高中的作文15篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文1
双赢所谓的“双赢”不仅美化环境，而且从中受益。对环境来说，它赢得了新鲜和愉快，而对施工人员来说，他们在施工过程中，从购买原材料到工人的工资，获得了很多好处。这不是双赢的局面，而是双输的局面。建筑者失去了他的道德品质，环境也失去了明亮的色彩。
双赢的智慧无处不在。自然和人类社会都需要双赢的智慧。每个人都应该使用双赢的智慧，但我们应该适当地使用它来创造一个和谐和完美的自然和社会。
歌德和席勒的友谊是一个传奇，可以追溯到欧洲文学史的一半。年长而成熟的歌德给予席勒稳定的关怀，而年轻而兴奋的席勒则给予歌德新的创作热情。就这样，浮士德跃出水面，他的火焰在历史的黑暗中照亮了今天。
如果没有在魏玛市的.会面、了解和互补，歌德可能仍然局限于琐碎的政府事务，而席勒可能在尴尬的生活面前迷失了方向。无法想象，没有它们，19世纪的文化之星空会暗淡到什么程度。更重要的是，我无法想象如果历史被引入歧途会是什么样子——毕竟，当天才遇到天才时，并不缺乏竞争。
在适者生存的自然选择下，生物们正在为这种生存寻找出路。他们中的一些人拥有更强大的生存能力，因为他们像人类一样拥有双赢的智慧。所有的植物都需要吸收氮来维持生命，而大多数植物都缺乏大量获取氮的能力。豆科植物也不例外，但是根瘤菌的出现给它们的生活注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中。一方面，它们为豆科植物提供大量的氮，另一方面，它们获得营养。这种补人之短、扬长避短、互惠互利的智慧，使两种生物都能顽强生存，实现双赢。双赢的智慧使这对搭档在激烈的竞争中立于不败之地。
双赢的智慧来自宽广的胸怀和长远的眼光。有些人认为在激烈的竞争中“同辈是敌人”。然而，《伊利》的牛根生认为同辈是一家人。“只要有公平公正的竞争，最终的结果往往是双赢甚至双赢，不一定是生死攸关。”面对蒙牛的竞争，“伊利”将发展主题定位为“双赢、双赢”。蒙牛创业之初的口号是：“蒙牛向伊利学习，成为内蒙古乳业的第二品牌。”经过企业的快速发展，蒙牛推出了一个大型户外广告牌：“我们共同的品牌，中国呼和浩特如都。”“为内蒙古加油！李倩曹苑齐藤伊利集团、兴发集团和蒙牛乳业……”蒙牛和伊利在竞争中共同发展，不仅支撑了内蒙古乳业的脊梁，也为中国整个乳业注入了活力。
高中的作文2
四年级的时候，我和西摩是一对很要好的朋友，可是，我和他因为一件事竟闹出了矛盾，虽然后来又和好了，但从这件事中，我明白了友谊的重要性！
记得那一次，西摩一大早就找到我，激动地说自己得到了一只金笔。一语未了，他就从书包里掏出一只亮闪闪的金笔，得意地在我眼前晃了晃，我连忙央求他：“你能不能借我几天？用它写字，我一定能写得很棒！”西摩想了想，说：“行，不过你得借给我你的电动四驱车。”“啊？可以啊，不过今天我没带过来，明天给你吧！”“好！”西摩开心地把金笔递给了我，我们俩还像模像样地签下欠条，就欢快的走了……
第二天一大早，我穿好衣服，背上书包，冲出家门，早就把要带电动四驱车的事忘到了九霄云外。来到学校，我刚一进教室，西摩就像剑一样的飞奔过来，一边跑，一边喊：“哎！那个玩具带过来没有？”“我……我……”我结结巴巴的回答，脑子一片空白。“是不是忘了呀？”西摩看我这样，猜透了我的心思，有些失望。“没事，不过明天一定要带哦！”西摩反复重复着这句话，一直到放学，生怕我忘记。
我迷迷糊糊地睁开眼，看了一眼钟，呀！要迟到了，我又一次飞弃到学校。西摩和我迎头撞见，问的还是一样的老话，当然得到的`也是同样的回答。我怕西摩生气，连忙解释：“不过你放心，明天我一定带。”谁知西摩发怒了，“哼！你每次都说明天给，明天带，明天给了吗？你这个不讲信用的人，我不跟你做朋友了，你自己去找其它朋友吧！我要和你绝交！”说完，西摩用手重重的拍了一下桌子，眼睛里爆发出微微的红丝，然后扭头扬长而去。我站在原地，不知如何是好；但只有一个念头，明天一定要把玩具带来，看西摩能不能原谅自己。我看到他生气了，心里挺后悔的，对自己的行为非常愧疚。自己真心认识到了错误，如果没了西摩，那将是一段多么孤独的岁月啊！他的友谊对我来说特别重要。
回去后，我在自己的床上贴上了字条，起床后，我做的第一件事就是——带上电动四驱车。到了学校，只见西摩正在练习拍球，我走过去，从书包里掏出玩具，递给他，并勇敢地承认了自己的错误，然后问：“我还能跟你做朋友吗？”“嗯！”西摩点了点头，显得很开心，我俩手拉着手，开开心心地回到了教室。
这件事告诉我：友谊最重要，诚实更可靠。
高中的作文3
四月，樱花开败。
我的心情同那些凋落的花瓣一起败得一踏涂地。整整的一个月，情绪低落，跌宕起伏。
一个月以来，我始终都在重复着同样的一个动作寻找。不过，脑子却是一片空白，不知道自己在找些什么，或许，根本就无所谓寻找，或许，只是单纯的寻找着寻找。
很奇怪，这个月发生了太多的事，或多或少都与我有些关系。我开始思索，却未能找到答案。然而，我却发现，生命真的好脆弱，就像雪花的一角瞬间融化在指间的温度上，变成一滴同眼泪般透明的液体，蒸发在掌心里，消失，不留痕迹。
在我很小的时候，我就已经在想一个问题：为什么我会以一个独立的形式存在，只会很真实的感受到自己的疼痛呢？为什么自己在时间和空间里所发生的一切只有自己知道？就像是一场有配角的独角戏，即使还可以清楚地听见看见别人的言行举止，但有一种感觉一直一直都很强烈–眼前的一切都是虚浮飘缈的繁华，他们的'世界与我自己像是隔着一道厚厚的墙，太高了，就是用翻的也进不去。
我想，大概我是病了，病到胡言乱语！病到神经分裂！病到喋喋不休！
四月！四月？四月。
一切都像飘尘，凌乱旋舞在空中，模糊了我在生命四季里的苍茫视线。
终于，看不见方向，我在迷失中哀伤。
高中的作文4
那日，拂过一阵春风，送来一场春雨。你撑起的一把伞，留下了与我的一段缘。雨过天晴，伞下你恬静的笑容，随春风消融在春雨里，暮春莺啼四起，你美成了一幅只可远观而不可亵玩的画卷。
这是一个轻洒着小雨的清晨，阵阵微风停在窗口，留下丝丝萧瑟的寒意。我怜爱地望着这静谧的`春雨，心想雨势应不会增长，便想就此走罢，也淋一淋那“贵如油”的春雨，赏一赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春景。同室的舍友劝我带把雨伞，说雨很快便会大起来。我望了望这星星点点的雨珠，愈发怜爱，轻笑着婉言谢绝后，就走下楼去。不出室友所料，雨势果真增长，像一头发脾气的小野兽，左冲右撞，全无刚才淅淅之态。只有几分钟便要上早课了，无奈之下，我心一横，想就这样跑上去，就在我马上要冲入雨中时，一声娇滴滴的声音传入耳畔：
“你要不要同我一起上去？”
我诧异地转过头，才望见这是我们同一年级不同班集的小姑娘，先前有过几次照面，只是不熟。她脸上泛着淡淡地红晕，眼睛里闪着浅浅的粼粼微光，就好似那淅淅的雨珠。她微笑着，眼睛弯成月牙，像极了方才那惹人怜爱的春雨。我愣了一下，才缓缓问了句：“可以吗？”她笑得更加灿烂，像早春的花儿。
我们一路上顶着逐渐增大的雨往前走。她说：“其实我也忘带伞了，这把伞还是我舍友出门时硬塞给我的呢！”她笑得好看极了，像林中漫步的小鹿。距离教学楼还有几百米时，她突然问我：“我这样撑伞，雨会不会淋到你啊？”我忙说“没有没有”，她羞涩的接上：“其实我不太会撑伞。”我一抬眼，恰恰对上她腼腆的目光，我的视线很快下移，停留在了她落满雨珠的肩头上，心中一片暖意汩汩地流淌而过。终于走到了教学楼，她合了伞，将我送上二楼后，轻笑着同我告别。我细想了一下，这一路上她絮絮叨叨同我讲了很多，我却并不觉聒噪。
此后每每望见她，我便想起了元稹的那句“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”她会是我在这芸芸众生里匆匆而过的那道缘吗？她是如此美好，叫人不敢暇想。我总疑心她是佛前那一盏久明不灭的莲灯，让人如沐春风。
未来的日子里，每当我想起她的时候，我的心里都将会是一场盛大而永恒的春天，我们不受春季限定，她就是我伞下相逢的春天。
长街长，烟花繁，你挑灯回；
短亭短，红尘碾，我把萧再叹。
高中的作文5
今天，我看到了“旧书”这个题目，心中感慨万千，在书架中翻寻起了那本《脑筋急转弯》。
翻开第一页，我就听到了哗啦啦的响声，让我的思绪又回到了四年前……
继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。
一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。
小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的'幼稚，到六年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来……
“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。
旧书，存在着我们的希望，播种着我们的梦想。
高中的作文6
坐在桌前的我长舒了一口气，轻轻的把笔放下，将疲惫的目光投向窗外。天阴沉沉的，好像要下雨的样子。眼前的绿叶在这份阴沉中反而显得愈发绿，绿的逼人的眼。下雨吧，快点下雨吧，一屋的憋闷，需要雨丝来清洗。
“扑棱棱——————”是一只麻雀！
它飞到了我的窗棂上，就歇脚在我那颗仙人球旁边。哦，是找不到好的地方落脚了。真是好遇！
让我细细的看看你。粉红色的脚爪不住的在窗棱上蹦跳刮擦，发出“嚓嚓”的声响。小小的圆眼睛黑的发亮，头上的细毛随着他脖颈的不断扭动而忽起忽落。灰乎乎的毛色间点缀着些许白色的斑点。我瞅着他的当儿，它突然扑扑翅膀，跳到右边的吊兰上，用红色的角质小嘴轻啄着绿叶；接着又跳上花盆边沿用嘴拨拉着泥土。嘿！
好一只大胆的`麻雀！
突然，我明白过来，它也许是饿极了。这样的天气，麻雀要去哪儿觅食呢？于是，我飞快的拿出一块面包。可是，我刚刚将窗户敞开一条缝，麻雀便箭一般的扎向这阴沉的天空了，转眼，消失在我的视野中。
我只好无奈的放下面包，窗外伴着哨声飞过一群家鸽。它们真是幸福的，雨一落就可以立即飞回主人温暖的家中，不必淋雨挨饿，狼狈避难。可这只麻雀，却只能在屋檐下躲雨，在枝叶间觅食。窗外绿色的树叶，也密实不到可以为它遮风挡雨的地步。
我真想叫它回来，让它不要害怕，我可以给它一点食物，一方温暖。但是，我不能。麻雀，在这城市里越来越难得一见。在“城市”这个危险的环境中，它们越来越难以生存。在人类伟大的文明和发展中，它越来越无容身之处。
这时，窗外豆大的雨点开始狠狠的砸下来，劈头盖脸，生硬无情。噼噼啪啪地打在我的窗玻璃上，一点也不动听。那是自然的哭泣么？小麻雀，此刻，你正落在谁家窗台上，向着这雨幕，忍饥挨饿？我们可不可以给这些自然之灵一点点空间，让我们可以和他们一起欢笑？
雨越下越大了。窗外，绿色的树叶间，似乎有一只麻雀，蹦跳叽喳，躲避风雨。可爱的，你聆听到了我内心的呼唤了，是么？
高中的作文7
近日，我家新添了一位小成員——一條可愛的小狗。它身披灰袍，一道亮黑色的邊自眉宇沿身體曲綫徑直嵌至尾末，而四角則呈暗黃色，很是漂亮。我看它還小，就想著：如果我對它好點，時常和它玩的話，那它一定會忠心對我這個小主人的。於是，我便懷著這樣的想法，和它玩耍，與它嬉戲。
幾天后，好像我已經與它“打成一片”。可它總喜歡隨處串門，而這又讓我感到不悅。我本想好好陪它，以此來改變它的性格和對我的態度。可是我又在姐姐家住了好些天，我原來還很猶豫，可反過來想，這何嘗不是考驗它的一個機會呢，（殊不知這也是對我的一個挑戰啊）。可等到我回到家時，發現它對我的態度已大不如前了，我心中很是失落，於是，對它的態度也變得冷淡了許多。
所以現在，我時常看它往來于別人家，只有在吃飯時，才會跑回家。雖然這並不是我所希望的，可心中好似有道“障礙”，始終跨越不過，始終想不通。直到有一次，它在門外不停叫喚，我只是為他開了扇門，它就從身一躍跳到我身上，而後依偎在我身旁，就在那時，我好像明白了。
此刻，我坐在窗前，細細思索，思緒隨風漫長而悠遠地飛揚。起初，我陪它玩耍嬉戲，那是我自己的意願，就應該堅持下去；且相處是雙方的，我該給它的`是自由；我做的，不該是一味索取，我只付出了少許時間與精力，並在其中獲得了快樂，我應該知足，而不是抱有一顆不付出卻可以收穫良多的心。人與動物相處需要信任和自由，同樣，人與人相處也需如此。雖然不能要求別人，但我可以約束自己。如果我是一個吝惜施捨與付出的人，那麼，我永遠不可能得到回報與收穫。既然付出了，就不應該計較付出多少，而回報又有多少。若是算好回報才去付出，那麼，即使收穫，也是沒有意義的。我們就算做不到無私奉獻，但我們可以在付出中找尋快樂，也許這樣，可以讓我們忘記索取的存在意義。其實，當你專心于付出時，你就已經獲得了回報。
從前，偉大的印度詩人泰戈爾說道：“埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻並不要求什麽回報。”近代，我國著名的教育學家陶行知先生曾這樣做過——捧著一顆心來，不帶半棵草去。而今，生命的意義在於付出，在於給予；而不在於接受，也不在於爭取，巴金認為。
人與動物，人與人相處，如果雙方只求回報，不知付出的話，那結果顯而易見。相處，必有付出與忍讓，只有甘於付出，才有回報。對於我個人，這樣的領悟也許是後知後覺的，可這卻也離不開無盡的遐思，就讓“思緒”漫開，渲染“我”和“你”。
高中的作文8
20xx年即将就要过去，20xx年，就要来了。
眼看着即将就要过去20xx年，我还有许多在20xx年时许下的愿望还没有实现。这些将要成为我这一年的遗憾，而这一些遗憾，又将成为20xx年的愿望。
回首这一年，在20xx年春季时，我还不会，暑假的时候妈妈给我报了游泳班。还记得刚进水的时候，我都不敢把头埋到水里，害怕会被淹死，经过我的无数次的失败和努力，我现在已经学会了多种游法和多种技巧，能像鱼儿一样在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的尝试，结果在水里练成了憋气、倒立、劈岔，360度旋转等一系列“武功”。
还记得妈妈在暑假时给我刚领到书的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他认识我我可不认识它，这可怎么办呢？妈妈把我领到英语班，听到妈妈和英语老师的`谈话说：“小学阶段想让孩子把初中英语都给学会。"我这脑子一刹间就要爆炸了，英语字母我还不认识呢，就要我把初中的英语都学会，这可是一个大难题啊，没有，我只好硬着头皮去。
经过我的努力我发现了英语的奥妙，而现在的我已经学会了例句默写，那些就像老鹰一样，被我一个又一个射下来了，开始陶醉到了英语的海洋里。现在，我俩都成为了真心“好朋友”呢，有时我还时不时的给妈妈来上几个英语句子，还搞得他一愣一愣的，神不知鬼不觉就被我绕进了弯儿。原来是多么快乐的一件事啊！
在20xx年，我的愿望虽然实现了很多，但我也留下了不少遗憾，没错，那就是我在游泳中的仰泳，虽然我已经学会了蛙泳，但是我还想学会仰游。
时间并没有因为我的想法而停留下来，我希望是在20xx年能实现。
我留在20xx年的遗憾，还有不少。就比如，我去英语班学，妈妈告诉我：“在这一年里，能学会1000个单词。”我惊讶道：“1000个，那我每天肯定要学多少呢？”妈妈帮我算了算，说道：“1000个单词呀，这个可不多，平均下来一天你记三个单词，你一年就可以记1千多个。两年你就可以记20xx个了，所以呀，妈妈给你这个目标不大，并没有什么难点，你好好学就可以啦。”我一听妈妈的分析，心里想：也对呀，一天才三个。我立刻对自己竖起了信心，自言自语道：“我一定可以学够1000个的。”
到现在呢，我已经积累了400多个单词了，我相信在20xx年，记会1000个的单词目标绝对能实现的。
20xx年，我来了，我的愿望一定能实现。
高中的作文9
西陵的绿，是清晨的第一缕阳光，温柔地照射在草坪上;西陵的绿，是红日当头，树荫下的一片清凉;西陵的绿，是潺潺的河水，经过静静的流淌。
西陵，是绿色之城。行走在大街小巷，处处可见的绿色元素，洋溢着绿色的气息。
一
高高耸立的大厦、商场，环抱着一块如毛毯般整齐的草地。棵棵精神抖擞的小草，直挺挺的，像是站在阅兵台上，台下是整齐划一的士兵，有序地排列。
清晨，如若下过一场雨，湿漉漉的，草尖还挂着晶莹剔透的雨露。小草还没有完全清醒，有的挠着脑袋，有的伸着懒腰，有的打了个大大的哈欠，震得小伙伴们吓了一跳，惊掉了水珠子。暖暖的阳光，柔柔地抚摸着小草的脸颊。
轻轻的，阳光来得一点也不突然。金黄的，如同披上一层纱衣，小草们羞嗒嗒的，迎接新生的洗礼。
二
行道树，是马路边必不可少的一道风景。笔直的树干，向上冲冠，分叉处粗细不同的.枝条。葱葱郁郁地生长，墨绿的叶片似要遮蔽了天空，层层密密地将树枝掩盖，也留下一地阴凉。
午后，是最容易燥热的时候。若是有一块阴凉地，一条椅子，一把扇子，则是一件特别惬意的事情了。
摇着一把团扇或折扇，背靠着背椅，耳边是有节奏的蝉鸣。是时不时有江风吹来，轻轻扫过，一树叶子都呼啦啦作响。假若有兴趣，可以半眯缝着眼睛，在旁边放上一台收音机。哼哼小曲，听听新闻，也不失为一大享受。
绿阴底下好乘凉，透过层层叠叠的叶片，依旧感受得到太阳的炽热。不过还好，有了这片绿，为我们守护一块阴凉。
三
如果只有树而没有水，就不是西陵了。西陵的水，是来自唐古拉山脉的冰山融水。从高峻的山上奔涌而下，来到平远的西陵，则是另一幅模样。
宽宽的运河，几架索桥连接了江南、江北。宛若一条碧绿的丝带，紧紧束起两个兄弟。有些绿，则是两岸的山的倒影。水中隐约可见山的模样，同时显现的，还有山的绿。
黝黑黝黑的绿，绿得发亮。水光潋滟，还可见闪动的流光。常有游客将手伸入水中，凉凉的，仿佛心中也变得凉快起来。
西陵的绿色，是灵动的绿色，是怡人的绿。带着这份绿，也是我们幸而得之的福分啊……
高中的作文10
梭罗说：“一个人越是有很多事情能够放得下，他就越是富有。”放下是一种选择，处处闪耀着智慧的光芒；放下也是一种境界，为了更高的追求，而适当地放弃眼前。
放下是一种智慧，有所放下，才能轻装上阵。罗伯特？卡帕，20岁以前是巴黎的落魄青年，他喜欢摄影，所以在屡次应聘报社无果后，他最终决定，背上摄影机，踏上了战场。在血肉横飞、哭嚎漫天的战斗前线，他为我们拍摄了一张张触目惊心的照片，让人们用灵魂来感受战争的残酷。《共和国战士之死》是罗伯特来回穿越生死之线拍下的`作品，此作品让他一举成名。但他并无贪图安逸，而是再一次放下个人安危，选择穿梭于战火纷飞的前线，最后，他不幸在越南触雷身亡。多么勇敢的人，丝毫不为个人安危与名利所束缚，勇往直前只为带来更真实的照片，就像他曾说的；“如果你的照片不够好，只是因为你靠得不够近。”确是如此，罗伯特放下对自己生命的守护，只为追求心中的光亮，用生命来回应自己的灵魂。
放下不仅是一种勇气，也是一种释然，有所放下只为更专注地追求。牛顿曾向一位心仪的女子求婚，但中途因脑袋开了小差，竟误把姑娘的手指当做是烟头，使劲往烟灰缸里戳，最后姑娘气急败坏地离开牛顿了牛顿是一位伟大的科学家，但他却是终生孤独一人的。他放下了自己的终身幸福，全身心投入科学研究，只想为世界多做贡献。放下，在科学家身上尤其多见，他们往往为了国家荣誉和人民的利益，不惜放下自己的妻儿，甚至自己的一切。这一种放下，是一种对自己梦想的追求，对心灵的释然。
高中的作文11
生活不一定是天堂，却会让生活变成地狱。
——题记
当一个人走进迷途时，如果还执迷不悟，就会越陷越深，最终走进无尽的深渊；当一个人开始走向归途，虽然路途遥远，但只要拥有坚定的信念和不懈的动力，最终将会得到救赎。
是可怕的，只要沾上一丁点，也会让你无法自拔。不仅仅是对我们的身体有着莫大的伤害，还会对我们的精神产生莫大的影响。慢慢地，我们会对有着很强的依赖性，促使我们产生再次吸食的冲动，生活中渐渐离不开它，变得无法自拔。
幸福美满的家庭，会因它而家破人亡；充满乐趣的学习生活，也因它的到来而变得堕落……“离我们不是很远吗？”有人会这样问。可是，真的是这样吗？那为什么，还会有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的吗？
其实，仔细想想，那么多人会遭遇它的毒手，主要原因还是取决于我们对的自制力。分子的方法变化多端，因此我们对的.自制力尤为重要，如果怀着一种侥幸的心理，认为沾一点没有关系的话你就已经掉进漩涡中了，并将进入万劫不复的地步。那是一种我们无法想象的痛苦与煎熬，带给自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途归途》中的郭仙民那样，他年轻有为，一表人才，也有让人钦羡的家庭，更有一个美好的事业，年纪轻轻就已经是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所长，鹏程万里的时候，却因为沾上，置自己于千古恨的境地，整个人因为而形销骨立，生意也无心打理，导致一落千丈。家中，每天每天都响彻他因为毒瘾发作而撕心裂肺的叫声，妻子儿女也由原来的担心到恐惧，最后妻子受不了与他离婚，那正处于青春飞扬的女儿选上了绝路，跳水自尽。虽然郭仙民后来幡然醒悟，然而家庭已经破裂，失去的生命也不能再回来。这一出惨剧深深震撼我的心灵，我为他深表同情。
这一出由牵扯出的悲剧，揭示了会给我们的生活带来多么巨大的冲击。一个本有着美好未来的家庭，一个本应该含苞欲放的生命，为此付出惨痛的代价。我们要对说不，以最坚定的态度来拒绝，为了我们的家庭，我们的未来！请“珍爱生命，远离”这是我最衷心的告诫。还在被折磨得痛不欲生的人们啊，请你们走出迷途吧，这样才能拥有最璀璨的人生。
高中的作文12
"生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。"此言一出，立马爆红网络。引来众多网友纷纷讨论，反应了当今人们的认知，但梦想二字本身具有一种神秘性。不禁有人要问：梦想是什么？何用之有？如何实现它？
梦想是沙漠里那一抹绿洲
人类日趋发达，社会日趋功利化，个人未来的渺茫......
有人说当今的我们如同沙漠里的旅人，迷失方向、能力薄弱，却拼命想走出去。而梦想即是沙漠里的一抹绿洲，它不但给人以力量，更重要的是它提供了方向，使人走出沙漠，走出困境，走出迷茫！
梦想是一种个人修养
常有人以为梦想是一种外物，实则不然，就我以为梦想是一种个人修养，他体现了这个人不安于现状，愿意用自己的奋斗改变世界，改变自己的意愿。1999年在杭州有一个行为被形容为“獐目鼠脑，搞传销”的.年轻人四处碰壁，但他毫不气馁，因为他心中有一个梦想渴望改变世界的梦想。并为此为此带领团队艰苦卓越十几年，有志者事竟成，20xx年纳斯达克的钟声使他的名字妇孺皆知，他就是马云。这个名字已经是梦想的代名词，他曾说，在中国比他优秀的人不计其数，但那些人唯独缺少一样东西——梦想。
有一个典型的貶义成语胸无大志，而在我看来，大志正是马云所重视的梦想。
坚持是飞往梦想的头等机牌
“一分耕耘一分收获”，这样的说法正遭受着越来越多的质疑，越来越多的人认为“一分耕耘而无收获，十分耕耘才换来所有收获”
二战晚期，同盟国国力被巨大消耗，民心逐渐涣散，罗斯福丘吉尔带高乐等领导人无一不向民众强调，坚持对于这场战争的意义，没有了坚持，再高明的军事战略，也只是一纸空谈，可以想象。对中国来说，十四年抗战！没有坚持哪来的“民族独立”，抗日英烈的梦想可以实现？不止对国家，对个人何尝不是如此。曾有新闻报道“78岁多次报考大学终被录取”，赢的一片赞叹，难道他们逐梦的道路平坦吗？事实上他们要遭到很多人的不屑，甚至家人也对此持反对态度，然而他选择了坚持，因为坚持是飞往梦想的头等机票。
曾在斑驳的墙上看过一行粉笔字，令人振奋，曰：“化作勇敢的苍鹰，追逐你心中的太阳吧”！
高中的作文13
一年四季不断变换，每个季节都有它独特的妙处。冬天，不似春天那么柔美，不死夏天那么热闹，不似秋天那么喜庆。它有的平凡是最特殊的美。北方人一谈到冬天，都会说它冷酷无情。只因它摧残了一切生机勃勃的景象，带来的是萧条和冷清。想到冬，怎么能忘记冬的使者呢？雪，是冬独有的特色。清晨，你如果看到满世界都是银装素裹的`，那么你一定错过了雪花飘舞的瞬间。当一片片雪花从天空中轻飞漫舞的飘落，落到大地上，落到树丫上，落到屋顶上，落到你心上，带给你丝丝凉意。雪是纯洁的象征，是冬的精灵。它晶莹剔透如钻石般耀眼；它洁白无瑕如翡翠般珍贵；它活泼好动如孩子般顽皮。站在高处，望向那一望无际的纯白耀眼的田野，不管你将面对的是什么，你的烦恼也会随雪花飘向远处，心胸会豁然开朗。冬天，燕子们南飞，似乎只有麻雀不畏严寒而坚持在这里享受冬的妙处。在房子后面的花园里，每天我都会撒下点草籽，中午会引来一群群的麻雀，看它们认真的啄，我心里美滋滋的。有调皮的孩子，会讨厌地去捉小麻雀，每当看见他们玩麻雀玩得不亦乐乎，我都会团一个雪球，向他们抛出。雪球在空中划出一道美丽的抛物线，准确无误的落到他们脸上，获得了自由的小麻雀给这清冷的冬天带来一丝生气。刚下完雪，孩子们都在屋外堆雪人，打雪仗。看见他们天真的笑脸，心中涌起一股莫名的酸楚。冬，不再是我为麻雀，打雪仗，堆雪人的季节了。
又是一年冬天，“瑞雪兆丰年”，外面仍在飘扬着雪花，不管时间如何变换，历史如何变迁，我始终喜欢冬，喜爱冬雪。让我们带上永恒的爱，不变的初衷，迎接冬，迎接下一个冬天。
高中的作文14
人与动物，在解剖上最大区别是表情。
——毕淑敏
习惯于面带微笑的空姐，服务生，无时无刻都在微笑，但他们有时却会忘记他们为什么微笑。当空姐在演示如何逃离紧急情况时，脸上依旧是一成不变的微笑。标准的笑不露齿，动作却很敷衍，好像在做一件如刷牙，洗脸等再简单不过的事，全然不顾及这些急救措施对乘客的重要性，又或者是在拿乘客性命开玩笑。
真诚的笑容与冷淡的.心的分离，让乘客有种被愚弄的感觉。我想，这就是传说中的表里不一吧。
当客人心急如焚的向服务生求救寻找公文包时，服务生仍面带微笑，细听过程。这也难免人家客人吼着责难服务生了。
在因商业化、功利化而日渐变得平庸的今天，微笑给我们留下了太多的遐想空间。那千张一律的脸庞被塑造而成，眉梢扬着，嘴角翘着……其实，有时连他们也控制不了吧。
又像是我。力图在平时表现得很快乐，可以为了尊严而把微笑一直挂在脸上，一直到肌肉僵硬，一直到连自己都快不认识自己。
表情肌不再表达，人类的感情，又或许只剩下一张空洞的笑脸。
迎面走来一位朋友，相视颔首一笑。友人的心却在一个劲的臭骂你，诅咒你，谁又知道呢？更有着皮笑肉不笑的虚伪。打开电视，穿着华丽的主持人，演员，他们个个都在微笑。不禁想问，生活中真的有那么多值得微笑的事？镜子里的自己眼角多了些许条纹。微笑泛滥。我无奈一笑。
在网上百度一下，微笑的含义是这样的：微笑是最好的礼物，它价值丰盛，却不费一文钱。
有人说，每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。于是，我们都微笑了。不论是一些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。生活还是得继续，以微笑的方式继续。
高中的作文15
窗台上的风铃，叮叮当当的在谱写着秋的乐曲。——题记
风轻轻的飘着，落叶伴着风在起舞，路边小树的树枝上只剩下那零零散散的几片已经枯黄的树叶了，暗暗的淡黄，却是那秋的景观…坐在窗前，看着飘零的落叶，才发现秋天已经渐进，它的身影，已经随处可见了，可是对于秋的身影，似乎都是嫌弃，对于是欣赏的却是微乎其微了。杜甫笔下的秋天不也是凄凉的吗？李白笔下的不也一样吗？由古至今，多少人笔下的秋天不是凄凉的呢？难道就注定，秋只有悲吗？非也，不是还有陶渊明笔下的秋菊呢！那一朵朵灿烂的菊花，在惬意的秋天里茁壮的生长着，不管天气怎么恶劣，那菊花依然芬芳，当一朵朵菊花在夏天过后绽放出妖媚的花朵的时候，我们已经知道秋天的`色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黄嘛？那么你错了，因为菊花的秋天就像妩媚的春天，虽然没有百花的同时绽放，仅仅只有那平凡的菊花，但是它那缤纷的色彩；紫，红，黄，粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了！菊花，没有牡丹的妖艳，却给秋天点缀的如此的生动；菊花，没有夏莲的鲜艳，却给秋天增添了另一种色彩；菊花，没有冬梅的坚强，却也拥有了整个秋天！！由此可知，秋天的凄凉仅仅是人们自己给自己的感觉，不是秋天本身的性质。诗人笔下的秋悲，只是他的心悲。每一个季节都有它的特点，只是人们的欣赏眼观在改变了。秋天的阳光依然很灿烂，秋天的雨滴依然滋润这大地，秋天的风，也还在飘拂……飘零的落叶，只是在为时间在做记录，秋天的景色不是枯黄的落叶，而是在那缤纷的菊花丛中，慢慢的去品尝秋的味道，才会发现它的甘甜！菊花不是仅仅处于秋天，但是秋菊却已经定给在秋意中了。星星是夜空最灿烂的亮点，那么秋菊就是秋天最缤纷的特点。让秋菊伴着秋天走过，让秋天伴着我们走过，让我们伴着时间走过。当你们在为秋天谱曲的时候，不要忘了记录秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很灿烂。“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”念着诗来感受它的美，让秋菊的身影跟着秋天慢慢的划过吧！秋天会因为秋菊而自豪，零零落叶会在时间的记录簿上写上秋菊的功勋！我赞美秋天的温暖，感谢秋菊的绽放！秋天因你更美丽。