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活动策划

时间：2024-04-24 10:00:38 活动策划我要投稿

活动策划经典[9篇]

活动策划篇1

　　一、活动目标

活动策划经典[9篇]

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：组长：谭敏（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：校务会（负责具体事物）

　　活动组织小组：组长：谭敏（负责协调组织）副组长：谢运梅（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求

　　1、舞蹈类：舞蹈人数不限，能体现良好的精神面貌、文化气息。

　　2、歌唱类：要求：可以是独唱，也可以是多人的。

　　3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在六一文艺活动之前，具体时间由学校少先队辅导员谢运梅老师安排，张文喆老师负责配合。

　　5、（我想说环节，学生把最想说的话以小纸条的形式写好，交谢老师处）以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的`、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为每班一个，主持人从全校中选出两-4个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由谢运梅客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、颁奖、有序散会。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、各类奖项的安排及活动所需

　　1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，对参加的活动都设有奖励，旨在鼓励教师和学生参与进来。

　　2、各节目奖励办法：一等奖：120元、二等奖：100元。

　　3、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。

　　4、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

　　5、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

　　6、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

　　七、演出结束后的工作安排：

　　1、各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。

　　2、以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行

活动策划篇2

　　一活动背景

　　随着社会的进步，越来越多的人加入到志愿者的组织中来，服务周围的需要帮助的人。而近年来，大学生一直是志愿服务的主力军，除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况和心态，以及对我院青年志愿者协会的意见和建议，并促进志愿精神的普及性及持续性，进一步完善我院志愿者组织培养机制特进行此次问卷调查。

　　二活动目的

　　1 了解我院学生从事志愿服务的情况和心态。

　　2 了解问卷调查对象对我院青年志愿者协会的意见和建议。

　　3 通过问卷方式宣传志愿服务知识。

　　4 进一步完善我院青年志愿者协会的培养机制。

　　5 根据同学们所需，服务同学，真正做到贴心服务。

　　三活动主题

　　材料与冶金学院青年志愿者协会问卷调查

　　四活动对象

　　武汉科技大学材料与冶金学院20xx、20xx级全体学生

　　五活动时间

　　20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

　　六活动地点

　　20xx级学生自习室，20xx级学生寝室

　　七活动单位

　　材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部

　　八活动流程

　　（一）前期宣传准备，由青年志愿者协会新闻宣传部门负责宣传工作，宣传时间3月8号。海报：新闻宣传部干事通过手写方式制作，张贴到各宣传栏处；

　　（二）问卷设计

　　1 新闻宣传部干事每人根据实际情况设计一份初步问卷。2 问卷大体上应包括15--20个封闭式问题，1—3个开放式问题

　　注：（1）在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。（2）注重问题质量，使问题具有实际研究价值。（3）使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。

　　（三）组长进行问卷整合

　　认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体（相同的问题只留下一个但需要作出标记，重复次数多的'问题原则上便是重要的问题；相似的问题放在一起，大家一起讨论，充分考虑各种因素选择出更为合适的问题，以免影响问卷质量）。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作量，同时也会减少占用大家的自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。

　　（四）小组讨论形成问卷

　　通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。

　　（五）开展问卷调查

　　人员安排：新闻宣传部成员，每两个人负责一个20xx级专业。三位部长负责20xx级学生的问卷调查。每班10份。活动地点：20xx级自习室（主要）活动时间：3月8日晚7:30

　　（六）问卷收集

　　各负责人将所负责班级填写完的问卷收集上来

　　（七）问卷结果整理

　　（八）意见箱的制作

　　分别制作两个意见箱，放置在材料与冶金学院宣传栏处，便于收集同学们对我院青协工作的意见，以及提出需要我们帮助解决的问题。

　　（九）活动后期

　　1 将收集上来的问卷进行整理，并将结果在3月12日以宣传板的方式公示。 2 不定期收集意见箱收到的意见。

　　九注意事项

　　1 本次活动在20xx级开展时，需要进入自习室，在活动中，要特别注意礼貌。 2 本次活动在20xx级开展时，需要进入寝室，注意敲门等礼貌，进入别人寝室后不要随便走动。

　　3 工作过程中注意自身形象、不迟到早退。

　　十经费预算

　　海报纸：0.5 元 * 4 张 = 2 元

　　调查问卷： 0.1 元 * 320 张 = 32元卡纸： 0.8 元 * 6 张 = 4.2元彩印： 1.0 元 * 2 张 = 2.0元胶带： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元固体胶： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元宣传板纸： 1.0 元 * 8 张 = 8.0 元

活动策划篇3

　　学生宿舍是在校大学生日常生活、学习、交流的重要场所，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口。同时，学生宿舍的文明程度也是学校管理水平的重要体现。为了营造良好的文化氛围，提高我院大学生的.文化素质，体现我院大学生的团结精神，我系宿管会积极相应学院号召，在学院开展第十四届宿舍文化节之际，举行“展现宿舍文明风貌，弘扬青年文明风采”建筑系宿舍文化节。

　　一、活动主题

　　“展现宿舍文明风貌，弘扬青年文明风采”

　　二、举办单位

　　主办：学院宿管中心

　　承办：建筑系宿管会

　　建筑系团总支学生会

　　三、活动内容

　宿舍文化节系列活动：

　　①宿舍风采类：宿舍美化评比；宿舍舍标设计评比。

　　②宿舍文明安全类：宿舍消防安全宣传；宿舍文明礼仪宣传；宿舍安全应急演练；宿舍文明礼仪微视频大赛。

　　③团队素质拓展竞技类：女生水果拼盘比赛；奔跑吧舍友竞技赛；

　　四、报名方法

　　1、报名时间：4月14日（星期四）18：00前

　　2、交表地点：学生公寓九号楼210（张博奕）电话，学生公寓九号楼213（柳斌）

　　3、报名对象：建筑系全体学生。

　　五、注意事项

　　1、本次活动以宿舍为单位参加所有比赛，在报名、比赛过程中不得弄虚作假，一经发现取消该宿舍所有比赛项目的参赛资格。

　　2、所有参赛者应本着“友谊第一，比赛第二”的精神参加比赛，严格遵守赛程及活动相关规定，尊重裁判。若发现有违规行为，将给予扣除宿舍积分直至取消该宿舍所有比赛项目的参赛资格。

　　3、各班级班委、舍长应注意比赛时间及相关通知，比赛时应提前10分钟到指定地点报到。

　　4、所有参赛者在参加比赛时应随身携带学生证及胸卡，否则取消比赛资格。

　　5、若发现比赛中出现舞弊行为，希望给予检举揭发。

　　6、对于比赛中出现的问题及争议，请及时向系宿管会权益部提出，我们将在2个工作日之内公布调查及处理结果。

　　六、活动评奖

　　每个赛事分别取一等奖1名（80元），二等奖2名（60元），三等奖3名（40元），参与奖5名（纪念品），根据成绩依次评定。

活动策划篇4

　　一活动背景：

　　生活在一所大学中，学生的创新及动手能力显得格外的突出，象牙塔里的我们不断追求新生的事物，洋溢着青春的动感和激情，为了让广大同学能更好的体会到大学生活的丰富多彩，以及加深同学们对陶艺制作与欣赏协会的了解，也为了让同学们展现他们的动手能力及创新精神，增强同学之间的.交流与合作，使他们充分释放激情与活力，慈善大学生志愿者之家精心策划了陶艺制作活动

　　二、活动介绍:

　　1、活动主题：绝版青春我型我塑

　　2、活动意义：

　　为丰富学生文化生活，将我社团本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视觉的震撼，其目的是通过本次活动为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我社会实践能力，动手能力以及创新能力的空间，走向自我超越的契机；同时陶冶了情操，丰富了大学生活，增强了同学之间的交流与合作。

　　我们旨在通过本次活动，为同学们提供张扬青春的机会，书写属于自己的青春的诗，同时用同学们的作品来纪念我们渐渐消逝的青春和大学生活。

　　3、活动时间：20xx年4月24日下午1：00——6：00

　　4、活动地点：陶艺制作中心

　　5、活动内容:利用泥巴制作各种各样的小物品，再烧制出来，

　　三、宣传计划：

　　1、粘贴大型海报

　　制作：由助理在制作完成

　　数量：2张大小：0.8米——1.2米

　　时间：4月23日

　　地点：大食堂对面宣传栏

　　2、发放传单

　　数量：50张

　　负责：组织部

　　3、拉横幅

　　字样“预祝“绝版青春我型我塑”陶艺制作。

　　地点：大食堂对面

　　四、活动报名

　　1、全校范围自由组合报名；

　　2，社团内部报名

　　报名宣传方式：张贴传单；

　　人数统计及登记：由组织部负责。

　　五、活动安排:

　　1、23日以前由社长助理设计并制作海报、传单、横幅等

　　2、23日24日分发传单与粘贴海报，悬挂宣传横幅。

　　3：26日下午活动正式开始

　　6：00活动结束

　　4、收拾物品及清理现场：将活动说遗留的垃圾等物品清理干净。（由组织部负责）

　　现场所有物品由原来负责搬来的同学负责搬回去。

　　六、物资及经费预算：

　　项目价格（元）详情

　　海报： 4 1元/张times;4

　　活动资料： 5 打印＋复印

　　合计 9元

　　七、所需其它物资

　　拉胚机2台，桌子16张，水桶6个，脸盆2个，杯子20个，毛笔20根，美工笔60支，陶土1袋，模具10个，作品30件，报纸50张，布20块，塑料管20根，塑料篮4个

活动策划篇5

　　1、 活动时间：XX年3月12日

　　2、 活动地点：东丽a区篮球场旁边一块空闲的花圃

　　3、 活动形式：种植绿萝

　　4、 活动目的：

　　每年3月12日植树节，是一个提倡保护环境的.重要日子。希望通过种植绿萝这一活动，一方面美化校园环境；另一方面，提高本支部成员的环保意识，呼唤大家保护环境，爱护花草树木。

　　5、活动流程：

　　(1)支部委员到学校西区移植绿萝。

　　(2)发动班里同学一起动手种植绿萝。

　　6、活动人员安排：

　　植物准备：陈丽琴

　　参与种植人员：自愿原则

　　现场摄影：施叙帆

活动策划篇6

　　活动准备

　　经验准备：活动前，幼儿园完成经验调查表“哭的奥秘”。

　　物质准备：人物、事物图示及经验调查表；标记图及娃娃人体图；三幅范图；实物投影仪、展示板。

　　活动目标

　　1、知道哭是正常的情绪表现。

　　2、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。

　　3、初步了解适度的哭有利于健康，经常或长时间的哭会有损健康。

　　活动过程

　　一、经验导入，引发思考

　　1、观察经验调查表。

　　师：“根据你的调查，哪些人会哭？”

　　幼儿讨论，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的形式。

　　2、小结：无论是大人还是小朋友都会哭。

　　3、再次观察经验调查表。

　　师：“你调查的人什么时候会哭？”

　　幼儿相互交流。请个别幼儿回答，教师根据幼儿讨论的内容出示相应图片的'形式。

　　4、小结：我们在身体感到不舒服或者心里伤心、难过的时候会哭。

　　二、主动探索，建构经验

　　1、师：“人为什么要哭呢？”幼儿自由讨论。

　　2、师：“那长时间、不停的哭或者经常哭，身体有什么感觉或者变化呢？”

　　出示娃娃人体图，请幼儿分两组将标记贴在图上。

　　根据幼儿的标记，请幼儿介绍自己的想法。

　　3、小结：人长时间、不停的哭或者经常哭，会影响我们身体的健康和破坏我们的好心情，让我们不健康也不开心。

　　三、立足生活，提升经验

　　1、师：“有三个小朋友，他们也哭了，让我们看看他们为什么会哭，哭有没有帮助他们解决问题？”

　　2、出示三幅图，幼儿思考解决问题的办法。

　　第一幅：明明跑步把腿摔破了，感觉很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？

　　第二幅：丫丫不会做数学题，她很着急，就一直在哭，那是不是哭了题目就会做了呢？

　　第三幅：浩浩看见小朋友都不跟他玩，心里很难过，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？

　　3、请幼儿把他们解决问题的办法画出来。

　　4、分别把幼儿的画张贴在相应的问题下，请幼儿介绍自己的想法。

　　四、总结经验，产生思考

　　1、总结：在我们小朋友身上也会有像刚才三位小朋友的情况，我们每个人都会哭，有的时候，哭一会能帮我们放松，但长时间的哭会伤害我们的身体，而且也不能解决问题。所以，我们在遇到困难或难过的事的时候，要积极动脑筋，想好办法解决自己的问题，这样才能让我们健康又快乐！

　　2、结束活动，提出思考。师：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么办呢？我们回去想一想下次再来讨论。

活动策划篇7

　　1选品

　　本次活动以清仓为主要目的，根据实际的库存情况,以及应季性,颜色多样性，尺码的齐全度。 2准备好聚划算页面

　　2淘宝聚划算是团购的一种形式，由淘宝网官方开发平台，并由淘宝官方组织的一种线上团购活动形式。应该是一种网站策划人员的销售手段

　　参加聚划算的.资格认证：

　　一聚划算实行前准备：

　　3关联营销

　　4活动预热：

　　A、直通车预热：活动上线前几天直通车加大对活动预告产品推广

　　1）直通车推广图片换成聚划算推广图片；

　　2）聚划算单品推广，前面出价压低，活动前1天加价推广；

　　3）直通车限额最大化

　　B、钻展预热：促销产品进行前期预热

　　1）淘宝网首焦，淘金币首焦或者其他的位置进行推广

　　C、SNS预热：活动上线前3天店铺首页已经产品页面进行预告，微博，微淘进行产品推广，店铺活动预告

　　D、淘客推广

　　1）聚划算单品恢复原价，佣金放到最大化，活动开始前24小时取消佣金或者降低佣金；

　　2）淘客论坛发淘客招募帖；

　　E、淘金币专场推广：

　　1）准备3-5款产品提前3天时间进行报名；

　　2）准备好刷量，保证聚划算当天能实现品牌团

　　F.微博推广：

　　1）官方微博发聚划算消息；

　　2）寻找合作微博转发：免费的资源互换；付费的第三方微博运营公司

　　G.短信群发：

　　1）提前准备好短信内容；

　　2）短信平台确认，费用充值；

　　3）客户资料准备完善，客户分层，不同的客户群发不同的内容；

　　4）提前一天群发短信，告知客户

　　H.淘宝帮派或者论坛：

　　1) 旺旺群发，有QQ群的可以一起发；

　　2）更新掌柜说；

　　3）官方帮派发帖：持续发一周；

　　I、使用预热券

　　卖家可以通过聚划算商家后台的优惠券工具，创建优惠券。预热的时候，买家可以领券，增加更多的商品信息布点。商品预热期间，会员可以免费领取商品优惠券。但针对某个商品的优惠券，每个会员ID仅限领取1张，且不得转赠，但会员可同时领取多个不同商品的优惠券。

　　领取的优惠券使用期限与开团起止时间完全，开团前只能领取但不可使用，开团结束后自动过期失效。商品若已发布团链，如果取消发布重新调整开团时间，优惠券将会重新创建和发放，原已发出的优惠券将不可在新参团时间内使用，会员需要重新领取。领到的优惠券可在淘宝-我的优惠信息-商品优惠券中查询得到。

　　开团期间，会员参团拍下1件便可使用该券。但是要注意的是，一笔订单若同时满足优惠券、满减送规则时，只能选择使用一种优惠方式。

　　活动前期给老客户发送促销短信，店铺活动预告等，那么等活动当天老客户居多的话，老客户对我们的产品比较信任，对于我们宝贝的接受能力也高于新客户，只要有合适的衣服和好的活动。老客户的购买转化率也比较高。这个营销要搞起来，比如短信营销、客服旺旺有加好友的顾客群发一下、微淘微信微博店铺动态等都要宣传起来。相信亲们还有很多渠道去维护老顾客的，统统都派上用场吧。

　　J、预热期间营造一种期待性的购物(等待)：可尝试做前1~100名下单的客户送XXX。得真送。刺激消费。

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　教室作为我们的最基本组成单位，学校教室文明建设关系到学生生活与学习质量，关系到我系“以人为本”办学思想的落实，为培养学生从小事做起，从身边做起，应道优雅、文明的学习、生活环境，我们财经系学生会特举办教师文化节。给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的教室，一起创造美好学习空间，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“积极上进的教室文化氛围，充分展现我系大学生风采。

　　二、活动主题：

　　齐心协力，共创奋进教室，发扬教室文化

　　三、活动的目的及意义：

　　丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进教室同学之间的友情，激发同学内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性。同时进一步加强教室文明建设，营造良好的教室文化氛围，增强凝聚力，发挥各同学特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间

　　四、活动对象：南博学院财经系09级和10级各个班级

　　五、活动时间：10月13日至10月21日

　　六、组织机构：主办单位：财经系学生会纪检部

　　协助单位：财经系学生会信息工程部

　　七、活动开展：

　　（一）具体流程安排：

　　（1）前期宣传

　　1、地点：09，10级各班教室，向同学们作出口头宣传本次教室文化节的具体情况，重点向10级的新生们详细讲解情况，这样才能更加方便帮助他们对本次文化节活动的开展，让新生积极参与到学生会的活动中来。

　　2、时间：利用晚修和早读时间（具体时间待定），但需提前几天宣传，最后有一个星期的时间可以让各班提前准备这次活动。

　　3、请信息工程部帮忙排版宣传单，以及制作宣传大海报，排版后我们部门则申请打印和复印，宣传海报则安放于校园街道旁较显眼处或者饭堂门口旁。

　　4、提前定个时间，如星期三或者星期四晚上，邀请各班的宣传委员开会，讲解本次活动的开展流程，并发给宣传单，让宣传委员回班上宣传及着手开展。

　　5、内容：

　　1、课室装扮。

　　作为本次活动的一部分，对自己教室的特点以及自己教室的文化进行发扬。，活动期间，各班级可以发挥自己的想象力，对自己教室进行装扮设计，可通过以下几方面进行：

　　【1】给自己班级定个健康向上真实符合的班级精神主题！

　　【2】各班级可将自己班级的设计主题以书面形式贴在门口或室内。若不张贴至少要有标志性的字画，让人一看就知道是何主题！

　　【3】需设置宣传栏与公告栏两大板块！

　　【4】发挥想象力和创造力美化用贴花窗纸装饰门面、窗户，黑板，墙壁，但不许乱涂乱画，防止日后无法清理！

　　2、黑板报

　　【1】以自己班级所定下的健康向上、富有特色，及凝聚班级精神的装扮主题，进行黑板报的设计与编排。

　　【2】也可依据自己班级的班规，或则班风为主题进行黑板报的设计与编排

　　【3】也可依据其他主题，但一定要绿色健康，积极向上，环保安全。

　　3、早读以及晚修的考勤

　　将活动期间的各班考勤，纳入本次活动的一部分，以此督促各班的考勤情况。

　　4、课室清洁

　　将本次教室文化节开展期间的'星期四定为维护清洁日，以此督促各班清洁工作（2）活动中期

　　1、邀请财经系学生会主席团及其他部门的部长，干事们一起到各班参观，为各班主题装扮打分。

　　2、邀请财经系学生会信息工程部为各班的装扮以及黑板报摄影，方便为课室装扮评比与黑板报评比打分。

　　3、安排干事们为各班的考勤与清洁情况进行检查，登记详细情况，打分。

　　（3）活动后期：

　　1、将所有的评比情况汇总，评定出名次，并邀请系主任与老师对获奖班级进行表扬，颁发奖状，以资鼓励。

　　2、如果情况允许，我们将把获奖班级的布置拍成照片以海报的形式公布以及给其他班级观赏借鉴。

　　（二）评比标准：

　　装饰40%，考勤30%，清洁30%

　　（三）奖项设置：

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，上均颁发相应奖状。

　　（四）活动中应注意的问题与细节

　　1）教室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出教室成员的共同理想与追求。

　　2）活动以友谊第一、比赛第二原则，主要以促进各班级之间的交流和沟通，保证良好赛风。

　　3）各班级要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他班级

　　4）各部门间要相互协调帮助，以便活动顺利开展

活动策划篇9

　　走过十月的秋风徐徐、硕果累累。我们踏入十一月，秋姑娘仍弹奏着她的进行曲。现今，在这个经济飞速发展的世界里，人与人之间多了一份冷漠，少了一份温暖；多了一些隔阂，少了些亲切。我们被各色的“道德准则”约束着言行举止，活得不快乐。如何让这种压抑的世界变得动感一些呢？拥抱吧！敞开你的心胸，拥抱每一个需要拥抱的人！

　　一、活动背景校园里，为了丰富同学们的课余生活，提高全院学生的心理素质，我们决定举办这一次“爱的抱抱”，这是一个参与性强的活动，意在让同学们感觉到校园生活的轻松与和谐，让大家对需要帮助的陌生人消除一份冷漠感。此活动崇尚与陌生人的自由拥抱，它是让大家笑容展开的一种方式，“只要有一人和我拥抱，就会带动从身旁经过的三个路人的微笑”每当我们一想到，每天都会遇到许多陌生的面孔，但四目交接的眼光中总都带有一丝警觉、排斥，甚至是敌意。这种感觉……或许，大多时候的我们只是为了避免遭到不必要的伤害，所以才选择保持距离。所以，我们应給别人一个温暖的抱抱，得到也许是一个温暖的回抱，但更深程次的意义上，我们得到的是相互之间，多了一份包容，少了一份疏远。让这份爱，传递下去吧~

　　二、活动主题十一月一日

　　飞扬的红丝带，温暖你我——爱的抱抱

　　三、活动时间

　　四、活动地点一教前坪

　　五、活动主办方、协办方策划主办方；现代管理工程系团总支心理部

　　协办方；现代管理工程系团总支文娱部

　　六、活动对象湖南省生物机电职业技术学院东湖校区全体师生

　　七、活动流程1.收集各级班上具有温暖性的东西(如；相片、文字等)

　　2.本系由两hui委员带着宣传单下到自己班级去宣传此活动。同时，向院团委与其他系心理部发邀请函，欢迎他们参与到此活动中来。

　　3.将收集到的温暖性东西粘贴到展板上。

　　4.在活动当天拉一条主题横幅，同时张贴海报与展板。

　　5.请老师们积极参与到此活动中来。