《我要做好孩子》读后感(汇编15篇)
品味完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《我要做好孩子》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我要做好孩子》读后感1
爸爸强烈推荐我一本书——《我要做好孩子》。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊讶地发现只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。
这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩平平，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。
在我眼里，金铃也是一个好孩子。她虽然成绩不怎么样，但有很多的优点，特别是有一颗善良的心，值得我们学习。有一次，班主任邢老师生病了，金铃买了一束康乃馨去看望她，并给老师读了自己的作文。在交谈中，邢老师对金铃说：“你已经是好孩子了。” 金铃咬住嘴唇，表示不相信。邢老师说：“老师现在已经想得很通了，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！”
我认为邢老师的话很有道理，的确，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的'孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。
让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！
《我要做好孩子》读后感2
寒假的爸爸给我买了一本书，我非常喜欢，整天围着看，这本书可精彩了，下面我就给大家讲讲吧!
这本书是著名作家黄蓓佳写的，讲了个这样的故事：“邢老师病的很奇怪，好好的一个人，本来在办公室改作文本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块，教英语的景老师，教历史的'申老师，教自然的任老师都吓的大呼小叫，有的把她扶起来，有的掐她人中和虎口穴，有的飞奔去喊校长，后来到医院一查没病，老师就又开始看作文，结果一看作业就头昏，教自然的任老师恍然大悟，这是"见字发昏病",金玲是一个心地善良，天真活泼的孩子，她主动去看望老师，帮助老师做了很多事。
金玲整天埋没在学习，考试，分数当中，她的生活缺少了很多乐趣，她不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能做很多快乐的事情。
金玲学习成绩一般，但是她不悲观，为了做一个让老师和家长满意的好孩子，考上一个号学校，她做了很多努力，其中，让我印象最深的就是强化班的故事，金玲因为不小心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲，但是金玲凭借自己的力量自己解决了这件事。
看完这本书，我觉得我应该向金玲学习，学习她积极向上，永不放弃的精神，我在学习和生活中，都有点粗心大意，我要改掉自己的坏一毛一病，做一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感3
这个暑假，妈妈帮我买了很多书，有《哈利波特与魔法石》、《西游记》、《昆虫记》其中有一本叫做《我要做好孩子》的书，一下子引起了我的注意，也许我太想做一个好孩子了，看到这个书名，我就一直在想：“好孩子是什么样子的呢？”
故事的主人公是一个六年级的名叫金铃的小学生，故事的内容就是讲她在“小升初”的这一年里发生的在家里、在学校的有趣的事情。书中有一个发生在金铃班会课堂的小故事让我记忆深刻，班会的主题内容是：我最崇拜谁？金铃最崇拜的人是诺贝尔，因为他设立了全世界的不平凡的人都想得到的奖。而且金铃希望自己将来也能设立一个比诺贝尔更伟大的'奖，想让全世界的人都为得到中国这个奖而骄傲。老师表扬了她，并在课堂上说：“谁的钱能有诺贝尔的钱这么被人看重？世界上最可崇尚的东西就是知识！”看到这里，我就在想，我也要努力学习知识，知识就是我的财富。
金铃的成绩总体还不错，就是数学不太好，为了成为家长和老师满意的好孩子，她经过了种种努力，可就不见效果。最后，有一个特级教师老奶奶帮助了她，让她对数学产生了信心，然后她的成绩很快就上去了。有句话说的好，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们应该学习金铃这种敢于挑战困难的精神，遇到困难不要逃避，多想办法解决，只要对自己有信心，什么困难都可以克服。“世上无难事，只要肯登攀”，我们要做一个肯登攀的孩子，要做一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感4
春华秋实，岁月无痕。一个人撑着雨伞，踏着地上湿润的樱花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔风传递着冰冷的寒意，双眸浮起一点柔和的笑意，凝视着远方微弱而又温暖的冷灯。——题记
一个人的一生或光辉、或昏暗、或热烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而铸就时的光芒就是母亲。
好孩子，在每个人的眼中都是优秀的吗?智力都是一级棒的吗?成绩总是班里的佼佼者吗?就不会犯错误吗?不，不是。金玲是一个善良、体贴、而又乐观的女孩，但她是一个捣蛋而成绩又不突出的小精灵，或许）在她身上有一种与众不同的气质，有一种源源不断的动力，激发着她一直向前，永不退缩，直至成为一个好孩子。为了不辜负父母的'期望，她一直在改变，可是令人头痛的数学题就现一片乌云遮住了她的天空，无法重见天日。是她——母亲，一直像一盏默默无闻灯在照耀着她。因为她那时还小，不懂得为什么母亲要那么严厉，为此她选择了抗争，顶着一个“坏孩子”的外表，做出了多次抗战。但是时光的飞逝和青春的懵懂是他渐渐的明白了老师的教诲、父母的汗水。
纵然她年少无知，但那个画面如同一碗鸡汤滋润着我的心灵。
《我要做好孩子》读后感5
最近，我看了一本书叫《我要做好孩子》。这本书的主人公是：金铃、卉紫、金亦鸣、邢老师一开始，金铃学习一般，像有些同学一样，想做一个好孩子，卉紫告诉她要学习好才能做好孩子。金铃每天都刻苦学习，可数学成绩总是上不去，为此金铃和卉紫都很烦恼。有一天，李小绢送给金铃几只蚕，金铃在给蚕找桑叶时，遇见了邢老师的数学老师，就免费给金铃辅导数学，让金铃的数学成绩提高了许多。最后，金铃成了名副其实的.好孩子。
看了金铃的故事，我深有感触：我和金铃一样，都想成为一个好孩子，可没过几天就放弃了。像每天叠被子需要家人提醒；洗澡也要家人提醒可金铃呢，什么事情都干得那么好，使我惭愧不已。金铃遇到困难从不畏惧。我呢，作业遇到难题，就会措手不及；摔倒了，便会哇哇大哭；饭洒到衣服上，却不会洗金铃被同学欺负了，从不流一滴眼泪，也不作声；金铃还有领导能力，邢老师病了，她会帮邢老师一丝不苟地改。
金铃不但坚强，还是一个善良的孩子。修鞋店的老爷爷中风死了，他的孙女幸幸的爸爸妈妈谁也不愿意养她，幸幸成了一个无家可归的孩子，金铃伸出援手，让幸幸住在她家。金铃总是到市场给幸幸买东西，可最后幸幸要去她外婆家。金铃十分伤心：吃不香、睡不着。你们说，金铃善良不？
嘿嘿！让我们一起做个好孩子吧！
《我要做好孩子》读后感6
《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的`孩子呢现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了!
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
《我要做好孩子》读后感7
灯光下，书桌旁一本《我要做个好孩子》的书映入我眼帘。什么样的孩子是好孩子？是听话、成绩顶呱呱、还是善良但成绩一般般的孩子是好孩子？带着问题我翻开了《我是好孩子》这本书。有些段落我读了一遍又一遍，每次都被深深地吸引着。
我喜欢主人公—金铃。因为她善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的心。老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病不能上课，金铃走上讲台管理课堂纪律，要求同学们写600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄别每一个错别字，病句也不能从她的眼皮底下溜过。她改得是那样认真、细致，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明、威风凛凛的士兵。她给每个同学的作文评分既不徇私留情，也不带个人情感泄愤，是多么公平啊！我要学习她这种一丝不苟的精神。
我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人需要我们的帮助，社区里的.孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么的孤独啊！读后感·他们就需要我们常常去陪他们聊聊天、读读报、给他们洗洗头、擦擦身子、洗洗脚、扫扫地、擦擦桌子，整理房间。
福利院的小朋友没有爸爸妈妈，从小缺少父母的关爱，我可以把自己的玩具、书籍跟他们分享，把爸爸妈妈的爱也分一些给他们，用我自己的力量去关爱他们……
我相信只要通过自己不断的努力，一定也能成为像金铃一样的好孩子。
《我要做好孩子》读后感8
今天我读了黄德佳写的《我要生孩子》。原文中六年级学员金铃，是一个学业成绩中等水平，但聪明伶俐、善解人意、刚正不阿的女生。以便做一个家长、老师都令人满意的好宝宝，她做了诸多勤奋，并为保存心里那一份纯真、纯真，和家长、老师做了很多斗争。最终，她和学生们一起满怀信心走入毕业考试的考试场。
看了之后，此刻的心情很长时间不能忘怀。如今老师、家长一直让我们施压，报那样那般的辅导机构，还说成使我们全面的发展，可她们并不知道，那般会把人体弄垮的，焦虑不安的学习培训中也应当有适度的歇息，不然可能得不偿失。电视上也说：小朋友们在玩乐时学得的专业知识要比书籍到的物品多很多。也有，一个人假如讨厌学习语文为何非得他学呢，能够使他学一些很感兴趣的学科，那般会获得事倍功半的实际效果。
童年是短暂性的，假如此刻不玩，等长大后，记忆中就会一片空白。我的'童年生活作主，为何非得让成年人夺走去用于学习培训呢？
金铃由于考试成绩不太好而常常遭受老师、家长的指责，我认为成绩并不是考量一个学员的规范，能力才算是最关键的，一味地追求完美成绩总是迷途个人目标、减少自学能力。
《我要做好孩子》读后感9
利用平时那点点滴滴的时间，我读完了黄蓓佳的《我要做好孩子》。现在再来读这本书，感触也许会更深。
主人公金玲是一个白白胖胖，成绩中等，比我高一个年级的小女孩。她决心要做一个让老师、家长都喜欢的好孩子，但是，无论她做了怎样的努力，还是泯灭不了心中永存的那一份可爱和天真。在老师和家长的鼓励下，她与同学一起走进了考场……
合上这本书，我发现金玲有许多地方与我相似：数学不好，成绩中等，冒失又粗心……可是我却最欣赏文中的一句话：“一个好孩子是由成绩和品德合成的'。”
抛开杂念，仔细回想一下，金玲就是一个好孩子，但是就是因为它不相信自己，才把自己给丢失、忽略了……很多人本身就是最优秀的，只是不敢相信自己。相反，如果你放弃了自己，给自己的人生打上一个叉，那么你的世界就只会布满阴云，不可以更好地走下去……在这个方向，别让优秀看不起你!最大的敌人其实就是你自己!
想到这里，我又想起了一件事——
伟大的人是别人发现的吗?不是，而是他们完美地把握好了自己……
《我要做好孩子》读后感10
暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。
作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的`孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她跟我一样胖胖的;她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。
这本书让我懂得了好孩子的内涵非常丰富学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!
小朋友们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子!
《我要做好孩子》读后感11
金玲，她成绩平平，长相普通，却有着一颗不平凡的心，她乐观、开朗、善良，在她身上有着不平凡的事迹。
金玲的学习成绩中等，却得到了同学的喜爱和老师的赞美。她在别人需要帮助时挺身而出。在老师生病时做着力所能及的事情……她的种种行为都透露着他的机敏、善良与正直。
我读了黄蓓佳女士写的《我要做好孩子》后深受启发。自打我踏入校门的'那一刻起，我认为“好孩子”就是文静、乖巧、成绩优越的学生，但读了这本书，我对好孩子有了新的认知：成绩好只是好孩子的一种，像金玲这样，虽然成绩中等，但正直、乐观、善良的孩子也是好孩子。
《我要做好孩子》中每一个故事都叙述着一个道理，但最使我受益匪浅的还是《当家理财好滋味》这个故事。一次偶然，我经过餐厅，看见餐桌上有一个小本子，处于好奇，我翻开一看，上面竟明确地记着妈妈买菜用钱的账单，肉xxx元，青菜xxx元，番茄xxx元……我顿时与金玲联想在一起。每个家庭不都是这样吗？需要合理安排，规划好自己所挣的钱，我体会到了妈妈挣钱养家的不容易，从此我再也不乱花钱了。
每个人的成长过程中，或多或少都会经历一些坎坷，只要你积极乐观地面对它，不去逃避它。付出种种努力，坚持不懈，终有一天你会战胜困难。每个人都有发光的点，但每个人并不是十全十美的，有些人成绩优越，而有些人成绩平平，心地却很善良，我也希望做一个像金玲那样正直、乐观、善良的孩子。
《我要做好孩子》读后感12
今年假期里，我因为《我要做好孩子》这本书，我认识了金铃。
金铃同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的`是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通的事中领悟到“我要做好孩子”了。往后，我要向这个跟我年龄相仿的小女孩儿学习了。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲没有凭借父母的力量而是自己解决这件事，让老师向他们了道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个爱学习、学习好的好孩子。
我觉得看完了这本书后我也决定要做个好孩子，因为我发现我有很多要向金玲学习的，比如：要学习她乐观的心态，无论发生多大的事，无论是好事还是坏事都以乐观的心态对待；她的机敏、善良、正直、 努力、认真、执着、胜不骄、败不馁，和她另外的许多优点！
《我要做好孩子》读后感13
本文讲了小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长满意的好孩子，她认真学习，作了种种努力。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……
我印象最深刻的是金铃的妈妈撕毁前约，决定侦察出金铃放学后去哪的秘密，卉紫和金铃斜隔着一条马路。金铃停在铁栅门外，伸手按门铃，卉紫发现与金铃见面的老奶奶竟是早先有名的特级老师孙淑云。孙奶奶知道后，也不再为金铃补习数学了。
这件事不正和我的经历差不多吗？妈妈也不允许我有一个小秘密。记得有一次，我买了个日记本，准备写同篇日记，我回到家开始写日记，写完后我便把日记本藏了起来。结果妈妈听说后，把我的日记本找了出来，看完后，就对我嚷嚷：“你看看，你这写的`什么？这是什么破日记呀？”我伤心极了，心想：妈妈为什么连一个小秘密都不允许我有呢？
我和金铃很像，错别字多的离奇。既写成即，再写成在，看写成和等等。书包也和金铃的一样，里面要多乱有多乱，都看不下去。橡皮也是，买一个丢一个，书包里找不到，大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层，哪哪都没有。
我认为好孩子不一定得学习好，只要善良、天真、纯洁也是一个好孩子。
《我要做好孩子》读后感14
最近，我读了《我要做好孩子》这本书，读后使我意犹未尽。
本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成绩虽然不是太好，但是她是一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，她为了考上家附近最好的中学——外国语学校而努力着，她一边做智力测试，一边吃减肥药，在家里又利用课余时间做试卷，之后又在她们班老师那儿补习，渐渐的在班级里她的成绩也越来越好；最后在考试当天的早上又按照传统吃年糕、吃粽子。文章最后作者加了一句意味深长的话：“跑啊孩子，冲刺啊！”令人回味无穷。
当我合上这本书时，我猜测书中的.金铃一定考上了理想中的“外国语学校”，俗话说：“有志者，事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”。
书中的金铃有许多方面值得我学习，她不歧视弱小，有一个比金铃矮一个头的“尚海”他的成绩和体力都不太好，每当有人欺负他时，金铃总是理直气壮地保护他。她很有爱心经常保护小动物，她做下的决定总能去完成，决心比较强。这点我要向她学习，我也经常做决定，但是遇到了我爱看的动画片就会将这些决心抛诸脑后，常常被妈妈追着批评。除此之外，金铃还是个“乐天派”，整天快快乐乐、轻轻松松，叫人气也不是恨也不是，我觉得这样的性格很好，孩子就该有个快乐的童年嘛。学习时就该认真学，玩耍时就该玩个痛快！
读了了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。好孩子的标准并不只是学习成绩好，人格也是很重要的。
《我要做好孩子》读后感15
我看了贝家阿姨《我要做个好孩子》，让我明白了孝敬父母，尊重长辈，不欺负弱者的道理，至今记忆犹新。
主人公金玲是一个聪明、善良、诚实的女孩，学习成绩中等。为了做一个让父母和老师满意的“好孩子”，她做了各种努力，为了保持自己内心的'纯真和纯洁，她和父母老师做了很多挣扎。最后，她和同学们满怀信心地走进了高考考场.
其中印象最深的是《小姐姐从天上掉下来》这一章。金玲放学的时候从电线杆下经过，看到了爷爷不幸的去世和孤独。金玲自告奋勇带她回家。回国后，金玲与母亲经过一番苦战，与父亲结成联盟，最终同意将小星星留在家中。金灵千方百计照顾小，与xxx马达成“君子协定”。如果考试成绩不好，她会把小送走。金玲每天努力学习，结果“每一次努力都有回报”，她考了98分，妈妈很满意，但她留下了。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽。她的美丽不仅仅是美丽的外表，而是一颗善良纯洁的心。
看完这本书，我觉得金陵应该算是我的榜样。我要向她学习，向她善良的心灵学习，向她不屈不挠的精神学习，向她勇敢的精神学习，做一个学习成绩优秀的好孩子。
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