学期教学计划体育范文汇编9篇
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的学期教学计划体育9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学期教学计划体育 篇1
课次
内容
1跑:600—800米自然地形跑 游戏:抓尾巴
2韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:高抬腿跑
3小足球:熟悉球性 游戏:障碍赛跑
4跑:30—50米放松跑 校本教材
5韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
6投掷:双手向前抛实心球 小足球:带球过障碍
7韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
8投掷:双手向后抛实心球 游戏:跳房子
9跑:30米障碍跑 校本教材
10投掷:双手向前(后)抛实心球
小足球:脚内(外)侧运球传球
11跑:30米障碍跑 游戏:抛秧比赛
12投掷:两脚前后站立投掷轻物
小足球:脚内(外)侧运球传球
13韵律活动:舞步 点步、踢踏步 跑:50米快速跑
14投掷:两脚前后站立投掷轻物 小足球:脚内(外)侧传接球
15跑:50米快速跑 游戏:机器人
16跑:素质测验 50米快速跑 校本教材
17投掷:两脚前后站立投掷垒球 小足球:脚内侧传接球
18武术:五禽戏 上山虎 游戏:套圈接力跑
19韵律活动:集体舞 小风车 投掷:两脚前后站立投掷垒球
20小足球:运球过障碍 游戏:搬运接力
21投掷:素质测验 原地投掷垒球 校本教材
22武术:五禽戏 单臂熊 游戏:机器人
23跳跃:单足起跳跳过60—80厘米的障碍物
小足球:射门练习
24韵律活动:集体舞 小风车
单足起跳跳过60—80厘米的橡皮筋
25武术:五禽戏 斜飞鹤 技巧:复习前滚翻
26跳跃:跨越式跳高 游戏:角力
27技巧:后滚翻 小足球:五人制足球赛
28韵律活动:集体舞 小风车 校本教材
29技巧:后滚翻 游戏: 黄河 长江
30技巧:前滚翻两腿交叉转体180度 校本教材
31跳跃:跨越式跳高 校本教材
32武术:五禽戏 全套动作复习 小足球:五人制足球赛
33韵律活动:集体舞 小风车 跳跃:跨越式跳高
34武术:五禽戏 全套动作复习
技巧:前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
35技巧:创编动作 游戏:8字接力跑
36跳跃:跨越式跳高 校本教材
37技巧:创编动作练习 游戏:抛秧比赛
38跳跃:跨越式跳高 武术:五禽戏表演
39
技巧:创编动作练习 游戏:猜拳跨大步
40跳跃:跨越式跳高 校本教材
41技巧:创编动作展示 游戏:大渔网
42技巧:创编动作展示 校本教材
43体育常识:游泳 室内游戏
44健康常识:做眼保健操要注意什么 室内游戏
45养生之道:目要常运 耳要常弹 室内游戏
46安全常识:上体育课要注意安全 室内游戏
47健康常识:为什么饭后或空腹不能运动 室内游戏
48健康常识:游泳的'卫生 室内游戏
学期教学计划体育 篇2
一.指导思想:
以学校工作计划为指导,贯彻“健康第一”的方针,坚持以人为本的理念,继续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展,吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,参加体育锻炼,树立终生体育的思想观念,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平;积极投入二期课改,不断提高体育课教学质量和效果,推动学校体育工作的开展。
二.工作要点
(一)广播操:
继续抓好日常广播工作,充分利用每天的早操时间,通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管,切实提高早操质量,做好领操员的培训工作;其次,继续抓好室内操,韵律操,规范操节动作要求。
1.继续抓好每天早晨的早操进退场工作,做到精神饱满,动作整齐,使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。
2.重点做好新广播操的教学工作。
(二)教研组建设和体育教学:
1.继续认真学习体育与健身课程教材,提高对二期课改的认识,探索体育课功能的转换,以课堂教学为重点,加强教学探讨,全面提高学生素质。
2.保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动,学习外校先进经验,并结合我校实际情况,有选择地加以运用,使我校体育工作上一个新台阶。
(1)注重每次“研训一体”的学习机会,积极参加各种展示活动,学习外校经验,深入学习“教纲”。
(2)认真备好每堂课,课前准备充分,合理布置场地,放置器材,抓好基本功教学,提高学生活动进教学方法的重要依据。
(3)课后及时小结,写好随笔或个案,作为提高、改进教学方法的重要依据。
(4)加强师德修养,坚决杜绝体罚与变相体罚学生的`现象;注重教师形象,上课着装符合要求,示范正确,讲解清晰,语言规范。
(三)常规工作:
1. 继续抓好体育常规,规范体育课请假制度,培养好体育小干部,成为老师的好帮手。
2. 安排好各班体锻活动课,修改完善活动内容,并组织学生在指定地点开展活动。
3. 继续做好体育资料整理工作,接受有关领导的检查,指导。
4. 贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神,组建各班运动队伍并开展活动,参加各类校级小型竞赛活动,普及群众性活动,保障学生每天一小时的活动时间。
5. 上好每周的兴趣课,普及学生体育运动。
(四)运动队业余训练和学生体育活动:
1. 坚持“健康第一”的思想,贯彻“普及性,德育融入性”原则,做到100%学生参与体育锻炼活动。
2. 继续开展校田径队训练、足球队、棋队工作,各个运动队制定好详细的训练计划,合理安排好运动时间,推进和提高学校体育竞赛水平,增强竞争能力,使运动队水平逐年提高,可持续发展。
三、具体时间及内容安排:
9月:制订学校体育工作计划,体育常规及广播操教育训练,兴趣小组开展活动,校运动队训练。拔河比赛。
10月:兴趣小组,运动队训练。长绳比赛。
11月:兴趣小组,运动队训练。足球、篮球活动。
12月:兴趣小组,运动队训练。棋类比赛。
1月:兴趣小组,体育工作总结。
学期教学计划体育 篇3
一、指导思想
以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、学情分析
二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。
三、教学目标及重难点
教学目标:
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点:
1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点:
1、二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的`练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1、教师多加引导,难度要求小,注意安全。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、教学进度
周次
计划进度
单元目标
一
1、体育基础知识:课堂常规
新学期学习课堂常规,使学生回到课堂纪律中。
二
1、复习队列队形
三
1、队列队形 游戏:快快集合
四
1、 集合与解散,队列变换
五
1、 基本体操 队列:排纵队、横队
六
1、 机动:体育活动
七
1、走和跑:各种姿势的走
通过游戏教学,提高学生的练习兴趣,发展学生的跑、跳跃、投掷及反应能力。
八
1、30加速跑2、游戏:钓鱼
九
1、用各种正确姿势的走和跑2、游戏:迎面接力
十
1、 各种方式连续双脚跳 2、游戏:迎面接力
十一
1、投掷:持轻物投准 2、游戏:拍球比多
十二
1、各种方式跳短绳 2、游戏:传球比快
十三
1、投掷:持轻物掷远 2、各种方式跳短绳
运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力量、爆发等身体素质。
十四
1、各种形式踢毽子2、游戏:运球接力
十五
1、各种方式跳短绳 2、游戏:集体保龄球
十六
1、快速起跑动作 2、游戏:投球比准
十七
1、立定跳远 2、自选游戏
十八
1、30米自然跑2、游戏:老鹰捉小鸡
十九
1、高抬腿 2、 100米跑
测评
二十
期末考试
学期教学计划体育 篇4
下学期体育教学计划
一、指导思想:
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
1、教材分析
A、从学生需要出发,不受运动技术系统的制约,即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
B、教材内容生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与,如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。
C、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
D、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。
二、教学目标
①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。
③掌握简单技术动作,重视学生的`主体地位。
④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力
⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
三、教学方案
①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学
②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 ③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地
位。
⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。
四、评价工作安排
通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。 ① 体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好
② 学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。
③ 交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。
五、教研课安排
争取上一堂区级的公开课,以提高自己的业务能力。
六、学科实践活动安排
组织好大课间活动
学期教学计划体育 篇5
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定体育活动计划如下:
一、指导思想
以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。
二、组织领导
建立健全组织机构,切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、活动目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的'学风。
四、落实责任
明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。
学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。
班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
五、活动时间
大课间30分钟,下午活动30分钟。
六、活动项目
早操、眼操、长跑、打篮球、、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。
七、组织实施
1、课间操,眼保健操由班主任老师负责,课外活动由体育教师负责。
2、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导妥善处理。
八、活动评价
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
学期教学计划体育 篇6
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的五年级体育教学工作计划如下:
一、教材分析
根据九年义务教育全日制小学试用课本:体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在小学五年级体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,在发展力量方面,主要以轻器械、俯卧撑还有仰卧起坐为主;在柔韧性和灵活性方面,主要以垫上练习和简单体操游戏活动为主。
二、教学目的和要求
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进 一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏……到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的'新答案:在体育游戏中不断地
尝试与体验、练习与思考、互学与互评,学生将会感受体育运动带来的乐趣,将会发现体育运动增予的益处,将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时还可以不断地发展和张扬的个性,充分地展示学生的特长与聪明才智,
三、学生方面:
1、学生能积极主动的参加体育学习与锻炼,精神饱满,兴趣盎然。
2、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
3、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,
4、课后能主动练习和对自己或别人进行点评。
5、力作带动全民体育和健康知识传播的小天使。
四、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、跳跃、耐力,灵活性,柔韧性,球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和灵活性的发展及提高。
五、本学期教学进度:
周
次 五年级下学期 教学内容一 教学内容二
一 第1课时 1、总结上学期体育课
2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求
机动:快乐体育课
第2课时 1、队列队形 游戏:一切行动听指挥
二 第3课时 复习广播操 游戏:接力赛跑
第4课时 下肢各方向的踢摆 原地摆臂练习
三 第7课时 走跑交替 单脚跳+慢跑 游戏:50米放松跑
第8课时 50米追逐跑 游戏:单双脚跳圈
四 第9课时 原地摆臂练习 50米跑
第11课时 《体育与健康》
五 第12课时 各种姿势的起跑 50米快速跑 游戏:挑战迎战
第13课时 50米测试 小组自主活动
六 第14课时 《体育与健康》 <一天的食物>
第15课时 自由操(一) 以小组进行练习
七 第16课时 自由操(二) 以小组进行练习
第17课时 复习自由操 自由操考核 以小组进行练习
八 第18课时 立定跳远 游戏:看谁跳得步子大
第19课时 立定跳远测试 小组自主活动
九 第20课时 坐位体前屈 游戏
第21课时 柔韧性练习 游戏:跳跃赛跑
十 第22课时 《体育与健康》 分组自主活动
第23课时 检测坐位体前屈 小组自主活动
十一 第24课时 50m*8(一) 放松跑
第25课时 50m*8(二) 放松跑
十二 第26课时 50m*8测试二 小组自主活动
第27课时 跳长绳 游戏:跨越障碍
十三 第28课时 篮球技术—传球、运球 游戏:传球接力
第29课时 篮球技术—投篮 游戏:运球比赛
十四 第30课时 小组篮球赛
第31课时 《体育与健康》 保健方法示范
十五 第32课时 仰卧起坐 一 活动性游戏
第33课时 仰卧起坐 二 俯卧撑 活动放松性游戏
十六 第34课时 测试:仰卧起坐和俯卧撑 小组自主活动
第35课时 复习广播操 篮球游戏
十七 第36课时 篮球竞赛练习
第37课时 身高、体重测试 小组自主活动
十八
十九 第38课时 机动
机动
第39课时
学期教学计划体育 篇7
一、指导思想:
根据体育课程标准和市教研室精神,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况,采用多种形式,切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式,培养体格健康,具有竞争力的学生。
二、本学期主要工作安排:
㈠、提高体育实践课质量。
1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。
2、根据课的目标选择适合的内容,采取合理的课型进行教学,充分体现以学生练习为主。
3、体育课的结构要合理,并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。
4、课堂中要有严密的组织,根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。
5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价,充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。
㈡、认真落实两操和组织课外活动。
1、两操。要坚持不懈的抓好两操,根据两操要求,各路队行进必须成直线,拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致,做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,每月一通报,并每天有成绩记载。
2、课外活动。课外活动是体育课的延伸,体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课,教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容,教给学生身体锻炼的`方法,养成锻炼的习惯。在教学过程中,教师要充分利用场地、器材。
㈢、重点抓好体育业余训练。
1、认真、科学选材,坚持常年训练。
2、努力使训练手段科学化、规范化,确保训练的成效。
3、对运动队确立目标,做好组织工作,能完成学校指定的指标。
三、具体工作安排:
1、市中小学生田径运动会
主要措施:
⑴ 切实抓好每天两单元的训练工作。
⑵ 加强运动员的思想教育工作。
⑶ 加强技术项目的技术指导。
2、广播操比赛
主要措施:
⑴ 开展好广播操月活动,各班在班主任和体育教师的配合下利用体育课、课外活动课等活动课时间做好广播操辅导工作。
⑵ 注重广播操动作的指导,杜绝盲目的练习。
⑶ 体育教师做好对班主任进行广播操的教学工作。
⑷ 做好比赛的组织工作。
3、冬季运动会
主要措施:
⑴ 早制定好冬季运动会方案。
⑵ 认真做好准备工作。
⑶ 尽量做到师生共同参与。
4、做好篮球队训练
主要措施:
⑴ 选好苗子尽早组队。
⑵ 制定好训练计划。
⑶ 认真训练,为明年四月份市比赛做好准备。
学期教学计划体育 篇8
一、学生概况分析
随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的'注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。
二、本学年教学任务及主要教学措施
本学年第一学期的任务:30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。
主要措施:
1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。
3、结合课堂教学进行环保教育
4、结合游戏进行思想品德教育。
5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。
年级体育课时计划
周次课次教材内容备注:
一、1、体育、卫生健康知识。2、早操、游戏。
二、1、50米直线跑、早操。2、25米往返跑、游戏。
三、1、队列队形、跳绳。2、队列队形、跳绳、游戏。
四、1、早操、跳绳。2、队列队形、前滚翻。
五、1、队列队形、前滚翻。2、早操、游戏。
六、1、25米往返跑、早操、游戏2、早操、游泳。
七、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。
八 、1、早操、投掷。2、25米往返跑、游泳
九、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。
十、1、考核、游戏。2、早操、游泳。
学期教学计划体育 篇9
全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,切实贯彻“以人为本”的原则,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课,保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课,做到保质保量,<莲>确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动,继续抓好学校各运动队的.业余运动训练。
7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》,严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理,体育教学水平。
三、具体工作安排:
二月:
(1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。
(2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施
(3)纠正课间操及眼保健操
(4)日常体育工作
三月:
(1)参加中心学校体育教研活动
(2)日常体育工作
四月:
(1)做好体育组听课评课工作
(2)日常体育工作
五月:
(1)日常体育工作
六月:
(1)做好总结工作,梳理档案
(2)日常体育工作
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