大学活动策划通用【8篇】
大学活动策划 篇1
一、活动目的：
培养同学们团队精神和竞争意识，从而认识市场规则，提高他们市场经济和创业意识。
二、活动题目：
b+h方阵
三、活动主题：
释放激情，逐梦扬威。
四、活动意义：
通过运动会提高学生的身体素质，增强团队合作意识。
五、活动开展：
1、人员选取50~60人，（170~175cm）。还可适当增加人数，扩大方阵规模。
2、各排成立组长，负责自己所在排人员到位和排练情况，并上报城建文艺部负责人。
3、成五排，各排身穿统一颜色服装，分别为奥运五环色：蓝·黑·红·黄·绿。
4、喊口号进入会场，各排在进入会场到达指定位置迅速变换成“b+h方阵”同时一名解说人向全体文华学子介绍“b+h方阵”含义。
5、齐唱《最初梦想》，积极向上，有激情的歌曲
6、完毕后所有方阵人员迅速变成原先“一”字方阵喊口号退场。
注：
1我们以“一”字方阵进入，象征城建部永争第一，实现三连冠。
2进退场口号：a扬帆把舵，奋勇拼搏，看我城建，锐不可当。b凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳。
3可在方阵前增加舞蹈（齐唱时）。
六“b+h方阵”含义：
1“b”左边是1代表跑道，右边是由两半弧组成，代表单杠。
2“h”是华字首写字母大写，代表全体文华学子。
3“b+h”全称是b+h国际建筑师事务所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑师的鼎力支持和上海三十多位建筑师的积极配合，凭借一贯的专业服务精神和对市场的'充分了解，1991年通过数个国际竞赛，成功进入中国市场，设计有杭州萧山国际机场，厦门国际会展中心、国家会计学院，武汉丽岛花园等，并获优秀设计奖，经典建筑奖，创新风暴设计大奖多个奖项。望我文华城建部学子能够像他们优秀，展现自己的才华，设计出创世之作，打造自己的摩天大楼。
七、经费预算：
八、活动负责人及参与者：
城建文艺部；城建部全体学子
大学活动策划 篇2
你是啃老族？还是自食其力者？ 你是梦想家？还是实干者？
在困难和挫折面前，你是懦夫，还是时代的强者？
学了那么多，你实践过了吗? 现实的社会，你涉足过了吗?
父母的艰辛，你体会过了吗？ 生活的压力，你感受过了吗？
大学生生存挑战，你敢来吗？面对社会现实的考验，你敢上吗？
让我们燃烧起激情的火，看看谁是真正的赢家！
主办单位：贵 州 交 通 职 业 技 术 学 院院团 委
承办单位： 贵 州 交 通 职 业 技 术 学 院 创 业 协 会
赞助单位：贵州天任联创教育咨询服务有限公司
宣传单位：贵州中天文化传媒有限公司官方网 优习网 大学生精英论坛 星秀文学网 各大博客 各大校园网站
第一季：销售大比拼
第二季：生存挑战
第二季简介；第二季期将选拔50名大学生，将这50名学生送到一个陌生的城市，然后给每人发放5元钱，让参与者用5元钱生活2天。接受真正的生存挑战。
第一季 销售大比拼策划书
一、活动背景：
活动主要面向在校大学生，针对目前在校大学生，自食其力能力差，长期依赖父母，甚至出现“啃老族”现象；走到社会，就业难，生存难，xx年湖北某大学生大学毕业不工作，游手好闲，最后在家活活将自己饿死；大学生动手能力差，眼高手低，长期生活在衣来伸手饭来张口的环境中，个人主义强，团队合作能力差，怕吃苦，怕承担，走入社会后和社会的现实脱轨。此次活动旨在引起大学生对提高社会实践能力的重视，培养他们的自食其力的能力，吃苦耐劳的精神，学会感受生活，感恩父母，感恩学校，了解社会，从而提升自己的生存技能。
二、活动目的：
1.体验困难，磨练意志，培养团队合作精神，锻炼分析与解决实际困难的能力。
2.有针对性的培养大学生的动手、交际能力。
3.培养大学生在日常生活中对事物的观察能力和分析能力，开阔视野。
4.丰富同学们的课余生活，调动同学们的激情，为同学们提供团队合作的机会和技能、特长的展示舞台。
5.有目的性的提高同学们的创新意识以及实践意识，提高同学们艰苦生活的意识，使同学更加珍惜眼前的生活，为今后的学习以及艰苦创业奠定基础
6.认识社会，了解人生，树立正确的人生观和价值观，学会感恩。
三、活动意义：
大学生生存挑战大赛为同学们更好地接触社会提供一个良好的平台，为以后同学们走向社会积累经验教训。鼓励同学们用各种方法解决比赛中遇到的各种各样的困难重点强调团队的合作能力、处理问题的能力的重要性，同时他们也会深刻的体验到生活的艰辛与父母的不易，提醒在校学生要好好学习，让理论与实践更好的集合在一起。这次比赛不仅仅是一次体能和智能的全面提升，更为同学们今后融入
社会打下坚实的基础，使同学们在的活动过程中收获宝贵经验和无穷的财富。
四、活动名称：
贵州大学生生存挑战赛
五、活动口号：（总口号）
驰骋市尝挑战自我、挑战社会、谁与争锋
六、活动对象：
贵州省贵阳市各大高校在校大学生（每校可选派10—15人参赛）
七、活动时间及地点：
（一）活动时间：xx年6月16日、17日
（二）活动地点：贵阳市所有地域
八、操作单位：
（一）主办单位：
贵州交通职业技术学院院团委
（二）承办单位
贵州交通职业技术学院创业协会
（三）赞助单位：
贵州天任联创教育咨询服务有限公司
（四）指导单位：
贵阳市各大高校就业指导中心、贵州天任联创教育咨询服务有限公司
（五）报道单位
贵阳市各大新闻媒体、网络、报纸
（六）参与方
贵阳市各大高校创业社团、学生团体
详细：贵州交通职业技术学院等
邀请：贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州师范学院、贵阳学院、神奇医学院、贵州工业职业技术学院、贵州商业高等专科职业技术学院等社团参加。
九、活动简介：
1.由各大高校各自确定参赛人员，选出队长。在6月16日早上8 ：30统一在贵阳市乌当区广场集合，接受指导及进行启动仪式，各参赛团队确定自己的口号，启动仪式时喊出自己的口号
2.每个学校为一个团队，每个团队分为若干小组，两人为一个小组，每个小组一套展架，商品若干
3.本次活动商品及摆放商品展架由赞助单位提供，商品为新一代的真空压缩收纳袋（详见附录），价格统一规定，低于一般市场价。
4.本次活动比赛时间为两天，即一周的.周六、周日。在这两天的比赛中，参赛选手可以自由选择市场，后进行销售活动
5.所售商品总额的15%将给每位选手作为奖励
6.在所有小组中销售额排在前三的同样可以再次得到高低不同的奖金和天任联创教育咨询服务有限公司颁发的荣誉证书
7.销售团队达到前三的可以获得此次大赛的荣誉奖旗及奖杯
8.本次大赛严禁自行购买，否者按照作弊论处，在大赛过程中将派人暗中跟踪，一旦发现作弊，立即撤销小组及团队参与评奖资格，作弊将会影响到小组及团队。
十、奖励方式：
1.参赛选手个人奖：个人销售总额的20%
2.小组奖：
一等奖一名：奖金200元及荣誉证书
二等奖一名：奖金150元及荣誉证书
三等奖一名：奖金 100元及荣誉证书
3.团队奖：
一等奖一名：一等奖荣誉锦旗一张、一等奖奖杯一个
二等奖一名：二等奖荣誉锦旗一张、二等奖奖杯一个
三等奖一名：三等奖荣誉锦旗一张、三等奖奖杯一个
此次活动将连续贵阳各大新闻媒体、网络进行全程跟踪报道。并将所有获奖情况进行宣传报道。
十一、颁奖晚会：
颁奖时间：6月23日上午10点
颁奖地点：贵州交通职业技术学院
晚会现场将邀请天任联创教育咨询服务公司总经理、贵阳各大报道媒体、贵州各大创业社团负责人、参与此次活动的学生及其他相关学生参加。
晚会现场将邀请颁奖嘉宾讲话，并做一场大学生自食其力演讲。邀请此次活动的参赛者上台发言，将此次活动的苦与乐分享给大家。并邀请获奖个人和单位上台发言。
晚会期间并开展相应的娱乐项目。
三等奖一名：奖金 100元及荣誉证书
3.团队奖：
一等奖一名：一等奖荣誉锦旗一张、一等奖奖杯一个
二等奖一名：二等奖荣誉锦旗一张、二等奖奖杯一个
三等奖一名：三等奖荣誉锦旗一张、三等奖奖杯一个
此次活动将连续贵阳各大新闻媒体、网络进行全程跟踪报道。并将所有获奖情况进行宣传报道。
十一、颁奖晚会：
颁奖时间：6月23日上午10点
颁奖地点：贵州交通职业技术学院
晚会现场将邀请天任联创教育咨询服务公司总经理、贵阳各大报道媒体、贵州各大创业社团负责人、参与此次活动的学生及其他相关学生参加。
晚会现场将邀请颁奖嘉宾讲话，并做一场大学生自食其力演讲。邀请此次活动的参赛者上台发言，将此次活动的苦与乐分享给大家。并邀请获奖个人和单位上台发言。
晚会期间并开展相应的娱乐项目。
十二、注意事项及应急方案：
1. 在活动过程中注意个人的言行举止，避免与顾客发生冲突
2. 此次大赛无论何种天气都不终止活动，由参赛选手自行解决
1. 在比赛过程中如遇突发情况，首先自行解决，特殊情况下才能通知主办方，主办方协同处理。这样才能真正锻炼出参赛选手面对和处理问题的能力
大学活动策划 篇3
一、指导思想
为了全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，促进学生的全面发展，推进我校课外活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园特制定本方案。
二、活动理念
让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。
三、实施原则
1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。
2、坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持全体性原则。课外活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。形成人人参与课外活动，个个都有喜爱项目的新局面。
4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
5、坚持校内校外相结合的原则。课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的`课外教育环境。
6、坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动时间
保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足所有课程，每天安排课间操或大课间活动，每天下午第二或第三节课是文体科技活动时间，周一一年级，周二二年级，以此类推。
五、活动地点
操场、乒乓室、阅览室、教室和教育基地。
(1)大课间活动场地、责任年级安排：
三年级责任区：跳绳、游戏活动区
四年级责任区：乒乓、羽毛球活动区
五年级责任区：跳皮筋、毽球活动区
六年级责任区：篮球活动区
(2)下午课外活动场地：操场、乒乓室、舞蹈室、科技室、阅览室、教室。
六、活动形式：
活动形式分为集体活动和分组活动两种。集体活动是指全校或全年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥骨干的作用，为上级各类竞赛输送特长人才。
七、活动内容：
文艺类：学校建立学生合唱团、舞蹈队、腰鼓队、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、、儿童画、等兴趣小组。分别由音乐、美术老师负责培训指导并组织比赛。
体育类：学校成立篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、象棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并组织比赛。
科技类：学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。由科学老师负责指导培训并组织比赛。
信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术老师负责指导培训并组织比赛。
八、保障措施
1、成立领导小组
组长：何江汉
副组长：龚劲松
成员：辅导员、班主任、体音美科技信息技术教师
2、明确职责
学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。
校务值日：加强对学生课间活动和课外活动安全、卫生等方面的管理和督查。
教务、教科处：负责学校课外文体活动实施过程的管理和指导，选拔考核辅导老师，定期举办大型学生文体艺术活动，组织各项赛事。加强对学校课外活动课题研究的管理和指导。加强对各班及课外活动实施过程的指导。
德育处：加强对学生课间操、大课间活动的督查、评分，加强对大课间活动资料的整理。
办公室、大队部：充分利用红领巾广播、校园电视台、校园网、橱窗等宣传体育、艺术、科技活动开展情况和取得的成果。
体育组：认真组织每天的课间操;对各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导;每年举办一届小学生运动会;认真落实运动队的日常训练和参赛工作。
艺术组：对全校各班的文化艺术活动和各类竞赛活动进行指导;协助上级搞好各项文艺演出，搞好学校节日庆祝的文艺演出和书画展示或相关的竞赛活动。
科技信息组：组织学生开展科技小发明、小制作活动，根据上级要求搞好各项赛事。
图书室：管好、用好学校图书，向学生推荐好书并协助开展读书活动。
班主任：支持、协助活动课教师的工作，搞好学生的组织管理。
3、具体要求
(1)统一思想，提高认识。充分认识开展小学生课外活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落实到实处，取得实效。
(2)积极宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这项活动的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外活动开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。
(3)因地制宜，制定规划。各年级、各班根据“实施方案”的总体要求，结合学生实际，制定切实可行的规划，提倡学生自带活动器材，走向操场、走在阳光下，在指定的地点开展自己喜爱的文体活动，并在实践和探索中不断完善，逐步形成班级、年级、学校特色。
(4)强化培训，全员参与。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大专职体育、艺术、科学教师、班主任和其他任课教师的培训力度，建立一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能满足学校课堂教学和课外活动需要的教师队伍。
大学活动策划 篇4
一．活动背景及活动目的：
为进一步推动我校大学生心理健康教育工作的开展，营造自信、和谐、健康、高雅的校园文化氛围，展现当代大学生阳光向上的良好精神风貌，根据20xx年大学生心理健康节工作安排，特举办“我青春，我自信”大学生阳光笑脸征集活动。
二. 活动主题：
“ 我青春，我自信”——大学生阳光笑脸征集
三. 活动对象：
信息科学与工程学院全体同学
四. 组织机构:
信息科学与工程学院生活部
五．活动安排策划
1、时间： 5月4日——5月7日
2、形式： 每张照片附一句学生本人的“人生格言”，照片以“学院+年级+专业班级+姓名+格言”的形式命名（例：经济学院20xx级金融学专业1班张三“越微笑，越青春”），作品完成后统一将照片电子版发给各班心理委员，心理委员将上交作品放在一个文件夹中打包压缩后发送至生活部邮箱xxshenghuobu@163.com，文件以年级+班级形式命名。
3、具体要求：作品内容要求积极向上，可以是学生本人的笑脸或者集体的`笑脸，可以是生活照或参加校园文化活动过程中留下的微笑瞬间，但照片的作者和主人翁应是师大学子，不得是摄影师拍摄的非校园人物主题的作品。作品要求原创，不能为合成或网上下载的图片，保证图片清晰度，照片像素不低于800万，大小3MB以上，JPG格式。
六．奖项设置
参赛作品综合考虑评委意见，最终以上交作品总数的5%、10%、20%分别评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干。同时学院将推选优秀作品送至学校参加评选。
七，推广宣传：
1. 时间：5月13日——25日
2. 方式：
（1）将优秀作品通过展板或主题海报的形式在全校范围进行展出，在校园里营造“我青春，我自信”的浓郁文化氛围。
（2）选取部分优秀作品，作为素材制作山东师大明信片，评选师大阳光笑脸大使，展现我校大学生的自信与风采
大学活动策划 篇5
一、活动目的：
为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。
活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的`了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。
就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。
二、活动形式：篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛
三、活动时间：待定（大概在5月22日周三上午体育课 星期天下午）
四、活动地点：第二体育场 第四体育场
五、参加对象：20xx级创新实验班所有同学
活动过程：
（一） 篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。
（二） 游戏时间：四十分钟左右
需要场地： 第二体育场
需要道具：篮球一个 一桶矿泉水
活动细则：
1、比赛采用2*20分钟模式，半场休息时间为10分钟。
2、比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。
3、比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。
4、其他规则与正规篮球比赛相同。
5负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。
2、活动项目名称：羽毛球赛
（1） 比赛场地：第二体育场
（2） 器材设备：比赛羽毛球 球拍班级准备
（3）羽毛球比赛细则：
一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：A——B C——D E——F
二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地， 在比赛开始时，迟到
15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理
三、挑选场地或发球权：
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。
四、局数和分数：
1。每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、混双打11分为一局，先得11分的一方胜该局。
五、发球权、得分：
1。比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发 2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算
该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2
次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
六、交换场地
1。 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。比赛过程中，双方应该相互协调，不再安排裁判。
七、奖项设置： 依据最后比赛成绩，评选出第一名、第二名、第三名
三、活动项目名称：乒乓球赛
（1）项目类型：团队协作型 单打 混合打
（2）道具要求：乒乓球拍 乒乓球
（3）地点 ： 第四体育场
比赛细则：
第一轮：单打淘汰赛
每队所有队员，不论男女，比赛前各队各自抽签确定各运动员出场顺序（此工作由队长协调组织），比赛为7球分胜负制。
比赛赛制：
各组队员按照抽签结果顺序，依次上场，7球分胜负，负方队员淘汰，负方下一队员上场。胜方队员继续比赛，但胜方输球个数不归零。（例如：A方甲同学输7个球，B方乙输5个球。那么下局A方按照抽签结果顺序由丙同学上场，B方乙同学继续比赛，但此时乙同学已经输球5个），最终剩有队员的一方胜（三队中，以剩余球数多少排名）。
A—B B—C A—C
第一名：6分 第二名：4分 第三名：2分
第二轮：混合双打团体赛
每队队员按照公平自愿的原则，各自选出3支队伍参赛。（此工作由队长协调组织）。比赛前，由队长提交比赛队伍成员，按照抽签的原则（各队队长手中有1。2、3张出场顺序票，由各队的三支队伍抽取，抽到1的组相互对抗，赢一场比赛得一分；抽到2、3的同理）。
A队 B队 C队
临时分组，参与者人人有奖
负责组织及记录
四 活动项目名称： 跳绳比赛 （1）地点 ：二体 （2）道具要求：跳绳
（3）参赛人员：主要是女生
负责组织及记录
比赛细则：
比赛时间一分钟 一分钟内谁跳的最多，前三名有奖
一、参加方法：
1、参赛队员为12级实验班班所有有意愿参与的学生。
2、班级分为 （待定以六个预算） 个队，每队有4名男队员和1名女队员组成。
3、在比赛进行中对有争议判罚可在当节比赛结束后向当值裁判员提出申诉、在赛后向班委会反映；
4、裁判来自我班有经验的同学，各参赛队需尊重裁判，违者取消该参赛队该轮次成绩得分；
（四）活动过程中，各班委应该积极合作，主动参与现场的组织和安排，别外，活动的记录由宣传委员负责。
（四）、本次活动经费预算及物资准备
时间总是轻易的过往，留下的只有我们的足迹，或许就连那些足迹我们都不曾拥有。明天，当你想得起今天；是否觉得过往就如初夏的雨点，落得有些敷衍。多年后的你，你又在谁的身旁，是否记得当年的月光，是否记得那些朝夕相处的同窗、你们的故事。在时间的数轴里，我们做着不仅相同的事，带着不一样的心情，哪怕是百花争艳，还是孤芳自赏。我们依旧有很多相同的地方，彼此都有着美好的向往、憧憬，不妨我们一起走走看看……或许那又是别样的风景！
大学活动策划 篇6
【活动主题】 宿舍就是你我家，文明创建靠大家。
【活动目的】 营造良好的起居环境，促进寝室文化建设，加强寝室管理，实现各寝室在宿舍卫生及文化方面的交流，增进同学集体荣誉感和凝聚力。
【活动时间】 XX年x月~XX年x月。
【活动人员】 021093班全体同学
【活动流程】 1、由各寝室长制定寝室制度，全体同学在活动中努力做好寝室文化建设，积极清扫卫生，整理好个人内务，遵守舍规制度，在每周及每月的寝室卫生评比中力争上游。
2、在每月的学院月评中，班级内各寝室同时进行评比，分数最高成绩最好且在学院排名前15名者为优胜寝室，由班级授予“班级优秀寝室”的称号，并由班级出资给予适当奖励。
3、对于每月评得“班级优秀寝室”的'寝室，每月找时间由其他寝室的同学来该寝室参观学习，寝室长之间就做好宿舍卫生工作进行深入交流。
【活动总结】 在大学中，寝室是我们朝夕相处的场所，以“宿舍就是你我家，文明创建靠
大家”为主题，旨在让各位同学树立以寝室为家的意识，丰富寝室卫生、文
化建设的经验。为加强寝室管理，加强学风建设，营造良好的寝室环境打下
基础
【活动预算】 项目 (奖品) 金额
定做励志海报 3元
洗衣粉 8元
鞋刷 4元x2=8元
中性笔 2元x5=10元
卫生纸 3元
窗花纸 4元
总计 36元
大学活动策划 篇7
一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的`组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：-月-日（即举办辩论赛观影学习交流会）
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：-月-日
评委培训：-月-日晚自习
初赛：第四周（-号、-号每天分别两场）
复赛：第五周（-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行）
决赛：第六周（-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠）
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、--学院了团总支学生会主席团。（共四名）
2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算
多媒体教室租借费---元。（--元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）
大学活动策划 篇8
一、活动宗旨：
为了加强当代大学生精神文明建设，英语学院青联实践部定时组织各类志愿者活动，为学院全体学生开拓社会实践渠道，增加社会服务经历。其中，天潭敬老院和晚晴敬老院就是两个我们长期提供公益服务的基地。
二、活动时间：
天潭敬老院 每周六14:00-16:00
晚晴敬老院 每周日14:00-16:00
三、活动对象：
本院13级、14级在校学生
四、活动人数：
天潭敬老院20人（大一12人，大二8人）
晚晴敬老院28人（大一大二每班2人）
五、活动内容：
天潭敬老院：陪老人聊天，打扫卫生。
晚晴敬老院：同院方工作人员一起为老人包饺子、聊天、下象棋等。
六、活动流程：
1.前期组织志愿者报名，采集、整理志愿者名单及信息，通知活动当日集合地点、时间；
2.于18日下午一点二十学校北门集合，记录实际志愿者名单，强调注意事项后组织志愿者去敬老院；
3.进行活动，管理现场，记录、采集照片；
4.活动尾声与敬老院负责人沟通，志愿者合影，返回学校；
5.撰写活动总结、心得及新闻稿，并及时上交；
6.向秘书部提交本次活动实际志愿者名单。
七、注意事项
1.提醒志愿者准确记忆活动时间、地点；
2.往返途中要遵守交通规则，保证安全；
3.活动中要防止出现个别志愿者偷奸耍滑现象，防止志愿者与老人发生冲突；
4.报道稿、心得、总结及照片等要严格按照格式要求。
英语青联
二xx年十月十三日
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