初中生的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中生的作文3篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
时光飞逝，日月如梭，转眼间，冰天雪地的冬天已经过去，迎来的是一个生机勃勃的春天。春天，一个万物复苏的季节，春天，一个百花争艳的季节，春天，一个大雁回归的季节，春天，一个放飞梦想的季节。
记得儿时的我总是和伙伴无忧无虑的玩耍，我们在郁郁茵茵丛林中捉迷藏，在清澈见底的小溪中捉鱼摸虾。在绿茵茵的草丛中嬉戏，在茂密的大树下乘凉，在丛林遍野中，到处充满着我们的欢歌笑语。
每当夜深人静的时候，我总会趴在窗台上，抬起头，仰望星空，这时，爸爸走过来，抱起我，说：“每人都有一颗属于自己的星星。”于是，从那天开始，我每天都努力的寻找我的星星。
那时，我总会趴在窗台上，一边抬头望着星空，一边问:“爸爸，哪一颗是我的星星呢？”这时，爸爸便会语重心长的对我说：“这需要自己用心找，你一定会找到的。”
后来，我渐渐长大了，上了幼儿园，再后来，上了小学，小学后，每天都会有一些作业，跟爸爸妈妈交谈的，也是学校的事。现在，我已经步入初中。作业科目越来越多，面对题山题海，每天做到深夜，此时的我，再也没有空去寻找自己的星星了。
一天晚上，我又坐在窗前，像小时候一样的望着星空，细细的回想，自己已经六年没有在欣赏到这么美的.星空了。我又找回了儿时的那种感觉和乐趣，这时，爸爸走进来，对我说：“自打你上学起，就再也没有像小时候一样寻找自己的星星了。"
是啊，以前那个总找自己星星的小女孩呢？原来，不知不觉中，那个总找自己星星的小女孩已经长大了。此时，我才发现，原来，童年的点点滴滴，就像春天一般美丽，放飞我的梦想。
我想，我需要一场流星雨，我想让它们带走我重返童年的梦，我想让它们在把我变回那个找星星的小女孩，我想让它们还给我那颗天真无邪的童心，我想让它们永远的把我停留在童年的快乐时光。我想让指尖夹住这稍纵即逝的春天。
初中生的作文 篇2
雨，像六朝金粉染成的罗幕，掩住了整个春的世界。
晚霞，像华美的丝绸，织成一块轻柔的手帕，盖住灰白的天空。夕阳独自渡过长长的天河，黑沉的夜空如茶马古道上行商的脚步，一步步占据由丝绸铺成的天路。入夜，繁星点点地萨满夜空，像文成公主的点点清泪。
岸上鹅黄的`油菜花海在柔而袅娜地雨中摇曳着，甩去压抑一个寒冬的沉闷，叶色已焕发成明艳的新绿，几处早莺顶着湿漉漉的灰白毛皮争着向阳的树筑巢；娇嫩的草被这只有细细的淅淅沥沥之声的雨逗笑出了泪，在她似黄似绿的面颊上恣意滑落，庆幸着自己冲破冰冷冻土的勇气，发泄着固于黄土之中的压抑。唯有那满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截了无生机的灰黄斑驳的老根，依稀证明着数月的沉沉死气。
野渡无人，雨轻悄得近乎无声。亦真亦幻的帷幕里，一叶孤舟之上轻撑殷红油纸伞的伊人轻启红唇，一阵轻笑封住了想说话又话不出的颤动着的口。那笑声明是从生涩的歌喉里无意发出来的，兴许是感于春生之喜的嗤笑吧，单它们经了迷蒙烟雨的洒落和四溢花香的沾染，轻挪莲步，挽开帷幕之时，已不单是笑声，而混着轻语和花儿的密语了。
黛色的燕子啄着那软如一床新翻的棉被的春泥，它是唯一暗沉的身影，却仍是透着新生的喜悦。它从树桠上滑落，在草窠里跳动，掠过绿翳翳的池，拂皱一池春水。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁“。吾虽言春生之喜，却仍不免忧。
初中生的作文 篇3
春天来了，花儿又开了，有黄玫瑰、红玫瑰……当然也少不了白玫瑰。
“瞧！这朵黄玫瑰多漂亮啊！还有这朵红玫瑰……”，大家都喜欢黄玫瑰或者红玫瑰，但我最喜欢的还是白玫瑰，也许有些人一提到白玫瑰就会说：“白玫瑰？我可不喜欢它，没有颜色是多么的单调啊！”
其实白玫瑰一点也不单调，它的白色证明了它的纯洁、清白。但它总是会被不欣赏它的'人冷漠，它是一朵天生就缺少赞美的花儿，但它依然坚持不懈的活下去。对啊！它虽然没有蜂围蝶阵、没有仙露琼浆，但它那忍俊不禁的笑容，总是使我停下脚步，伫立凝望着它。“啊！它到底坚持过多少风雨啊！”
白玫瑰是多么端庄雅淑、耐得寂寞。如果没有经历过风雨的人，白玫瑰是不会在你心中生根发芽！
我心中的白玫瑰啊！你不会再孤单，因为有我欣赏你的美；你不用再害怕，因为有我保护你，你只用在我心中生根发芽就好了。
如果不是偿过苦涩的滋味，我也不会知道你早已在我心中开花，开了一朵纯洁、清白的花。我不会摘它，因为我还要留着给其他人欣赏。冬天到了，白玫瑰，我们春天再见！
花美在精神，精神是要人用心去感受的。
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