四年级日记[精品6篇]
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的四年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![四年级日记[精品6篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc75_2.jpg)
四年级日记 篇1
一个阳光明媚的下午，妈妈带着我到公园去玩。
到了公园，我和妈妈正在一边走一边欣赏着风景。这时，前面有一位老奶奶不小心摔了一跤。一些游人只是看了一下就赶紧走了。我看见老奶奶一脸痛苦的.表情，赶紧拉着妈妈跑上前去。我们小心翼翼地把奶奶扶起来。妈妈问：“奶奶，您有没有哪里受伤了呀？”奶奶说：“我就是腿有点疼，休息一会儿就好了。谢谢你们！”妈妈说：“不用谢，这是我们应该做的。”我们看奶奶确实没有受伤，就放心的走了。
通过这个事情，我觉得我们人与人之间似乎缺少了一点爱，为什么有些人不愿意积极主动地去帮助别人呢？其实帮助别人，也是一件快乐的事呀，只有大家互相帮助，世界才会充满爱！
四年级日记 篇2
昨天是清明节的第二天，也是一个扫尘的日子，我、弟弟、爸爸跟妈妈一起去了乡下奶奶家，准备一起去登山扫尘。
“清明时节雨纷纷。”不错，昨天天上是下着小雨，我们也无话可说，也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登。
终于到了太公、太婆跟小爷爷的合墓前，我们所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，这香味是这么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆跟小爷爷鞠了一个九十度的.躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆跟小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花跟花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆跟小爷爷烧在阴间的钞票，爸爸知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说：“人人都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢？
太公、太婆跟小爷爷你们“走”的这么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在这，陪伴你们的只有孤独跟寂寞，不……不……不……还有这“无情”的春、夏、秋、冬跟绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的。
在走的时候，我们又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去。
四年级日记 篇3
20xx年1月25日星期日晴
今天晚上，我格外地高兴，因为我们要在这除夕之夜，去华阳吃年夜饭。
今天我打扮的格外漂亮，我们上车，就开始奔向华阳。不一会儿，就到。我们下车，就手拉手上楼，可我觉得电梯里有点挤。等出电梯，到房间里，我又觉得特别热。到吃饭的时候，我觉得年真的来！
我们玩的`时候，我觉得姐姐很聪明，弟弟也不比姐姐差，而且很可爱，我想：在牛年，我要比姐姐还要聪明，比弟弟还要可爱。
最后，祝大家在牛年心想事成、牛气冲天、万事如意、健康长寿、快乐无比！
四年级日记 篇4
今天我特别高兴，因为姐姐从大学回来陪我玩了，而且爸爸居然还买了饺子皮和饺子馅，耶！今天终于可以包饺子了！
我们把水倒进一只碗里，把干面粉撒在准备装饺子的盆子里一切准备就绪后，我们正式开始包饺子了。我先拿上一张饺子皮，在饺子皮周围抹上一点水，把肉馅放在皮的中央，然后一对折，使劲合好，再捏上自己喜欢的花纹，一个漂亮的“将军肚”就捏好了。我看了一下周围的人：妈妈有一双灵巧的.手，包出来的饺子又美又大，如同那肥壮的小绵羊一样，看着就让人口水直流；姐姐也有一双巧妙的手，虽然干活不如妈妈那么麻利，可是也能把饺子包得像小白兔那样小巧可爱；爸爸的手又粗又壮，干活一点不利索，包的饺子东倒西歪，长相丑陋。
参观完毕之后，我又拿起一张饺子皮，在周围抹上水，放上肉馅，合好以后，把两头尖尖往上一扣，再合在一起，一顶漂亮的“小白帽”顺利出炉了！我兴致来了，不小心放多了馅，结果饺子就“露馅”了，我将计就计，把它设计成一个“裂嘴枣我又按着自己的兴趣包了很多的“将军肚、咧嘴饺和帽子”。我们包的饺子足足有 八十多个。饺子被端到厨房里煮去了，一会，四碗热气腾腾的饺子端出来了，我数了数我碗里的饺子，有十个“将军肚”，八个“小白帽”，二个“裂嘴枣”，我狼吞虎咽地干完了所有的饺子，痛快地打了一个“嗝”。
哈，今天真爽！
四年级日记 篇5
这天，我期待已久的吴科的生日。
为什么呢，嘿嘿，先保密。看看我的日记!
妈妈第一次让我参加同学的生日，这回，可要好好享受。放完学过后，吴科妈妈来接我们，车子是黑色的，很漂亮，还有天窗呢!(待遇好高级哦!看起来，他们家很有钱。)吴科家好远啊，十五分钟了，还没到。忽然，进入了一个古老的小村庄，不久，吴科家的汽车停在了一个家门前的`门口。难道，所谓中的有钱就是这个样子?
汽车停在了一个老的都快要塌了得房子，这就是吴科那有钱的家?咋么长成这个样子?土豪也是从土做起的，嘿嘿。
奚志鸿也去了，我们三个暴力女也去了，最近，班里都在传，吴科生日，三个暴力女对一个弱男，三个旁观者。不知道为什么，班里的全都特别恨奚志鸿，每个人看到他都想揍他。他的外号叫西红柿，所以，每次食堂里烧西红柿，大家就借着“光盘行动”来消灭这些西红柿，这样不伤他的自尊。
在班上就早有耳闻，吴科家旁边就是一个广场，而且广场很大。如果这样的话，七个人玩単斗双，这么大一个广场应该够了。
吴科家前面是一片田，那里可以玩捉迷藏，小鱼小鱼快快游。
这下，你们知道我为什么会说这是期待已久的日子。
四年级日记 篇6
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的.样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
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