日记一则作文

时间:2023-04-02 09:59:46 日记 我要投稿

有关日记一则作文汇编5篇

  有趣的一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的日记一则作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关日记一则作文汇编5篇

日记一则作文 篇1

  早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。“哇!”,我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着轻快的舞蹈呢!

  中午,有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉,独唱欢快的歌呢!看到这一切,我不禁想起了两句话:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

  晚上,这些小鸟会怎么样呢?会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?真希望这些小鸟,能度过一个平安的夜啊!

  在点评文中,我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了,增加了声法,把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友,要言之有声。文字是有声音的,有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。确实写得很棒,这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好,我们在这里特意地去修改,并不是说小朋友写得不好,而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

  语言本身是没有温度的,但小朋友在这里提到了“温暖”,实质是一个通感的技法。比如,我们会讲:妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用,因为“笑”本身是不会甜的。同样,我们会讲:爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用,因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动,变成:“哇!”我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”,本身是人的触觉系统的'感受,而我们把这个触觉的感受挪到声音上来,便有了另一番趣味。关于通感的运用,可以参考《提高篇》第三章,这种技法一点也不少见,比比皆是,大家慢慢体会。

  在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟,为了让大家体会到对称,让文章更加丰满、更加有条理,我们就刻意地加入了晚上。早上,有两只鸟在树上;中午,有一只鸟在阳台上;晚上,小鸟们会在哪呢?以时间为参照来写鸟,就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗,启发了我们,所以就不妨多启发一下,于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?。

  另外,还有一个思路也可以去体会:那就是早上的听,中午的看,晚上的想。如此的对称,如此的思维,也可以把鸟写得丰满立体。

日记一则作文 篇2

  这阵子,我对“卡通画片”着了迷,课上、课下总是爱不释手,这样的结果就可想而知了……

  今晚当我把一份得了65分的小练习拿给妈妈签字时,她的脸色一下子沉了下来,随即夺过书包,把里面东西全倒了出来。

  “给你一点爱好,你就不知谁轻谁重……”,妈妈边说边毫不留情地把倒出来的卡通画片撕成了碎片。

  我的心随着“嘶——嘶——”声一阵阵剧烈得疼痛,委屈的泪水也一下子夺眶而出。

  “哭,你现在哭已经晚了。”妈妈撕得更加疯狂。

  我直挺挺地站着,看着心爱的东西被毁灭我却无能为力,眼泪是越涌越多……

  这些卡片,都是我精心积攒下来的,有的还是经过无数的“大战”从同学手里赢来的。可是现在,这些“蓝坛巨星”“卡通精灵”“历史英雄”,都成了一堆废纸……唉!我越想越伤心,越哭越想哭。外面的天空阴沉沉的.,他似乎体会到了我的心情,在和我一起伤心。

  妈妈呀,妈妈!你怎么能这样做呢?我毕竟长大了,能分清是非了,我已经认识到贪玩的后果了。你如此的举动只能使你我间又多了一道屏障……

日记一则作文 篇3

  xxxx年10月4日星期日 晴

  今天中午,征得爸爸的同意,我乘着爸爸睡午觉的时间在书房玩电脑。

  玩了一会儿,脑子里不知不觉地跳出了一个念头,我想多玩一会儿,要不今天就不写毛笔字了。可是这样的要求爸爸是绝对不会同意的,只能……

  我把以前写的'毛笔字端端正正地放在地板上,又打开墨盘的盖子,做了一个写过毛笔字的假现象,然后又玩起了电脑。本以为这样做会万无一失,可等到爸爸起来后,还是没能瞒过爸爸的那双“神眼”。爸爸进了书房,看了看地板上的纸,说:“写的真快啊!孩子,这是今天写的吗?”我有些心虚,更有些害怕,觉得双腿微微颤抖着。我迟疑了以下说:“是,是的。”爸爸意味深长地看了看我,又看了看墨盘和毛笔,接着神情变得有些严肃了。爸爸又问我:“到底有没有写过?”我知道爸爸是明知故问,所以只好说出了真相。我的脸涨得通红,不知该怎么办,只等着爸爸很狠地教训我。可是爸爸并没有责骂我,只是轻轻地抚摸着我的头说:“人贵在诚实。你仔细去想想吧!”我被爸爸和蔼的面容和宽容的态度所震惊了,心里更有说不出的惭愧。

  今天的事给了我一个教训,让我以后诚实地去面对自己,面对别人。

日记一则作文 篇4

  今天,是我最喜欢上的思品课。老师给我们讲了一个拔萝卜 的故事,我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。

  故事讲的是一个美丽的小村庄,里面住着一位白发苍苍的老爷爷,一位没牙的老奶奶,一个聪明伶俐的小孙女,还有一只可爱的`小花狗。他们生活在一个大家庭里,日子过得很快乐。

  今年,老爷爷在地里种了萝卜籽。由于干旱,只长出了一棵小苗。老爷爷望着这棵孤独的小苗,心想:今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。老爷爷就精心照料这棵小苗,给它施肥、浇水。

  功夫不负有心人,小苗终于长成了大萝卜,该收获了。老爷爷用尽力气往上拔,可是他没有把它拔出来。老奶奶也来帮忙,不但没拔出来,而且摔倒了。这时,小孙女看到了,也过来拔萝卜,还是没有拔出来。最后小花狗也来凑热闹。他们一起使劲拔,终于,一个又大又长的萝卜被拔出来了。他们都累得满头大汗,看着大萝卜高兴地躺在了地上。

  听完老师讲的这个故事,我从中明白了一个道理。无论做什么事,都要团结一心,劲往一处使,才能克服困难,取得好的成绩。

日记一则作文 篇5

  我今天读了《背影》这篇文章,我觉得作者把他父亲的动作、神态描写得非常细,他用很简单的语言写出了深刻的感情。

  我现时也想到了自己的`父母是多么地为自己操劳,我第一次有了这样的感受,以前我根本没有这么想过。父母帮我讲题我却满不在乎,父母生气我却幸灾乐祸,今天我为此事触动很深。突然,我想到一件事:远在外地的爸爸在做什么?

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