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奔跑记叙文

时间：2023-02-16 11:41:25 记叙文我要投稿

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奔跑记叙文

　　相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的奔跑记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

奔跑记叙文

奔跑记叙文1

　　期末考试前一周，学校进行体育考试考长跑，他为这次长跑准备了许久，因为他认为这是一个可以证明自己的机会。他认为长跑是他在体育中唯一的强项，每周末他都会去滨河公园长跑，在他状态最好的那段时期，他能够坚持跑完五圈。他曾有无尽的动力，或是为了热爱而奔跑，或是为了希望而奔跑，又或是为了自己而奔跑，他相信“背负信念、勇气，无畏前行，必能像英雄一样战至终章” 。

　　那天下午，考试如约而至。老师一声令下，他冲了出去，看见一个个同学超过他的身旁，他有些惊慌，加速追赶，可手臂却开始疼了。他感觉有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍着剧痛不管不顾地向前奔跑。可那股力量越来越强，痛在侵蚀他的双臂，似乎要将双臂撕成碎片，他再也无法忍受，先是呐喊后演化为咆哮，他觉得脚步愈发沉重，看见同学一个个超越，似乎再也无力回天，他失望了。他失望了。之后，又转化为生气。他愤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顾，用最野蛮的'方式来发泄自己的不满。

　　四分19秒，这个成绩远远不及自己的预期，他无话可说……

　　“既然已如此，奔跑的意义何在？”他问道。之后，他找到了答案——“人这一生，痛苦总走在勇气前面，我们只能接受忍耐而改变，天有不测风云，人有旦夕福祸，命运并不总是公平的，但既然没有将自己毁灭，就应继续前行。”奔跑，是为了不被超越，也是为了超越。

　　男孩相信，他不惧奔跑，无畏奔跑。即使生命一直大写着失败，他依旧会持续奔跑，鲜衣怒马，风雨兼程。

奔跑记叙文2

　　鸡蛋黄般的圆日，依傍着绵软的藤蔓般的云朵上，淡淡的金光散在肩上，为手中紧握的笔打下一片黑影在纸上晕开。

　　耳畔边不断传来写字的“咚咚”声和翻阅考卷时的“沙沙”声，余晖在斑驳的试卷上跳跃着，映得那黝黑的字迹更显得深沉，手中的笔尖正书写着这段奔跑的旅程。

　　小时候总有一个梦想那就是每天都有糖吃，也许这算不上是梦想，可对于当时的我来说，这就是一个梦想，我为之努力着。到了小学，糖对于我来说，简直是触手可得的东西，这个小小的`梦想就这么消逝在这漫长岁月的长河中，在这阡陌红尘中。

　　慢慢的，我又有了新的梦想——上电视，我想在舞台上表演。为此我学了我最讨厌的事——跳舞。跳舞伴随着我八年的光阴，曾经无数次的摔倒磨砺着我。一个人不是只有做喜欢的事情才是最好的，相反，一个要是能把你不喜欢的事做好那才是最好的。我有许多次想过放弃，但看到腿上的淤青和伤痕我总是一咬牙，想，忍忍就过去了。也曾后悔过，可后悔又有什么用呢？既然选择了这条路，那就为之奋斗下去吧！我看着满墙的奖状和证书，眼前渐渐弥漫上了薄雾，心中也不禁泛起了涟漪。毫无疑问这个梦想我实现了。

　　上了初中，学业大了，压力也扑面而来，而当初那个彩虹般的梦想也揉碎在了池塘中的泥藻间。现在的梦想是挣他个一个亿啊！不，是努力学习，考上一个好的高中。我为之努力着，不断超越着上一个自己。

　　这是一段奔跑的旅程，是一段不断追寻梦想的旅程。和自己赛跑，不断地超越自己。

　　我睁开了微阖的双眼，眼眸深处闪过一道光，转瞬即逝，再次拿起了笔，奋笔疾书着……

奔跑记叙文3

　　母爱是冬日的阳光，母爱是夏日的阴凉，母爱是沙漠中的生机，母爱更是雨夜奔跑的身影……

　　我还清晰地记得，那是一个夏日的雨夜，雨不断地敲打在窗户上。不知为什么，我的胃像长江水一样翻滚着，为了不吵醒妈妈，我又闭上了眼睛。就在一翻身时，我终于忍不住了，吐在了被子上，妈妈闻声赶来，她熟练地换上了新被子，又给我洗了个澡，可我还是不舒服，于是我趴在了窗口，准备透透气。

　　这时，我看见了一个熟悉的身影在雨里奔跑。啊，那不是妈妈吗?难道她偷偷出去给我买药了?她慢慢跑远了。我似乎看见雨里狂奔的她，雨水打在她的身上，风吹在她那焦急、略显憔悴的脸上。我的嘴紧紧抿着，鼻子酸酸的，眼睛一热，眼泪就像断了线珍珠掉了下来。

　　时间慢慢流逝，1分钟、2分钟……5分钟、6分钟，妈妈还未归来。直到一阵刺耳的.开门声传进我耳朵里，我那像琴弦一样紧绷的心，这才松开了。我又躺着在床上，妈妈给我端来了水，看我吃了药，紧锁的眉头才缓缓舒展开了。我看见她的头上身上都是与风雨战斗过的痕迹。不知怎的，那原来难以下咽的药，我几口便喝完了。

　　雨停了，妈妈坐在我身边，用蒲扇给我扇风，我安心睡下了。第二天，我一睁开眼睛，便看见身边趴着一个人，是妈妈，我的心里是那么温暖。

　　每当我想起那雨夜奔跑的身影，心里对妈妈的感激之情就会像潮水般一涌而上。

奔跑记叙文4

　　我一直很喜欢“奔跑”这个词，它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂，毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。

　　运动会的第一天，我们班运动员一连拿下好几个小组第一，出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力，我不会拖后腿吧。”不知道为什么，一个让我心慌的想法跳了出来。

　　比赛的那一刻到了，我心里依然忐忑，当“请初三年级参加女子4*400米的同学马上到检录处检录”的广播声响起，随着一步步迈入运动场的步伐，我内心的不安似乎越来越放大，我听不清身旁的嘈杂，看不见簇拥的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了无情的.火药味。

　　比赛开始了，我依然紧张兮兮的好像丢了魂，呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻，我的大脑一片空白，把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净，只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音：“加油！加油！”我好惊喜，50米，100米，200米，好像每一个地方都有我熟悉的声音，每一个角落都在呼唤着我的名字！迎着风奔跑，风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意，耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量，我似乎被点燃，情绪一点点激昂起来，这一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永远是令人心安的港湾。

　　也许我不能出类拔萃，不能为集体争取到任何荣誉，可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾，它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀，教室像一个宁静的港湾，等待我们扬帆起航，大家酝酿着力量准备另一场起跑，相信前方的阳光，潇洒地奔跑吧，少年！

奔跑记叙文5

　　“学校运动会要开始了!”老师突然宣布的好消息令人兴奋不已，“我的运动项目是什么呢?反正不可能是接力赛!”我的心中还充满了疑问。

　　“董子楚——跳绳、接力赛!”啊?我不禁大吃一惊：为什么选我参加接力赛?平时我跑得很慢呀!不过也好，妈妈知道了肯定会奖励我的!老师看我那么吃惊，笑了笑，只用鼓励的'眼神看着我，什么话也没说。我真希望运动会那天早点来临啊!

　　终于，挨到了运动那天，我走在上学的路上，哼着小曲儿，心里给自己打气道：今天运动会一定要好好表现，不能辜负了大家对我的希望。话虽这么说，却还夹杂着一丝紧张，便快速地跑进了学校。

　　“接力赛的同学，集合!”老师大声地叫喊，把发着呆的我叫醒。我急忙跑过去，生怕拉了班级后腿。大家都已经站在了起跑线上，各自摩拳擦掌。发令枪“砰”地一响，我心头一紧，心想：哎呀妈呀!吓死我了!我还以为自己踩到了地雷呢!在焦急的等待中，只见对面的同学向我冲过来，他紧皱眉头，抿着嘴，快速地挥动着双臂，像一支离弦的箭向我飞奔而来，弄得我有些忐忑不安。心想：别那么快好不好，别撞到我啦!万一没接到怎么办?就在我胡思乱想的时候，他离我只有一步之遥了，我管不了那么多了，抓起棒子就跑，好像耳边只剩下了风声。我的心脏就要跳到嗓子眼儿了，我用余光瞟了一眼旁边的人，天呐!我竟然“孤零零”地跑到了第一个。这时也听见了同学的欢呼声，我的心里顿时被快乐塞满了，仿佛我已经成为了一颗闪耀的大明星，被几百双眼注视着。我鼓足了气儿，三步并作两步，快速地把棒子递给了下一位同学。

　　“第一名，第一名!我们是第一名!”我异常欢喜，心想：真是一次有趣又有意义的运动会!

奔跑记叙文6

　　飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

　　阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

　　上课了，我被同学“拖”到了田径场。

　　“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

　　气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

　　看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

　　我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

　　纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

　　终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

　　“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

　　跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。

　　“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。

　　“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”

　　也许是祸从口出，当天的体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

　　从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！

　　在我勤奋、努力、刻苦的.学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。

　　进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。

　　骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。

　　就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”

　　跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！

　　离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！

　　当太阳奔跑，灿烂的阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。

　　而我，却奔跑不起来。

　　我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。

　　难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。

　　然而……

　　八年级时，班上新来了一位数学老师，他的骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”

　　是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……

　　人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。

奔跑记叙文7

　　“每个身影，同阳光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑。”20xx，是小康社会，也是充满着无限挑战的一年。我们共同创造奇迹！

　　回首20xx，我们的身影依旧在奔跑，它甘愿为梦想奔跑，为希望奔跑……转瞬间，我们的校园焕然一新。如今，我们的学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，操场上那些欢乐的同学们，正是年少时在山坡上奔跑的模样……

　　让我们环顾校园，探索校园的奇妙与美丽。放眼望去，映入眼帘的是校门口的两排青松，四季常青，草坪上的“小草”被积雪覆盖，一片白茫茫。绕过主席台，看到的便是花坛，里面虽无花草，但棕褐色的土壤焕发着生机。花坛的后面，一片碧绿，上面刻着娟秀的字体：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。学校的.美貌，是大家共同的收获。天是蓝的，而校园上方的天空更蓝，因为，那是我们学习的一片净土。

　　美好的祝愿伴随新年的钟声纷至踏来，那曾经走过的365个日日夜夜已被岁月的年轮装订成册，成为尘封的记忆……

　　蓦然回首，两年前的我们，天真灿烂，与老师的初遇，到现在难忘的师生情，这些都是我们永恒的记忆。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我们初中的学习生涯仅有149天就完成了，那些走过的岁月，有美好的、幸福的、伤心的、释怀的，都被时间老人蹑手蹑脚地偷走啦！现在我们应把握当下，珍惜眼前，才不负青春，不说后悔。新的一年，新的自己，新的征程，新的收获！希望九年三班的繁星们，走出年少，归来仍是少年。曾经的辉煌与荣耀，铭记在心，突破更多的成绩！让繁星更亮、更闪！让大繁星班主任更璀璨！让我们的远方充满希望，收获满满！

　　20xx，是铺垫奇迹的一年，奇迹的名字叫“中考”，希望大家中考成绩如愿以偿。在这个除夕之夜，充满欢乐，为迎接新的一年中的挑战做准备。祝繁星们新年快乐，学习进步，成绩优秀！

奔跑记叙文8

　　题记：人生是一场旅途。有时我们只是静静地坐着，看美丽的风景，享受自在时光。而当心中的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。

　　蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”

　　骏马说：“奔跑是我的本能，跑出属于我的那片天！”

　　鹰说：“我的世界，只有飞翔！”

　　有人说：“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。

　　让自己奔跑起来，去体验一种艰辛。

　　长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要意志的坚韧。人生的跑道不会是充满芬芳的花径，而是充满艰难险阻的泥泞之道。我们要忍受呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些不屈的.灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。

　　让自己奔跑起来，去体验一种畅快。

　　当遥远的彼岸最终踩在自己的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的。让自己奔跑起来。而即使我们最终到不了自己的理想之境。

　　让自己奔跑起来，去体验一种满足。

　　经历过最初似乎无止境的艰辛，我们已经适应了奔跑的感受，也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、霍金、海伦?凯勒……外界的一切早已不能阻挡他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

　　当我们经历了这漫长的奔跑旅程，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。

　　系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

奔跑记叙文9

　　生活中总有一些“牛人”，他们似乎不怎么努力就可以远远跑在前面。而我只能望着“牛人”的背影，奋力追赶。

　　小时候，随意画几幅涂鸦就轻易获得长辈的赞美，我认定自己有绘画天赋，结果上了专业的绘画课才知道，人外有人，天外有天，同龄人的一些作品早已达到很高的水平，我难以企及。

　　体育课学三步上篮，我连步伐都迈不对。可“牛人”们只是轻而易举地迈几步，腿一抬，手一动，球就进了。我难以望其项背。

　　在学习、运动、生活中，这样的例子比比皆是，作为“乌龟”的我只能远远望着“兔子”潇洒的背影，跟在后面举步维艰地追赶。

　　读完《如果兔子拼命奔跑，乌龟将如何自处》的文章，我受到很大触动，感觉自己就是这篇文章中所说的“乌龟”。

　　作为“乌龟”的我，该怎么做呢？

　　我想，除了努力和勤奋，我们还可以做很多。“兔子”们存在的意义就是给“乌龟”们提个醒，让他们知道，这个世界上还有这么牛的人；让“乌龟”们认识到，自己既非天才也无优势，时刻提醒自己还须不断努力。只有这样，才能在后来的人生路程中，不断校正前进的方向，走好每一步。

　　也许，有人会问，“乌龟”就无法逆袭了吗？

　　当然不是。有的“乌龟”在某些方面很有潜质，也有超越兔子的可能，更何况“兔子”们也会打盹儿。我们都熟知的历史人物曾国藩，小时候天赋不高。曾国藩花了很长时间都记不住的文章，却被人室盜窃偷听的.小偷儿背得滚瓜烂熟，可见小偷儿天赋比他高。然而曾国藩通过后天的努力成为政治家、文学家，而曾经的小偷儿还是小偷儿。

　　如今，更危险的是，很多“兔子”比“乌龟”还努力。

　　如果“兔子”拼命奔跑，“乌龟”将如何自处？

　　当然是不要认命，不要放弃，相信并超越自己。就算追不上“大神”，至少可以像蝴蝶超越旧我破茧而出，让自己的人生光彩夺目。

奔跑记叙文10

　　爷爷总是说，自己一直在跑。

　　这让年幼的我很是奇怪，连坐着，躺着，也算是在跑喽？

　　于是，当父亲叫我起床晨练的时候，我便死命地赖在床上，并用这个理由拒绝了他们：“爷爷说，自己一直在跑，那我这般，不也是在奔跑吗？”

　　父亲笑了笑，但他并没有解释什么，而是用他那“罪恶”的大手，宣告了谈判的结果。

　　晨练完后，我便怒气冲冲地去找爷爷兴师问罪，“爷爷，你怎么能骗我说，自己一直在跑呢？”

　　爷爷也笑了，在我眼中那笑容跟父亲一样“罪恶”，他一边摩挲着，他那件不知被摸过多少遍的绿色大衣，那上面那不知被抚过多少遍的五角星，一边温和地对我说：“爷爷没说错，爷爷一直在跑哦。”

　　“那……”

　　“是这里在跑。”爷爷抬起头，用他那太阳般明亮的眼睛看着我，轻轻地用食指，点了点自己心脏的部位。

　　我生气地离开了，这不明摆着坑人嘛，心脏不跑了，那不就去世了么？

　　时间，真当如流水般逝去。很快，我就上了小学，而爷爷，也随着年纪的增长，头发也一根根白了，一根根落了，脑袋变得也有些不好使。有时候，他看着父母，都要好久才能认得出来。父母下班都很晚，我每天必须早早地回到家，给爷爷煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。

　　一天，我们的老师讲到了改革开放以来中国发生的翻天覆地的巨变，背景图片，却是一颗方方正正的五角星，那颗五角星，我竟很是眼熟……对，对极了！便是爷爷那件绿色大衣上的五角星，便是他老是抚摸的那个地方。

　　我兴冲冲地跑回家，闯入爷爷的房间内，拿起他那一件破旧大衣上的五角星，不错，就是这颗五角星！

　　这时，一双枯糙的手突然伸了过来，用力地按在了那件大衣上，我吓了一跳，连忙松手，而那双手则接过大衣，“怎么了，拿着这件衣服。”

　　是爷爷，我转过头，只见他眯着眼睛，看着我，许久，他的眉头才舒展开来，“是孙儿啊，怎么了吗？”

　　“没事，没事。”我连忙回答道，一边逃也似的离开了房间。

　　傍晚，我想了很久，决定为我的突兀向爷爷道歉。我走向爷爷的'房间，却有些光从里面跑了出来。

　　我踮起脚，从门缝里看爷爷在做什么，却一不小心瞥见，他拿着，摩挲着那件大衣，那颗五角星，而我竟从没有发现，他看向大衣的眼神，是那样深情，他的眼睛，和那颗五角星一样明亮。

　　那一刻，我才明白——他的确一直在跑。

　　他跑的，是无数人跑过的路；他追的，是无数人在追的梦。

奔跑记叙文11

　　小黑天早上都要跑200米，他一边算着，一边思考。老师问：“谁报三千米？”大家都不作声。突然，小黑站了起来，说：“我！”“谁？”老师又问。“我!”小黑坚定的答道。

　　小黑在班上是最瘦小的，跟二三年级的`小朋友差不多，他竟然报了三千米！

　　这是真的，小黑报了三千米是因为他每天要跑200米，他觉得他有实力对待这三千米。

　　比赛开始了，八名运动员站在跑道上，“砰！”小黑飞快的向前跑去，差点摔了一跤，一秒钟后他完全清醒了，飞奔过去，超了一个人，又超了一个人，再超一个人……他简直在飞！他在以跑100米的速度在跑三千米！

　　当跑到一千米的时候，他的速度减慢了，现在他胸闷得要炸，吸气多，吐气少，样子很难看。这时，有两个人跑出了跑道，一个人一屁股坐在草地上，还有一个干脆回班。现在，跑道上只有四名运动员了，跑着跑着，其他三名运动员被班上的同学栏了下来，只有小黑在跑，只有小黑一个人在跑！小黑不知道后面发生了什么事情，他以为别的运动员都到终点了，只有他一个人在跑。他想绝不能为班级抹黑！

　　不知过了多久，台上隐隐约约的发出雷鸣般的掌声……

奔跑记叙文12

　　父亲因工作关系，长期出差在外地，我们父女俩在一起的时间很少，每次他回来，最爱做的一件事就是送我去上学。

　　那个星期六上午，我要参加时政竞赛的区复赛，比赛地点在一个我从未去过的中学，老师已将乘车路线告诉我，车站就在我家附近，那天，父亲陪我去，为了赶时间，在去往车站的路上，我显得很着急，父亲的走路速度跟不上我（当时我以最快的速度走，在同龄人中，我的走路速度也较快）。离车站大概还有十米路时，我看见一辆我们要乘的车开走了，虽然我嘴上没说，但我心里却很恼怒，嫌父亲走的慢，要是我自己走，准能赶上这辆车，我想。

　　去往目的地的车有好几种。一会儿，我们便赶上了另一辆车，车上还时不时地问父亲时间……在听着早已不耐烦的售票员的`拉客吆喝声中，我们终于下了。带队老师等在车站，见我来了，非常高兴，人似乎到得差不多了，只剩下最后一位同学还未来。我笑着跟父亲告别。之后，部分同学就往学校去了，路上一位同学对我说：“同学，你到得真准时，刚好八点半。”我笑了笑。

　　星期一早晨，我早早起来，准备进入新一天紧张的学习生活，前一天的晚上，我已于父亲说定，第二天，我自己去学校就行了。小学一年级的我就可以独自一人去需要过一条大马路的学校上学，现在都已初中二年级了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要离开家时，我突然听到：“志远，等等我”。是父亲再喊。“见过我的眼镜了吗？志远，我找不着我的眼镜了！”“我没有看见啊，爸爸，会不会在书房里？”“没有，我找过了。”“那我就不知道了，算了吧爸爸，您不用陪我去学校，我自己去就行了。”我说道，终于，因为这个重要原因父亲答应让我自己去。

　　我穿过了小区前的一条马路，正当我没目的性地向小区一望时，我看见一个黑色的身影迅速移动着，是父亲！他迅速穿过马路，跑了过来，我一看，父亲居然没戴眼镜，我惊奇地说：“爸爸，您怎么没戴眼镜？”父亲笑着说：“我暂时找不到了，我想，不花点时间，没那么容易找到，于是我赶紧下来了，快走吧！别耽误了。”听到这儿，我不禁鼻子一酸……

　　爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段时间！

奔跑记叙文13

　　让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。

　　每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上……

　　结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的`计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？

　　这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。

　　我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

　　我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

　　面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。

　　“叮——叮——”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。

　　那是我第一次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我人生奔跑中的第一步。我会努力学习，勇于向老师提出问题。

　　感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在未来的道路上，我定能保持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和老师的沟通中学习和论证这个题目，老师在教导我们学习知识的同时，也会帮助我们树立对知识观点的正确判断。

奔跑记叙文14

　　“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的船也能远航，随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险、再大的浪，也会有默契的目光……”羽泉的《奔跑》正在播放着。

　　听着这歌声，我不禁思绪万千。

　　在这个人生中，我们难道就不应奔跑吗？就像高尔基的海燕一样，那么勇敢，那么毫不畏惧，在暴风雨来临之前，他发出了宣告：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”他向雷，向闪电提出了挑战，他向恐怖扑翅飞去，在雨中他的身影消失了。

　　同样的，在这个布满挫折的人生之海中，我们也要向前奔，去寻找心中的`希望。不要去怀疑自己的能力，因为“即使再小的船也能远航。”，我们要知道，没有任何事是不可能的，只要我们勇于拼搏。再大的浪，再大的波涛，永远不会将我们埋在大海的泥土上。只要我们保持自己坚定不移的决心，也永远不会堕落在挫折的苦难深渊中。

　　在这条奔跑的道路上，已有不少的人留下了他的足迹。霍金走过了，贝多芬也走过了……他们都带着成功，带着微笑走过了。

　　那么就让我们也顺着他们的足迹继续走下去吧，迈开活跃的脚步，奔跑吧，去跑出自己的一片天空。