活动策划

时间:2023-06-02 10:19:56 活动策划 我要投稿

关于活动策划范文合集5篇

活动策划 篇1

  一、 活动背景

关于活动策划范文合集5篇

  中医乃国之瑰宝,有着数千年悠久而源远流长的历史,随着时代的进步,展望中医未来美好的发展前景,我校为庆祝中国国医节,特举办此次活动

  二、 活动目的

  为了让博大精深、源远流长的灿烂的中医文化渗透到每位海医学子的心中;为了让同学们亲身体会中医的神奇之术和深刻感受中医的独特魅力;为了让同学们更好地牢记、弘扬和继承中医的精髓文化

  三、 活动主题

  行国医之道 树国医之风

  四、 活动时间

  20xx年3月17日8:00至22:30

  五、 活动地点

  海南医学院风雨操场

  六、 活动主办单位

  海南医学院中医学院

  七、 活动前期准备动作

  1) 向校国资部提交借用凳子、桌子等的申请书 2) 向校音控组提交借用音响、麦克风等的申请书

  3) 向校团委提交借用礼仪服、投影幕布、三角架等的'申请书

  4) 制作横幅、装贴纸的盒子、喷绘,打印宣言稿和购买彩纸、中药、一次性针、电瓦煲等的工作

  5) 作好负责新闻宣传、拍摄等负责人、礼仪小姐和主持人的工作 6) 提前作好电磁炉、投影仪、投影幕布等的租借和太极表演服的准备工作

  7) 提前作好国医节活动的宣传工作 8) 邀请各院老师来参加此次活动 9) 提前布置活动场地

  10) 作好应付突发事件的准备,由几个人负责周边的秩序 八、活动流程

  1) 主持人宣布活动的开始,并邀请嘉宾代表讲话

  2)由参加太极会演的同学表演太极拳或太极扇等节目作为这次活动的开幕式

  3) 由几名老师为同学们分别开一次讲座,让全校同学对中医有一个初步认识,并能从讲座中得到更多启发和知识

  4) 在活动现场请一些懂中医医术的同学表演扎针、推拿和把脉,让同学们能够亲身体会和过把眼福

  5) 由一些熟练的同学现场煮中药给同学们看,并加简短解释(如可以是对所煮的中药可治的疾病进行说明),接着同学们可以自由尝试着亲手煮,并说下亲身体会的感受

  6) 在活动现场由几位代表将一些关于中医的图片放映出来给同学们观看,在放映图片时可以适当对图片加解释,可适当与同学们交流

  感想

  7) 每个班派代表领取贴纸并分发到每位同学手中,每位同学在纸上写下自己对中医的想法及感悟或寄语并放进小盒子里,由主持人随意抽取一些贴纸现场读出来(支持人也可说自己的看法,与同学们互动

  8) 全院同学进行签名仪式,将自己的名字签在横幅上 ,作为一个小纪念

  9) 由学生代表上台带领同学们宣读宣言,表明自己的决心 10)

  最后由老师针对这次国医节举办的活动做总结性讲话,主持人宣布活动结束

  九、活动预算经费表

  海南医学院中医学院

  二〇一一年二月二十五日

活动策划 篇2

  一、活动背景:

  随着时刻的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选取了适合自己发展的方向,选取了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。

  据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还能够在院里争取到强有力的支持。

  二、活动目的:

  增强体质,促进友谊,提高团结意识。

  三、活动时刻:

  每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)

  四、活点动地:

  (主要在)三期篮球场;

  五、活动形式:

  1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字

  2、活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体状况选取性参加;

  3、根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;

  4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…)

  六、可行性分析:

  班上绝大多数的人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。

  七、具体流程:

  填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(校内网;班级博客…)每一周的通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

  八、注意事项:

  1、在活动的'进行时可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

  2、在活动期间的人财安全。毕竟是户外户外,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

活动策划 篇3

  一、活动目的

  1.能够让孩子能够更加清晰、确切地表达自己的想法,提升学生的口头表达能力、语言组织能力以及自信心。

  2.加强学生的社会实践能力增强与他人的交流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神。

  3.培养孩子们的社会活动能力和团队协作能力。

  4.体验父母挣钱的辛劳。

  5.体验劳动的光荣与不容易。

  6.重视劳动并珍惜劳动成果,同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。

  7 树立正确的人生观、价值观。

  二、活动准备——负责人:XX(XX准备物料)

  1.会场准备

  (1)音响,话筒(检查电量),投影仪,PPT翻页笔,电脑,照相机,摄像机

  (2)刷卡机,龅牙兔5个,书包5个

  (3)三楼会场 座椅20把摆好,卫生(拖地、开窗通风)

  2.物料准备:

  (1)报纸200份

  (2)配套的马甲20套

  (3)便签本20个、龅牙兔圆珠笔20个(活动结束发放的礼品)

  (4)收据3本(盖好章的),黑色水笔3只

  (5)零钱(提前换好):面值一元人民币100张

  (6)捐款箱

  (7)易拉宝(放门口),条幅(三楼会场)

  (8)签到表——负责人:XX最后打印

  (9)人员分组名单7张(上面要有家长电话,每个老师人手一张,方便联系家长)、贴教室门上的单子——负责人:XX最后打印

  (10)姓名贴——负责人:XX

  (11)家长会PPT、家长须知——负责人:XX

  以上物资周六全部就位!!

  3.人员准备

  (1)带队老师(十人一组,带队老师负责记录孩子活动的表现,回来后沟通)

  一组:XX

  二组:XX

  (2)总控:XX

  (3)人员分工

  a.前台签到处:在前台负责家长签到、发放马甲和活动后收回马甲(在前台即可, 不需走动)——负责人:XX

  b.前台接待:引导和安排家长、孩子到指定地点——负责人:XX

  c.二楼教室:带孩子卖报前演练和活动后分享,活动时记录孩子表现,并与谈单老师交接——负责人:XX

  d.三楼会场:负责组织家长分享会——负责人:XX

  e.家长会会场视频及音乐——负责人:XX

  f.活动主持人——负责人:XX

  g.礼品发放:负责发放活动结束后的礼品——负责人:XX

  h.活动现场拍照、录像——负责人:

  (4)活动场地:

  黄海路乐购门口及附近。

  三、活动流程

  7:00-8:00 全体工作人员到乐园,做最后的彩排和准备、物资检查

  7:30 邀约老师打家长出门电话

  8:00-8:20 签到

  早上8:00签到老师就位,负责家长到访签到,并分发活动马甲

  接待老师就位,负责引领家长就坐,带孩子到指定的分组

  8:20-8:40 会场时间

  三楼:

  (1)主持人带家长扫二维码,烘托出主讲嘉宾

  (2)讲师和家长讲解活动的重要性以及活动须知、注意事项

  (3)宣读孩子分组情况、及孩子所在组的带队老师、活动的场地,有任何特殊情况要找带队老师沟通

  二楼:

  (1)带队姐姐给孩子讲解活动注意事项、鼓励

  (2)现场教会孩子卖报,现场模拟卖报挣钱

  8:40-8:45 上厕所、喝水

  8:45 准时在一楼集合,带队老师拿着分发好的该小组报纸,按组有序带出乐园,前往卖报地点

  8:45-9:45 步行+卖报 到达卖报地点,带队老师分发报纸和零钱

  9:40 带队老师整队集合,准备回乐园

  9:45准时回到乐园

  9:45-9:50 带队老师带孩子们上厕所、喝水

  9:50-11:00 活动分享、谈单

  三楼:

  (1)主持人统计卖报冠军,亚军,季军。

  (2)邀请家长分享活动感悟,再次讲解活动的意义,以及后半年活动的'安排,推活动和课程,讲解活动收费的意义。最后告知家长有一对一分析,让家长不要着急走。

  (3)谈单姐姐跟家长谈单,跟家长讲孩子表现、推活动和课程。

  二楼:

  (1)带队老师带孩子分享活动后的感悟

  (2)组织孩子把钱投到捐款箱

  11:00 活动结束

  潘潘就位,在前台负责发放礼品

  活动总结

  总结签单情况,到倩倩处报备

  总结这两天的工作情况,是否负责到位

  总结活动感受:进步和不足 需要改进的地方下次活动应该注意的地方

  同时交流有可能会出现的好转的家长,及后期的跟踪服务。

  四、活动注意

  1.所有老师活动前一个小时到位,活动开始前半个小时打一遍本场次参加活动家长的出门电话。

  2.孩子方面,着重强调孩子的安全问题,照顾孩子的自尊心,鼓励孩子,相信自己,在卖报过程中要避免出现自己所带的小组有零分。

  3.带队老师:提前分好了组,带队老师负责自己的组,活动开始前安排孩子上厕所;到达活动场地,提前跟孩子约定好集合时间和集合地点。

  4.主讲老师:会场跟家长宣读清楚每组组别、及孩子所在组的带队老师、卖报地点,有情况找老师。

  5.会场方面:提前一天布置好,检查一下音响设备是否良好,投影是否能用,会场座位数

  6.礼品的发放:一定是要完整参加完活动的家长和孩子才有礼品,中途离开不可以领取礼品。

活动策划 篇4

  一、活动主题

  我是一名光荣的共青团员

  二、活动背景

  合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课,为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召,切实加强团组织的建设,增强新生的历史责任感和荣益感,调动广大团员的'学习积极性,提高团员的素质,根据我班自身特点和实际情况,制定XX级语文教育班合格团员教育方案。

  三、 活动的目标

  1 、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识

  2、新生团员的自身修养,努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。

  3、坚持正确的政治方向,树立崇高的理想。

  四、 活动的对象

  11级语文教育班全体同学

  五、活动时间

  XX年11月14日晚上7:00

  六、活动内容

  1、团史

  2、团情,包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。

  3、谈心得,大家畅所欲言

  4、要求

  5、宣誓

  七、活动总结

  略

活动策划 篇5

  一、活动目的:在辩论中了解当今大学生的精神面貌,对当今教育制度的思考,以及对自身各方面的反思,树立积极向上的人生观,价值观。

  二、活动主题:新青年新生活新风尚

  三、活动开展形式:辩论赛

  四、活动名称:宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利

  五、主办单位:机械工程学院机电102班

  六、活动时间:20xx年9月25日19:00

  七、活动地点:厚德楼311

  八、活动对象:机电二班全体同学

  九、活动内容

  (一)活动的前期准备:①选出八位辩手,主持人,两名公证人,六位评判人员。将本班同学分为2组,一组为反方的智囊团,一组为正方的智囊团,分别为各方准备材料。②场地布置(宣传,组织,文娱,学习),负责照相(团支书),奖品购买,道具制作,会场所用的评表,笔等(生活,团支书),同学到场(班长),现场秩序(治保)。

  (二)活动举办阶段:开场白—介绍参赛队伍及其所持立场,公证人,评判员—比赛开始—现场观众提问—裁判点评—公布结果—颁奖—比赛结束。

  (三)活动后续阶段:清扫场地(由心理,体育负责),活动总结(全部班委)。

  十、人员安排

  主持人:王波

  公证人:付东东王顺

  评判人:王清荣何尧王翔盛永富刘永刚陈波

  正方辩手:廖刚欧冯王春明陈鹏

  反方辩手:徐智力刘昊张城游亮

  十一、活动流程

  总体时间:45分钟

  1、正方一辩陈述立论(2分钟内)

  2、反方一辩陈述立论(2分钟内)

  3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒内)

  4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒内)

  5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒内)

  6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒内)

  7、正方一辩进行攻辩小结(1分30秒内)

  8、反方一辩进行攻辩小结(1分30秒内)

  9、自由辩论(双方各5分钟内)

  10、反方四辩总结陈词(4分钟内)

  11、正方四辩总结陈词(4分钟内)

  12、观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

  十二、活动细则

  1、时间提示。辩论中,每方使用时间剩余30秒时,计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

  2、陈词。阐述证据确凿充分,引用适当。

  3、开篇立论。立论要求以事实为依据,以法律为准绳,逻辑清晰,言简意赅。

  4、攻辩

  (1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

  (2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩,不得中途更替。

  (3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问,否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性,不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的.提问或答辩。

  (4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。

  (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻辩双方各自不做时间设定,时间剩余30秒时,以黄牌提示,用时满时,出示红牌终止发言。

  (6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

  5、自由辩论。这一轮辩论,正反方辩手自动轮流发言,先有正方任何一名队员起立发言,发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言,若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

  7、观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。(各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。)

  注:在辩论过程中,选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等),但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

  十三、经费预算

  活动经费:30元(场地布置)

  50元(奖品)

  (次)笔记本4*5

  (好)笔记本2*7

  中性笔8*2

  总计:80元

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