关于种子高中作文汇编六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的种子高中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
种子高中作文 篇1
有人说教师像一位辛勤的园丁，洒下无数的汗水来，培育我们这些祖国的花朵；有人说，老师像春天里蒙蒙的细雨，把一点一滴的知识撒向我们的心田；有人说，老师像一座灯火通明的灯塔，照亮我们学习、成长的道路；有人说，老师像人类灵魂的工程师，把无知的我们打造成祖国未来的栋梁……而我却觉得，老师像那日出而作、日入而息的“农民”们，将那些最美的种子播在我们的心田！
——题记
在我们班的任课老师中，让我一生无法忘却的，不是任教我们班到现在时间最长的彭老师和金老师；不是与我们只相处了两个星期的彭校长；更不是严厉中带着关怀和亲切的徐老师……而是——为我们班付出最多的黄老师！
她矮矮的、胖胖的，有着“千里眼”和一对“顺风耳”。鼻子上，架着一副紫色的透明眼镜，这显得她更有学问！
上个学期期末复习期间，黄老师因身体不适，请假去了上海；所以只能由许老师来管理我们班，帮助我们复习。尽管相隔如此遥远，视我们为自己孩子的黄老师仍然每天都打个电话给徐老师，询问我们当天的情况，谁捣乱、谁认真、谁惹事、谁乖巧……并且通过那根无形的电话线，每天根据我们的'学习情况，适当地给我们布置轻松易做的作业。到了期末考试那天，全班同学带着黄老师的期望与祝福，认认真真地完成了试卷，取得了理想的成绩。
这个学期刚开学，因为黄老师身体还没有恢复健康，又请假了两个星期，由彭校长为我们代课。两个星期过去了，黄老师的身体事实上还没有完全恢复，可她执意要来给我们上课。可能是因为……有些对不起我们大家……吧！
早上，很早。有许多同学来到楼梯口或小广场上去迎接黄老师。顺便帮黄老提学习包、拿水杯，并且与黄老师谈笑风生，肩并肩一起走向教室。
到了教室，只见一大群同学开心地站在那里，笑容可掬地对黄老师说：“黄老师，欢迎您回来！”站在讲台上已经愣住了的黄老师，顿时热泪盈眶。这时，有几个同学把黄老师扶到转椅边坐下来，其他同学则安静地坐在位置上看书。教室里安静极了，连一根针掉在地上都能清晰可辨。
上午的第一节课，黄老师一个劲儿地向我们道歉；下课了，黄老师脸上写满了“内疚”二字，目送我们前往音乐室。
在接下来的几天里，班级里瞬间变得乖了不少！
上课认真听讲，下课不打也不闹；上课积极发言，下课对黄老嘘寒问暖；学校作业完成得质量高，回家作业做得好……
同学们的这一切举动，都源于黄老师。
因为黄老师的请假，同学们开始变得自觉了；因为黄老师的道歉，同学们举得自己做得不好；因为黄老师的不适，同学们懂得了怎样尊敬师长，为他们做一些力所能及的事情……
一次意外的请假，一次不适的腰酸，早已向同学们心中播下最美的种子，让同学们懂得了儿时不曾做到的道理！
种子高中作文 篇2
曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；...
曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；你幻想有这样一副厚重的臂膀将你搂入怀里，让你不再哭泣不再恐惧；你幻想有这样一双明眸望着你，慈祥而包容…
但你终究还是一颗，被时间遗忘的种子。
你挣扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，却换来更为刺耳的寂静。于是你沉住气，积蓄能量，一点一点的试图将外壳开启。每走一步，土壤更为沉重的向下压着你；每走一步，石子砂粒更为猖狂的想要将你划伤。于是，你从下压的土壤力汲取营养，从石砂的缝隙中窥见一丝缕冬阳。只因，你已听到了冰雪在点滴地融化；只因，你心中的'希望已生根发芽。你怀揣着这样一种理想，要在云端苍穹俯瞰这苍茫大地；你怀揣着这样一种志向，要向这黑暗发起最猛烈的挑战，证明你最强；你怀揣着这样一种信念，一步一步向前走，你终将走向成功，走向阳光。
但你明白，你还不足以冲破这黑暗阻拦，你还需要选择等待。等待。
一滴折射斑斓春晖的露水洒落在这片土地，渗过土表，浸润你早已干燥枯裂的双唇。你贪婪的吮吸着这甘露，心总早已兴奋无比。听，那是春雨降临；听，那是生命的呼唤那是生命的鸣笛！土壤变得柔软变得不堪一击，砂石在雨水中变得光滑不再具有任何杀伤力。破土吧！你唤出全身的力气竭尽一切能量，冲击！向上，向上，再向上！向上，就是阳光；向上，就是希望！你，感受到这春雨的清凉了么？你破土而出，感受到了自由灵魂的欢喜！
你，不再是一粒被时间遗忘的种子了；你，已踏上了通往云端的征程。你欣喜无比的看着自己嫩绿的身躯在微风中舞动，你骄傲自豪的目视着脚下的泥土，然后抬起头凝望着这渴望太久太久的碧天。
种子高中作文 篇3
有一种东西叫种子，它靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间;有一种动物叫蝴蝶，经靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于白花之中;有一种人叫强者，他靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友们，让我们永远牢记这一点：靠天靠地不如靠自己!
人要自尊自爱自强自立，只有迎着飞雪迎着雷电迎着风雨，小树才能舒舒展展、郁郁葱葱、层层碧碧;只有不畏夜幕、不畏黑暗、不畏冷军，星儿才能闪闪亮亮、光光灿灿、明明丽丽，即然降生地球，降生社会，降生人世，你就应该以你的智慧、你的才能、你的胆略、你的毅力，开拓开壁一块属于你自己的土地。
软弱、没有毅力、经不起挫折是现代学生的通病，唯有彻底地清除它，我们才能充满信心地迎接未来、创造未来，才能担负起国家所赋予的重任，才能昂然地走在人生的大道上，因为明天是不相信眼泪的!
人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。酒是醇厚的，号角是嘹亮的.，战鼓是积极的。生活就这样琐碎却真实，它不是充满美好幻想的童话，也不是深奥抽象的科学著作，它只是一本记实文学，以图片记录点滴，将自己的心情感受作为注解。它也许平淡，也许枯燥，也许有太多不如人所愿，但它却是最意味深长的。我们自己在书写它的同时也在学习、在感悟、在成长。
人的一生如漫漫长跑，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳。苦苦追赶中，你可曾注意到蓝天白云的清纯?你可曾体会到斜风细雨的柔情?我们之所以不顾一切地流血流汗，心甘情愿地付出所有辛苦，那是因为我们心中有渴望、有企盼，有得到这份渴望、实现这个企盼的勇气、力量和信心，虽然结果往往不尽如人意。朋友，擦干你眼角的泪痕，要记住，人生重在参与。在奋斗的同时，你可千万别忘了收获!
同行之间，你死我活的商场之战，是一种彼此的超越;同学之间 ，明争暗斗的学海之争，也是一种超越。让一切都从超越自我开始吧!只有超越了自我，才懂得怎样去衡量别人的价值;只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。
超越，正是这样一种伟力。越过去，人类才会走向光明灿烂的未来。
超越，的确是一种动力、一面旗帜、一支永恒的进行曲。当今的世界，今非昔比;今天的中国，日新月异。这都展示了超越的风采，而我们——未来世界的主人，更应该把握超越的实质，树立超越的意识，开创一道道富有超越意识的风景线。
执著，就是这样一种勤勉的跋涉、淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞、无欲则刚的节操。执著是一场漫长的分期、分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执著于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。
生活是对每一个人公平的，失败的眼泪永远能流给失败者自己，只有真正杰出的竞争者才能做一个微笑的成功者。
种子高中作文 篇4
我，一粒渺小的种子；一粒小小的种子；一粒不起眼的种子。我的人生枯燥而乏味，“人生”这两个字，是我人生中记载的失落和喜怒哀乐。在美丽和生机中，我选择生机，在春天里，在时光里，在春天的第一缕阳光里，我并不气馁，并不失落，我要让人生充满无限的生机。
我的生命是意外先生给我的。在阳光下，我被阳光沐浴着，被春天的气息包围着，我尽情的享受大自然给我的恩赐。就在那一刹那，我掉进了一个丰富营养的土地，而一片美丽生机的土地，一片向往的土地，一片靠着河水、树木、蓝天、阳光、白云的土地。
我被欣喜冲破了头脑，我兴奋、我快乐、我荣幸。因为，有一个美丽的梦想，一直激励着我，成为一朵很美很美的鲜花。我离我的梦想就差那冲破冬天的恐惧了。我喜悦的心情占满了我小小的心灵。
冬天不知不觉来临了，也是我将踏入人生的第一步了。不过，这也是我最艰难的人生关。寒冷不时的威胁着我，恐吓着我，我的身体已被寒冷包围着，我收缩着冻僵的身体，寂寞也加快了脚步，追随着我，感到孤独、凄凉的我，害怕、哭泣，但是有谁会听见呢？我害怕，我会坚持不住；我害怕，我不能在春天里开始我向往的人生。我沮丧、我泄气。但是，我想到我美丽的人生，我不放弃，我不退缩，因为梦想！我努力地汲取周围的养分，虽然筋疲力尽，我坚持着，我努力着，为了梦想！不知不觉间时间悄然的从指间流去。
春天姗姗来迟，我等待着，我期待着。在泉水哥哥哼着小曲时，在鸟儿欢快的歌唱时。我想出去，我尽力的`挺直身躯，我想冲破头顶的这片“乌云”，冲破这黑暗，冲破着束缚自己的天地。在我努力的经历中，泉水为我流淌，鸟儿为我歌唱，白云为我喝彩，花儿为我加油。我很努力，但是并没有成功，并没有冲破。为了梦想，我又一次放开脚步，终于春天的第一缕阳光洒满全身，洒满我稚嫩的新生命，世界多么让人眷恋，白云是雪一样的白，泉水是火一样的欢快，天空是梦一般的远大你，向生命一般的让人回味。
不久后的我很快乐，很自我，我相信丑小鸭丑陋的背后还有一个美丽的新生。我也是从努力后变成梦想的自己，和童年告别以后，我要成长为一朵梦想的花蕾，在那青春的来临之际。临我想不到的是：我竟然是一株不起眼的狗尾草，我并不是一朵鲜花。我气馁，我沮丧、憔悴。想到那些刻骨铭心的努力。我恼怒，我悔恨，我抱怨，人生给我的不公平。在生命的消耗中，我突然发现其实生活是由酸甜苦辣交织而成的，光光不是有一味的幻想。
就这样，我美丽的人生并没有战胜我心里的恐惧。因为我只是一株狗尾草，没有谁会改变我的命运。在岁月里，我更要珍惜自己的生命。至少，梦想依然在回头港慢慢的让我回味，让我幻想。
种子高中作文 篇5
这个地方好黑，真的好黑，伸手不见五指。其实，我是不知道“黑”是怎么一回事儿，因为自我懂事起，我一直在这里。只是偶尔听母亲说起，有种叫“光明”的东西，是和这里完全不同的，它可以让我看见自己的模样。多么令人向往啊！光明，它到底长什么样？
这个地方很窄，窄得我只能一直蜷着身子，翻个身也好难。记得和母亲聊天时，她说，外面的世界广阔着呢！我想象不出“广阔”，它是什么。
这个地方太沉寂了，没有一点声息。除了和母亲说说话，我想不出还有什么可以玩儿的。我在黑暗中，就这样蜷着身子，已经很久很久了。我感到越来越憋闷，我的心开始不安分起来，蠢蠢欲动。母亲说，再等等吧，你还稚嫩。
可我多想见一见“光明”，多想伸展一下身体，多想过一种不一样的生活呀！我踮起脚跟，蹬紧，顶硬了脖颈儿，头往上撑，用力，再用力，好疼！然而，怎么也撑不开裹在我身上的坚实的外衣。“孩子，你还小呢，”母亲怜爱地抚摸着我的头说，“你还没有能力独自生活，这层外衣会保护你的。”尽管有些讨厌它，但我还是相信了母亲的话。可我依旧不断地尝试着。再后来，母亲鼓励我说：“孩子，你的生命之所以受人赞美，是你勇敢的天性要争脱束缚，破出而出。不发芽的种子见不到光明，永远只是种子不是生命。努力吧，孩子，为了重生的美好！”我身上萌生起一股无法阻挡的力量，我大喊一声，我的胳膊竟撑破了外衣！啊，不多久，我的头顶着沉沉的泥土慢慢向上移。这时，耳畔传来了母亲的声音：“孩子，以后一切就得靠你自己了。你一定能够见到‘光明’，感受到什么是‘广阔’的。好好体验生命啊。”母亲的声音越来越远。我的头皮有点痛，但我的.心充满了喜悦，忍着痛楚左冲右突，绕开压在头顶的岩石，曲身弯腰，努力往地面钻。突然，我一下子如释重负般的轻松，原来是外衣从我身上完全脱落。“以后一切就得靠你自己了。”我想着母亲的话。现在是靠我自己去争得生命的时候了！我深吸了一口气，再用力撑——哦，好刺眼！我吓了一跳，而后欣喜若狂！——光明！我见到光明了！尽管它一时刺痛了我不太习惯光线的眼睛，但也抑制不住我内心的狂喜——我获得了新生！
我探了探头，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，广阔得很呢！阳光正对着我微笑，小鸟在为我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿着一身嫩绿的衣裳，眼里有晶莹的泪光。我是世界上最幸福的小草！
感谢生命，它让我深深体验到：生命多么的美好！
种子在破土前后的奋斗历程中，认识了生命，认识了生命的美。生命来之不易，感谢生命，一粒小小的种子尚且如此珍爱生命，我们又怎能愧对生命！拟人的手法，叙述描写细腻感人。原文的后半部分对于种子怎样“破土而出”的描写过于简略，不能很好地体现生命获得新生的不易，拥有生命的美丽与可贵，因而作了一定的修改和补充。
种子高中作文 篇6
美国著名思想家爱默生曾说：“思考是行为的种子”。有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。要成就一番大事业，就要敢于思考“不可想象的事情”，如果因为事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。
清代张伯行极力推崇质疑精神，他认为“于不疑处有疑，方是进”。伽利略怀疑亚里士多德的重力理论，经过无数次试验，最终证明该理论是错误的。能推翻当时的“真理”，不仅需要勇气，还需要智慧，而这，没有独立思考是做不到的。
程朱理学的奠基者之一程颐主张读书要思考，“不深思则不能造其学”。德国气象学家魏格纳病倒在床，发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应，这触发了魏格纳思想的火花，并进行了思考研究，最终深化了新学说“大陆漂移说”；门捷列夫在长达20 年里思索，反复揣摩已发现的63种元素，最终形成了元素周期表。
思考必须持之以恒，宋代朱熹有言“思索，譬如穿井不懈，便得清水”。牛顿对苹果落地这一自然现象持续地思考，提出了震惊世界的“万有引力定律”；阿基米德从盆浴中得到灵感，发现了著名的浮力定律；瓦特从水开壶盖跳动中得到启发，勤于思索研究助他成功的改良蒸汽机，从而改变了世界进程。
爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”西方教育认为，教育不是灌输，而是点燃火焰，即培育学生的.思考创新能力。反观中国的教育：黑板上是老师模式固定的教纲，课桌上是学生照搬照抄的笔记，学生获取的知识只是老师强行塞入的。对分数的过分追求，让学生无暇独立思考，老师也不习惯于学生质疑，应试教育把自己装在套子里，也喜欢把别人装在套子里。这大概就是为什么中国在奥林匹克竞赛中鹤立鸡群，却出不了诸如盖茨、乔布斯等影响世界的核心技术人才的缘故吧。
人的高贵之处在于有灵魂有思想，正如帕斯卡尔所说“人是一支有思想的芦苇”。思考似灯塔为你照亮航程，思考似朝阳为你驱散晨雾，失去思考的人生是悲哀的，这样的人只能沦为盲从的奴隶，注定一事无成；勤于思索、敢于质疑的人勇于挑战权威，必将在某一领域独树一帜！
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