小学二年级家长会发言稿

时间:2021-07-02 16:40:23 发言稿 我要投稿

小学二年级家长会发言稿

  随着社会一步步向前发展,发言稿的使用频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学二年级家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级家长会发言稿

小学二年级家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  你们好!

  作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这两年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下,在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。我下面要说有关六个方面:

  一、我班的具体特点

  下面,我再把我们二(1)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。

  同学们在一起朝夕相处已经度过了两个春秋。大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。可以说,两年的风风雨雨,磨砺了同学们坚强的意志,也让我们师生结下了深厚的友谊。同时,我们班也取得了不少成绩。还让人高兴的是上学期我们班就被评为校卫生红旗班;这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,

  本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。

  二、学习习惯的培养

  1.专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比如,-----等同学都能起到模范作用。

  2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。比如,孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学,经常打电话与老师探讨问题。

  3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

  4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5.背记词语和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。

  6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。

  7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比较好。

  低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了纠正。

  三、生活习惯的培养

  1)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  2)现在是二年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  四、对新课标的理解

  这次家长会上,我们也想让家长了解一下我们学校正积极开展的教育教学改革,使家长们了解到:这次的课改引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

  为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在右边,作业本放在左边,中间放铅笔盒。每次做作业,总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。在家访过程中,我也发现,很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

  五、谈谈语文学习的要求。

  1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。

  2、在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练,本班孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。

  3、关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家,每次批回作,我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册,批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。

  六、提一点意见。

  家长对孩子在学校的表现也是非常关心,一有机会就来问孩子在学校的表现,针对大多数家长谈的比较多的问题,我简单谈几点。有不足之处,还请大家原谅。

  1、思想问题。发现问题及时与老师联系。

  尤其是思想上的问题,孩子一般比较听老师的话,所以有什么问题可以让孩子直接找老师,家长也不要怕麻烦老师,毕竟教育孩子是大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面上听,但是背着老师想干什么就干什么,所以需要我们经常联系,小问题消灭在萌芽状态,不要等问题大了,再来找老师。

  2、学习问题。督促孩子一回家就做作业,动作迅速,质量要高。

  很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

  3、有些题目孩子不懂,家长应该耐心的讲解,不会做的题目要鼓励孩子多问。

  但是家长不要把答案直接告诉他,更不能帮孩子做作业,我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的,这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉,家长应注意引导。

  4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。

  在孩子做作业时,请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。

  5、要让孩子常时间看书、写字,要留心孩子的视力是否下降。

  6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8:30睡觉差不多,太晚了会影响第二天上课。

  7、保证孩子有锻炼身体的时间。

  8、家庭作业要坚持家长签字写评语。

  9、星期一升旗早到校,戴红领巾。

  我们平常看别人的孩子总是看优点,看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。

  谢谢大家!

小学二年级家长会发言稿2

各位:

  您们好!

  很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

  首先,我先自我介绍。我姓李,是二X班的数学老师。在过去的一年里我们学校很辉煌,网络教研、教学成绩、教学评比等各项工作都名列全市前茅。我任教六年级和一年级 成绩也非常好,特别是六年级数学居全市前三名,如果不是个别学生的影响我们会是全市的第一名还有可能拉开差距。就目前的班级来讲,我也有信心带出好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。我们是二合一的班级,我们起点的成绩不高,不容乐观,但是可贵的是大部分学生都有积极向上的精神,尤其是我们的班委会的同学。今天约家长朋友来,和我们一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

  其次,谈这次家长会的主要内容:

  一,学习方面:

  知识学习广泛了,我就拿数学课为例来讲,二年级的时候呢,我们主要是一些非常基础的知识,简单的认数、写数、加减法及表内乘除法。

  但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案如租船、安排写字、有几种想法,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题,如24时计时法的应用,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。

  一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避业在家长面前说:今天没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如杨莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件愉快的事),而有的孩子越来越差(如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等),除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。

  二,家长的配合。

  家长的善导是家庭的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

  1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。

  2、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

  针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通,我们的级学生比较多,我们老师和家长的联系不是很频繁,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

  请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德,为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展,我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系,在课堂上,老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮,希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点:

  ①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议;

  ②创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

  ③认真协助学生正确对待每一次的作业,让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的责任和义务,帮助孩子从小树立责任意识,使孩子的身心健康成长

  ④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

  为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。

  谢谢大家!

小学二年级家长会发言稿3

尊敬的各位家长:

  大家晚上好!感谢大家的到来。

  其实,各位家长与我的联系应该说是经常性的,当然也有个别家长可能没说上几句话,但我们的联系可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。

  今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题:习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。

  英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。我跟家长交流的时候总会听到这样的话:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。

  二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养,本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现),但还有一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。

  正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。

  的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。学习成绩的好坏,关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让孩子养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试,我们就有9个孩子被扣了冤枉分,第七题漏做了,多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因为太粗心,没看清楚要求。其实粗心不是天生的,是怎么造成的,是日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。

  所以,粗心比做不出更不应该。说到期中考试,我顺便把试卷跟大家简单地交流一下,这张试卷我特意没让孩子订正,好让你也可以从中看看孩子的问题出在哪儿。

  这次考试,可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意,觉得孩子没有考好,的确,看起来不是很难的试卷,孩子们怎么考不出好分数呢?我想跟每次的期末考试比一下,因为每次的期末考试考得肯定都比平时的成绩好,那是因为我们是把本册所有的知识像炒冷饭一样炒了无数次,把所有的重点难点给孩子再三强调,学生是有了充分的准备打仗的;而期中考呢,一个它内容比较广,是对四个单元的考核,另一个是我们并没有花很多时间去复习,考试的前几天时间,我们还是在上新课内容。

  我说说最后一个写作题,由于现在低年级的识字写字任务较重,所以对于写作,就放松了很多,但是在课堂上,我还是很重视孩子的口头说话能力的,以及造句方面也很重视,可是孩子的书面表达好像还是跟不上,所以下阶段的重点工作之一就是花大量的时间辅导孩子们的写作,因为很多孩子说起来很溜,可让他写起来,就不行了,错别字啦,标点符号乱用啦,缺字、漏字啦等等,希望家长也能配合好。

  我星期三布置的一篇看图写话,是在课堂上说好以后再布置的,可还是有7个同学没写。另外,现在学生要掌握的字多了,难度增加了,但有的孩子往往不能很好的做好复习巩固,可以说越是成绩好的越是去复习巩固了,越是成绩不如意的学生越不去看,形成了恶性循环,做题目的时候也没有好好的去思索,所以很多相似的字就很容易地混淆了,其实他是没掌握好啊。从一年级说到现在了,希望家长重视孩子的家庭作业,不仅要关注书面作业,还要关注口头作业。

  在这里,我希望你们给孩子再多一份关怀,关心他们的学习。你们平时要多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面。

  在我们学校里,看课外书的时间有也是有的,但不是很多,现在我们每天早晨规定看20分钟的课外书,中午的时候我也经常对他们说觉得没事做了,可以看看课外书。我们现在的新课程,要求有很多的课外知识,课外知识哪里来,条件好的到处去旅游,增长见识,或者是从电脑网络获得,我觉得最适合我们这里的孩子的还是多读课外书。我们低年级孩子适合读的书也有很多,在上一次的家长会中,我已经介绍过了,在这儿也不补充了。

小学二年级家长会发言稿4

尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家好!

  我是咱们班崔露丹的妈妈,首先感谢老师给予我这么好的一个机会,能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。说的孩子的教育,每个做父母的都有满肚子的话。虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子快乐健康地成长。对我来说,我并没有目标地要把孩子培养的怎样出色,但在她成长的过程中,必要的关爱教育并没有省略,我付出我应该付出的,将来就不会有遗憾。我也知道,自己有很多地方做的还不足,可我愿意和孩子共同努力;共同学习;共同成长。下面我就和大家分享一下我和孩子在学习方面和生活方面的一些感悟。

  先说一下学习方面的几点:

  1.养成良好的学习习惯。

  我认为在小学低年级阶段,养成良好的学习习惯比多考几分重要。其实做到良好的学习习惯并不难,关键是能坚持下去。我们的孩子现在年龄还比较小,他们也很难管住自己,往往做什么事,不能坚持,也养不成习惯,这就需要我们大人帮助。我在培养孩子的学习习惯上有很坚定的态度,一旦发现有不良的习惯,就立刻采取措施杜绝,可以说是毫不客气的,尽快地扼杀在萌芽状态。这样说显得我是多么苛刻的妈妈,可当孩子感受到好的习惯给自己带来荣誉和快乐时,她没有埋怨,而是感激。

  2.给孩子营造一个适合学习的家庭环境。

  在孩子写作业的时候,我们没开过电视,也没大声说过话,尽量给她一个安静的环境。也从不主动去她的房间,相信她;不监视她;给她一个自由的想象力空间。

  3.重视家庭作业的质量和效率。

  我觉得这一点是提高成绩的主要砝码,与其在考试前左交代右交代,不如平时多关注作业的质量,考试的啰嗦只能给孩子带来紧张压力。我总是要求她把家庭作业当做考试,要有时间限制,精力集中地完成。

  4.认真给孩子的作业批改签字。

  我曾经有过一次这样的错误,给孩子批改生字的时候,没有认真仔细,导致她在考试中继续那样错误,毕竟是孩子,她很相信大人,你改对了,她就认为那样写是对的。所以,从那以后,我就不敢再马虎了,每天认真检查孩子的每一项作业,发现错误的,除了让她自己改正外,我再给她记在专门的错题本上,这样,在考试前,就能很轻松地复习了。

  5.多关注孩子上课听讲的习惯。

  我认为好的学习方法就是认真听讲。我常对孩子说,一定要认真听老师讲课,老师的每字每句都是很重要的,你如果不认真听讲,回到家我又不会讲,这样你就永远学不会了。孩子在这点上很听话,我也认为她百分之九十以上的成绩都是来自课堂的学习。

  6.让孩子养成爱阅读的好习惯。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读再阅读。”我在孩子很小的时候就给她购买书籍,慢慢地习惯,就渐渐地爱上了阅读,家里随处都有她看的书,品种也比较繁多,在书中她不仅找到了乐趣,也对她的写作能力和理解能力起到了一定的作用。

  再说一下生活方面的几点:

  1.首先要学会做人。

  “成人第一;成才其二”我一直坚持这样的教育理念,一个人有好的性格;好的生活习惯;懂得热爱生活感恩生活;有重大的责任心,就能幸福快乐地生活一生。在平时的生活中,我总是对孩子说,要有爱心;责任心;感恩心;不能贪图不属于自己的东西;要讲诚实的话,这样你才能被人尊重;被人欣赏,才会有真正的快乐。

  2.培养孩子的自信心。

  “多鼓励;少批评”是建立自信心的基础。不断地强化:“我能行;我能做好;我能做的比别人好”这种意识。当孩子有错的时候,要学会委婉地批评,一定不要拿她和别人相比,更不要当着众人的面说孩子的短处。只有维护了孩子的自尊,才能有自信。对于有女儿的家庭来说,爸爸的赞赏和爱会使孩子的自信心增强,在这点上,我家孩子爸爸做的很好,他对女儿说的最多的一句话就是:“孩子,你真棒,爸爸爱你”。

  3.给孩子营造一个适合她成长的环境。

  我常常对孩子说:“虽然爸爸妈妈给不了你最优越的生活,但我们一定会给你创造一个适合你的生活”。根据多方面的考虑,我们为孩子打造的是一个自由;和谐;严母慈父的生活环境模式。孩子性格比较活泼,也很有自己的主见,多给她一些自由,她就会感到生活是积极向上的,比如:她自己想学小提琴和绘画,我就给她报名学习,因是她自己喜欢的,所以也学的有模有样。和谐的家庭生活环境是孩子乐观的源泉,在孩子面前我们从不谈论家庭的是非,也不谈论金钱,尽量让孩子多一些童真。至于“严母慈父”,是因为我家孩子是我全职带,孩子爸爸工作比较忙,有空时也只是陪孩子玩玩,关注不到很多细节,所以我必须树立起威信,让她能有怕的一方。

  4.做孩子的知心朋友。

  我认为树立威信和做孩子的知心朋友,是不冲突的两方面,树立威信并不是每天都板着脸,一副高高在上的表情,而是在一定的事情上孩子能尊重服从我们。每天,当孩子给我絮絮叨叨地讲学校里的事情时,我很认真地听,并讨论;每晚,睡前是我们母女真正聊天的时间,开心的一起笑,烦恼的一起解决。正因为这样的交流,所以,我对孩子的一些微妙的情绪都能及时观察到。孩子时常惊讶地说:“妈妈,你怎么猜的这样准”我说:“因为我是你肚子里的蛔虫”。

  5.鼓励孩子说出自己的想法。

  我常常对孩子说:“勇敢地说出自己的想法就是一种争取,当你内心有什么需要的时候,争取也许不一定得到,但放弃就意味着永远失去,所以,要大胆地说出自己的想法,即使有千分之一的机会,还总是大于0的”。在生活中,我也常以事实的事情来引导她。

  6.以身作则,尊重老师。

  在平时的生活中,当谈论到学校和老师的时候,我就会对孩子说:“看,老师多辛苦,上课的时候,你们坐着,老师却站着,在家里我看你一个都觉得累,而老师要看六十几个,得多累呀”。这样通俗的话,孩子就能理解老师的辛苦和不易,还能说出:“有什么理由不好好听课”,这样令人安慰的话。还有在作业签字上,我都会留下一句:“谢谢老师,或是老师辛苦了”,这是一种敬佩、尊重和感恩。孩子看在眼里,留到了心里。

  7.远离电脑,尽多地带孩子出去玩。

  熟悉我家孩子的家长都知道,我家孩子不会玩电脑,每到周末,写完作业,上完特长班,我就带她出去玩,到户外走走。这不仅能锻炼身体,还能杜绝在家玩电脑看电视的机会。

  8.尽自己的努力,做一个细心的妈妈。

  时间不会倒流;遗憾不能弥补,孩子的成长来不及细细品味就已走远,为了能清晰地记住那些成长的瞬间,我始终坚持给孩子记录成长日记,最初是在手写本上,之后来到了宝宝树的育儿博客记录,在博客上我与一些同龄的妈妈们交流探讨,共同学习,和孩子一起成长。

  每当聊起孩子,就感觉自己是一个很啰嗦的人,女人有了孩子,改变真是很多。可看着孩子健康快乐地成长,自己一切的付出都变成了幸福的感觉。我也知道,我一个人的力量是不够的,孩子每一个成长的脚步,都离不开老师辛苦的教育;离不开同学之间的相互鼓励;也离不开孩子自己的勤奋努力。我有理由相信,只要我们共同配合;引导正确,孩子们都会成为我们的骄傲!

  最后,祝大家身体健康;万事如意。

  谢谢!

小学二年级家长会发言稿5

尊敬的各位家长:

  大家好!非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,首先请允许我代表所有的任课老师,对于你们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们大家聚在一起,目的只有一个,那就是加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便我们老师能够及时地调整工作,提高教育教学质量,同时也希望通过这样的聚会,能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学李老师和大家交流有关数学教学方面的问题,接下来就由我这个班主任唱独角戏了,(数学老师简单介绍)最后个别交流。

  各位家长,我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生51人,其中男孩子人,女孩子人,男女生比例严重失调,这给我的班主任工作带来了许多不便,如:安全,纪律等,排座位就成了一大难题。(调皮,爱做小动作,坐不到小姑娘)所以,在安排座位这个问题上,我希望能得到大家的支持,不过,在座的家长也不要过分地焦虑,作为一名教师,班主任,我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生,关心我的学生,因为这是我的工作,更是我的责任。

  下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级,教育学生的。作为班主任,我深深地知道,一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成,以及他的终生都有着非常深远的影响。因此,我要求自己有一双善于发现的眼睛,从细微处入手,给他们树立身边的榜样,抓住一切可以教育的机会。

  1、贴小红花,卓凡主动让出椅子,让孩子们明白“赠人玫瑰,手有余香”。

  2、窗户边有别班孩子吵闹地经过,窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等,明白“轻声细语是美德”。

  3、陈奇带病参加运动会,并为我们班立下了汗马功劳,顺便介绍本次运动会)各位家长,我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育,这样的榜样就在他们的身边,使孩子们看得见,摸得着,而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子,培养这一个班集体。

  刚才,我就班主任工作罗嗦了很多,在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议:

  一、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。

  我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,(你怎么那么笨,我看你是没得救了等、连我班主任都不舍得这样说孩子,作为父母更不能这样伤害孩子)这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。

  二、培养孩子的好习惯。

  好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下,或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。但是,我在这里有必要提醒各位,大家可不要有这样错误的认为:良好学习习惯的培养很重要,良好生活习惯的培养是次要的。(举例,自己的孩子,生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩)

  三、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。

  当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。

  1、让每个孩子都有展示自己的机会

  从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

  2、让孩子学会自主学习

  家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗/?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。

  那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,

  那就是:持之以恒,滴水成渊。

  家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。

小学二年级家长会发言稿6

各位家长:

  下午好!

  感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会。我们召开这次家长会,主要目的是希望家长配合学校、老师,共同教育孩子。让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  一、首先介绍一下班级情况

  我班有49个学生,31个男孩,18个女孩。在班级管理工作中,我严格按照班级管理制度进行。孩子读二年级了,整体看来,学生各方面进步都很大,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生、纪律、学习方面都有明显的进步,我班连续四个星期得了流动红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流动红旗时,孩子们就会向喜鹊一样高兴地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。有时候因哪个孩子迟到、忘记带校牌、忘记戴红领巾被扣了分,其他孩子就会着急地告诉我是谁被扣了分。因此请家长每天督促孩子带齐文具、书,本子及家庭作业,佩戴好校牌和红领巾按时上学。

  二、接下来我谈谈孩子的语文学习情况

  这次期中考试情况。90分以上31人,其中100分3人,80分—89分12人,60分—70分5人。

  从本次期中考试看,同学们整体上都在进步,大多数学生书写认真规范,对课文知识掌握牢固,写话方面内容也丰富,有条理。孩子的进步我们看在眼里,喜在心上。但我觉得还有许多不足之处应该引起我们共同关注。比如,有少数孩子做作业速度慢,不能按时完成作业,有一部分孩子做作业时,许多简单的字也写错了。有的孩子经常不做作业,想方设法躲避检查,甚至撒谎说没带来。有的虽然做了,但书写非常潦草,写的字辨认不出,而且写错了字,做错了题。这些孩子需要老师家长花大力气。如果家长不引起重视,长此下去,孩子就不自信了,学习成绩会越来越差,甚至厌恶学习。

  我想各位家长都有一个愿望,那就是希望孩子有一个美好的未来。然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,作为孩子的家长,必须重视孩子的学习。孩子的成功离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的将来,我想给家长提5点要求。

  1、督促孩子默写生字

  二年级的识字量比较大,要求学生会认的字有450个, 会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多,每天上新课,复习的时间少,学生学了后面的知识就忘记前面知识,有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写, 那是孩子已经忘记了。因此在孩子学完每课生字后, 请家长及时帮孩子听写生字,帮助孩子经常复习,让孩子对这个学期所学的知识加深记忆。

  2、督促孩子背诵课文

  家长一定要跟孩子背诵课文,只有把课文背出来,才会做题目。学生背诵课文的同时,也积累了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后,请一定如实签字,我才能掌握孩子真实的学习情况.

  3、督促孩子完成家庭作业

  请家长每天检查孩子的家庭作业并及时签字。 孩子的家庭作业书写工整,做对了就签名,孩子的家庭作业书写潦草,做错了就不要签名,签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字, 规范的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样,只要看一下他的写得字就知道了。我发现,我们班语文学得好的孩子,他们的字都写得非常工整。孩子的字写得工整,表明他能静下心来学习。孩子在认真写字的同时,也记住了这个字的样子。如果现在不抓孩子的写字,以后就很难改过来了。孩子做作业时,我经常手里拿着一块橡皮擦,看到孩子字写得不好时,我就把字擦掉。要她重写。因此,我希望家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,教育孩子认真写好每个字,学好语文。

  有时我跟家长开玩笑说,孩子是你的崽,你不管她,谁管。

  光靠老师教育是不够的。总之,家长对孩子付出多少,孩子就回报多少。这是成正比例的。

  4、帮助孩子提高写话水平。

  二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文,我发现课文背得好的、喜欢看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩子好,写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好基础,课堂上我也十分注意孩子说话能力的培养,我每周指导孩子写一篇作文,我要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。 因此我每周双休日布置孩子写一篇作文,很多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时,他们特高兴,我把他们写得好的作文交到学校红领巾广播站,通过小主持人播出来,孩子们更加喜欢写作文了。但也有一部分孩子乱写一通。孩子不会写作文,作为孩子的家长,你要教她写,她才会进步。否则他讨厌写作文。

  5、经常提醒孩子上课认真听讲

  课堂四十分钟是最重要的,一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我留心观察过,那些成绩不太好的孩子往往是上课不认真听讲,老是要老师来提醒,那他的成绩怎么会好呢?家长应经常提醒孩子在上课时,一定要认真听课, ,不要做小动作,更不要讲话。

  总之,我作为二(3)班的班主任及语文老师,我会尽心尽责,和家长一起 教育好孩子。

  谢谢大家!

小学二年级家长会发言稿7

  教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,不过看着孩子一天天地长大,一点点地进步,我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面:

  一、下面我先介绍一下我班的基本情况

  我们班有学生42人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了。

  二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。

  1、让每个孩子都有展示自己的机会

  从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

  2、让孩子学会自主学习

  时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。

  那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力?我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。

  家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。

  三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

  小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。

  事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。

  四、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

  1、检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。

  去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子

  已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

  2、提高作业的书写质量

  我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

  3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

  5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。

  6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

  7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

  8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。

  为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

  由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:

  我相信,我能行!

小学二年级家长会发言稿8

尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。

  家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

  第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

  习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。

  关于学习习惯的培养,我是这样做的。

  每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读能力,开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。

  第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。

  另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

  第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

  爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

小学二年级家长会发言稿9

尊敬的各位家长,下午好!

  你们好! 我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。这已经是我第二次和所有家长面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨。我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导。

  我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会。通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩。

  这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的.成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

  二、思想教育。

  孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家:让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路。

  三、安全教育。

  由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,我们学校每天中午和晚上放学都有老师送队,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。谢谢大家!

小学二年级家长会发言稿10

  你们好!首先我对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的,这次家长会实际上就是期末考试前的动员会,我希望通过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶,到期末尽可能取得满意的成绩。 我们班的学生思想上都要求上进,有想把学习学好的愿望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那么该怎样做好孩子的家庭教育呢?其实我们在座的各位家长有许多好的教育方法,今天我们就请几位家长谈一谈。

  首先有请潘易嫱同学的家长。潘易嫱同学在去年的期末考试中取得了199分的好成绩,平时她的妈妈很关心孩子的学习,很有一套教子方法,下面我们一起来分享她的教子经验。

  从潘易嫱同学的家长的发言中,我们收获很多。

  另外我还想请我们班一位托管生的家长谈一谈。我们班有些孩子的家长平时很忙,所以就把孩子交给我们来托管,平时的作业由我们在校辅导完成,那么这些孩子到家后,家长是不是就可以不管不问呢?我班的张可悦同学家在东宝高中旁的宝山学府,从一年级开始就在校托管至今,她的成绩在一年级上学期和下学期的两次期末考试以及平时的考试中都名列前茅,在体育,美术,舞蹈等各科学习中也相当不错,下面我们请张可悦的家长谈一谈她是怎样教导孩子的。

  刚才听的都是几个女孩子的家长的发言,女孩子相对于男孩子而言要听话的多,成绩自然进步更快更显著一些,下面我想请我们班一位男生的家长发言,我们班有一对双胞胎兄弟,名叫易韩宇和易韩天,这两名同学特别可爱,两兄弟很爱劳动,经常抢着劳动而且干起活来有板有眼,特别有礼貌,见到老师老远就打招呼,但是他俩也有一个毛病,那就是爱动,贪玩,以前有时不做不交作业,但是后来他俩在家长的督促下逐渐改掉了这个毛病,作业能按时上交,而且字迹工整,正确率高,字也越写越棒,成绩都是在九十分以上,他俩为什么有这么大的转变呢?这与他们父母的教育和辅导有很大关系。下面有请这俩兄弟的家长谈谈教子经验!

  感谢以上几位家长谈经送宝,相信刚才几位家长的发言一定会让你有所收获,当然还有很多家长也有很不错的教子经验,由于时间关系我们就不再往下发言了。会后家长们可以相互交流,相互学习。

  我们班还有一位同学,她叫刘雨熙,她不仅学习好,而且各种习惯特别好,上课专心听讲,从不做小动作或讲话,作业认真,字写得很棒,成绩也特别棒,尤为可贵的是,作为班干部很负责,老师交待的事总是完成得很好,而且和同学们团结友爱,同学们都非常喜欢她。还有一个多月就要举行期末考试了,下面请刘雨熙同学谈一谈她的学习经验,和她的复习计划。

  还有一个多月就要举行期末考试了,为了取得好的学习成绩,在此,我对各位家长提几个要求:

  1、任何时候都对孩子满怀希望;

  2、经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很快乐;

  3、经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不要泼冷水;

  4、父母不在孩子面前争吵;

  5、孩子学习上向你请教时,不管你多忙也要耐心倾听;

  6、不对孩子说“就你笨,什么都不会做”之类的话;

  7、一般不强迫孩子,给孩子自己选择和判断的机会;

  8、对孩子许诺的事,说到做到;

  9、注意孩子的情绪变化,了解其心理需求;

  10、经常与老师保持联系;

  11、孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;

  12、不要对孩子不闻不问或放任自流。

  最后我希望我们学校、家长在孩子习惯的培养上多下功夫,良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关心他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

  我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,让我们联起手来,相信这么一句话:好的习惯就是好的未来!

小学二年级家长会发言稿11

尊敬的各位家长:

  大家好!很高兴在这里和你们相见,

  首先感谢你们对学校工作 和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:

  一、认识二年级

  各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

  而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么二年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对二年级有了新的认识。

  二、汇报班级工作

  我们班共有三十六名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文、英语老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里有了垃圾,他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十六名同学,学习很好的约6人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约8人。

  (1)表扬学习优秀的同学。例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩楠等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

  (2)表扬听讲专心,发言积极的同学。魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学。

  (3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。袁宝月、谢薇、韦璐等同学。

  (4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

小学二年级家长会发言稿12

尊敬的叔叔、阿姨们:

  大家好!

  我是xxx,我很荣幸作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱。今天主要是向各位汇报我们班的情况,和大家分享我们班的优点,探讨我们班的不足,以及对爸爸妈妈们的建议。

  我们班47个兄弟姐妹,就像春天里的花园,红花绿叶,生机勃勃,热闹非凡 。从两年前的一字不识,到现在能顺利阅读课内外书籍,从两年前1+1=2,到现在九九八十一,我们都有质与量的飞跃,每一个足迹都渗透着老师与爸爸妈妈们的辛勤汗水。我代表所有同学感谢你们(敬礼)。

  在老师的引导下,我们班不断进步:

  早读时间,同学们听从领读,尤其读字卡,声音整齐而洪亮,铿锵有力;

  课前准备,大部分同学自觉按要求放好书,趴在课桌上安静地等待老师来上课,小部分同学经过班长提醒后迅速做好课前准备;

  做眼操时大部分同学按标照准做好每一个动作;

  午休也是大部分同学能迅速入睡,以保证下午学习精力充沛。

  可是事物都是多方面的,只要有比较,就有好、有差:(稍停一下)

  早读课文与早读字卡比较,声音听起来参差不齐,有气无力,主要是有些同学对课文不熟,没有读字卡那么热情,厌倦读课文,还有些同学抗议读课文,坚持要读字卡,这需请爸爸妈妈们在家好好引导,

  培养其多方面的学习兴趣。

  而课前准备,更有小小部分学生经常沉浸于课间状态,兴奋不已,小动作不断,班长提醒他们,他们根本是充耳不闻,按班规罚站时,踢或者推班长的动作时有发生。这希望爸爸妈妈们教育孩子,在学校不能用过激的肢体语言,因为存在安全问题。

  做眼操的情况,主要是有部分同学,睁开眼睛做,这样对眼睛起不到保健作用,还有同学,趁别的同学按标准做眼操时,时不时的把手伸出去碰一下对方又缩回去,这样既影响自己,也影响了别人,最重要的是这种行为影响团结。

  说到团结,我说说我的观点,其实也是老师及所有爸爸妈妈们的观点:团结是团队的精神基础,团队力量是最强大的,人离不开团体,只有团队强大,个人才更强,而每个人都强大了,团队就将更加强大。

  我们班就是一个团队,外面的人只会说3班怎样好或怎样差,考试只会说3班几个满分,几个不及格,所以,班级的荣誉就是自己的荣誉,班级的弱小就是自己弱小,在外面,每个同学都是代表我们这个班。所以我们都希望自己强大起来,不只为自己,而是为团队而努力,把荣誉上升到团队。这样会充分挖掘每个同学的潜力,妈妈经常说,人的潜能无极限,一旦被激发,将动力无限。如果能把这种思想深入到每个同学生活中的方方面面,我想带着这种思想成长的同学,肯定会为别人着想,会换位思考,会积极上进。

  为了以上目标,鉴(jiàn)于我们年龄还小,自制力差(chà),各种习惯都在形成当中,希望爸爸妈妈们做到以下几点:

  第一、狠抓我们的作业,要规定我们放学后必须完成作业,并必须检查,口头作业、复习、预习作业也不容草率;爸爸妈妈们一定要认真对待,您的态度会影响到我们的学习态度,如果您草率签名,不认真检查我们的作业,潜意识中向我们灌输了马虎了事的态度。

  第二、向我们要问题,在我们这个年龄,不可能都懂,学海无涯。如果我们没提问题,证明没思考,有思考,就会发现有不懂的地方,不懂就必须问,在不断提问中,吸取知识精华,才能让我们懂得更多。

  第三、指引我们用好的学习方法,虽然说“条条道路通罗马”,但路不同,快捷与辛苦程度肯定不一样。爸爸妈妈们不要以我也不懂来搪塞我们,希望您能利用工具书给我们必要的帮助。

  第四、培养我们的团队合作精神,灌输团队理念,时刻提醒同学之间需要和平共处,共同进步。

  最后希望所有爸爸妈妈把我们放在第一位,大部分爸爸妈妈都做到了这点,在此感谢你们。还有小部分为了赚更多的钱钱而忽略了我们,您可知道,钱钱对我们来说不是最最重要的,最最重要的是让我们强大起来,强大的源泉来自与习惯,来自于知识。来自于您对我们的培养。

  再次谢谢!

小学二年级家长会发言稿13

  我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是……

  作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进,要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高。比方等同学,尽管分数考的不高,但跟我开学初第一次模底考试成绩相比,有很大进步,这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。

  一、关于课堂方面

  课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?上课不够认真的有马俊杰,何丹萍,阿依戴,山子涵,林伟,王硕,陈浩,李浩翔,李伟赫,腾圆圆,张雨生,李晓莹,蒋慧,梁鹏等,平时的课堂上,同学们都能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,如郭弋伟,阿一代,江一帆,李文清,李佳慧,王子旭,XX浩,姚佳俊,宋云波,沈思瑶,陈浩,李志娟,巴音花,等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔,王佳伟等同学

  二、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩

  我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩。

  三、 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

  1、监督孩子做作业

  家长主要做好以下四方面工作:

  1、监督孩子按时完成作业。

  2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

  3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

  2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字

  建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不抓紧要求,以后就很难改过来了,我们班子写的好的同学有孙志斌,张雨涵,李志娟,康旭梅,李文清,下来以后家长可以互相看一看。

  总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。谢谢大家。

小学二年级家长会发言稿14

各位家长朋友:

  大家下午好!我是潘云海老师,分管学校安全和德育工作,同时也是我们二年级的行政蹲点。很高兴今天能把大家请到学校,召开此次家长会,今天我们开会的目的主要是就孩子的教育、学习等方面的问题一起进行探讨和交流,让我们学校老师和家长形成教育的合力,更好的为孩子的健康成长,奠定良好的基础。

  今天主要给大家交流三个方面:

  一是要关注孩子的全面成长,二是要加强安全方面的要管理,三是讲家校配合,形成育人合力。

  一、关注孩子的全面成长

  1、孩子的全面成长是家长的责任,也是学校的使命。首先,我也是一名二年级学生的家长,平时在孩子的习惯培养、学习、课外才艺等方面忙的不亦乐乎。尽管这样,仍然是为人父母的责任心驱使着我全力的付出。学生的全面成长就是素质教育,素质教育就是要培养适应社会的核心素养,培养孩子一生发展的必备技能。我们现在很多家长往往只关注孩子的学习成绩,而忽略了很多必要的东西:身体素质、情感表达、控制力、文明素养、良好的生活习惯、兴趣爱好等等。我想;作为父母有培养孩子全面成长的责任,作为孩子我们也应该从小培养他的责任心;“比如认真学习是他的责任,能保持衣物的整洁是他的责任,爱护教室卫生是她的责任”等等。正如我们学校的办学理念“仁爱心 责任心 心心相印”,我们学校就是要从小培养孩子做仁爱之人,拥有责任之心。

  2、目前我们大邑教育也在重点关注一些教育工作,提出了大邑教育“1511”发展规划,提出了大邑教育“十大品牌”,“素质教育+”理念以及培养学生“十个好习惯”等系列举措。 应该说我们二年级的家长都是比较年轻的,文化知识水平高,见多识广,都是比较懂教育的家长,在孩子的教育问题上,更多的是想让孩子有一个好习惯、有较强的综合素养。现代社会的竞争靠什么,靠的就是习惯和综合素养,特别是县教育局提出的培养孩子拥有“十个好习惯”:

  “每天锻炼一小时; 学习认真有计划; 干干净净每一天; 节约资源不浪费; 自己事情自己做; 家务劳动主动做; 文明礼仪待他人; 说了就要努力做; 按照规则来行动;对待别人要宽容。”以上这些都是从小事、细节做起,逐步培养孩子养成良好的行为习惯,身心两健。

  大家知道素质教育是现代教育一个永恒的话题,大邑教育提出了“素质教育+”理念,目的就是通过各种活动培养孩子有健康身心、有实践能力、有社会责任、有审美情趣、有创新精神。其实子龙街小学就在一直做这方面的工作,目的也是通过我们德育活动,校本课程活动,社会实践活动,给学习提供展示自己的平台,提供各种才艺兴趣的学习机会,提供拓展学生视野的实践活动。

  3、素质教育是学校自20xx年以来学校一直努力的方向。近几年来;我们学校开展了丰富多彩的德育活动,比如4月份即将进行的四月的子龙文化艺术节、六月的六一亲子活动、11月体育节、读书节,12月的合唱比赛等等,通过这些活动可以看到参加活动的孩子展示出的天真、无畏、自信的气质。

  在近2年来,学校利用各种资源、提供人力、财力、物力,在每周三下午开展了校本课程活动。我们请到了校外一些老师、有艺术专业特长的志愿者、学校部分特长教师。给同学们专门开设了包括足球、吉他、书法、健美操、跆拳道、科创、手工、景泰蓝等等的校本课程活动。应该说,每周三下午是孩子们最期待的时候,这些活动也是受到专家、部分家长的一致好评和大力支持。

  读万卷书,不如行万里路。尽管学校校内提供了丰富的课程和活动,我们还想带孩子们出去走一走,参加各种社会实践活动,增长孩子的见识。去年12月,教育局出台了学生旅行研学的实施意见,明确了小学阶段4-6年级可以组织孩子参加社会实践,提高学生的社会视野。学校根据孩子的年龄特点和相关要求制定了以科技、文化、毕业旅行为主题的子龙街小学社会实践方案。

  4、当然,在实施这些素质教育活动的过程中,也面临一些困境,(1)比如部分家长的观念还比较陈旧,不愿意孩子除学习外花较多的时间。(2)家长在孩子参与这些活动的支持不够,比如时间、财力支持。(3)师资力量不够,比如目前校内教师资源比较缺乏,今后还希望有专长的家长到校开展一些校本课程活动。

  二、做好安全教育和管理

  俗话说,安全重于泰山。我们常常在各种新闻媒体上看到一些关于孩子的安全实践,这些都是我们每个家庭不能承受的痛。为了避免这些事故的发生,我们希望更为家长做好以下方面的安全工作:

  一是做好防溺水的教育:

  1.教育您的孩子不要玩水,更不要在没有家长监护陪同的情况下去游泳,特别是在学生上学、放学的路上,双休日、假日、暑假等脱离学校和老师监管的时间里,做好您对孩子安全监护,保证您孩子的安全。

  2.教育他们掌握必要的自我保护、自护自救方法。如果发现有人溺水,不要贸然施救,而要迅速就近呼救,请有救护能力的人来进行救护,或打 110 、 120 等求助电话,积极、及时地向有关部门求助。

  二是交通安全教育:

  1、教育孩子遵守交通规则,确保人身安全。在上学、放学路上一定要靠右边走人行道,人多、车辆多的地方要停下来观察安全后才通行,不抢红灯,确保安全。

  2、横穿马路要走人行道,一定要左右看清,观察没有危险时,才能通过。特别是在校门口下车后,严禁突然横穿马路。

  3、严禁在马路上追闹戏笑,忘记了安全。

  4、小学生严禁骑自行车上公路。

  5、家长一定不能酒后驾车。

  三是卫生方面教育:

  1、各位家长要教给子女常见的个人卫生常识以及常见传染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、结核病等症状及预防知识;要教育孩子不吃不卫生、超过保质期的腐烂变质的食品,不到无证摊贩处买食品,不买无商标或无出厂日期、无生产单位,无保质期等标识不完整的的食品和其他定型包装食品。不喝未经消毒、烧煮过的水(包括自来水),不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

  2、如果是确证了是传染病的。愈后,须出示医院康复证明方能回班就读。

  四是注意消防安全,预防火灾发生。

  五是及时完成安全教育平台。

  六是做好特殊体质孩子的管理,不隐瞒孩子的情况,且应及时向班主任老师上报。

  三、家校配合,形成育人合力

  教育是一项持久的工程,需要我们的老师、家长持之以恒的支持和付出,必须要形成教育的合力,才能达到事半功倍的效果。

  因为我也是一名家长,所以提出以下几点建议供大家参考。

  一是基于老师与家长的目标都是一样的,都希望孩子健康成长。所以希望大家关注学校微智平台、公众号、告家长书等。积极沟通,在教育理念上形成共识,如什么样的孩子才能适应未来,那些事孩子必须的,小学生应该掌握那些技能等等。

  二是有效益、有情感得表达诉求,防止师生、家校产生一些误会。 可以通过电话、家委会等形式及时交流。

  三是积极参与学校的各项活动。是作为孩子的榜样,也是体会教师的难处,增加与孩子、老师、学校之间的了解。也是参与学校管理的需要,更是见证孩子的成长。想一想多年后,翻出您到校参与活动的照片,校根据情况可以到学校开展一些家长讲堂等活动,。我们也希望今后需要家长支持配合的时候,能得到你们热情的回应,比如到校品餐、参加亲子活动等等。

  各位家长,今天我们走到这里都为了一个共同的目标,希望今后我们仍然携手同行,共促孩子的健康成长。非常感谢大家百忙之中到校开会,谢谢大家!

小学二年级家长会发言稿15

尊敬的各位家长:

  您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和协助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个一起的目的,那就是为了小朋友的学习、为了小朋友的进步、为了小朋友的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解小朋友的在校表示,加强你们和学校之间的联系,希望家出息一步配合老师,做好一些工作,让小朋友们学得更好,取得更好的成果!

  第一方面:班级介绍半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基天性跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

  第二方面:说说上学期的期终检测。

  当家长拿到报告单的时候,有喜有忧,喜的是小朋友考到了好成果,忧的是小朋友的成果不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使小朋友的两极分化越来越明显。当你看到小朋友的成果时,不知你有没有想过你为小朋友在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是小朋友的能力,注重小朋友的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张成果报告单也可以看出一些问题。很多小朋友分析能力判断能力还有待加强。

  第三方面:经验推荐

  1、激发小朋友的识字兴趣。

  现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让小朋友对学习生字感兴趣,不只是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让小朋友识生字,比方:上街,可以和小朋友一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,小朋友识字的兴趣可能会更浓。

  2、关心小朋友的学习。

  有的家长总说小朋友在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独

  生子女,都非常的溺爱小朋友,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育小朋友也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养小朋友积极的、健康的生长。

  这就是说,达不到某个规范的时候,一定要有所限制,要惩办,这个惩办一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼小朋友,这没关系。但是他达到这个规范之后,你就得奖励他最喜欢的事情。小朋友通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥妙,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  3、有些题目小朋友不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励小朋友不懂就问。

  但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,小朋友是能够自身解答的。我发现成果不够理想的小朋友,往往依赖性比较强,不愿独立考虑,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  4、家长对小朋友拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,协助找问题,协助小朋友弄懂,督促小朋友订正好,然后签好字。

  4、小朋友动作慢,怎么办。

  首先要分析原因,是小朋友不会做,还是懒得做。

  我认为是小朋友自身的事就尽量让他们自身做,家长不要代替。有些家长看小朋友动作太慢,就帮小朋友做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供小朋友锻炼的机会。

  每个小朋友都有一个家,家庭是小朋友生长的第一所学校,家长是小朋友的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响小朋友能否健康生长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:

  1)假如小朋友生活在批评中,便学会谴责;

  2)假如小朋友生活在敌视中,便学会好斗;

  3)假如小朋友生活在鼓励中,便学会自信;

  4)假如小朋友生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢他人;

  5)假如小朋友生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使小朋友能保证健康生长。有些小朋友却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不顾惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对小朋友的影响是非常大的。

  我非常理解做家长的心情。我们白昼工作,晚上要担负起教育小朋友的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对小朋友的教育和辅导。看到小朋友一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

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