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活动策划

时间：2025-01-20 16:42:17 活动策划我要投稿

[推荐]活动策划10篇

活动策划篇1

　　一、活动宗旨

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　　寓玩于乐，使院部之间更加熟悉，促进彼此之间的交流与合作，更有利于以后各个活动的有效进行。同时，通过这次活动能够丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。

　　二、活动主题

　　携你我之手，创靓丽青春

　　三、活动意义

　　1.院部交流合作一直是所倡导的，通过本次活动增进了三个院部

　　彼此之间的友谊

　　2.丰富校园文化，增进同学们彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽校园氛围

　　四、活动时间

　　20xx年5月14日下午两点

　　五、活动地点

　　厚德楼B栋四楼、厚德楼B栋六楼、博学楼A栋三楼

　　六、参与人员

　　数学与计算科学学院全体学生、教育科学学院全体学生、外国语

　　学院全体学生

　　七、主办单位

　　数学与计算科学学院学生分会社团部

　　教育科学学院学生分会社团部

　　外国语学院学生分会社团部

　　八、承办单位

　　数学与计算科学学院所有院级社团

　　教育科学学院所有院级社团

　　外国语学院所有院级社团

　　九、人员分配

　　六个人为一小组，可跨院组合

　　十、活动流程

　　（一）活动宣传

　　1.横幅宣传：用醒目的横幅悬挂在校区饭堂门口、一目了然，影响时间长，范围广，宣传效果显著。

　　2.海报宣传：三个院部在自身院部准备海报宣传。

　　（二）活动开展

　　1.开心大胃王——食拿就稳

　　在繁忙大学生活之余，进行一场别开生面的大胃王比赛，既丰富我们校园生活，又增加社团活力。同时诙谐有趣的比赛最能抓住学生的`眼球，又增加团队之间的了解和信任感，展示了院级社团的活力。

　　（1）需要物品：

　　吐司面包、辣鸡面、小瓶可乐、芥末、柠檬、压缩饼干

　　（2）活动方式:

　　工作人员为每小组成员分发等量食物，小组选出五名同学参加比

　　赛，剩下一名抽签决定运动方式。从小组第一名成员开始吃，吃完他所需要吃完的食物后，与小组下一名成员击掌，小组后面一个接着吃他所需要吃的食物，直到小组最后一个成员吃完他的食物，游戏方才结束，用时最少的小组获胜。

　　2.密室逃脱

　　密室逃脱真人密室逃脱（团队互动游戏）以对逻辑推理能力的趣味性和强调团队合作的意识等特点，为三个院部的学生提供了认识大学新鲜生活的机会，也提供了促进交流的平台。

　　（1）前期准备：

　　进行密室故事背景创作以及确定密室逃脱思路（三个院部教室）

　　利用一个空房间布置密室，包括各种道具（12个主题密室）

　　对报名小组同学合理安排比赛

　　对裁判进行培训，讲解比赛规则

　　（2）具体内容：

　　以小组形式参赛，六个人一组，进入密室之前没收手机，之后闭

　　上眼睛被工作人员引导进入房间后，工作人员撤离并锁上房门（房间最好有遮光措施，使光线昏暗甚至黑暗，手电筒作为逃脱过程中的道具藏起来）

　　工作人员在参赛者进入房间后开始计时

　　参赛者可以选择中途放弃，发出示意后，开门放人

　　（3）评判规则：

　　完成比赛自行逃出者按时间长短决胜，未完成比赛者按破解程度

　　积分，积分高者胜，积分相同者比较所用时间。

　　3.时间传话筒

　　能够提高自身的肢体表达能力，同时也能够进一步扩宽自己的思

　　维能力，更重要的是能够进一步增强团队的凝聚力。

　　（1）活动方式：

　　动作传话筒：工作人员准备好题目，第一个人看过题目之后用动

　　作的方式传给给下一个人，下一个人也学前面那个人的动作传递给下一个人，直到小组最后一个成员。

　　歌曲传话筒：工作人员在手机里准备好歌曲，让第一个人带耳机收听，并喊一口水哼出来，依次传递下去，用时最少的获胜。

　　（2）评判方式：

　　活动进行三轮，以猜对的次数多少作为获胜的依据。

　　十一、奖项设置

　　一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组

　　十二、经费

　　横幅、宣传单 50元

　　零食 200元

　　密室逃脱装备费 200元

　　证书 20元

　　总计：470元

活动策划篇2

　　为了配合亚运会志愿者的培训工作完善进行，按照学校有关部门的要求，我们维护组和通讯社的成员在学校活动中心开展了一个相互交流的活动，现在我作为其中一员，我来简要总结下此次活动感想。一、活动的意义：志愿者们之间还缺少着一份交流，一份团结友爱，

　　为了构建和谐团集体，增强志愿者们之间的交流，增加大家相互之间的了解，提高合作意识，促进大家的友谊，从而加强志愿者的集体凝聚力，让各组成为一个团结友爱的集体。二、星期五下午，我们维护组20多个人加上通讯社20 来个人欢聚一堂，而后我们把要参加活动比赛的人分成四小组，各自秉着有自愿、有梦想、一起来、更精彩的信念开展了这次友谊活动。这次培训活动虽然人数不多，但我们也是圆满的完成了。三、活动中的特点：1、第一个游戏是“说名字”，游戏规则：游戏开始前，主持人会给三分钟时间让大家快速的相互交流，了解自己还未认识的.同学。三分钟过后，每组派出一个代表，说出该组全部人的名字，说出最多的那一组获大饮料一瓶。最少的每人惩罚特制饮料一杯。该活动是让大家更好的相互认识，也是让大家发现怎么样能更快、更好的记住一个人名字，间接提高他们的沟通能力，为以后志愿者工作做好尤为的保证，也可以活跃团队气氛，从而把微笑带给市民。

　　2、第二个游戏是“踩气球”：游戏规则是先两个组各自队员

　　在脚上绑好气球两个，而后pk，其次会“残酷的互相残杀”，最后会剩一人获奖，获得第一的人会得到一份神秘的奖品，在这次活动中，我们组员们很有绅士风度，各组成员会全力保护好自己组的女孩子，可见爱心不是一般啊。

　　3、第三个游戏是“寻宝游戏”，游戏规则：分成4组，在规定的时间内在校园找到所要求的物品。谁找到的就属于谁的，并哪组时间最快会获得精美礼品一份。该游戏充分让队员们表现出自身的细心度。和展示各组相互讨论、安排工作的协调性，做到遇事镇静，冷静处理。四、活动启示：活动结束的最后，在我们组长小丽和通讯社的组长带领下，全体志愿者共同唱一首歌——《一起来，更精彩》！用歌声来坚定我们对未来的信心！同时，本次的活动也在志愿者们温馨感人的歌声中圆满落下帷幕。凡事都要从中庸的角度来看待，所以，在此允许我发表个人对该活动中不足方面：1、志愿者们对时间的重要性还没有充分了解，说好三点钟要到，但很多人都拖拖拉拉的来到。2、志愿者们的积极性很不高，组长再三请求了，让志愿者们来帮忙布置场地，但来了的很少，就算来了也是超时了。3、还有很多志愿者们很难“伺候”。请来参加活动，却总说看看，好像我们要预约他。加上在场的气氛还不够，个个那么保守，不肯展示才华。4、这个活动中的游戏没有从中发散到每个人身上，特别是第一个，这仅仅只是在一个小组里面相互认识，或许还有很多人不认识别的组的人，更不用说认识通讯社多少个人了。5、没有合理的分配人员，搞到很混乱，布置会场的速度慢了关键就是我们小组长的责任，没有充分准备好。6、另外一个是我自身也是也是做的不好，特别是很多要准备的东西没有准备。连个分组都要很久，而且在活动期间自己不主动去询问，最后临时抱佛脚。面对上面的问题我们该怎么做呢。记得：尽善尽美志愿，尽心尽责的维护。以后要注重效率，准时出席相关的会议和活动，同心协力做好我们的维护工作，总的一个心得：自觉、自律、自强、高效。

　　五、结尾：最后，我们还是要认可自身的才华，这次活动我们也是搞的相对成功，有赖于我们上下齐心，我希望志愿者们，我们的兄弟们应用新的态度看待志愿者，特别是要理性看待维护组，用心是做好工作的关键，相互帮助，团结合作才是关键。阳光下的工作，辛苦甘自知，相信自己。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

　　二、活动目的：

　　1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

　　2．指导大家的认真复习，做好考试准备。

　　3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

　　三、活动对象：基础医学院第六党支部全体学生（晨会） 09双立、10双立全体学生（主题班会）

　　四、活动时间:20xx年xx月

　　五、活动地点：篮球场（晨会）各班教室（主题班会）

　　六、活动流程：

　　l 晨会部分：

　　由负责人在晨会上宣讲《考试与诚信倡议书》、以及激起大家学习的热潮，积极备考。

　　l 主题班会部分：

　　1、主题班会当天，负责人宣读此次会议的目的。

　　2、由负责人重申我校关于考试的各项规章制度。

　　3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

　　4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的'好方法。

　　5、负责人进行期末考试动员。

　　七、活动意义：

　　通过这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：人而无信,不知其可也。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　　八、注意事项：

　　1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

　　2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

　　3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获

　　4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

　　策划书呈报人：刘清华平子川

　　20xx年xx月xx日

活动策划篇4

　　活动目标：

　　1.结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。

　　2.玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。

　　活动准备：

　　1.幼儿操作红、黄、蓝颜料各6瓶（颜料瓶）。

　　2.棉签若干。

　　3.小白鸟纸鸟人手一只。

　　4.教具大鸟一只。

　　5.红黄蓝果树三棵。

　　6.鸟巢四个。

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　1.师：瞧，我是谁？（教师出示一只大白鸟于胸前）它是什么颜色的？我就是一只白鸟妈妈。

　　2.师：白鸟妈妈想为自己穿上一件漂亮的花衣服，我们一起来看一看，听一听，它是这么做的？

　　二、教师讲述故事开头部分，引出活动。

　　1.灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟妈妈向前飞，飞呀！飞呀！白鸟妈妈落在树枝上，“啊呜啊呜”吃了几颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛。（老师用毛笔在小白鸟身上画上一些红颜料）

　　2.师：白鸟妈妈吃了一颗红果子，发生了什么事情？

　　3.师：吃了一颗红果子，长出了一些红羽毛，真有趣丫！你们想不想也做一只小白鸟跟着白鸟妈妈一起去吃果子呢？

　　4.师：瞧，鸟宝宝们都在鸟窝里面休息，请你们轻轻的把他们拿出来。

　　5.师：小白鸟们，我们一起去吃果子吧。

　　三、玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。

　　1.师：飞呀飞呀，我们飞到了一颗红果子树下面，吃了两颗红果子。好香好脆丫，“啊呜啊呜”！

　　2.师：赶快让小白鸟的身上长出了一些红色的羽毛来。

　　3.师：白鸟宝宝们，我们要继续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦！

　　4.教师引导幼儿继续吃黄颜色、蓝颜色果子。

　　5.师：吃了那么的果子，我们请鸟宝宝们回到鸟窝里面休息一下，好吗？

　　四、集体交流

　　1.师：哟，你们太了不起了！瞧，刚才的`小白鸟已经变成了一只漂亮的彩色鸟啦。而且每一只彩色鸟都是不一样的哦！我们一起来看褒一看，你的彩色鸟身上都有哪些漂亮的颜色丫？

　　2.师：咦？刚才我们一起吃了红色、黄色、蓝色的果子，为什么我的白鸟身上只长出了三种颜色的羽毛而你们的彩色鸟身上变出了那么多漂亮的颜色来呢？

　　3.师：原来两种漂亮的颜色宝宝亲一亲，会变出另外一种漂亮的颜色来。

　　4.师：谁愿意来给鸟妈妈的身上变出一些漂亮的颜色来？

　　5.教师适当小结，红色和黄色变出橙色，黄色和蓝色变出绿色等。

　　6.师：你们真是太了不起了，在你们的帮助下，鸟妈妈也穿上了一件漂亮的花衣服，而且这件花衣服是也唯一的，再也找不到第二件一模一样的了。为你们的能干拍拍手吧！

　　五、延伸活动

　　师：瞧，调皮的彩色鸟又飞到陆老师的故事书里面了。故事里面的彩色鸟还在继续吃着其他彩色的果子，它还会发生一些什么有趣的事情呢？我们带着彩色鸟回到教室里面，老师再讲给你们听好吗？

活动策划篇5

　　一、活动前言：

　　又到了秋高气爽的的季节，校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更加增进同学的友谊和集体荣誉感。

　　二、活动主题：增进感情，提高合作，体验生活

　　三、活动目的及意义：

　　大学，是一个充满青春和活力的激情世界。外出游玩活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。马原小组全体一起参与，可以加强同学之间的`交流和沟通，增进彼此之间的相互了解，让彼此的感情得以升，以提高小组的团结合作能力。也可让处在象牙塔里的我们看到更广更大的世界，让我们有些倦怠的心得以舒展。

　　四、活动时间：xx年月日星期

　　活动地点：大余丫山

　　五、策划组织单位: 马克思主义学习小组

　　六、参与人员：马克思主义学习小组

　　七、组织方式：

　　全体成员7:30在二食堂集合，在校门口坐车至丫山脚下或坐车至南门口再到新汽车站坐车至丫山，然后包车可达丫山。

　　八、具体组织安排：

　　1、前期工作：马原小组全体成员共同讨论活动形式、策划

　　2、宣传工作：

　　负责对活动过程进行拍照记录；

　　3、准备工作：

　　（1）做好踩点工作，选出最佳地点；

　　（2）召开小组成员讨论会；

　　（3）做好活动工作分配：策划、拍照、踩点、记录人员等；

　　（4）安排好路线

　　4、后期工作：

　　（1）进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高；

　　（2）信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味

　　九、具体活动流程安排：

　　1、召开小组会议，商定外出活动事宜；

　　2、明确分工，确定各成员的工作及责任；

　　3、准备好食物和水以及必要的医疗用品并带上；

　　4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地；

　　5、在丫山观赏游玩，拍照留念；

　　6、组织同学们安全返校。

　　十、活动时间安排： 月号

　　1、集合时间及地点：早上7:00在二食堂一楼

　　2、出发时间： 7:30.am

　　3、到达时间： 9:00.am

　　4、现场活动时间：9:30 .am

　　5、返校时间： 4:30.pm

　　6、到校时间： 6:30.pm

　　十一、经费预算：

　　1、门票：每人大约30元

　　2、午餐自带

　　3、车费：25元加5元等于30元

　　合计约：70元

　　十二、注意事项:

　　1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全；

　　2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念；

　　3、各成员须服从负责人及部长的指挥；

　　4、活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生；

　　5、各自彼此担负起责任，要密切关注成员的去向，及时提醒；

　　6、严禁带火种上丫山，防止火灾；

　　7、适当准备一些常用药（创口贴等）。

　　此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全；注意用火安全及炊具使用安全等。本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人；具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。

活动策划篇6

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的`常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

　　四、活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、活动开展

　　作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

活动策划篇7

　　一、活动主题：构建交流平台，分享活动经验。

　　主题诠释及活动意义：创新项目是社团发展的核心，而交流和讨论可以为我们提供更开阔的视野和思路。本活动旨在搭建各高校社团之间的交流平台，通过分享经验来提升社团活动的质量。以联谊邀请各社团负责人介绍自己的品牌活动、分享工作经验，集思广益，碰撞出创意的火花。同时，我们将协助北京新阳光志愿者基金会推广志愿活动，为各高校同学提供一个实践的机会。

　　二、活动目的：

　　1、搭建各高校社团之间的联络平台，通过交流品牌活动，开阔思路，推动社团的发展。

　　2、推广“北京新阳光志愿者基金会”(前身为北京大学阳光志愿者协会)的志愿活动，如医生助手、阳光伙伴、骨髓库资料整理、患者教育等。

　　3、讨论学生社团活动中遇到的问题及解决方法。

　　4、分享学生社团活动中的收获和成功经验。

　　三、活动基本信息

　　活动时间：20xx 年12月4日(星期日)下午 15：00～17：00 活动地点：北京大学医学部逸夫楼(房间待定) 主办：北京大学医学部学生实践促进会(SAPA)

　　参加人员及主讲人：各高校社团代表新阳光慈善基金会嘉宾 SAPA人员活动形式：讲座与互动交流(新阳光慈善基金会及其开展的.志愿者项目)

　　四、活动流程

　　1、邀请各社团负责人参与，并请与会人员准备活动介绍的相关资料。

　　2、与会人员入场，从号码箱中取得自己的号码(抽奖时用)

　　3、暖场游戏15～20min

　　4、主持人宣布活动正式开始，介绍与会的学校代表和嘉宾

　　5、活动主办方介绍SAPA及活动意义。(5min)

　　6、由新阳光慈善基金会的嘉宾介绍基金会及现有志愿活动概况。(30min)

　　7、各社团负责人介绍自己的品牌活动，提问交流。(每社团不超过5min，总计一个小时)

　　8、礼品赠送(抽签赠送5个)

　　9、宣布结束

　　五、前期准备与人员安排

　　策划：王秋典、张芳菲嘉宾邀请：SAPA外联部主持人：陈溢欣嘉宾接待：陈廷杰、卫凯平物资采购：曹雅晶现场布置：马文梅、郑棒、汪依明、许柏森

活动策划篇8

　　一、指导思想:

　　近几年来,国外学者研究发现,经常活动手指,给细胞以直接刺激,对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动,能激活大脑皮层的神经细胞,从而刺激大脑的发育,这已被越来越多的事实所证明,也被幼儿教师和家长广泛认同。手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,其他能力得到锻炼,而且手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展,这已是不争的事实。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。

　　二、教学目的:

　　1、锻炼小肌肉,发展手部的'精细动作。

　　2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。

　　三、具体内容:

　　第一阶段:二月为准备阶段,孩子从假期刚入园,行为习惯等各方面都要做相应的调整,加之又有新生加入,以调整幼儿情绪为主要点,我们就要搜集有关手指游戏的儿歌、动作、视频、从简到难如何开展做一个规划。

　　第二阶段:从三月到六月这几个月的时间内为学习阶段,我们会将搜集到的手指游戏从简到难划分,并渗透到一日教育的各个环节中。提高幼儿的想象力和语言表达能力。

　　第三阶段:七月份为复习阶段,把以上所学内容总的复习,并在开放活动中展示汇报。

　　四、开展手指游戏活动的注意事项

　　1、经常变换,保持新鲜。

　　幼儿年龄越小,对某一事物的新鲜感保持时间越短。教师要经常更新手指游戏的内容,还可以请幼儿和家长一起来开发新的手指游戏,持续激发幼儿对手指游戏活动的兴趣。

　　2、不受限制,随机开展。

　　手指游戏活动不受时间、条件、年龄的限制,随时可以开展。在教室,在操场,在郊游的路上;在课前,在餐前,在离园的时候……我们根据本班孩子的特点和接受能力来选择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,手部肌肉得到锻炼。在幼儿一日活动中的每个过渡环节,无声的手指运动、变化多端的手指造型,可以很好地稳定幼儿的情绪,使幼儿的注意力尽快地被老师所吸引,让教师组织幼儿集中、排队变得简单、轻松。

　　3、遵循特点,减少变化。

　　幼儿年龄小,手指的关节和肌肉尚在发育时期。因此,我们设计手指游戏的动作时要简单,变化不宜太多,且动作可多次重复,便于幼儿掌握动作要领,树立幼儿的自信心,避免幼儿因困难而退缩。

　　4、由浅入深,循序渐进。

　　在选择手指游戏时,我们根据幼儿的年龄特点,由浅入深,循序渐进。就我班孩子而言可利用手指来做一些简单的模仿动作,如小花、武器、剪刀、小鸟、小兔等,让幼儿感受手指变化带来的快乐。

　　5、以此为介,多元发展。

　　在手指游戏活动中,幼儿的大脑、手、眼同时协调运动,对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。在组织幼儿手指运动时,教师应充分调动幼儿多种感官的参与,鼓励幼儿大胆表达、表现。同时,有效结合音乐、语言、健康等各领域的内容,与手指“体操”融为一体 ,促进幼儿多元的发展。

　　好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的年龄特点。手指游戏具有趣味性,幼儿在游戏中观察,记忆,想象,思维。手指游戏具有积极的强化作用,能使幼儿得到心理满足,所以,应将环境教育巧妙得融合到游戏之中,引导幼儿在游戏中运用各感官,在动手,动脑,做做玩玩的游戏活动中轻松自然接受教育,寓教于乐,以取得最佳效果。在人的智能结构中,动手能力是一种最基本的而又十分重要的学习能力,幼儿的许多知识技能都是在操作活动中学会的,其思维也是在操作活动中逐渐发展的。因此,为幼儿提供各种的动手操作的机会,既满足了他们的动手兴趣,又为幼儿发展奠定基础,幼儿又非常感兴趣的形式就是游戏。游戏是幼儿运用智慧的活动,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题:这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力记忆力思维力想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。

活动策划篇9

　　【活动背景】

　　冬天的到来，意味着我们将穿上厚厚的衣服，将坐在温暖的空调房中，但是，我们可曾知道贫困山区的孩子，他们每天顶着寒风，穿着磨破的鞋子，踩在冰冷的积雪中，穿梭在大山中。穿一件保暖的衣服，对他们来说都是一种奢侈。那冻红的脸庞，干裂的唇角，长满冻疮的手脚，是否会触痛你的心灵呢？

　　【活动主题】

　　捐一件衣服，献一份爱心，让爱，温暖整个冬天！

　　【活动倡议】

　　翻开的衣柜，把你不穿的旧衣服，捐献出来，让山区的孩子过一个温暖的冬天。让旧衣服也有有用的`价值！

　　【活动流程策划】

　　本活动，于12月26日（周一）正式开始。我们以班级为单位，将自己的捐献出来的旧衣服，洗净，晒干后，周五统一交给班级的负责人，班级负责人进行记录。老师的衣服可以交给任课所在班级。全校各班在12月30日（周五）12：20时，将衣服交到学校图书馆一楼大厅。学校志愿者会整理募集到的衣服，通过“感恩中国”网站联系捐助学校，邮寄去山区。

　　【活动时间】

　　12月26日——12月31日

　　【注意事项】

　　1、所捐赠的衣服，须七成新以上，应干净、整洁，无破损、残缺和污渍。不用太时髦，适合农村生活的。

　　2、御寒衣服为主，具体可以是：棉衣，毛衣，厚外套，棉裤，棉鞋，帽子，球鞋，围巾，棉被，手套，长T—恤，袜子等。

　　3、如果条件允许，旧衣物请消毒清洗干净后晒干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分钟照常清洗即可）。实在不能消毒的请一定要清洗后捐赠。

　　4、如有不用的文具图书也可捐赠，文具要求：适合学生皆可（书包、笔、尺、本子、字典等）、图书要求：实用，内容积极、健康、向上。