活动策划

活动策划[集合9篇]

活动策划 篇1

　　- 学生会新闻活动策划书 ——“猎彩”摄影比赛

　　一、活动宗旨：

　　丰富校园文化，弘扬摄影艺术，通过捕捉校园内四季不同的美丽风景或校园内发生的动人感人事迹或发人深省的镜头，培养学生追求美的情操，鼓励同学创作。

　　二、主办单位：

　　学生会新闻部、记者团

　　三、参赛对象：

　　机械工程学院全体学生

　　四、活动主题：和谐校园，捕捉精彩

　　五、参赛方法：

　　参赛选手将拍摄的作品在**月**日前交至大学生活动中心109室

　　六、参赛作品要求：

　　（1）以“和谐校园，捕捉精彩”为主题，要求健康积极，作品题材

　　不限，人物、动植物、母校风景等?作品可附加文字便于明确表达（备注：照片不可借助电脑修饰；作品统一4寸的的冲印照片。）

　　（2）复赛时为一组照片（3-8张为宜）并制作一份PPT，参赛时对自

　　己作品进行5分钟讲解

　　（3）请参赛者在作品背后填写姓名、班级、学号、等相关信息

　　（4）禁止抄袭复制或PS

　　七、比赛活动安排：

　　1时间：待定

　　2地点：待定

　　3具体安排：

　　（1）由新闻部记者团干事负责整理参展图片。

　　（2）由后勤部负责活动所需物品的搬运，活动结束后的整理工作。

　　（3）由新闻部部分干事负责组织活动现场的`秩序。

　　（4）由宣传部配合新闻部负责本次活动的宣传工作。

　　（5）新闻部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干，并颁发奖状及奖品

　　九、评分细则：（以100分计）

　　（1）主题明确、内容健康、思想进步（20）

　　（2）风格独特、富有情趣（30）

　　（3）色彩搭配合理、美感突出（20）

　　（4）感情丰富、意蕴深刻（20）

　　（5）创意新颖（10）

活动策划 篇2

　　一、活动主题：友善与关爱。

　　二、活动目的：

　　为培养学生的修身自爱的品质，引导学生树立正确的人生观，价值观，促进学校精神文明建设，我校开展以“友善与关爱”为主题的教育活动。

　　三、活动时间：20xx.12.1——20xx.12.30

　　四、组织人员：

　　德育组成员和全体班主任为主，其他教师辅助

　　五、参加成员：全体学生

　　六、活动内容：

　　㈠ 探讨方案，计划布置

　　1、学校专门召开会议，研究讨论方案。在教师会议上，进行思想动员，引起全体教师重视，能积极投入到活动的组织中来。

　　2、加强宣传，营造氛围。开学初，布置学校的.宣传栏，学校各班的黑板报围绕“友学”这一主题，向学生进行新八德教育（友学）学校的红领巾广播站不间断地进行宣传。

　　㈡ 具体活动安排

　　1、第一周 利用国旗下讲话宣传。

　　2、第二周 各班召开以“友学”为主题的班队会。

　　3、第三周 开展三个一活动

　　做一做做一件关爱同学的事情

　　说一说结合自己的行动说一说，评选友学之星

　　写一写三、四年级征文，五六年级手抄报（每班5份）

　　4、第四周 结合文明班级评比，评选友学之星（每班5名）

　　㈢ 活动评比

　　月末评选“友学”明星，每班5班，先进中队每年级一个，进行表彰。

活动策划 篇3

　　一、策划项目

　　名称沟通，从心开始

　　二、活动背景

　　三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。

　　三、活动目的意义和目标

　　通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活动的对象

　　xxx全体成员

　　五、资源需要

　　适量的.红色绳子，长度适中。

　　六、活动前的开展

　　前期准备

　　（一） 通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。

　　（二） 邀请主持人一名，计时员若干，秒表若干。

　　（三） 买不同小礼品，奖励配合默契的三组。

　　活动期间

　　两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。

　　(一)比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。

　　(二)比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。

活动策划 篇4

　　一、 活动目的:

　　为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。

　　二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐

　　三、参加对象：教育系09—10级学前教育专业及初等教育专业全体学生

　　四、比赛时间：

　　初赛:3月29-31号

　　决赛:四月初

　　五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知

　　六、活动步骤：

　　本次活动分为二个阶段：

　　第一阶段：班级内初赛

　　1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。

　　学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）

　　初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》

　　2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。

　　第二阶段：分专业进行决赛 比赛方式同初赛

　　七、活动说明：

　　1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

　　2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。

　　3评分标准：

　　主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）

　　口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。

　　参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）

　　选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的`按规定扣分。（10％）

　　本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。

　　本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均

　　4.评奖方式：现场结分（取平均分）。

　　5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*

　　八、统分人员： 学习部干事或文艺部干事

　　九、后期工作：新闻编辑部写活动总结并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　陶子心，博爱行——走进南京服务

　　二、活动背景

　　“南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托，宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。又是一年暑期实践活动开始之际，博爱成员怀着一颗陶子心和博爱的精神热切希望借此机会，展现陶子学风，以博爱心奉献社会，锻炼自己。

　　三、活动目的、意义和目标

　　活动目的：展现陶子良好精神风貌以及博爱心

　　活动意义：

　　1.发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

　　2.传承陶欣伯陶爷爷的.博爱精神，发扬陶子风采。

　　3.传递爱心，构建和谐社会氛围。

　　4.锻炼学生能力，以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。

　　5.发扬晓庄学院学子风采，展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

　　活动目标（地点）：社会儿童福利院，地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。

　　四﹑活动时间

　　20xx年07月03日—20xx年07月10日

　　五、活动宣传

　　做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。在福利院，地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要，进行讲解宣传。

　　六﹑活动开展及注意事项

　　（一）策划准备阶段：

　　1.召开小组会议，讨论注意事项。

　　2.熟悉乘车路线，及活动地点周边环境。

　　3.各种物品准备工作，责任到人，明确分工。

　　4.活动前安排工作，熟悉活动内容。

　　5.各种活动所需物品提前准备，列好详单。

　　6.分组工作，后勤工作，通讯工作，服务设施预备，秘书记录，等详细分工协作。

　　（二）开展阶段

　　1.人参安全措施要求每人熟悉，牢记于心。统一协调，安全监督管理。

　　2.财务管理，交通安全，意外伤害处理，饮食安全等详细周全。

　　3.活动时言行个人素质严格要求，有持续进行，树立良好风范。

　　4.遇到困难及时反映，礼貌待客，不卑不亢，团结互助，拍照等协作进行。

　　5.杜绝浪费，就餐就近解决，统一出发统一返回。

　　（三）总结工作

　　1.当天每人一篇小结。

　　2.照片及书面材料整理归一，总结当天工作，详谈接下来注意事项。

　　3.工作上报等。

活动策划 篇6

　　中原工学院信息商务学院

　　20xx艺术系舞蹈大赛

　　策划书

　　艺术设计系学生会

　　女生部

　　主办单位：艺术设计系学生会 承办单位：艺术系女生部

　　20xx年2月7日

　　中原工学院信息商务学院

　　引言

　　在当今社会，舞蹈作为一种交际的手段和展现自我、释放自我的方式已经被越来越多的人所接受。中原工学院信息商务学院也存在着众多热爱舞蹈的学生，他们需要一个平台来展示他们矫健的身姿、灵活的步伐，以及他们热血澎湃的的青春！灵动的心期待释放，飘扬的梦急待飞翔!我们希望为他们铺设这样的一个平台，让所有热爱舞蹈、热爱青春的人们，一同感受轻舞飞扬的.绚烂！

　　舞蹈大赛不仅能够丰富各位学子的课余生活、活跃校园文化氛围，也能够成为促进学子交流的大型平台。绚丽多彩的舞蹈盛世，即将拉开序幕！

　 活动目的：舞蹈大赛主要面向全系各个专业学生，活动旨在为我系同学搭建展示自我、挑战自我、促进文化交流的平台，以及展现我系学生鲜明、活跃的个性特征和积极乐观的精神面貌，更好的展现中原工学院信息商务学院的精神风貌，进一步推动校园文化的发展。

　　活动宗旨：友谊第一，比赛第二。重在参与！

活动主题：Our Times （我们的时代）（暂定）

活动对象：08级—10级的艺术设计系全体学生（有一定的舞蹈基础）均可报名参加

活动启动时间：待定

　　活动地点：（初赛、复赛、决赛）均待定 ? 评委老师：待定

　　活动模式：（即比赛模式）舞蹈可分为个人、团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族、现代、街舞... ...。一人可报多类。最终通过比赛选出冠、亚、季军。

　　参赛选手注意事项：需要舞蹈服装的自备服装，化妆自理，参赛使用音乐类型（如：是光盘形式或是其他形式报名时要跟负责人讲清楚），选手要确保自己所需物品无误。 ? 宣传方案： 1.前期宣传

　　（1）关于海报的张贴

　　在初赛前期（适当时间），主要通过海报进行宣传。 海报：在08级—10级艺术设计系学生公寓楼一楼分别张贴一张海报，以及在1号、2号、4号教学楼一楼分别张贴一张海报。（宣传部负责） （2）关于横幅的悬挂：

　　在活动的前两天悬挂于校内人流最为集中的的地方。横幅力求醒目，突出艺术设计系，使人一目了然，达到直观的效果。（横幅上商家名字与外联部联系的商家有关） 2.后期宣传

　　（1）复赛或决赛（待定）公布成绩前穿插一次抽奖，在抽奖过程中对奖品及赞助商家做较为详尽的介绍，以达到最佳宣传效果。

　　（2）赛后张贴海报公布大赛最后冠亚季军名单。

　　前期准备工作

　　活动审批

　　2. 经费审批

　　3. 活动前集体会议

　　4. 具体场地的借用

　　5. 报名表大致形式：（学习部）

　　6. 评分表大致形式：

　　7. 入场券（文艺部）

　　8. 嘉宾请帖

　　9. 参赛选手编号牌（文艺部）

　　10.舞蹈大赛开场词（学习部负责，简短明了即可）

　　11. 主持人2名（办公室）

　　12. 嘉宾致词

　　13. 大赛前会场布置（文艺部）

　　14. 主持人服装租借

　　15. 参赛人员的礼品及冠亚季军的奖品（外联部）

　　16. 礼仪人员（礼仪队）

　　17. 各类奖项的设置（证书准备）

　　18. 参赛人员的音乐（办公室）

　　活动具体流程

　　在初赛、复赛、决赛开始前，所有设备、主持人、参赛选手均须准备就绪。主持人宣布具体大赛规则。 1.初赛：

　　（1）参赛条件：个人、团体舞蹈（5分钟内），具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力。舞曲自备。

　　（2）一组5个人，每组最终选出1或2人进入复赛。比赛结束时直接宣布进入复赛人员名单。

活动策划 篇7

　　活动参与单位：

　　兰州杉树计划秘书处兰州市各高校

　　策划时间：

　　XX年3月20日

　　一、活动引言

　　有爱走遍天下，因缘相聚一起。曾经我们在爱的呵护下走过风风雨雨，如今我们破茧成蝶。因为爱，我们坚强，因为爱，我们圆梦大学，因为爱，我们筑梦，因为爱，我们传递爱之火炬。

　　在全国大学珍珠生把珍珠活动办得如火如荼的时候，我们看到了我们珍珠家庭的温馨，看到了我们这些被捡回的珍珠发出了光芒。我们兰州地区数百名在大学珍珠生当然也不甘沉默，我们也相应的举办了属于我们特色的珍珠活动，也许比不上北京，南京地区的，但我们也在努力，珍珠在路上，希望在前方。

　　对于大学，我们还有太多的陌生和不适，对未来我们还有太多的迷茫和彷徨。大学并不是梦想的终点，而是梦想的起点，是人生的第一步。以前我们身边有父母，有老师随时随地的督促，我们的人生轨迹基本是按照他们来的，可如今上了大学，我们的人生轨迹需要自己来勾勒，我们未来的人生蓝图需要自己刻画，。当然这些对我们有些困难，因为我们还小，知道的太少，不过没关系，在基金会爱心人士每年来看望我们之际，他们会给我们指明方向，他们会教会我们如何筑梦大学，如何走过我们美好的青春年华。

　　二、活动目的

　　是爱把我们串在一起，是缘分让我们在兰州相聚。有爱走遍天下，四海珍珠一家亲，在爱心人士。看望我们之际，我们汇聚一堂，感恩昨日，铭记曾经，筑梦今朝，畅谈明夕。本次兰州地区珍珠生联谊活动的目的主要有三点。

　　1.珍珠相聚，以心交心。我们这个珍珠大家庭中的.每一份子都亲如手足，然而我们之间却还需要彼此了解，彼此熟悉，正好趁这个机会让我们汇聚一堂，坦诚相待，以心交心，我们可以分享曾近的感动和喜悦，也可以倾诉眼下的困惑和迷茫，当然还有未来的梦想和憧憬。总之，我们畅所欲言，相见相识。

　　2.向基金会展示我兰州地区珍珠生的风采。全国大学珍珠生都在积极的做着珍珠活动，这些带给张爷爷的都是安慰，当然我们兰州地区的珍珠生也在努力中，我们也办了许多属于我们特色的活动，比如在校大学生返校交流活动，我们把成功带给小珍珠，把爱带给小珍珠，把爱反馈回去。还有去周边小学支教，参加公益活动，爱虽小，心一样真挚，引脚为我们坚信有爱走遍天下，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们也自行举办了几次兰州地区大学生珍珠联谊活动，一起做素拓游戏，增进彼此间的认识，从游戏中感悟道理，感悟人生。

　　三、活动对象

　　1.新华爱心教育基金会爱心人士；

　　2.兰州地区各高校珍珠大学生。

　　四、活动内容

　　(一)活动主题

　　因缘相聚，携梦起航

　　(二)活动时间

　　XX年3月28日

　　(3活动地点

　　兰大本部

　　(四)活动准备

　　1.策划宣传阶段

　　第一：由兰州大学珍珠爱心社秘书处通知兰州大学珍珠生；

　　第二：由兰州杉树计划秘书处联络公关部与其他高校取得联系，通知各自本校珍生。

　　第三：由媒体制作部门在微信，微博，QQ等上面发通知做好宣传。

　　2.前期准备

　　1）安排专人负责视频制作，多媒体操作，活动背景乐选择及播放；

　　2）各高校准备节目，由节目策划小组审查；

　　3）成立接待小组；

　　4）邀请兰州其他高校参加联谊；

　　5）尽早借好联谊场地；

　　(五)活动流程

　　1）主持人开场致辞；

　　2）联谊会正式开始

　　视频播放

　　合唱感恩的心

　　3）珍珠生分享（3个人）；

　　4）节目表演——舞台剧；

　　5）珍珠生负责人介绍杉树计划；

　　6）节目表演——武术；

　　7）傅老师交流环节；

　　8) 活动结束

　　五、附录

　　（一）注意事项

　　1.活动期间，请注意保护场地卫生；

　　2.活动期间，请注意安全；

　　3.其他人建议穿珍珠服，秘书处工作人员必须穿。

　　（2时间安排

　　项目 时间

　　工作人员到场时间 13:00-13:20

　　现场准备 13:20-13:40

　　接待珍珠生 13:40-14:00

　　活动正式开始 14:00

　　（3人员安排

　　项目 负责人

　　多媒体 王文娟

　　摄影 陆宇鹏、杨春晓

　　主持人 吴文静、罗多贤

　　宣传 史维娜

　　PPT 王文娟

　　现场安排 杨琴、周晓燕

　　视频、音乐 陈灵贵

　　策划单位：兰州杉树计划秘书处实践策划部

　　策划时间：XX.03.20

活动策划 篇8

　　一、活动名称

　　多彩英语角

　　二、活动时间

　　20xx年10月21日

　　三、活动地点

　　山东师范大学图书馆南门

　　四、主办者

　　山东师范大学化学院社团部英语吧社团

　　五、活动的目的及意义

　　1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。

　　2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　3、为营造健康向上积极进取的`学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

　　六、活动的前期工作

　　人员准备：副社长辅助社长筹划整个活动

　　策划部整理策划方案，并以书面形式提交活动报告

　　文艺干事选定主持人及开场节目表演者

　　邀请外国朋友及英语专业研究生

　　组织部维持全过程秩序

　　材料准备：将带有单词的卡片装入气球中（保证每个气球中至少有十张卡片） 宣传条幅 音响设备。

　　七、活动内容

　　1、开场歌曲 待定

　　2、FREE TALK

　　将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。组长带领大家就某一话题进行讨论，大家自由发言，时间为50 分钟左右。

　　3、互动环节-- 猜单词

　　每一组选出2 人，每组各选个气球。其中一人将气球扎破，拿出卡片，用动作比划，让该组的另一人猜。在1 分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组奖励小礼品。

活动策划 篇9

　　目标：1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

　　2.培养幼儿的观察力和动手能力。

　　准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带

　　绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）

　　重点：寻找螃蟹的主要特征

　　难点：探索螃蟹的表现方法

　　过程：

　　一、引起兴趣

　　师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹）

　　师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

　　二、幼儿观察、寻找特征

　　螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

　　请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）

　　三、幼儿操作

　　出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。

　　幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

　　准备材料：

　　①蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）

　　②粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）

　　③泥工（各种不同颜色的橡皮泥）

　　④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）二：

　　四、结束活动

　　你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）

　　附儿歌：我是一只，大螃蟹呀，

　　两个大钳，八条腿呀，

　　眼一眯呀，脚一伸呀，

　　爬呀爬呀，爬回家啊！

　　点画：梅花（中班美术）

　　教学目的'：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

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