高中作文

时间:2022-05-23 08:39:57 高中作文 我要投稿

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  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的高中作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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高中作文 篇1

  爷爷和奶奶的爱情故事发生在上个世纪初,听说当时家乡厦门还是一个没有开放的贫困渔村,那时的爷爷正在广东沿海某市服兵役。

  他们相识在一个晚会上,那时的奶奶年轻美丽,是团里的文艺骨干,身边有很多条件优越的追求者!而爷爷却是一名很普通的士兵。当晚会结束时,由于爷爷被奶奶的独特气质所吸引,因此想邀请她一块去喝咖啡。当时奶奶很吃惊,然而出于礼貌,奶奶还是答应了。

  坐在咖啡馆里,两个人之间的气氛很是尴尬,没有什么话题,对座无语,奶奶只想尽快结束。但是当服务生把咖啡端上来的时候,爷爷却突然大声说:“麻烦你拿点盐过来,我喝咖啡习惯放点盐。”当时,奶奶愣了,小姐也愣了,大家的目光都集中到了爷爷身上,以至于他的脸都红了。

  小姐很快把盐拿过来了,爷爷放了点进去,慢慢地喝着。年轻时的奶奶是个好奇心很重的女子,于是很好奇地问爷爷:“你为什么要加盐呢?”

  爷爷沉默了一会,很慢的,几乎是一字一顿地说:“小时候,我家住在海边,我老是在海里泡着,海浪打过来,海水涌进嘴里,又苦又咸。现在几年没回家了,咖啡里加盐,就算是想家的一种表现吧!”

  奶奶突然被打动了,因为,这是她第一次听到男人在她面前说想家,想家的.男人必定是顾家的男人,而顾家的男人必定是爱家的男人。奶奶忽然有一种倾诉的欲望,跟爷爷说起了远在千里之外的故乡,气氛渐渐的变得融洽起来,后来他们两个人聊了很久,并且奶奶没有拒绝爷爷送她回去。

  再后来,爷爷和奶奶顺理成章的频繁约会,奶奶才发现爷爷实际上是一个很好的男人,大度、细心、体贴,符合她所欣赏的所有优秀男人应具有的特性。奶奶暗自庆幸,幸亏当时的礼貌,才没有和他擦肩而过。恋爱中他们去遍了城里的每家咖啡馆,每次都是她说:“请拿些盐来好吗?我的朋友喜欢咖啡里加盐。”再后来,爷爷奶奶就像童话书里所写的一样,“王子和公主结婚了,从此过着幸福的生活。”光阴似箭,时间一晃就是四十多年了。

  直到今年爷爷的八十大寿宴上,所有亲戚朋友都赶来祝寿。全家大小有说有笑,其乐融融!席间我妈问了一句:“阿爹(闽南方言)你当时是使的什么奇招,把阿母从千里迢迢的广东给带回老家的?”

  爷爷回了一句:“舒平他妈,骗你奶奶的,哈哈哈!”

  他这出乎众人意料的回答,让一家大小着实吃惊。

  故事说到这似乎要结束了,如果爷爷没有坦白交代,可能我们全家以及奶奶本人都要被他欺骗一辈子!

  正当大伙都目瞪口呆的沉默不语时,爷爷端起酒杯,虔诚的对着奶奶说:

  “原谅我一直都欺骗了你,还记得第一次请你喝咖啡吗?当时气氛差极了,我很难受,也很紧张,不知怎么想的,竟然对小姐说拿些盐来,其实我不加盐的,当时既然说出来了,只好将错就错了。没想到竟然引起了你的好奇心,这一下,让我喝了半辈子的加盐的咖啡。有好多次,我都想告诉你,可我怕你会生气,更怕你会因此离开我。现在我终于不怕了,儿孙满堂、三代同堂了,对不对?今生得到你是我最大的幸福,如果有来生,我还希望能娶到你,只是,我可不想再喝加盐的咖啡了,咖啡里加盐,你不知道,那味道,有多难喝!”

  奶奶的表情很惊讶,也让她有种被欺骗的感觉。然而,爷爷还不知道,呆呆的端着酒杯准备受罚。

  呵呵!我多想替奶奶回爷爷说:“我是多么高兴啊!有人为了我,能够做出一生一世的欺骗!太幸福啦!”

高中作文 篇2

  一个人的成长不仅意味着体格强健,也包括心灵的成熟、思想认识的提高、个人能力的增强……一个人要更好地成长,就必须经过挫折的磨炼。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”挫折能够磨炼人的意志,激发人的潜力。我国伟大的思想家孟子曾经说过:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这段话形象的说明了只有经受过挫折的人才能够更好地成长。著名喜剧大师巴尔扎克原来的写作水平并不高,但是因为经商失败而欠下了巨额债务之后,迫使他不得不靠写小说来维持生活。他在30岁之后的生活几乎都是为着债务而发疯似的写作的。在后来的20年里,他创作了100多部小说,总称为《人间喜剧》,成为全世界的传世佳作。是挫折带给了他坚强的意志,激发了他写作的动力与毅力。经历了挫折,人才会激昂斗志,发奋进取,努力拼搏,自强不息。因而,人的.成长也需要挫折。

  “挫折可以增长经验,经验能够丰富智慧。”“挫折是通向真理的桥梁。”这两句谚语说明,挫折能够给人带来巨大的精神财富,使人受益终身。正所谓“吃一堑,长一智”嘛。俄国著名作家高尔基,苦难的生活给予了他宝贵的精神财富。他自传性的三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,把他经受的挫折描写得淋漓尽致。正是挫折赋予了他写作的灵感与动力。挫折也许会给人带来17种植恍17,但是它也给人带来了精神财富,对人的成长起到了至关重要的作用。因而,人的健康成长需要挫折的磨炼。都说,苦难是一所磨炼人意志的最好的学校,此话一点也不夸张。

  “困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。”挫折其实并不可怕,但是如果你不打倒它,它就会打倒你。挫折既是懦弱者的绊脚石,也是勇敢者的奠基石。高尔基说:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”只有拥有这种不畏挫折的勇气的人,才能够经受得了挫折的考验,更好更快的成长。成长需要挫折,更需要战胜挫折的勇气。有勇气的人,才能守得云开见明月啊!

  蝴蝶冲破茧的束缚与羁绊才能自由飞翔,人只有经受挫折后才会更好的成长。成长需要挫折,让我们勇敢地面对挫折吧。风雨过后,便是彩虹。只有经受挫折,人类才会迎来真正意义上的成长。

高中作文 篇3

  又是一个温暖的午后,阳光氤氲在空气中的清淡茶香里,流淌成一缕暖色的虹。隐约留恋着她的抚摸,从我的白发苍苍滑落到耳鬓眉间。

  睁眼便能望见的山水花鸟在蜂飞蝶舞中勾勒出别样的曼妙,仿佛江南女子翩然起舞,身后的大好河山也在她的明眸善睐中稍显黯淡。阳光怜惜这弱柳扶风的女子,便也愈加温柔地穿梭于她轻荡的步摇发钗间。

  又是这仙境般的梦魇将我牢牢困住,怕是猜透了我的心思,定格在这一刻的.念头便愈加肆意的叫嚣着停下来。我又何尝不再私心想着若真能留在这梦中不再抽身,该是多么大的恩赐,哪怕只是作为一旁观者留着。

  早晨的阳光亮的刺眼,又一次咆哮着将我从梦中喊醒,又一次冷笑着睥睨着对我说新的一天开始了。其实于我,新旧也无差别,不过在逃过了一天的打打杀杀后迎接又一天的冗杂聒噪。

  终于从脚底传到头皮的疼痛感告诉我,我累了。我便不顾一切的停在了汹涌的人潮中,周围是无尽的嘈杂,也是死一般地寂静,耳中充斥着心跳声,这声音仿佛在某人旋转音量键的同时无限扩大着,在我的身体中攻城略地,以至于令我怀疑它会在下一个瞬间戛然而止,那么我的世界便真的从此安静了。

  依稀记得,我是见到过天空的颜色的。那是,我爱仰望天空。

  它是蓝色的,纯净地让人毫不怀疑它会一直这么美好下去,带着他同样洁白的风,和云,和雨,彩虹。

  我在蓝天下奔跑,跑向我的未来,也就是我的现在。

  身边一路都有花香弥漫,有蝴蝶纷飞,阳光被树叶剪碎,斑斑驳驳落在我的身上。我吮吸着花的清香,怀着无比虔诚的心想要去看看未来的天空,是否也是如愿的纯净地蓝。

  跑着跑着,我渐渐放慢脚步,因为我发现前方的天空似乎变了,一点点渗出的灰白将那种纯净凌迟,吞噬。好像还能嗅到血的腥臭味。

  好像就是从那天起,我不在想着仰望天空,因为失去了唯一的理由。

高中作文 篇4

  一批大学生到国家某部委实验室参观,部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问:"有绿茶吗?开水太热了。"给林晖倒水时,林晖轻声地说:"谢谢,大热天的,辛苦您了。"部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册,也只有林晖双手接过,并恭敬地说了声"谢谢您"。两月后,部委实验室录用了林晖。

  其实,生活原本就这样,"尊重"这位历史的主人似乎不曾离开过人们的生活,她伴随着有志之士在成就事业的道路上生活终身。

  尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺,我们不必以高山仰止的目光去看待别人,也没有资格用不屑一顾的'精神去嘲笑他人。假如别人在某方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在某方面不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平常的心态、平常的心情、平静地心境,去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者和不幸者。

  尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊和宽容相得益彰,与虚伪、狂妄和刻薄水火不容。给成功者以尊重,表明了自己对别人的成功是敬佩、赞美与羡慕;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有自己对别人的尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎,更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人,从这个意义上说,尊重他人也是一门学问,学会了尊重他人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

高中作文 篇5

  梦里花落知多少

  从我们呱呱坠地之后,妈妈就开始了辛苦的生活。妈妈对我的爱,就像是第一缕晨曦对娇花的抚弄;就像是三月春风对碧水的温柔;就像是夏日晚霞对嫩柳的辉映;就像是秋天月光对修竹的依恋;就像是冬日里朝阳与小草的交谈。妈妈对我的爱依旧如初,一会儿,我好像变成了襁褓中的婴儿,在酣然入睡;一会儿,我好像又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩斑斓的画,陶醉的'母亲在那儿欣赏啊欣赏。母亲的眼神是一种无言的祝福,一种幸福的安详,一种不能割舍的真爱。妈妈的爱,如一首婉转的歌曲,旋在耳边,印在心里,妈妈伟大的,无私的爱,给予了我们温暖。

  多情自古伤离别

  步入初中,我来到了寄宿学校,那所学校是全封闭式的学校,周末才可回家两天。那时的我,没有住宿过,很是害怕。父母陪伴了我十三个春夏秋冬,带我领略了四季的风采。突然要我离开他们去学校住,当时一听到这个消息,内向的我,急得大哭起来。我不想与妈妈离开,但,不得不离开。妈妈只好安慰我说:“你已经十三岁了,该学会独立了,也许人生的旅途上沼泽遍布,荆棘丛生。也许,你前行的步履总是蹒跚沉重,你也要学会如何克服。”这世上,没有人喜欢离别,但有时候,真的是迫不得已。

  不堪回首岁月中

  时光易逝,转眼间,我们已经长大了。而妈妈两鬓早已是白发,我总是幼稚的认为,妈妈还很年轻,直到有一天,我帮妈妈梳头,只是我唯一一次帮妈妈梳头。我看清了这满头的白发真有点触目惊心。我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜。几度冬夏的嘘寒问暖?曾经青丝到如今却“发如雪”。脸上的皱纹显然不能抹平。为什么我平时都没注意到呢?岁月,果然是一把无情的刀。一切都变得与原来不同。但,母亲对我们的爱却依旧如初,就像是小孩子吃了甜甜的蜂蜜,正活泼乱跳呢!岁月,不堪回首,我的妈妈,已经老了。

  繁花似锦的春天,我要送您最漂亮的花朵;

  骄阳似火的夏天,我要为您撑起一把绿伞;

  果实累累的秋天,我要献给您硕大的果实;

  寒风刺骨的冬天,我要送您最温暖的阳光。

  谢谢您啊,母亲,谢谢您陪我走过无数个春夏秋冬,带我领略了四季的风采。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情”。母亲啊,请您放慢您的脚步吧,让我来回报您春光般的爱。

高中作文 篇6

  凝聚是无数水滴汇成的大海,是无数星辰拼成的天幕,是无数词藻连成的诗篇。——题记

  关爱、凝聚、情谊

  哪位生病的同学已离开学校多久?同学总会在心里不时的想起。缺了一份子的班级里总是萦绕着沉闷的气息。为了给生病的她一份关爱与支持,同学们筹划着募捐活动。红色的小箱子放在讲台上,每一个人都朝箱子里投去鼓励,希望她能尽早康复,希望她能尽快回家。无数的关爱被纳入了这个小箱子里,教室里只凝聚着爱的气息。

  或许每个同学送去的只是薄薄的祝福,但大家的爱凝聚在一起变化为沉甸甸的情谊。

  凝聚,是大家送给伙伴的关爱。

  鼓励、凝聚、动力

  冬至,期末也随寒潮而来,席卷着学校。同学们的肩沉了沉,手中的`笔只与纸面擦出更快的节奏,总不愿给老师给父母失望的成绩单。但自己的成绩在这危急时刻仍像飘飞的蒲公英,行走在白茫茫的空间里。直到那天清晨,老师轻轻拍拍自己的头,笑着说:“老师相信你的!”坚定的声音传进了心里,把沉睡已久的斗志唤醒了,而老师暖暖的笑意把冬天的世界点染出无限生机。

  或许老师只说了淡淡一句,但她给予的鼓励凝聚在我心头就化为一股动力。

  凝聚,是老师赠给学生的一份关怀。

  坚持、凝聚、成功

  在我心里,长跑总是一项巨大的工程。因为害怕漫长的跑道总是望不见尽头,害怕身旁的同伴与我擦肩而过。但是只从那次长跑考试后,我便懂得只要坚定信念定会超越自我,目标在不远的前方,用坚持就能寻找到。

  或许只是一次小试,可却让我寻找到了人生的真理。凝聚脚步,就坚定了信心。

  凝聚,是面对目标时的坚定。

  一点水滴,一颗星,一句话,一次考试,只要被凝聚,就会镶上不同的含义。

高中作文 篇7

  有一种职业,工资微薄且十分辛苦,为我们尽心尽力却不求任何回报,看到我们取得好成绩便是她一们最大的安慰。

  还记得初三上的第一堂语文课,除了班主任之外给我映像最深刻的就是李老师了。她说我比你们龚老师年轻气盛,不要惹我!我还从来没怕过什么!当时我就觉得这个老师肯定很凶!可是慢慢的我发现李老师的另一面。上课时,我们不会写“尴尬”这两个字,有的同学会,经过同学的一番阐述,只有大部分同学都会写了,她拿起粉笔在黑板一笔一划得写着,在老师的纤纤玉手下写出了两个醒目的字。那字与老师的.小手形成鲜明对比,如果说邓老师的字是五彩缤纷的鲜花,那李老师的字就是那多多向往阳光的向日葵,金黄、灿烂,不仅照亮了前排同学,也温暖了后排同学!后面同学都i能看的清清楚楚。

  原来,李老师也有细心的一面!一次去办公室,老师正敲打着键盘,原来是在做课件,她辛辛苦苦花费几天休息时间就为了一节作文课毫无怨言,以前的语文老师是直接在网上找的。这样的老师怎么不让人赞美呢!我们班的大部分同学对作文都不太感性,因此老师大伤脑筋。她为了挺高我们的写作积极性实施了奖励政策,凡事作文有进步的同学都有奖励,这次连作文不动笔的同学也苦思冥想,教室里安静得只有笔在纸上写字的沙沙声,老师的脸上露出了久违的笑容。

  这就是我的语文老师。一个外表严肃内心温柔的人!

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