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活动策划

时间：2024-08-18 13:19:40 活动策划我要投稿

活动策划5篇(优选)

活动策划篇1

　　教学目标

活动策划5篇(优选)

　　感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。

　　学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。

　　体验用多种方式演唱的快乐，培养幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。

　　教学准备

　　教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块

　　教学过程

　　一、猜谜导入

　　“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”（出示小狗图片）师：你还记得谜面里小狗的名字是什么？（小花）我们一起来和小花打个招呼！

　　幼：你好，小花师：小花会是谁家的小狗呢？（老爷爷）教师模仿老爷爷咳嗽声音师：小花原来是张家爷爷的小狗。今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《张家爷爷的小狗》

　　二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱

　　1.教师有表情地范唱提问：刚才老师演唱的歌曲名字叫什么？《张家爷爷的小狗》（请1—2名幼儿说）你听到了什么？

　　2.帮助幼儿理解歌词，初步学唱

　　（1）幼儿回忆歌词，教师出示相应的图片。

　　师：小朋友看这张图谱，你觉得哪里最特别？

　　教师解说点卡图示：这里有三行点，表示三句话，每一句话有五个点，每个点表示一个字

　　（2）引导幼儿朗诵歌词师：看着图谱我们一起把歌词有节奏的说一说。

　　（3）初步学唱（2遍）师：试着把它唱一唱吧！会唱的小朋友请你用好听的声音来演唱！

　　3．学习用轮唱和齐唱、叠加和齐唱的的方式进行演唱

　　（1）教师与幼儿一起分析图示，讨论演唱方法。

　　师：这里有三行点，正好我们也有三组，可以怎么唱？（每一组唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

　　看指挥学习用轮唱和齐唱

　　（2）师：在打击乐《杂技表演》活动中，我们学了一种新的演奏本领，你还记得吗？（叠加）叠加是什么意思？（一组一组加进来）看指挥学习叠加唱和齐唱提醒幼儿：小眼睛看仔细了才能唱得更好听！

　　三、学习默唱，体验歌唱的快乐

　　1．教师分别划去每句歌词的`后三个字、后一个字、后四个字进行默唱，鼓励幼儿在默唱时尝试用不同的身体动作有节奏的表示（拍头、拍肩、拍腿等）师：今天我们要挑战一个新的歌唱本领，有没有信心！

　　（1）教师先划去每句歌词的后三个字师：我划去了几个点？是哪三个字？应该唱哪两个字？待会儿我们把划去的字唱在心里，用不同的身体动作来表示幼儿学唱中间三句后完整演唱

　　（2）划去每句歌词的前两个字，学习默唱师：刚才我们把划去的字唱在心里，这种唱法称为默唱。

　　（3）划去每句歌词的后一个字，学习默唱，在默唱时用拍手动作表示。

　　2．引导幼儿探索不同的去点子的方法，在默唱时做木头人（请2—3名幼儿上来去点子）

　　四、玩游戏，对默唱游戏进行复习巩固

　　1．教师交代游戏要求

　　师：待会儿我们站起来玩游戏，边唱边走，当默唱时马上做一个木头人的动作。

　　2．幼儿起立玩游戏

　　五、结束部分

　　师：今天我们挑战了新的歌唱的本领，就是去点子玩默唱游戏，课后小朋友可以试着再唱一唱，让你的歌唱本领越来越强好吗？

活动策划篇2

　　活动背景

　　众林夜色月如钩，我轻声的歌吟，是大学的思念，种出了一曲长相思

　　凋零的西风碧树，抹去大学的生命，冰肌玉肤的冷香，为毕业而憔悴

　　也许，只有孤灯，只有残月，来消磨这万古的愁色。

　　活动时间

　　活动策划时间：xx年5月10日—xx年5月25日

　　活动开始时间：xx年5月27日（星期五）12：00

　　活动结束时间：xx年5月28日（星期六）12：00

　　参加人员

　　贵州大学08级动科班全体同学、张福平（班主任老师）、班级同学的朋友

　　活动费用

　　50元/人，其余由班费开支

　　活动步骤

　　环节一【活动前期工作】

　　活动简介：为了丰富即将逝去的大学时光、怀念纯真的童年生活、增进师生的这份难得的情谊、加强班级合作能力。班主任（张老师）和我们全体班委邀请贵州大学08动科所有同学参加本次露营交流活动。

　　活动现场勘查准备：在参加活动之前做好与场主交流，提出活动要求，做好安全工作

　　活动用品准备：酒水、烟花、音响设备、游戏奖品

　　活动地点中途准备：提前与汽车司机做好价格和时间安排，保证准时安全到达活动地点

　　环节二【活动现场的布置】

　　生活区布置：保证活动需要以及活动安全，做好生活用品的安排，撑帐篷和太阳伞，与场主老板做好活动协调工作

　　活动区选择：安排人员拾取篝火所需的干柴，布置好活动场地（音响设备和灯光设备）

　　用餐安排：xx年5月27日下午16:00左右进行一次正餐，晚上19:00左右准备烧烤。

　　环节三【现场互动节目单】

　　①、主持人宣布活动开始

　　②、现场嘉宾介绍

　　③、请班主任张老师致辞

　　④、请学生代表致辞

　　⑤、全体合唱《朋友》

　　⑥、诗词朗诵《梦开始的地方》

　　⑦、团队游戏

　　游戏名称：七人八脚

　　游戏形式：团队协作

　　游戏规则：1、将所有在场人员平均分成几组（最好每组在8—10人之间为好）

　　2、选定组长，由组长将所有组成员排成行并用绳子将并列两人脚拴紧，等待裁判员口令

　　3、待口令发出后开始计时

　　4、最后比较几组的成绩，用时最短者获胜

　　5、若有游戏途中参赛队员的绳子弄丢，需在原地将绳子栓好后方能继续游戏，否则成绩为利，并给予一定的处罚。

　　游戏奖惩：比赛胜利者：第一名：奖励

　　第二名：

　　第三名：

　　比赛违规者：

　　⑧、筷子组合《老男孩》

　　⑨、开始烧烤交流和k歌

　　⑩、宣布本次活动结束

　　、最后棋pai大战

　　、安排休息和轮换值夜班

　　环节四【获得收尾工作】

　　① 组织同学安排好早餐

　　② 用餐后收拾好所有活动用品

　　③ 清理现场垃圾

　　活动结束语

　　同学们、朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在康新的苍穹下，我们将要辞别大三，迎来充满希望的大学最后一年，愿美好的歌声和祝福，伴随您在下一年的学习和工作里如鱼得水！愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

　　注意事项：

　　◆安全事项：安全第一，听从领队的安排，遵守团队纪律，不擅自离开团队。所有女性不得穿着丝袜、高跟鞋，所有人员最好不佩戴隐形眼镜。（丝袜、隐形眼镜属易燃品，前者一经引燃将附着皮肤燃烧，造成大面积烧伤。后者一经引燃将直接烧坏眼角膜。）

　　◆必备物品：个人用品：雨散防晒霜、牙刷、毛巾等；烧伤药品；水、沙等灭火用品。

　　◆清理现场：会后清理现场垃圾及遗留物，若有工作人员负责清理，则留人查看是否有人遗忘贵重物品。

　　免责声明:

　　◆活动参与人数以现场实际到达人数为准。

　　◆本次户外活外有不可预见的危险（如跌倒、摔伤、中暑等）；参与者应对自己的身体和本次活动的路线及危险程度有清楚的认识和了解。

　　附表：

　　活动主要负责人：李清玄

　　主持人：杨红

　　现场安全负责人：孙杨、周伦虎

　　现场用电负责人：吴家红、罗廷武

　　乘车和采购负责人：李家兴、龙中山

　　现场调解负责人：杜煜、陈燕

　　摄影人员：余蓉蓉、田忆佳

　　活动总结资料收集负责人：吴勇

　　《梦开始的地方》

　　迎面扑来，夏日的暖风。

　　湿热的空气中，蒸腾着些许忧伤和温存。

　　抬头望望远山，环顾一下继续流淌着欢声笑语的校园，

　　你和我，就在这里相识、相遇、相知，

　　我们一起追逐着梦想。

　　年轻的心，在感动中随着季节轮回。

　　贵大，收揽了从前的梦想，

　　08动科，新的梦想开始的地方，

　　花溪河旁，几经寒暑，

　　我们，真的就要离开了。

　　六月，盛夏，

　　银杏还是青翠的`绿色，

　　而心痛已经渐渐弥漫开去。

　　曾经的我们，背上行囊，远离父母，

　　带着满心的欢喜涉足这片陌生的风景。

　　不一样的口音，不一样的习惯，又有什么关系？

　　我们拥有同样的青春，

　　在同样的地点分享相似的成长。

　　从那时开始，我们启航，

　　在这梦的伊甸园中，

　　构筑生命中最灿烂的一段年龄，

　　安享最无忌的一段轻狂岁月。

　　开始体会学术的光芒，开始接近心中的遥望，

　　开始独自应对生活的喜悦悲伤。

　　有过泪水，有过欢笑，

　　有过不知所措，有过激情四溢。

　　南区的樱花散发出恒久的凝香，

　　南区的梧桐树见证了我们的成长。

　　还记得军训时在三七、三八连度过的日子，

　　那时的我们，天真而充满热情，

　　飞霞园里，我们一同吃着清水瓜汤，

　　变黑变瘦也变得英姿飒爽。

　　还记得迎新杯赛上“动科08雄起”的口号，

　　那时的我们，激情而充满自豪，

　　运动场上的健儿挥汗如雨，

　　场外的呐喊声一浪高过一浪。

　　梦就这样延续着，温馨而难忘。

　　帮忙占座和代人答“到”，

　　考试前风传所谓的“重点”，

　　还有那致命的小抄，

　　睡眼惺忪踏着铃声冲进课堂；

　　宿舍深夜热烈的卧谈会，

　　ktv里的放声歌唱，

　　美味的食物定要瓜分哄抢，

　　还有不醉不归的豪气和神伤。

　　这些荒唐的、搞笑的，

　　无奈的、坦然的，

　　愤怒的、兴奋的，

　　抑郁的、开怀的记忆，

　　串成我们放肆的，青春幸福的张扬，咬一口尽是酸甜；

　　也在时光的烹饪中，熬成浓郁的羹汤。

　　故事仍在夏天和秋天的区间里，重复地上演——只为一个结局，

　　忧伤，开满山岗。

　　在惜别中，我们为年轻歌唱。

　　一切的回忆，

　　会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。

　　下一站，又会有什么样的风景？

　　走吧，男孩，女孩，去看红色的朝霞。

　　带上我们的恋歌，迎风吟唱。

　　露水挂在发梢，写满透明的惆怅，是你我一生最初的迷惘。

　　当岁月和美丽，已成风尘中的叹息，

　　你感伤的眼里，定有08动科全体师生曾经孕育的泪滴。

　　青春散场，我们等待下一场开幕，

　　等待我们在以后的旅途里，

　　迎着阳光，勇敢的飞向心中的梦想；

　　等待我们在从前的故事中，

　　就着星辰，回忆这生命中最多姿多彩的四年时光。

　　站在终点与起点的交界线上，

　　就算选择了远方，我们也会凝神回望。

　　真的不想说再见，因为意味着很难相见——

　　我们飞扬的青春年华，

　　我们唯一的大学时代，

　　我们深爱的朋友师长。

　　08动科，给了我们太多太多的记忆，

　　在这里，我们相扶着成长，我们书写青春的乐章。

　　08动科，梦开始的地方，

　　这里是我们永远永远的家……

　　我们心中共同拥有的这份爱，势必将永存。

　　忍住将要溢出的泪水，道一声珍重，再珍重！

　　08动科，因为你，人生不枉此程！

　　祝大家在大学的最后一年里一帆风顺，未来日子美满，事业有成！

　　祝张老师工作顺心，天下满桃李！

活动策划篇3

　　一、采访主题

　　关于“山东大学海王化工实习调研团”调研活动的相关意见和建议。

　　二、选题意义

　　“山东大学海王化工实习调研团”是由山东大学化学与化工学院一零级化学基地班7名成员组成，作为大一学生，实习调研的经验较少，相关专业知识较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关知识和经验，以便实践活动更好的展开，团队更好的.发展。

　　三、采访对象

　　山东大学化学与化工学院管从胜教授

　　四、采访方式

　　1、采用预约座谈方式采访。

　　2、电子邮件或电话方式采访。

　　五、采访时间及地点

　　20xx年5月18日于山东大学千佛山校区管从胜教授办公室

　　六、采访前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

　　2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。

　　3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。

　　4、准备好“山东大学海王化工实习调研团”的相关资料，例如实践流程等。

　　5、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

　　七、具体方案：

　　根据收集到的相关资料的情况及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

　　1、采访突破口：

　　a.建立“山东大学化学与化工学院大学生社会实践基地”的相关问题及注意事项。

　　b.与企业生产相关的化学类课题。

　　2、提问纲领：

　　采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。

　　按问题类型分类：

　　①引导性问题（用于开场转话题）：

　　您怎样看待我们这支队伍呢？（在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问）

　　答案：

　　②过渡性问题（开始深入）：

　　a.我们还是大一的学生，没有什么实际操作经验，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？

　　回答：

　　b.请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应该注意些什么？回答：

　　c.对于团队的组建和分工，您有什么建议么？

　　回答：

　　③针对性问题（直达核心）

　　a.请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？

　　回答：

　　b.请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应该如何根据实际情况确立课题主题？相关课题问题应咨询哪位教授呢？

　　回答：

　　3采访后期：

　　整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

　　八、可行性分析：

　　1.鉴于本次采访或将涉及专业知识，故采访前应做好充分准备。

　　2.受访者时间安排较紧，应提前做好预约。

　　2.本次采访成功率较高。

　　九、注意事项及备注：

　　1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

　　2.须注意提问方式。

　　3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

　　策划人：赵芳艺

　　20xx年5月15日

活动策划篇4

　　一、活动引言

　　爱心包裹（项目），是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱革命老区、贫困地区及灾区小学生（xx年以后扩展到全国贫困地区）。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。大学生是一个有思想有爱心的群体，我们有义务也有真心去帮助那些需要温暖的孩子。同时为响应学校号召，积极参与此次温暖行动中，让梦想走进现实。

　　二、活动目的在我们看来这是一个小小的爱心包裹，在那些需要它的人来说，这不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的温暖。通过动员大学生志愿力量，以爱心包裹项目为载体，推动公益事业的发展。给贫困地区的小学生更多实质性帮助，帮助他们的学习和成长，促进社会的和谐发展。而通过此次活动，增强我班同学奉献爱心的意识，多多了解现今社会还存在的贫困地区，给他们带去希望。

　　三、活动主题 “温暖行动，我们在行动，小包裹，大爱心” 四、活动时间5月23日

　　五、活动对象：湖南师范大学资环院12级城乡规划管理班全体同学

　　六、活动流程： （一）前期准备：

　　1、班长、团支书、青协委员、心理委员对活动进行周密策划

　　2、班长肖卉通过口头宣传、短信宣传、qq宣传提前通知班上同学活动时间、地点、确保此次活动的顺利开展

　　3、活动准备：爱心捐款的演讲稿，制作活动所需的资料（爱心包裹项目的介绍和贫困地区的照片）、制作募捐盒

　　（二）活动开展：

　　1、爱心包裹动员大会

　　（1）班长肖卉点明活动主题以及活动目的

　　（2）对爱心包裹的捐赠发表演讲，号召大家拿出自己的爱心

　　（3）分发爱心包裹资料，触动大家心灵，打动同学们，加强号召力度

　　（4）致辞感谢，大会结束

　　2、下寝正式募捐

　　班委逐个寝室进行募捐，同学们积极捐款，同时也表达对贫困地区的祝福。班委拍下同学们捐款的行为，以此积极号召社会人士对贫困地区的关心与捐助。

　　3、后期工作：

　　（1）青协委员汪娜娜及时统计班级募捐所得的资金

　　（2）班长肖卉统计出个人为单位的捐款情况、寝室为单位的捐款情况以及班级为单位的捐款情况

　　（3）宣传委员刘杰及时更新班级博客，加大宣传力度，扩大宣传范围

　　七、活动效果 在爱心包裹动员大会上，我班同学就透入出对贫困地区孩子们的关心与同情。大家都希望能与那些孩子们近距离接触，能更加实际的帮助他们，为他们带去温暖。尤其是班委下寝募捐的时候，我班同学积极响应此次活动，每一次的募捐，每一份爱心，都希望能传到孩子们的手中和心中。这次募捐行为不仅激发了我班同学的爱心，而且也帮助了山区孩子，为他们带去希望。

　　八、活动评估 本次活动非常成功，原因如下

　　（1）前期准备较充分，班委之前策划周密，提前做好有关资料的准备，并且亲手制作募捐箱。

　　（2）活动过程中，同学们积极参与，对爱心捐款活动充满热情。

　　（3）此次活动增强了我班同学之间的`相互了解，在奉献爱心的同时，认识到自我内心深处的爱心并进行思考，还进一步丰富了我班的文化生活，营造积极向上，热爱生活的班级氛围

　　（4）本次活动募捐所得钱与往年的相比有较大的进步，此次宣传活动到位，同学们热情度高，活动反响较好。

　　十、总结 虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们班的意义是重大的，奉献爱心的行为是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我要代表那些孩子们感谢在这次活动中积极捐款同学，谢谢你们的慷慨解囊。一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。小包裹，大爱心，这包裹里可是我们的爱，希望能传递到孩子们的心中，温暖她们的一生。

活动策划篇5

　　一、活动主题：

　　快乐学习·幸福工作

　　二、活动时间：

　　元月15日13：00—15：00

　　三、活动地点：

　　南汇电大608室

　　四、参加人员：

　　全体中层以上干部、全体辅导员、各班学生代表、当日成功报读电大的新

　　五、活动宗旨：

　　电大师生“喜迎龙年联欢会活动”为我校学生会传统节目，这活动主要目的是为了加强师生情谊，营造轻松愉快的学习氛围，体现电大“为了一切学习者，一切为了学习者”的教学理念，展示电大“光荣的学习者”、“我们是同学”、“电大有我一个家”三张特色名片，让在校学生充分感受电大大家庭的温暖，感染身边的亲朋好友，吸引更多学子走进电大校门，为社会培育更多人才。整个活动以“快乐”为主线——老师在电大快乐地教书，学生在电大快乐地学习，实现梦想，超越自我。

　　六、活动内容：

　　（一）前期宣传（宣传部）：PPT的.准备（PPT以师生快乐学习、工作的照片为主，加上个人学习、工作理念，内容要丰富，时间要够长，另外还要准备现场发言人员的相关PPT）（背景音乐：相亲相爱的一家人）

　　（二）节目甄选（文体部）：节目应紧扣主题，师生各展所长

　　（三）活动流程：（另附节目单）

　　（四）相关要求：

　　1、主持人的选择：4名

　　2、现场发言人员的准备：校领导致词、辅导员代表发言、学生代表发言（优秀学生）（发言皆应紧扣主题“快乐”，发言稿事前交由学生处黄老师审定）。

　　3、有奖问答：题目以电大历史、教学理念等为主（由李老师整理出参考题目及答案，并提前发放至各班带队人员手中，让参加人员提前熟悉题目内容），其余可由本板块主持人根据实际情况准备。

　　4、奖项设置：

　　a、优秀组织奖2名、组织奖25名（以参赛节目质量和组织学生活动参与的总体情况）

　　b、节目类奖项：设置特等奖1名、一等将2名、二等奖3名、三等奖4名、鼓励奖10名（暂定）；

　　c、幸运大抽奖：金龙奖1名、银龙奖3名、铜龙奖6名、阳光普照奖10名（入场签到时发放抽奖券，并实名登记，在节目中穿插进行。