鹅每天能吃0。75公斤食物，与一个儿童差不多。企鹅在南极捕食磷虾约3317万吨，占南极鸟类总消耗量的90%呢，相当于鲸捕食磷虾的一半，因此，企鹅在南大洋食物链中有着至关的重要性。可惜的是，它们没有牙齿，只能靠舌头及上颚上的倒刺来吞食鱼虾等食物。

　　企鹅喜欢生活在寒冷的气候中。因此，企鹅主要居住在南半球遥远的南极洲。尽管这样，它们的栖息地还是因种类不同而异：帝企鹅喜欢在冰架和海冰上栖息;阿德利企鹅可以在海冰上，也可以在无冰区的露岩上生活;在亚南极的企鹅，大都喜欢在无冰区的岩石上栖息，并常用石块筑巢。尽管极地酷寒难当，可经过数千万年的磨练，它们早已具备了抗寒的能力。全身的.羽毛变得重叠，进化成密接的鳞片状。这种特殊的羽衣，使他们能在零下几百摄氏度的环境下生存。这样，它们打破了吉尼斯纪录，成为世界上最耐寒的鸟类。

　　企鹅每次发育时间较长，仅产卵一枚。新出生的小企鹅毛茸茸的，走起路来东歪西斜，可爱极了!但小企鹅的存活率非常低，只占出生率的20%到30%。所以，让我们一起好好保护它们吧!

八年级说明文5

　　我的家乡在宁波，在每条江上都有大桥，然而在两百多年前我们宁波才只有两座浮桥。直到1936年我们宁波才有了第一座永久性的桥———————灵桥。1971年建成了新江桥，1981年解放桥也建成通车，3年后兴宁桥也完工了，1990年江夏区建成通车……

　　灵桥坐落在奉化江上，是连接海曙和江东的重要通道，长132米，宽97。5米，它用钢铁连接像一个变形金钢，在奉化江上雄伟无比。

　　晚上灵巧上灯火通明，桥下也是彩色的，像一个七彩灯，散发出无限的光芒。

　　琴桥也建成在奉化江上和灵桥是一对兄弟，琴桥像一把淑琴，将面向一位分度翩翩的绅士，衣襟随风飘扬，他正在潇洒地谈着竖琴。淑琴不断地跳出一个个的音符，再加上风的呼呼声和汽车的滴滴声形成了一首美妙的音乐。

　　杭州湾跨海大桥大家应该不陌生吧，它还是世界第二长的.跨海大桥，它北起嘉兴，南至慈溪全长36。463公里每5公里一种颜色，共7种颜色分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫被人们叫做“彩虹桥”，也叫“七彩桥”在十三公里时，有一个观光平台，它有好几层楼高。从远处看，它像一位钢铁巨人一样矗立在那里。从最高的一层楼上往右看，可以看见慈溪的海岸线，也可以看见汹涌的大海。在晚上，杭州湾跨海大桥上的灯不约而同地发出了耀眼的光芒，把整座桥都照得如白天一样亮在这座大桥上形势十分洒脱，向两边看，一片明亮，观光台上更是金碧辉煌，多美的桥呀！

　　我也要好好学习，长大后为我的家乡建造更多、更好、更美、更结实的大桥。

八年级说明文6

　　今年暑假，爸爸带我到姑姑家度假。来到厦门的第二天，我就吵着要姑姑带我到海边来玩。

　　我虽也生在海边，但青岛的海与厦门的海确实如此的不同。青岛的海温柔明媚，像窈窕的淑女；厦门的海则不同。听，还没看到海，海的声音就传到了耳畔，如此铿锵有力，犹如千军万马奔腾而过。看，浩瀚湛蓝的大海，那颜色是多么的分明澄澈。在海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往，给海增添了许多生机。

　　瞧，金黄色的沙滩上更是热闹非凡。大人们穿着游泳衣，坐在沙滩上尽情地享受阳光，孩子们呢？卷起衣管和裤管，在海边玩水、拾贝壳。我们也加入了他们的行列，开始拾贝壳。这里散布着五颜六色的贝壳，大的、小的、圆的、扁的……形态各异；白色的，棕色的，黄色的`，带有各色花纹的……真是五彩缤纷。我俯下身子，打量着这些散落满地的小精灵，把可心的一颗颗拾起来。

　　忽然，姑姑叫着：“俊俊快来，这里有个好贝壳。”我跑过去一看，果然是个好贝壳，它有一块小碟子那么大，身上印着一条条棕色的花纹，和老虎身上的花纹很是相似。我急忙接过贝壳，轻轻地擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入篮子。

　　这时，不知怎么回事，我感觉脚如刀割般的疼痛，我低头一看，原来是一只螃蟹把我的脚给夹住了，我急得都快哭了。姑姑说：“不要动，等一下它自己会放开。”我忍着疼痛，一动不动地站着，不久，螃蟹果然放开了它的大钳子，摇摇摆摆地走了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬壳，放入篮子，螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了几只螃蟹，学着姑姑的样子把它们抓进篮子。有些螃蟹不服气，试着爬上来，但是它们的腿太多了，互相纠缠在一起，谁也无法爬到篮子的边缘，最后都筋疲力尽了。渐渐地，小篮子里装满了贝壳和螃蟹，我和姑姑提着篮子，高高兴兴地离开了。

　　夕阳渐渐落下，天空中逐渐有了彩霞，海滩上的人也越来越少了，我也只得依依不舍地大喊一声：“再见了厦门的大海，我会想念你的！”

八年级说明文7

　　“头顶小红帽，模样生得俏，小巧弯弯嘴，最爱学人叫。”这正是聪明可爱的鹦鹉。

　　鹦鹉是一种极其漂亮的鸟类，羽毛颜色艳丽，就像披上了一件五彩的外衣。鹦鹉特别善于攀爬，因为它们两趾向前，两趾向后适合抓握。它们的喙极像字母“c”，尖锐有力。鹦鹉常被作为宠物饲养，体型最大的'，非紫蓝金刚鹦鹉莫属，体长可达100厘米，蓝冠短尾鹦鹉体型最小，仅有12厘米。

　　大多数鹦鹉主要吃树上或者地面上植物的果实、种子、嫩芽、嫩枝等，有时还会吃少量昆虫，也是人类的好帮手。吸蜜鹦鹉以花粉、花蜜及柔软多汁的果实为食物。

　　鹦鹉十分聪明，而且通情达理，是出了名的“小戏精”。他们的口技在鸟类中十分超群，有时它们说出的话会让人惊叹不已，这只是一种条件反射、机械模仿而已，在科学上也叫效鸣。鸟类没有发达的大脑皮层，因而它们没有思想和意识，不可能懂得人类语言的含意。我们常听“鹦鹉学舌”，时不时会闹出笑话来，令人啼笑皆非。但这却为人们的茶余饭后增添了许多谈资和笑料，也使得鹦鹉成为很多人的伙伴和宠儿。

　　然而，鹦鹉和其他生物种群一样，也面临着巨大的不幸。随着人类文明足迹的延伸，工业化程度的发展，这些美丽的鹦鹉生存环境不断恶化，种群锐减，一些种类已经或者接近灭绝，人们还肆意放纵一些稀有鹦鹉的天敌，使得鹦鹉大量灭绝，正如塔布吸密鹦鹉，至今只能在图片邮票上看到这些美丽的鹦鹉，真让人痛惜不已。

　　鹦鹉华丽高贵的外形，让人赏心悦目;鹦鹉一流的口才让人开怀舒畅。保护鹦鹉，应成为每个人的自觉行动!

八年级说明文8

　　当今世界，随着科技的发展，我们的生活也变得越来越方便。中国铁路四通八达，而她的每一次提速，都让我们的旅途更加方便快捷，我的几次旅行见证了中国铁路的速度。

　　在我们七八岁的时候，那一次，记得是要去广东见我叔叔，我早早地拿好了所有的东西，爸爸载着我和妈妈一起去车站，那时候的火车还不是很快，而且大部分还只能站着，因为时间太长，所以我们选择了坐大巴车，记得那时候我们坐了一天一夜才到达目的地。回来的时候因为大巴车转票太贵了，所以我们不得已坐了火车，那时候的`火车车厢个数不是很多，座位也少，很多人都站着，跟公交车一样，座位少，人都站着，因为坐票要比站票贵多了，就因为没买坐票，所以很多人都抢座，以至买坐票的人都没有座位，而且车还不快，没网络，车厢里的人又多又吵，到了中午我们才走到半路，因为有的人下错站了，还有的人在火车站迷路了，这时车上更吵了，大家都很饿.但一见车上的人那么多，所以大家都不想去弄吃的，小孩在哭闹，大人大部分都在和家人通话，所以大人的通话声和小孩的哭闹声杂交在一起吵得我都快崩溃了。

　　现在呢，我要去广东，只要把要带的东西拿好，坐上一个多小时的车，到达动车站，把要去车厢号记好，就会有人告诉你车厢在哪里，不用担心迷路，到车厢里，放行李的位置会有标座位号，每个人都有座位号，没人站着，车厢也多，大家都非常的安静且有序，每到达一个地方就会有广播，不用担心下错站，早上十点坐的车，中午会有人送餐，要买午餐直接找那个人。车上有禁烟等有关于影响大家的事情。下午四点多就到达家里了。

　　不过现在，我的家乡那儿也正在建一个高铁站，不用再坐那么久的车，去那么远的地方坐高铁，也不用那么急，只要坐上十几分钟的车就可以到达高铁站了，我相信在以后的日子里，高铁一定会更快更舒适。

　　现在我们可以随时随地去旅游，就算相隔万里也如近在咫尺，以后还会变得更快!真可谓，海内存知己，天涯若比邻!

八年级说明文9

　　—、创设故事的开头，通过想象，补充写出高潮与结果部分

　　例如：《狼和小羊》故事中狼想吃掉小羊，故意找碴儿，结果在“理论”上无法达到自已的目的。而小羊虽是弱耆但在“坏人”狼的强词夺理下，仍能进行辩“理”，无奈凶恶的狼并没有因此而罢休。若创设有趣的情节做为开头，可推动情节的高潮：狼与羊的纠纷经过几次动物法庭的调解与最终裁定，狼是无理的。但狼终不服，暗地里寻仇。而小羊也在极力缓解这种处境。事情这样一搁就是几十年的恩怨仇结。历史的故事今天又发生了：狼来到小溪边看到小羊在……，便要采取……。创设故事的结局：小羊知道对坏人不光要讲道理，更要……；小羊采取了什么措施大战狼的呢？狼和小羊的结局又如何呢？让学生自己去补充高潮与结局。让学生想象性与创造性得到充分的'发挥、发展。

　　二、在特定的情境地下，抓住特点、展开想象

　　假如让学生写一篇关于古田发展建设的蓝图，学生往往是从古田的地理位置、物产等着手。这样的文章毕竟有局限性，学生写得枯燥，难免千篇一律。如果创设一定的情境：让每个学生都以一个未来的古田县行政长官的身份来构建规划古田的发展建设，我想这样的情况就会有所不同了。来自不同乡镇的学生，他们宛若置身于自己设计的宏图中：在卓洋乡有天然的温泉，搞城建、搭桥梁、建马路，由此成一个独具特色的温泉旅游景点；在鹤塘建设行政长官府地，规划石板材厂，使其大规模的规化生产，产品远销国处，以此带动全体经济的发展；平湖天然库区，发展网箱养殖，建立各种水产加工厂……学生是自由而大胆的设想，再以自身认识了解的乡镇地理优越，放远眼光，大胆创造开发。整节作文课在学生的争执、讨论与交流中勾画出各具特色的行政建设、蓝图。展现在他们面前的是创造开发后古田的发展前景，学生在思维些时已经飞跃现实生活去设想全新的未来。我想再让他们动手写下这么一篇作文，并非难事了！

　　三、结合课文片断进行创造想象

　　《卖火柴的小女孩》中的小女孩又冷又饿，她是多么需要火炉的温暖、喷香的烤鸭，多么希望和奶奶一起飞到没有寒冷、没有饥饿的地方。也许现在的学生不能体会到那种感觉，这时如果让我们一起乘坐时光的超速车，穿过时间与空间的隧道，动画般地来到小女孩生活的城市，这时你看到了她，你会想到什么，又会怎么做？结果呢？小女孩最后是愿意去她奶奶那儿还是更希望和你们一起来到现实生活中来……。让学生展开大胆的创新想象，写一篇《我来了，卖火柴的小女孩》。

　　在作文训练中进行大胆想象的方式很多，以上只是我在作文教学改革中如何进行个性化教学中大胆想象的几点想法与做法。总之作文要求我们用语言表达，而语言要经过思维后表达。想象，大胆的想象可以让我们表达的不但是具体的，而是形象生动的，能让别人更好地理解。在作文训练中只有让学生大胆的想象，才能创造性地写出个性化的作文！

　　循序渐进由眼到脑——小学生作文习惯的培养

　　小学生作文能力的培养是小学语文教学中不可缺少的组成部分，也是将来长大成人后写作水平的基础，是对小学生语言文字训练的一种考查方式。

　　但是在现行的语文教学中，一些教师往往为追求一时的考试分数，要求学生背诵范文、优秀作文以及作文选上的文章。这种方法，对考试分数有时也确有帮助，但如果作文题目超出背诵的范围，学生便无计可施，无话可写。这种方法，一是严重制约了学生学习的自主性，二是导致了一种恶性循环。越背范文，越写不出自己的东西。越写不出自己的东西，就越背更多的范文来应付考试。

　　俗话说：一口吃不了个胖子。学习也是如此，必须循序渐进、由浅入深。在作文教学中也是如此。我在作文教学中就一贯坚持“由眼到脑，由脑到口、由口到手”的原则，由学生自己观察、回忆、口述、笔录。

八年级说明文10

　　“沙，沙，沙，”是谁在那低吟着美妙歌曲?哦，是春雨。

　　春天的雨是什么颜色的?小燕子说：“春天的雨是绿色的。”蜜蜂说：“春天的雨是黄色的”。梨花说：“春天的雨是白色的。”桃花说：“春天的雨是黄色的。”哦，春雨是五颜六色的。

　　春天的雨是一位神奇的'歌唱家。嘘!你听，她那悦耳的歌声唤醒了沉睡已久的小草们。小草们伸了伸懒腰，打了个哈欠，都慢慢脱掉黄黄色的棉袄，换上青青色的衬衫;她那宏亮而又甜美的歌声，又将河水上的冰融化了。“叮咚，叮咚，”河水又欢快地给春雨奏乐起来。河里的鱼儿们也游过来，游过去，它们在给春天的雨伴舞呢!这美妙的歌声随着风儿来到了柳树姐姐和迎春花妹妹那里。柳树姐姐梳了梳她那长长的绿头发，而迎春花妹妹却将她金黄色的叶子全部开放起来……

　　春天的雨飘落在麦地里。枯黄的麦苗异口同声地说：“我天天盼望着，盼望着你的来临，今天终于把你盼来了。”“咕噜，咕噜。”麦苗大口大口地喝着水，渐渐地茎和叶由枯黄变成绿油油了。春天的雨真是贵如油呀!

　　春天的雨洒落在美丽的校园里。小朋友们都争先恐后地从教室里跑到操场上，有的和雨娃娃一起嬉戏;有的和雨娃娃相互拥抱，好像久别的好朋友相遇;还有的在抬起头，闭上眼睛，来感受多姿多彩的春天的雨。一位老师看到这样的情景，情不自禁地说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”“轰——!”一阵响彻云霄的雷声荡漾在天地之间——雨停了，天空中悬挂着一条美丽的彩虹。

八年级说明文11

　　也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我一一说来。

　　“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来，我换好校服，洗漱完毕，背起书包，急匆匆地去上学。

　　一到教室，我立刻放下书包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。

　　运动员进行曲响了起来，我们纷纷放下手中的书本，有秩序排好路队，“噔噔噔”地下了楼梯，来到操场上做广播体操。一千八百多人，挥舞的手臂，摇晃的身体，是那样的'整齐。啊!清新的空气!富有活力的运动，让我们的精神更加饱满，个个都是朝气蓬勃。

　　语文课上，吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好，并抑扬顿挫地讲述着，仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前，给我们带来了无限遐想，令人神往。数学课上，庄老师娓娓动听的声音，让我们沉浸在有趣的·数学王国中。四则运算、小数点的性质、作用等等，在庄老师的讲解下，一点

八年级说明文12

　　中元节，定于农历七月十五日，俗称七月半。佛教称之为“盂兰盆节”，传说有个叫做目莲的人做梦，他梦见自己去世的母亲沦落在饿鬼行列中，于是，他送饭给母亲，却屡屡不行。木莲将此事告诉佛，佛劝他供养僧众多行善事，以解脱母亲在阴间的罪孽，木莲在七月十五这天作盂兰盆(梵意为“解救倒悬”)，于是，佛教僧众集体为木莲母亲念经超脱，使得其母脱离了苦海。

　　据说，当日阎王也会披着盛装和鬼众们共度佳节，并且让我们活着的人一起为他们祝福，祝愿另外一个世界的人们心想事成，快乐享受人间没来得及享受的幸福。因此，我国许多地方界时将举办祭祀、参佛、净墓、回顾、赏花、垂钓等活动以示庆祝。

　　那么杭州中元节的习俗有哪些呢?在杭州，七月十二晚，家家必备莲蓬、藕、老菱等时鲜食品，以供祖先，说是七月地狱之门开放，祖宗进出自已，故每家须接之。前二日，凡新近有丧事的人家，灵前持白灯，结白彩，供上好的点心，拜佛念经称为“拜中元节”。

　　七月十五日，以鸡冠花供祖宗，这日祭祖，须有素馄饨一碗，以面粉皮裹雪里荠菜及豆腐干为馅子。

　　杭州各县还有七月半在家祭祖的习俗。先做好白纸封筒，内装锡箔折叠的银锭、元宝，封口后，上写某代祖宗字样，上首书“敬奉”二字，下首书祭礼者辈份名字，背后书封口的日期。

　　祭祀在晚上举行。或在中庭，或在中堂，供桌上摆好菜肴、酒壶、酒盏和盛好的饭，然后燃烛点香，由家长领着小孩拜祭祭毕，在门外地上燃烧封筒。烧过封筒后，再从每碗菜里挟出一点菜和酒，洒在地上，好告结束。

　　晚明时，杭州西湖的各大寺院这天晚上都要举行盂兰盆佛会，为信徒们诵经拜忏，以超度其祖先亡魂。所以，七月半晚上，杭州人去西湖夜游的很多。

　　江南水乡的“七月半”祭祖活动中的一个特点是吃毛豆。那时毛豆刚熟，用盐水煮上一大盆，祭奠完了以后，中元节放河灯就着初凉的秋风和明亮的月色，一边吃毛豆，一边聊天。

　　杭州中元节禁忌

　　1、直呼姓名。晚上不要穿戴绣有自己姓名的衣物，以免元神被附身，另外避免连名带姓的直呼别人名字，否则一旦给好兄弟(闽台民间对鬼的敬称)听到后，会趁机取走他的三魂六魄，同时若听到有人喊自己的名字时，也千万不要立刻回头或回应。

　　2、别拍肩膀。从灵学的角度来说，人的.身上有三把火，分别在头及两个肩膀上，所以鬼月的时候不要随便拍别人的头及肩，以免熄掉他身上的火，让好兄弟有机可乘。

　　3、不可吹口哨。经过坟地时，口中要不断默念“对不起，打扰了!”并保持肃穆不可吹口哨，以表示对好兄弟的尊重。

　　4、不可去危险水域戏水，传说中“水鬼”会找人当替死鬼，以便投胎。

　　5、不可偷吃祭拜的祭品，与鬼争食，恐遭来厄运。

　　6、床头不挂风铃，因风铃会招阴;也不玩碟仙。住家门口前别种容易卡阴的榕树，另外屋子内也别乱挂风铃，不玩碟仙、不上阴庙，这样可以减少阴灵上身的可能。

八年级说明文13

　　“脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。“大家知道我是哪种水果了吗？看到我，你们一定会垂涎欲滴的。对了，我就是橘子，也可以称为桔子或是柑仔。我身高大约4厘米，腰围大约6厘米，体重0。25千克，我穿着橙色的连衣裤，与大家见面啦！

　　当我穿着一件青色的衣服，我就是个还没成熟的宝宝。我的身体吸收了大树妈妈的养分变得肥肥壮壮的，我长大以后衣衫也逐渐从绿色变成黄色。当我成熟的时候果农把我运输到各地给人们享用。

　　我的味道酸酸甜甜的，吃完了都会让你口齿留香。脱下外套，你就会看到我们几个兄弟抱在一起，我们穿了一件透明的衣服，你会看到中间有些白色的絮状松散的从上端连到下端，这个就是“橘丝”，你们吃的时候可不能扯掉，我们具有理气化痰的作用。我的兄弟姐妹分布在全国各地，目前最好吃的就是“武鸣沃柑”，“砂糖橘”、“粑粑柑”、“丑美人”、“皇帝柑”……。也因为生长环境不同，有的偏酸，有点偏甜。每个橘子都有自己的`个性哦！

　　告诉你吧，我们掰下的皮拿到太阳底下晒干，还能加工成名贵的中药材“陈皮”。我们就变成了名贵的中药“陈皮”。陈皮可以泡水，消食开胃。也可以在蒸鱼的时候加上我们，只要一小块就可以去腥了。最近我们还和普洱茶合作推出“小青柑”。别看我们个头小，用处可大呢！

　　心动不如行动，快来抢购我吧，全国各地均有销售。

八年级说明文14

　　在我奶奶家中有一只新收养的小猫。它的身子，脑袋和尾巴都是黄色的，而四只脚都是白色的，好像是一位身着黄色皮袄大衣、脚踩白色毛皮筒靴的女士，时尚而优雅。你瞧，在它休息时、吃饭时、走路时，举手投足之间更散发出一种优雅的气质。

　　它走路的时候不慌不忙，慢条斯理，一脚跟着一脚地，似乎是一位优雅的女士正在散步。小小的脚，踏在地面上，一步也紧跟着一步，走起路来有模有样，不拘一格，轻巧的小爪还会搭在你的鞋上，向你撒娇呢!

　　吃起饭来有模有样，一个小盆里放点米饭和水，有时还放点骨头什么的，这就构成了它简单的饭食。但它不会厌恶这些饭菜，或许这也正是优雅之中透露出来的贪婪。每当它口渴了，饿了，它就会像雷达一样主动搜寻水和食物。当我为它添饭时，还在院子里玩的它立马从容不迫的朝盆子走来，先喝点水，然后优雅的弯下头，舔着盆里的饭菜，然后为了显示自己的大方，并没有把饭吃完，而是留给了鸡和狗。虽然它的虚荣心得到了满足，但是它却忘了肚子在向它抗议，一天天瘦了下来，或许它也想学我们人类减减肥吧!

　　它休息时安安静静，还真像个淑女。夏天它休息时，就蹲在太阳比较弱的`地方睡觉，或者在太阳下曝晒，或许它只是想给自己全身好好消一次毒吧，曝晒时它直接横躺到地上一动不动，好像死了的模样，等你为它伤心时，它却忽然爬起来，若无其事地走开了。冬天它蹲在火炉旁，不断用它那带刺的舌头为自己凌乱的毛发进行梳理，直到认为自己足够美了才肯起身活动活动筋骨，或是干脆趴在火边，火烧__股都不挪窝了。

　　更可贵的是，它还会抓老鼠。俗话说，过街老鼠，人人喊打。可是小猫却是它们的克星。每到深夜老鼠成群结队般排队的时候，它们不知道，在屋里的某个角落总是有一双散发着绿莹莹光芒的眼睛一动不动地注视着它们，而它们一个也逃不出这双眼睛的主人的手掌心。这也是我喜欢猫的重要原因之一。

　　小猫呀，你优雅、机灵又可爱，可真讨人喜欢。