母亲节活动策划

[精选]母亲节活动策划

母亲节活动策划 篇1

　　尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是

　　应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢好，下面我们大(3)班"感恩母亲节"亲子活动现在开始。

　　首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

　　欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢

　　接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。

　　1、默契大考验

　　目的：增进亲子间的相互了解。

　　方法：

　　a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支签字笔。

　　b、主持人出题，亲子一起作答：

　　j妈妈最常看的电视节目

　　k妈妈最喜欢吃的水果

　　l妈妈最喜欢的休闲活动

　　m你最爱吃妈妈做的哪道菜

　　n妈妈最常对你说的一句话

　　c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。

　　亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

　　d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

　　2、共同栽培"亲子之花"

　　目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的"花"，增进亲子间的感情。

　　方法：

　　a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

　　b、让孩子给花盆涂色，

　　c、由老师在花盆上写上孩子的'名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆"亲子之花"，定期浇水，直到开出小花。

　　d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说："妈妈，我爱你"。

　　主持人结束语：

　　今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远!

母亲节活动策划 篇2

　　设计意图：

　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的.爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　活动目标：

　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁带、录音机。

　　4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备：

　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

　　活动过程：

　　一、介绍“母亲节”

　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

　　二、开展“母亲节感恩会”活动

　　1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

　　2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

　　小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

　　(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

　　3、朗诵儿歌《妈妈的心》

　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

母亲节活动策划 篇3

　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

　　学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

　　一、知恩篇：

　　1、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

　　2、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

　　二、感恩篇：

　　1、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　2、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

　　3、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

　　4、设计感谢妈妈的5种方式：

　　(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

　　三、报恩篇：

　　在母亲节(5月10日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

　　通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的'方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

母亲节活动策划 篇4

　　一、活动目

　　学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚读书氛围，激发学生读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

　　二、活动口号

　　1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　三、活动准备

　　A、校园

　　1、校园内走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁读书氛围，让全校学生明白读书益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量图书，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，交流学生和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。

　　B、家庭

　　1、每个家庭为孩子创造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

　　2、父母带孩子购买一些必读书目。

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传动员

　　1、向父母宣传：父母学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书)

　　2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

　　第二阶段：方法探讨

　　1、向父母推荐孩子必读书目或要购买书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习《想别人没想到》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

　　2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家阅读情况。

　　3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣传身边榜样，促进孩子阅读兴趣。

　　4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发现父母中“亲子共读”榜样，提议这些父母把自己阅读经验进行心得交流，让更多父母掌握指导孩子阅读方法、经验。

　　第三阶段：成果汇报

　　1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

　　2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。

　　3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过书多，评比之最，向父母们告知。

　　4、评出一批书香家庭。

母亲节活动策划 篇5

　　一、活动目的：

　　母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻。母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。为了让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱，惦记着这无比伟大的付出，也为了帮助同学们提供一个向妈妈说声谢谢的渠道，同时也为弘扬我们红会的无私奉献的精神，博爱仁道的宗旨。

　　二、活动对象：

　　全体广工师生。

　　三、活动时间：

　　4月24日星期五，4月25日。

　　四、活动地点：

　　第二饭堂的主校道（用8个摊位）

　　五、物品准备：

　　1、海报两张（尽快在16号前发放到宣传部），一张印有红会标志的有海报大小的白纸（用于爱心留言），两条横幅；

　　2、现成贺卡50张（以爱心为主体的贺卡），制作贺卡的纸张，要不同颜色的.各10张；

　　3、颜料笔5套，尺子5套，刀具5套，笔10枝，绳子一捆，竹竿四条，用于挂谜语纸条，不同颜色的便利贴各一本（用于写心愿），气球2袋，彩带若干（视情况需要），五个九连环；

　　4、宣传板4块，用于海报两块，一块用于爱心留言，一块用于张贴感人故事；

　　5、两块飞镖板，改装如图1及配套飞镖；制作印花100张；白纸若干，用于心语瓶，能折星星；谜语纸条若干，大玻璃瓶一个（实践部）；

　　6、秘书部申请场地，台登8套，制作十余条用纸鹤和星星窜成的雕饰，用于布置会场，插座和买饮用水；

　　7、制作黑箱，用乒乓球做成的号码球5个（实践部），收集感人的母—子故事与图片并打印（医疗部门负责），搜集护肤知识及皮肤疾病（医疗部门负责）。

　　六、宣传方式：

　　1、宣传部在17号完成两张海报制作并于17或18号张贴出来（一张在东区，一张在西区）；

　　2、宣传单张印制，1100份，在4月20、21、22、23日分别在东2和西3饭堂前派发，预留100份在活动日发放！！

　　3、于4月23日发放信息到各学院各个班级，通告他们有这件事，并要积极投入。

　　七、活动流程：

　　星期五：关注皮肤游园活动

　　9点30分相关人员1将台登搬到活动地点，并与人员2一起布置场地。要求在10点30分完成现场布置；请有关人员于10点20分前把测肤员接到现场；

　　10点30分活动开始！活动分区：护肤知识分享区，测肤区，游戏区，抽奖区。见图二。护肤知识分享区：负责人：主要介绍皮肤的一些常见疾病及其护理方法；

　　测肤区：负责人：五个印花可以去测肤，还有免费的皮肤检测卷；

　　游戏区：飞镖区：负责人：让同学每人飞三标积分和为2的得一个印花，积分和为3或以上的得两个；（用图1的飞镖盘）

　　抽奖区；负责人：用一个黑箱装五个球，球每个分别写了1、2、3、4、5，抽到1就要说出这次赞助商的名字，就可以得到奖品，2为的免费的皮肤检测卷，3为得到三个印花，4为答一个护肤知识，对了得奖品，5是再来一次；

　　现场协助人员：协助各个区域的工作人员，如人流太多，则维持秩序，也是后勤人员。

　　中午1点收工；

　　下午3点开工；各区负责人：护肤：。

　　7点收工，收拾人员：。

　　星期六：“爱是你――献给我的母亲”母亲节提前献礼“活动

　　7点30分人员3到场布置现场；

　　8点30分活动开始：贺卡制作区：负责人：协助同学写贺卡，为同学之贺卡出谋划策，并给与意见；

　　心愿瓶区：在现场准备一个大的透明的玻璃瓶，然后让参与活动的学生在纸条写上他们的祝愿或者愿望，做成星星放入瓶里。下一年的活动我们还会展示这些瓶子。（让我们的活动充满回忆）；

　　爱心留言区：活动当天，摆放一个宣传板于活动现场附近，由工作人员负责现场的材料派发和维持秩序。同学们可以利用我们提供的各种图形的粘贴彩纸，写上对自己母亲的祝福或者心声，粘贴于宣传板之上，作为一个“爱心留用”；

　　游戏区：飞镖游戏和九连环，猜谜语！

　　飞镖游戏和九连环：负责人：飞镖回归正常的飞镖盘，一次机会，得4分以上得的印花一个；九连环限时游戏。（凡是参加活动的都可以拿到一张免费的皮肤检测卷，可以去进行皮肤检测）过关得一个印花；

　　猜谜语：负责人：对一个可得一个印花；

　　设立图片及故事展摊位。

　　（具体位置看图3）

　　特此声明：留言或写心愿都可得一个印花，但不可重叠，贺卡制作的一个，一共有五个印花就能得一份礼品。

　　现场协作人员：（中午时分要在二饭宣传）；现场活跃气氛组：剩下的全体能来的成员！！

　　结束6点，收拾场地：外联和实践部！

母亲节活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　浓情五月，感恩母亲

　　二、活动时间：

　　五月十日晚上七点

　　三 、活动地点：

　　各班的晚自习教室

　　四、活动对象：

　　马鞍山师范高等专科学院全体师生

　　五、活动背景：

　　萱草生堂阶，游子行天涯。慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的母爱，母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的感人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟?想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的'游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！在母亲节，给妈妈打个电话，跟妈妈说一声，您辛苦了，妈妈，谢谢您，我爱您。

　　六、活动目的：

　　1.在母亲节这个节日，我们通过此次活动来抒发大学生对母亲的感情。

　　2.通过此次“我的青春我做主”五四系列活动，使同学们在轻松愉快的活动中挖掘自己的潜能，激发大学生应有的青春活力，在校园里形成积极向上的氛围。

　　3.活跃校园氛围，加强同学们之间的联系。

　　七、活动形式：

　　主题班会。

　　八、活动流程：

　　1.前期宣传：宣传部制作活动的展板，横幅和海报。校组织部通知各个系的组织部，做好每个系的前期宣传工作，调动同学们参加的积极性。

　　2.各团总支（团支部）在校团委开展的“传出五四薪火，展现青春风采”系列活动的基础上，举办“我的青春，我做主”主题团日活动，学习讨论五四精神内涵。

　　九、活动后期：

　　活动结束，组织部将各班开展的活动资料收集，汇总并且编辑，做成果展示。

　　十、活动预期效果：

　　各班同学踊跃参加，在班会上回顾和母亲的一点一滴，感恩母亲。

　　十一、评奖名额和奖项设置：

　　每个系选出第一，第二，第三名各一个，总共十五个班写在校学生会红榜上。

母亲节活动策划 篇7

　　一、前 言：

　　阳光哺育万物生长，妈妈哺育孩子长大，妈妈是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对妈妈的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母亲节期间举办真情献妈妈感恩母亲节活动，陶行知先生说：道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。因此，要倡导学生从孝敬自己父母开始， 学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向妈妈表达自己的一份感恩之情。

　　二、活动目的：

　　1、宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

　　2、通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对妈妈的反哺之恩及感恩之情。

　　3、借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

　　三、组织机构：

　　主办：建资协青协

　　四、活动时间：

　　x月x日——x月x日母亲节

　　五、实施范围： 全校学生

　　六、组织形式：学生体验活动由各班自己负责组织实施。

　　七、活动内容：

　　(一)发动学生开展下列体验活动：

　　1、各班在母亲节发出一份致全班同学的'公开信：

　　2、给妈妈制作节日贺卡：

　　由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　3、制作亲情小档案，牢记妈妈的节日 ：

　　天底下每一个妈妈都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!建议形式：

　　妈妈，我爱您

　　妈妈的姓名

　　妈妈的生日

　　妈妈的兴趣、爱好

　　妈妈的拿手菜

　　妈妈最喜欢吃的食品

　　妈妈最爱的颜色

　　妈妈最担心的是

　　妈妈最快乐的事是

　　妈妈最想做的事是

　　妈妈最大的心愿是

　　妈妈最想得到的礼物是

　　4、制订我的自立小计划，给妈妈一个放心：

　　回报妈妈厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及

　　的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放

　　心!这些事情再也不用您为我操心了!

　　5、我为妈妈做件事：

　　例如：

　　1)今天我为妈妈洗洗脚

　　2)我帮妈妈洗衣服 我帮妈妈做顿饭等。

　　八、注意事项：

　　1、此项活动由校办公会研究讨论决定，各班务必予以高度重视，以此为契机加强学生的思想品德教育，促进我校德育进程。

　　2、各班要充分利用橱窗、黑板报等宣传阵地大张旗鼓地营造感恩的氛围。

　　3、活动结束后，各班以班级为单位上交系青协秘书部一份活动总结存档。

母亲节活动策划 篇8

　　一、【活动背景】

　　“情暖xx会，感恩母亲节”，xx项目目前已积累100多组老/准业主，项目已入xx会的成员已达900多组，形成一定的客群基础，惠安当地客群重视口碑传播，老客户带动作用可以且有必要进一步深度挖掘，在一年一度的母亲节期间，xx城市广场拟举办一场妈妈好帮手体验活动，加强未来的社区文化建设和打造项目品牌形象，增强品牌美誉度和忠诚度，以期促进老带新和推动老客户产生新需求，拓展客户群体，促进xx城市广场顺畅销售。

　　二、【活动主题】

　　“妈妈好帮手”亲子体验季

　　三、【活动时间】

　　20xx年5月xx日

　　四、【活动地点】

　　营销中心处

　　五、【活动对象】

　　1、家里有3~8岁孩子的900多组项目已入xx会的部分成员

　　2、项目已积累的100多组准业主之中家里有3~8岁孩子的老客户

　　3、部分家里有3~8岁孩子且愿意来参与活动的意向客户

　　六、【参与方式】

　　以户为单位，提前通知，确认意向报名参加，每个小朋友至少要有一个家长带领；

　　七、【氛围营造】

　　1、户外充气拱门（“xx‘妈妈好帮手’亲子体验季”）

　　2、来客佩戴康乃馨胸花

　　3、营销中心和看房车播放与母亲节有关的音乐（烛光里的妈妈、母亲、听妈妈的话、鲁冰花等中文歌曲，以及部分相关的英文歌曲）

　　4、给当天买房客户的“妈妈”角色送一束鲜花

　　八、【活动方式】

　　1.“妈妈我爱你”许愿树

　　在营销中心门口两边设置kt版许愿树或直接利用现场的两棵景观树，准备便签和笔，小朋友们可以将对妈妈的祝福写下来挂在许愿树上，让整个活动现场温情四溢。

　　2、“妈妈好帮手”教学

　　老师教小朋友扫地、擦桌子、洗菜、淘米、浇花、叠衣服、系鞋带等（安全性活动，尽可能避开会刺伤割伤的体验活动）。老师讲解完注意事项后，每次邀请2-3个小朋友演练。

　　3、“家有好儿女”亲子才艺展现

　　亲子彩绘：在售楼处外空地上放置两条白布，准备彩色水笔，所有到场小朋友均可参加彩绘，描绘献给妈妈的礼物。彩绘后可如图拍照留念或放置售楼处展示。

　　沙画diy：准备简易沙画diy工具，设置专业diy区域，到场小朋友均可参加，数量拟准备50份，领完为止。

　　4、“母子/女连心”默契度体验

　　①以家庭为单位，参与活动的小朋友将手头的乒乓球往妈妈或家长端着的桶里抛，后者在不改变位置的情况下，可移动手臂尽量多接。哪个家庭在规定时间投进的数量最多，哪个家庭获得最终胜利。

　　或者以筷子夹乒乓球，孩子和家长轮流进行一组搬运工体验，将一盆的乒乓球搬至另一盆，哪个家庭最短时间内完成搬运，哪个家庭获得最终胜利。

　　②心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者名称，内容可以按日常食物、常见动物两类进行。

　　5、“幸福一家亲”家庭赛跑

　　①先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成“轿子”的样子，让宝宝坐到“轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和用时最少的取得胜利。（备选家庭接力赛，“赛道”宽约8-10米即可）

　　6、爱的献礼

　　到场小朋友都会收到xx会牌号，活动结束前，将抽出3个小朋友，将会得到xx会送出的.母亲节蛋糕。

　　7、放飞爱的梦想

　　将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。

　　或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放飞梦想。

　　九、【活动奖品】

　　1、获奖小朋友可以获得一份价值约20元左右的益智小玩具或学习用品

　　益智小玩具有：积木玩具、智力拼装玩具、遥控玩具、拼图玩具、魔方、木制仿-真.玩具模型等，预备10份；

　　学习用品有：画笔套装、量具套装、学字板等，预备10份；

　　2、获奖家长可获得一份价值约35元左右的洗漱套装20份

　　十【活动预算】

　　略

　　十一、附母亲节【购房优惠】

　　凡x月xx日至x月xx日三天内在xx购房的享三重优惠：

　　第一重惊喜： 母亲节购房，立享6000元母爱基金冲抵房款；

　　第二重惊喜：母亲节购房，赠送靓丽母亲品牌化妆品一份；

　　第三重惊喜：母亲节购房，可额外参与抵房款幸运转盘大抽奖：

　　一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元，幸运奖洗漱用品一份。

母亲节活动策划 篇9

　　一、前 言：

　　阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母亲节期间举办真情献母亲感恩母亲节活动，陶行知先生说：道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。因此，要倡导学生从孝敬自己父母开始， 学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并且以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

　　二、活动目的：

　　1、宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

　　2、通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩以及感恩之情。

　　3、借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的.德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

　　三、组织机构：

　　主办：建资协青协

　　四、活动时间：

　　x月x日——x月x日母亲节

　　五、实施范围： 全校学生

　　六、组织形式：学生体验活动由各班自己负责组织实施。

　　七、活动内容：

　　（一）发动学生开展下列体验活动：

　　1、各班在母亲节发出一份致全班同学的公开信：

　　2、给妈妈制作节日贺卡：

　　由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母

　　子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

　　3、制作亲情小档案，牢记妈妈的节日：

　　天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并且把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

　　建议形式：

　　妈妈，我爱您

　　妈妈的姓名

　　妈妈的生日

　　妈妈的兴趣、爱好

　　妈妈的拿手菜

　　妈妈最喜欢吃的食品

　　妈妈最爱的颜色

　　妈妈最担心的是

　　妈妈最快乐的事是

　　妈妈最想做的事是

　　妈妈最大的心愿是

　　妈妈最想得到的礼物是

　　4、制订我的自立小计划，给妈妈一个放心：

　　回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！

　　5、我为妈妈做件事：

　　例如：

　　1）今天我为妈妈洗洗脚

　　2）我帮妈妈洗衣服 我帮妈妈做顿饭等。

　　八、注意事项：

　　1、此项活动由校办公会研究讨论决定，各班务必予以高度重视，以此为契机加强学生的思想品德教育，促进我校德育进程。

　　2、各班要充分利用橱窗、黑板报等宣传阵地大张旗鼓地营造感恩的氛围。

　　3、活动结束后，各班以班级为单位上交系青协秘书部一份活动总结存档。

母亲节活动策划 篇10

　　50组母亲节活动——母爱伟大，感恩母亲。

　　活动来源：

　　5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

　　活动目标：

　　1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

　　2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

　　3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

　　4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

　　活动形式：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在KT板上。

　　妈妈最喜欢吃的水果。

　　妈妈最喜欢的休闲活动。

　　你最爱吃妈妈做的哪道菜？

　　妈妈最大的愿望是什么？

　　3、我为妈妈来分担。（503班和506班）——周五中午前展示出来。

　　幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。

　　4、我为妈妈寻找欢乐。（502班和504班）——周五中午前展示出来。

　　请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

　　活动延伸：

　　家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

　　课程推荐：

　　诗歌《妈妈的手》

　　视频《母亲的故事》

　　以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！

　　幼儿园母亲节活动策划

　　《爱，在当下》——40组‘母亲节’策划活动

　　活动来源：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾；母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的；母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。

　　活动目标：

　　1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。

　　2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

　　3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

　　活动形式

　　1、课程；通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。

　　2、微电影；录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。

　　活动内容：

　　绘本《妈妈心，妈妈树》

　　活动目标：

　　1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感

　　2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养

　　一颗善良、关怀的心。

　　活动准备：

　　1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。

　　2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。

　　活动过程：

　　一、引出课题

　　这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发现，

　　爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？

　　二、欣赏故事

　　教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念

　　出来吧！

　　1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”

　　故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的

　　妈妈你会怎么办？

　　2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）

　　提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么

　　说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要

　　这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）

　　3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”

　　提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？

　　4、讲到：“她的眼睛红红的……”

　　提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？

　　5、阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？

　　三、生活中的爱

　　1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？

　　阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得

　　爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”

　　（观看课件，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？

　　（1）下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。

　　（2）和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。

　　（3）小朋友献爱心

　　四、“妈妈树”：

　　师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你

　　们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在

　　我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都

　　能获得更多的“爱”。

　　延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈

　　音乐：有你的地方就是天堂

　　活动目标：

　　1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。

　　2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

　　活动准备：图片

　　活动过程：

　　1．感受歌曲的特点

　　欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。

　　听到歌里唱了什么？你喜欢妈妈吗？为什么？

　　2．学唱歌曲

　　教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。

　　在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

　　重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。

　　3．创编动作

　　根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。

　　幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

　　幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。

　　社会：妈妈我想对您说

　　活动目标：

　　1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。

　　2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。

　　活动准备：课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件（母亲孕期、哺乳期的图片）。和妈妈的合影照片。

　　活动过程：

　　1、 今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗？

　　（1） 和妈妈在一起是不是很幸福？为什么？

　　（2）你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗？

　　2、 示多媒体课件，幼儿观察

　　（1）、片中有谁？

　　（2）、讲述了一件什么事？

　　（3）、这位妈妈辛苦吗？

　　3、 相互交流：妈妈的一天。

　　4、 教师小节：妈妈的辛苦。

　　5、 你知道妈妈的生日吗？母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢？

　　6、说一句祝福的话。（以小组为一个片结录制）

　　录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U盘的形式传递给妈妈

　　以上是母亲节的活动形式推荐，请各班级选择相应的活动开展实施，让孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！

　　幼儿园母亲节活动策划

　　30组“母亲节”方案——妈妈，我爱您！ 活动来源：

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。

　　活动目标：

　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2.体会妈妈养育的'辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　活动过程：

　　1、谈话活动：《我的好妈妈》

　　2、活动名称：观看母亲节影片。

　　活动时间：5月11日下午15:00

　　活动地点：共享空间

　　活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

　　3、活动形式：《我爱妈妈调查表》

　　活动时间：5月9日，5月10日

　　活动地点：小朋友的家中

　　活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。

　　4、领域课程活动。

　　语言：《妈妈的生日》

　　社会：《妈妈节日快乐》

　　美术：《漂亮妈妈》 《给妈妈做面条》

　　音乐：《袋鼠妈妈》

　　5、母亲节儿歌：

　　《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。

　　《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

　　《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

　　《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。

　　衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康！母亲节快乐！

　　国际部母亲节活动推荐 ——国际部

　　每年的5月第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

　　活动目标：

　　1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

　　活动形式：

　　低幼组——“我和蛋宝宝的一天”

　　事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培养，激发孩子学会关心，学会爱，体验照顾他人的愉悦！

　　中幼组——绘画“我的妈妈”

　　“我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。

　　高幼组——诗歌学习“妈妈，我爱你”。

　　调查表“关于妈妈的那些小故事”

　　以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！

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