精选高中作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的高中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
繁星闪烁着，印出了山坡上没落的背影。她也许在怀念曾经，也许在梦中思念自己的亲人。她在夜空中孤独了太久，压抑着情感，不敢让它爆发。她含着泪写下一首首小诗，却断不了心中的思绪。也许，她在沉默中沉睡了太久，不想再沉寂下去。她写下了一首首小诗，放开束缚思绪的双手，开始了新的追求。在追梦的道路上，她以无惧无畏作出了人生最华丽的篇章她一刻不停地追逐着自己的梦想，但当夜深人静之时，她一定在回忆早已消逝的童年，在梦中怀念童年好友的音容笑貌。人总是怀旧的，忘记过去的总是一些觉得往事不堪回首的人。
诗人总是孤独的，他们总是用平凡的文字来掩盖自己的才思，用平凡的文笔遮盖精巧的构思。他们用深遂的眼神解读这个世界，殊不知，看似深沉的他们，却始终有着一团火在心中燃着——对家乡的思念，永远不能用平凡的文字覆盖。家乡的浪花敲击着岸边的磐石，也敲击着他们的心弦；阻隔视线的山水不能阻挡他们那火一般的对故乡的思念，家乡的点点滴滴都印在他们的`心中，随着心的跳动默默地变化着······
似乎诗人最难忘记的还是曾经。家乡斑驳的石桥，母亲温暖的臂弯，陪伴我们童年的朋友们，和那永远记着的门前的小溪，都深深地印在诗人们的心中。似乎，还有存在于心底的那一丝丝挥之不去的温暖的感受。也许早已物是人非，却也忍不住要轻声地问一句：母亲呵！你是那春光么？
高中作文 篇2
我的家乡在泰兴，那里没有什么山，也没有大河湖泊，更没有名胜古迹。但在家乡，常常会看到大片大片一望无际的田野，各种各样鲜嫩的绿;常常会看到远处一户人家房顶袅袅烟云升起，旁边牧童赶着牛回家……
打开记忆的大门，这里更有些江南韵味，在田野上散步，放风筝，在小溪里捕鱼，爬到树上打银杏摘柿子，过年时放孔明灯……这里就是我的家乡，承载我童年回忆的地方。
每次回老家都会看到奶奶拿着那把大扫帚扫地，但奶奶的背却一年比一年弯了，驼了。看到我，奶奶总是迎上一句：“乖孙女回来了，奶奶给你红菱吃。”然后慢慢将扫帚放下到厨房蒸老菱。
我家门前就是一条小溪，那天下午，天气很好，阳光暖洋洋地洒在我们身上，很舒服。奶奶说要下河捞老菱，我觉得新奇就趴在岸上看。哇!水面上像铺了一层绿毯，真想上去踩一踩。
奶奶家有个大木盆，至今还放在厨房里，她把大木盆放到水里，很轻盈地进了盆，坐在盆的最前面，用手轻轻一划，木盆就往前驶去。只见奶奶一侧身用手抓住菱叶往上一翻就有几个老菱被奶奶“降服”了。
我拍手叫好，奶奶娴熟地抹去水草，再将老菱一个个摘下来放到清水里反复地洗，直到将老菱外壳上的泥土洗干净为止，奶奶将一个个洗得干干净净的老菱拿在手里朝我摇一摇。在夕阳的照耀下，我看清了，那肥硕的老菱外壳上泛着一缕淡淡的红，漂亮极了。
奶奶就这样一个一个摘、一把一把洗，我就在岸上不停地一回一回看，不一会儿，老菱就把奶奶的脚藏了起来。木盆下沉了许多，有几次奶奶一伸手去抓菱叶时水差点儿就要溢进木盆里，我吓得大叫：“奶奶小心，快上来吧，危险!”“没事。”奶奶乐呵呵地回答。然后拾起竹竿，有一撑没一撑地划着，小木盆经过的地方形成了一条水路。
很快到了岸头，我帮奶奶将大把大把的老菱放进竹篓里。
我看到每一个老菱壳上都泛着一缕属于自己的红，缕缕纯粹的红寄托了奶奶对我的爱。它们原本藏在水里，是奶奶用那双饱经风霜的手一遍一遍地洗才露出夕阳的红色。沉醉着，沉醉着，当我睁开双眼时，奶奶不见了，而厨房里不断飘出老菱的醇香，诱惑着我的鼻子，我连忙跑进厨房，奶奶把大碗的冒着热气的老菱放在桌子上。
我用鼻子凑近碗里的老菱闻了闻，那种香气至今还印在我的脑海中，那属于江南水韵的芳香。我轻轻咬开一个菱，白生生的肉就露了出来，我轻嚼着，香香的，面面的，和奶油一样柔美。
现在的'小溪水质不好了，奶奶不再种老菱了，而我还是很喜欢吃老菱。从菜市场里买来的老菱却怎么也尝不出那种清香，更没有壳上我喜欢的那一缕红。
奶奶至今都很勤劳、朴素，她很少吃辣的、油腻的东西，我家门前还有两块土地，上面种着青菜萝卜之类的。我不常回家乡了，每逢相聚，奶奶总是和我说：“外面的东西少吃，不要以为荤菜有营养，青菜萝卜对身体也好着呢……”
我望着奶奶那苍老的面孔，总是热泪盈眶。从她的话语中，我又闻到了红菱的香味，淡淡的、悠远的…
高中作文 篇3
现代社会，纸早已成为人们日常生活中不可缺少的必需品。纸的发明者也是个家喻户晓，妇孺皆知的人物：蔡伦。但有谁会想到蔡伦的身前身后，有几多风雨，几多辛酸……
蔡伦出生在湖南省耒阳县的一个贫苦家庭，自小就家境贫寒，全家常常为衣食发愁。在他十三岁那年皇宫里的人来征选宦官。就这样，蔡伦被人送入宫中，开始了悲剧性的一生。
众所周知，在我国封建社会，宦官是一个特殊阶层。宦官在皇室内廷服务，要伺候皇帝、皇后、皇帝的嫔妃以及其他皇室成员的饮食起居。要进内廷，必须受宫刑。因此宦官虽接近皇室，生活优越，并且其中不乏握有大权的人，却仍为世人所不齿，称宦官为“宦竖”。蔡伦虽没有留下描绘自己痛苦心态的文字，但从《后汉书·蔡伦传》我们可以隐约揣摩到他的内心同样很痛苦。
伴君如伴虎，作为封建帝王的近侍，蔡伦处于统治阶级内部斗争的'政治漩涡中心。他无法把握自己的命运，这注定了他仕途的悲剧。
永元元年，蔡伦被提升为“中常侍”，这是汉朝宦官中的高级职务，负责传达皇帝诏令及管理文书，很有权力。此时蔡伦已是参与军国大事决策的人物了。
蔡伦很有才华学识，做事认真严谨而且可靠，指陈政事得失却很耿直，因此屡次惹得皇帝生气。
在东汉时期，宦官政治活动的特点是它和外戚的斗争。这是其他皇朝所没有的，是东汉历史的具体条件所决定的。蔡伦生活的年代，正是东汉王朝宦官与外戚第一、二次较量的时候。处在他的位置，要想生活下去并不容易，在宫廷斗争的漩涡中想要洁身自好更是不太可能的，最后蔡伦以自杀来结束自己悲剧性的一生。在当时的历史背景下，他的悲剧可以说是必然的。后人为此惋惜不已。
身在宫廷，使蔡伦得以了解汉帝国在科学、文化、对外交流等方面所取得的辉煌成就。对这些成就的了解，更使他深感必须冲破书写的困境。因此，蔡伦从民间总结了制作雏形纸的零散经验，加上自己创造性的劳动，发明了一整套系统的、具有重大生产和实用价值的造纸技术，为纸的推广使用奠定了基础。蔡伦利用自己的地位，借助汉王朝中央集权的力量，使纸张得以在全国推广。就这样，蔡伦终于以自己的才智，为冲破书写的困境作出了非凡的贡献。
蔡伦一生坎坷，却仍实现了自己的梦想，更为我们中华民族作出了卓越贡献。我们如今的生活无忧无虑，难到不应为祖国贡献出自己的一份绵薄之力吗？
我的梦，中国梦，让我们一起为祖国的繁荣富强而努力学习吧！
高中作文 篇4
放假的前几天，朋友突然对我说，这次假期要去北京。我听到后不免一惊，第一反应是他是不是有什么事，或是他家有什么事。谁知朋友听过我的反问更是吃惊：“没什么事啊！想去，就去了！”
我的感觉无法用文字来描述。就好像是两只同样被关在笼子里的幼鸟，大家都不愿被关在笼中、都渴望自由，但一其中一只处心积虑地计划着、筹备着，为长大后追求自己的自由积蓄能量；而另一只不在乎自己的双翼尚且稚嫩，努力抓住一切又能的机会想要飞出铁笼。我是前者，朋友乃是后者。
实现自己梦想的人不多，但要说完全没有梦想的人，恐怕更少。不同的，是每个人追求梦想、或是表达梦想的方式。有些人默默无闻做的多说的少，有些人成天向周围人广播自己的梦想怎样怎样远大；有些人有着很长远很周密的计划，还有些人一切随遇而安。所以我们会看到总有些无名鼠辈一夜成名，所以我们会看到总有些学校里的差生、儿时的顽童到头来却拥有改变世界的力量，并被永远地载入史册。
换作是我，断然不会像朋友这么做。因为我觉得有太多的东西要考虑、要准备。比如说车票、行程、住宿等等。还会有很多顾虑。比如假期这么短，出去旅游的话就没有办法好好地休息；再比如出去玩的话，会不会影响到即将到来的考试。诸如“如果我这样做了，有可能造成……的后果”这样的填空题，我的答案多到连自己都吓了一跳。然而这些所有的，朋友似乎都没有想过。
朋友笑着对我讲：“放假，去北京痛痛快快地玩；然后放假回来，考个烂分。”眼里流淌着对他自己美好假期的无限憧憬。
按理说，这件事八竿子也打不着梦想这个话题，但它就像是一个提醒，让我突然有一种恍然大悟的感觉：原来短暂的假期也可以过得风生水起！然后就自然而然地联想到了梦想。在我的潜意识里，难得的假期当然应该呆在家里，好好调整调整、休息休息，把没睡够的觉补回来、把一直想吃的美味吃回来，从来没想过可以利用这些极其短暂的假期出去走走。我相信大多数人同我一样，都已习惯了过着这样常规的假期。
也许某种程度上，我们对待假期、对待生活的态度可以反应我们对待梦想的态度。每个人都怀揣着梦想，但要选择以怎样的方式去实现自己的梦想，也确实是一个值得我们思考的问题。在应试教育的体制下，包括我在内的.大多数人早已默认了通过参加高考这一途径去实现自己的梦想，就好像我们大多数人都习惯了在家休息度过假期。但仔细想想，考上了好的大学，就意味着能够实现自己的梦想吗？恐怕还差的很远吧。
朋友说：“我是背包一族，一个包，一双腿，就够了，想去哪去哪。”
朋友只是在做他自己想做的事情，却在不觉中教会了我一些以前未曾发现的道理。我们都沉溺在高考这场惨烈的战役当中，每天都努力地啃着书本，指望着高考一战、功成名就的那一天。其实，选择高考这条路，并不意味着关上其它所有的门啊。就算我们要面对高考，我们依然可以利用属于自己的自由时间，去做自己真正想要做的事情。哪怕在高考前，属于我们的自由时间着实不多，但只要我们懂得珍惜、学会利用，也足够了。就算没有做出什么成就，至少也比步入大学的大门后才着手去做有了一个更早的起步。
很多人计划着，我现在暂且放下自己的梦想，等到高考过去，再去追梦。在我看来，因为高考而被搁置的梦想，就算没有高考，也没有实现的一天。我们大多数人总是计划着。我们制订了完美的计划供自己欣赏，而真正的实施却后会无期，计划到最后，发现时光飞逝，自己仍旧一事无成。所以，倒不如别再计划地那么细致，只要方向没错，就迈开脚步大胆的往前走吧。
方才朋友打来电话，嬉笑着对我说他已经回到邯郸了。在我看来这趟毫无安排毫无目的完全不切实际的旅行，朋友想了、做了，然后，就实现了。就这么简单。
别再制定什么连自己都不敢相信的长远计划，也别在顾虑这顾虑那，把梦想装进行囊，迈开脚步行走吧。凡有启程，便有到达。
高中作文 篇5
学校门前的海棠花开了又谢转眼六个春秋，我们小学毕业了，升入中学告别学习生活六年的学校。在学校发生的点点滴滴给我留下了最美的时光。
在我记忆中，她，远远地脸，一头乌黑的长发，总是整齐的梳起来，她，戴着一副黑边眼镜，一双会说话的眼睛，透过镜片，慈爱的注视着我们。她，嘴角微微上翘带着微笑。她，胖胖的身影总是忙忙碌碌，很少见她有休息的时候，她，身体不好怕耽误我们学习，甚至有病都没时间去看，仍带病为我们上课…，她，就是我的班主任—王老师。
记得刚上一年级时对什么都好奇，总是管不住自己的双手，总是想摸摸这，动动哪的，上课不专心听讲，王老师和我约定只要上课不动就奖励我，有时是笔，有时是橡皮，有时是巧克力，有时是漂亮的本，有时是…，在王老师的.耐心的引导下，我上课不在乱动，也能专心听讲了，常常得到各课老师夸奖。
还记得我不认识汉语拼音，这几个拼音就像怪物似的折磨着我，分不清b和d，记不住z和zh，区分不开s和sh，王老师用做游戏的方式耐心讲，让我不断练习，我终于从原来不会读拼音写汉字，到现在能读拼音写出汉字。
更记得那次在学校做值日时，被椅子腿绊倒磕破嘴，当时流了好多血，我疼得直哭，王老师急忙给我擦嘴上的血和流到衣服上的血，还安慰我说：“别怕，我先给你妈妈打电话再带你到医务室。”王老师搀扶着带我到医务室清洗伤口，看着她胖胖的身体因为急匆匆带我去医务室楼上楼下的走，她的额头，脸上渗出了汗，虽然嘴很疼，但有老师陪着心里暖融融的。
这些点点滴滴的事情成为我最美的时光，令我无法忘怀!
高中作文 篇6
深黑的夜空中，微黄的月亮若隐若现。天边像是泼了一砚刚磨好的墨汁，肆意晕染开来。
街道两旁的彩灯，让闪烁的繁星黯然失色。
晚饭后，我和爸爸妈妈像往常一样在街上散步，路上不时荡漾着我和妈妈的说笑声，而爸爸总像是个局外人，一言不发平时工作忙，不常回家，自然对我的关心也少。也许在他看来，那叫低调；可我总觉得爸爸好冷漠。在他那里，根本找不到父爱的影子。
正当我在心里埋怨时，一辆电动车突然朝我们直冲过来，只听见妈妈哇地尖叫一声。顿时，一股莫名的恐惧涌上心头。我猛地闭上双眼。但又随即把眼睛眯成一条缝，看看究竟发生了什么。只见，一个熟悉的背影从我右边唰地冲了过来，一直手朝左边伸出，是那么坚强有力。顿时，我们面前好像竖起了一座大山。还好，那辆电动车终究绕过了我们，朝前方开出。
看，这又是一个写作素材了吧？此时的妈妈依旧不忘对我进行写作指导。我点了点头，若有所思：我是不是误会了爸爸？在危急关头，爸爸的心中只有我们。难道这不是伟大的父爱吗？
天空中群星依然闪烁，我慢慢地绕到爸爸身后，在灯光的照射下，他乌黑的头发中夹杂着几率白丝，十分刺眼。他的背宽厚却不再挺拔。是啊，爸爸已经为这个家付出了太多，他的肩承载着的，是我们一家的担子啊！看着看着，眼角渐渐湿润，视线越发模糊，依稀想起在我取得好成绩的`时候，爸爸的沉默不正是告诉我不要骄傲？在我遭受挫折的时候，爸爸的无言不正是告诉我不要气馁这一切的一切，我为什么一直没有发现？现在是否太晚了
或许，现在还来得及。只要用心体会身边的细节，我定会发现一直拥有的还有很多。把握点点滴滴的爱，内心的理解就是给予爸爸最好的礼物。
喧闹的街道上，灯火依旧灿烂。而我已懂得欣赏那隐匿在夜空深处的星光。
爸爸的爱，原来我一直都拥有。
高中作文 篇7
你笑着拿给我一张烫金的纸
告诉我上面有你和那个女人的名字
难道是不公平的命运让我我爱上你却不能拥有你
在你身边为她安放了一个最亲近的.位置
我哭了因为你开始语无伦次
你还记着我的好吗我真为它不齿
你重复着你的婚期才是你耿耿于怀的心事
我会去的我要看看你的新郎衣服合不合适
你是我爱的人啊
却要做别人的丈夫
低压上我无价的恋情
竟换不回你手上的那枚订婚戒指
你是我的爱人啊
却要做别人的丈夫
只怕我倾注我的一生
给你祝福也只能用心碎这种方式
谢方文啊我爱你
从四年前开始就爱你
我为了你放弃了我的一切
虽然我们不能在一起
谢方文啊我爱你
为了你的幸福我流着泪祝福你
你是我的男人而我却不是你的女人
答应我你一定要幸福
高中作文 篇8
我的故乡在一个偏僻的小县城——北川，我们一直都有着平静的快乐，每天日出而作日落而休。我才11岁，我有着一个弟弟，一个美满的家.每天在学校进进出出，在知识的汲取中感到满足，这样的生活一直延伸到5月11日。
在我不愿回想的记忆里，那天，是一个烟雨朦胧的日子，雨一直在北川这个小县城上空笼罩着。5月12日一大早我就在催促中起了床，由于是星期1的缘故，我心情好极了，穿好了衣服，刚迈出家门，一阵寒意涌了过来，和昨天一样，天空仍然是在灰蒙蒙中显的苦涩，莫名的悲伤。。匆匆吃过了早饭，我背着书包离开了家，母亲在后面望着我，我轻轻的回头望望——显得多么温馨和留念。到达学校的时候，太阳也已经冉冉回升，阳光和着晨曦罩在每一个人身上、每一个人的心中。教室里人已经不算少了，但静静的，这安静中的是爱吗？或还是一份淡淡的.悲伤？我轻轻的放下书包，在满心的快乐中，在满心的朦胧中，在难以忘怀的记忆中，寻找着，谁能懂得?不知道什么时候，阳光已经照射了过来，温暖。
人越来越多，教室里终于恢复往日的欢乐，同桌也来了，脸上洋溢着笑容今天她心情不错。清洁长也开始催做清洁了，于是，又拿着抹布在工区里驰骋了。一阵热火朝天的激动，终于在上课铃中稍稍有了停息，这就是我的最慈爱的老师，她慈爱的眼神就像一阵风——吹面不寒杨柳风，同样也是她在后来的灾难中救了我们全班40多口人。上课的时间仿佛那么短，一眨眼到了中午，阳光格外的灿烂，和几个要好的朋友一起在餐厅里搓了一顿，又急匆匆的回学校写作业，灾难就在眼前了。下午2点25时，大家都坐在教室里看红领巾电视台，无非就是几首羌歌和几个动漫故事罢了。2点28分时、当我们正在唱着“小星星”的时候时，我们脚下的地板突然抖动了起来、我们头上的天花板突然晃动了起来。那个时候，我们的心也摇动了起来，我们慈爱的老师这时，是她从容的走过来，说：“同学们，不要害怕，躲在桌下，地震很快会过去的。”可是，话音刚落，只感觉地下有一股莫名的力量，就就像坐过山车一样，只听“轰”的一声，一股强大的力量，我们无法抗衡，几秒过后，教室已经被山上的滚石掩埋了，空气混浊极了，几乎看不见别人，桌子胡乱的倒在地上，很多人都被埋在滚石下、桌子下。空气另人窒息，当时我心里乱极了，像一团纠结的浆糊，一时间，呼救声、叫喊声、哭声混在一起，，往地下一看，整个教学楼已经倾斜，摇摇欲坠。老师在极度的恐惧中想竭力控制我们，废墟里乱成了一窝蜂，不管怎么样，我怀揣的胆量轻轻的往外走去，刹那间我惊呆了，教室外不成了样子，我突然想起了我的家，那坐落在王家崖下的温馨的家，想起了我的母亲，那个平时爱笑的母亲，想起了我的弟弟，那个平时调皮可爱的的小顽皮。突然我的心又一紧，痛心疾首，我知道我可能见不到他们了。脑子一片空白，乱。。。。。。
这时，隔壁班的幸存者已经顺着一条小路从2楼（应该是一楼）上到了地面，终于，我踏在了坚实的土地上。每个人都围着圈，在害怕悲伤中哭，满脸的泪水，满脸的无奈，沉沉的低下去，坠着，也不至于落下，只是重重的坠着。每隔几分钟，大地就会十分有规律晃动，在一片空白里，从一个地方转移到另一个地方，我甚至不敢相信，我有勇气从废墟了爬出来，再从冒着余震从乱石堆上跨过。夕阳西下，新月升起，往日宁静的家乡已不再生机昂扬，月下的北川在呻吟，月下的北川在哭泣啊！！
高中作文 篇9
走近一个人，你总会有许多感想与收获。
初中阶段，我最敬佩的便是我初三的语文老师。但起初，我对他的印象并不好。
我总有上课看小说的习惯。初三开学第一天上语文课，课上到一半，我突然感到背后有人狠狠地拍了一下，是我的语文老师。他痛骂了我一顿，还没收了我的书。我十分生气，不就是本小说嘛，有什么大不了的。
大概是恨屋及乌吧，我开始讨厌上语文课，不听讲已成为常态。一时的懈怠总是要偿还的，果不其然，一次文言文默写，我错得不忍目睹。我被老师叫到办公室，去背那篇文章。
可背了一下午也不会。他靠着椅背招手叫我过去。他跟我讲，先要理解每个字的.意思，再去背文章，这样可以节省很多时间。我有些不屑他的所谓方法，他似乎也察觉到了，但他没有放弃，坚持地现场指导我背了几句。确实字义一通，记起来就简单多了，而且“静影沉璧”的璧我总是写错，经他一指导，我真的就不错了。我偷偷地瞥了眼他，竟然觉得他有些帅气，浑厚的声音也有些撩人了。
再一次走近他，是一次作文课后。一直以来，我的作文是出了名的差差差。这一次，是关于亲情的作文课，我对父爱还是蛮有感觉的。
于是我去问他——我这样的“学渣”还有救吗？还能写好作文吗？他说作文不同于其他，只要有真情实感，再加些许技巧，都能写好。我受到这样的鼓励，迫不及待地把我写好的作文给他看。他立刻拿起笔，在我的作文纸上勾画起来。他看得很仔细，时而皱眉，时而微笑。稿纸上多出了很多种线，有的还画了些特别的符号。许久，他才看完。他说我的这篇作文写得不错，但废话有点多，语言不够精炼。他叫我删去一些废话，该接的硬接，并解释不同的线条和符号的不同用意。我按他的方法改了一晚上的作文！那是我第一次那么认真写作文。
过了一个星期，我没想到我的作文被当成了范文。我欣喜若狂，想不到我这么一个作文“渣渣”经过他的指导也能写出范文。此时，我由衷地对他感到敬佩。
走近一个人，你总会有许多感想与收获。是的！没错！越走近我的语文老师，我越由衷地对他敬佩。
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