初中生的作文

初中生的作文[常用8篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中生的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

初中生的作文 篇1

　　在我们懂事以来我们的心中已经不知不觉有一枚无形的“钥匙”藏在我们的心里。只是我们一直没有发现，但是它可不是永远地固定在我们的心中。一旦我们心中存有迷茫的时候，那么我们心中的钥匙也是会随着心中的迷茫慢慢地坠落到“深谷”。

　　如果我们心中的“钥匙”丢了，那么也就是意味着我们一直所追求的“梦想”消失了。如果我们连我们心中的梦想都失去了，也就是说我们连奋斗的目标也没有了；那么我们还说什么要争取什么啊！每天的.生活将会是非常地无聊地过着，说白了每天应该是过着“行尸走肉”的生活吧。

　　因此，请不要丢了我们心中的“钥匙”，让我们好好地去珍惜它。不管我们在人生的道路上遇到了什么样子的挫折，只要把握心中的钥匙，我们就不会迷失方向、迷失自我。回首起来，以前我们从无知到懂事、从小孩和青少年、青年、大人、老人这一道路上我们曾经克服了多少困难、挫折。这一路上我们不正是如此地走过来的吗，我们之所以如此地拼命地奋斗到底是为了什么啊？为了不就是实现我们从小到大的梦想吗。那么我们为何会有如此大的动力呢？还不是因为心中的梦想，有了梦想也就是有了奋斗目标，因此我们才会如此拼命地奋斗。这就是所谓的“有了目标才有奋斗”的道理吧。

　　因此，不管我们的梦想是什么，请不要丢了我们心中的钥匙。因为只有心中的钥匙才能打开美好明天的大门。

初中生的作文 篇2

　　时间正从寂静的花蕊间扩散开来，清香铺满心怀。风赞美诗般的回旋，那颗爱的心，在美丽相思间扑怀。那孤独的明月呀？我爱的心被你牵绊，菩提树下的缠绵，让我想到我们在一起邂逅时的画面，仿佛就象那燃烧的玫瑰就要降临在我的身边，我在美丽的梦中与你相见，虽然那陌生的天空是那么的遥远，但在此时也充满着爱诞生的悬念，我此时犹如一匹脱缰的野马，在那无边无际的大草原上奔驰。我将踏着那重重爱的迷雾，举着那爱燃烧的火把，向你无边的黑暗走去，给你爱的光明，让你得到我爱的温暖。

　　你是我梦中点燃的心火，是我相思的红玫瑰。

　　你以玫瑰的爱同我说着话，你的每句话，都象那美丽的玫瑰花一样，扎入了我的心窝，你说的每句话，就象我写给你的每一个诗句，都是那么的情真意浓，每一句都切入我的心口。

　　我时常在忏悔中想把你追回，我的胸膛始终积聚着一种爱的火，总是在那美丽漆黑的夜里挺进，那美丽的琴声，一次又一次就象从那美丽的教堂里飘出，那是我爱的心声，教堂里飘出的幻影。我将靠在心爱的十字架上，扼住相思的命脉，去把美丽燃烧的爱点燃。我那熊熊燃烧的心火，在那爱的十字架上升起爱的火光，我的美丽在火中再现。就在那相思的火焰中，就能看到我火红的身影在你的眼里晃动，那袅袅升起的烟火，就是我给你的相思的信息，我是你相思火中人，我在火中为你跳舞弹奏。

　　噢！我美丽的人哪？是你的.美打动了我的心窝。

　　我真的感谢你赐给我爱你的十指，它们在那爱的神殿上起伏摸索，在美丽的玻璃后，为我演奏美丽的轻音乐，我太幸福了，也太陶醉了，你是我梦中的安琪儿和美丽的维纳斯，你的美丽是那么的神圣，你是我朝思暮楚的人。

　　我真的时常彷徨在神指定的阴影中，那样心照不宣地想起美丽的你，你的爱就象升起的火，始终在我爱的光明和旋律中得到永生。

　　我真的不能没有你，你是我精神的依赖，你的爱就是我梦的燃点，我的梦中心火始终被你点燃。你是我梦中盛开的红玫瑰，那美丽的蕊让我魂牵梦绕，是你的美，给了我爱的勇气，如果没有你，我的爱将会枯竭、甘死。

　　盛开吧？美丽的红玫瑰，是你天使般的美，把我美丽的梦依洄，你那美丽的芳馨，爱的圣洁，在我的梦里常醒不醉，我是你的梦中人，是你扑捉爱的身影。

初中生的作文 篇3

　　初中生活，它是甜的，又不全是甜的。它是苦的，又不仅是苦的。

　　初中的课本要比小学的课本厚，作业也比以前多了许多，因此用来玩耍的时间少了。那么多要背诵的内容，比如政治要把前五课写完而且要背会，不会罚抄十遍。还有那么多习题要做，早上很早就要起床，还要跑步。有时我感觉初中生活真有点苦。

　　有一次，中午政治科代表在催我们把前五课全写完，那时我还没有写完，我很害怕也很紧张，我害怕我写不完，最后终于写完了，我的.心情又平复了下来。初中生活，也不全是苦的，同学们也是很关心对方的。

　　初中的学习科目比小学多了，以前我满脑子都是玩，而现在我的脑袋里装满了数学公式、语文课文、英语单词、地理图形、历史事件……每天都畅游在知识的海洋里，我感觉初中生活更充实也更有趣。初中生活学习压力也会增加，会有许多竞争对手。而且学习的时间很紧张，因为科目增多了，每门科目都要安排一点时间学习。

　　这就是丰富而又实实在在的初中生活，充满酸甜苦辣的初中生活。

初中生的作文 篇4

　　雨，是诉不尽的情思。“一切景语皆情语”，心境不同，雨也被赋予了不同的感情。

　　恋人的雨是缠绵的，“一往情深深几许?深山夕照深秋雨。”风雨含情意如注，酣畅淋漓爱意浓。密密缠绕的雨丝多像你情我侬的人儿，缠绵地追随着彼此。时断时续的雨声又多像低声饮泣无语凝噎的离人，在诉说着悲苦的离愁。晶莹如珠散落的雨滴，落地后汇入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思无绪，难觅其踪。杨柳岸，晓风残月，骤雨初歇，却歇不了情愁啊。点点幽怨，黛眉紧锁。

　　暮年的雨是苍茫的'，“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”浊酒辛辣，欢从何处来?喜乐翻作离索，秋窗冷雨细细密密，打湿泛黄的回忆。斯年的少年凋谢了容颜，失却了壮心，只余了雨声中长怀的心忧，在寂静中流淌。漫天风雨，寂寞无依。今朝有酒今朝醉，雨声里的人影憧憧、人世波折都化为零。

　　智者的雨是豁达的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要时日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，虽吵吵闹闹，却也有大珠小珠落玉盘的嘈嘈切切，时缓时急，且都当作纤指揉弦，一曲悠扬的音乐抚慰心情。雨能涤污，黛瓦更青，雕棂更明，草木山川澄澈无尘，翠绿欲滴。雨声里万物如初，吐露新生，涤尘埃，净污浊，这苍穹寰宇间如此至柔至善的博爱之情，舍雨其谁?

　　雨声里虽有哀怨缠绵，雨后却有碧树晴天，人间万象新。雨落如帘，何须泪纷飞。掬一捧雨丝藏在心间，怀一腔洒脱滋养心田，让心在雨中晶莹剔透，温润如初，虽依俗尘仍不失清明的心境。月有阴晴圆缺，天气亦有阴晴雨雪，人的悲欢离合、万般情愫，如何不是这样的轮回机缘。

初中生的作文 篇5

　　大家好，我是一支绝世无双的铅笔，我有许多兄弟姐妹，它们是圆珠笔、钢笔、自动笔……而我便是小主人考试考得好，小主人的妈妈给小主人买的，我们有一个共同的家——文具盒。 我是六边形的，不像圆珠笔哥哥一样是圆的，所以我不能滚动。我的'用处可大了，有时候小主人在纸上写出干净整洁的字体，看着这字，我心里喜滋滋的。有时候小主人用我在纸上写出丑不拉几的字，这时，我想对小主人说：“你得写好点儿，不然就得不到优星了，下次作业就得抄3遍了！”可是任凭我怎样死喊，小主人都听不见，我想：“小主人是不是聋了？”最后我选择了放弃。在美术课上，我的本领也不小，能帮小主人画出美丽的作品。并且我长长瘦瘦的身子上还刻着“中国制造，中华绘图铅笔101HB”这几个字呢。

　　叮铃铃，叮铃铃……上课了。当小主人像往常一样从文具盒里拿出笔。这时，我们争先恐后的往外挤，我挤到了第一名，所以，我被小主人拿了出来，我喜出望外。不一会儿，我的小尾巴又短了许多，白纸不解地问我：“你为什么要这么傻，如果你不拼命向外跑，你也不会这样呀！难道你一点儿也不珍惜生命吗？”我笑了笑，没有回答它，还在继续工作。

　　叮铃铃，叮铃铃……下课了，我总算可以休息了，我伸了个懒腰，看了看那仅剩一半的身子，又看看纸上那一排又一排的字，我脸上乐开了花。

　　这就是我，一支平凡普通的铅笔。

初中生的作文 篇6

　　还有两天，就要告别我的初中生涯了，将离开朝夕相处的老师、同学，离开相处三年的校园。回首三年初中生活，一幕幕画面在脑海中展现开来。

　　酸

　　终于熬到最后一节课了，马上就要放假了，同学们忍不住内心的喜悦，心里早就在盘算着如何过放假后的.幸福生活了。

　　“叮铃铃----”铃声还没有停下来，班干兼语文老师一个箭步跨进来：“马上就要考试了，我们平时比较轻松，今天还是布置点作业回去。语文，把文言文注释和翻译抄一遍，两套综合试卷，外加两个作文;数学，每天回去做一套卷子，把书本上的、定理这些凡是黑体字部分都抄两遍;英语，把所有单词抄写两遍，完成两套综合试题，不多点，希望大家回去认真完成。”

　　本想回家好好休息一下，结过碰到了这些变态的老师。老师，我们不放假了，行不?

　　甜

　　“这次考试，我们班上取得了不错的成绩。特别是XXX，班上第一名，涨了5名。年级第2名，相对上次考试，在年级名次上涨了20名。希望同学们向他学习。”听到这个消息，我差点跳了起来。一直以来，我的成绩算好的，但是总是不冒尖。不论我怎样努力，总不能超越，这次我的心甜甜的。

　　苦

　　进入初中以来，每天都要和时间赛跑。每天早上6点钟，学校起床的铃声准时响起，宿管老师没等铃声停下就来到寝室，一声狮子吼：“起床”。匆匆洗漱完毕，跑到食堂抓起两个馒头，三步并着两步来到教室，班干早就守在门口，一脸的不高兴，好像我们欠他什么似的。早读、上课、午饭、上课、晚课，一天12节课，环环相扣，不敢有丝毫大意。课余时间，还得赶作业，没有完成的话只有挨饿的份。周末回家，除了一大堆家庭作业外，还有一大堆课外书等着我去翻阅。

　　辣

　　“XXX，请你起来复述一下我前一句说的内容?”

　　我“刷”的一下站了起来，煞有本事地说道：“这节课要求我们掌握。”

　　不对，怎么同学们齐刷刷地看着我，然后“哈哈哈”大笑起来，怎么?“XXX，这可能是刚才周公在梦中给你

　　教学的内容吧?”这下可好，臭大了。顿时，我的脸火辣辣的，很烫很烫。

　　坐在考场上，拿起笔，写下此些文字。我坚信，雏鹰离开母亲，飞到更远处，只是为了磨练出更好的自己!

初中生的作文 篇7

　　透过层层薄雾，你是否望见一直白色的大鸟在拍打着翅膀，而就是它，承载着一个女孩美好的梦想。

　　——题记

　　短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。

　　虽然我进入初中生活才短短两礼拜，可我却体验到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑，一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天，更不用说考试中取得好成绩了，当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题，让各种“公式”都听话一回，让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出，不也是让人十分高兴地事吗？

　　老妈说，我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出现乌云一样，初中生活也会有苦也会有沉闷。

　　进入初一，作业像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力大师可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停，让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试卷上几叉，比繁重的作业更让人苦恼，从早晨被大音量的闹钟吵醒，

　　飞快地奔向学校，到上完八、九节课回寝室……这样的.生活应该说是很苦的。

　　初中生活哦是苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为未来而努力！苦和乐是一对双胞胎，会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐，生活总是多彩的。

初中生的作文 篇8

　　歌曲，是一种语言艺术，歌词的创作者们在歌曲中倾注了自己的感情。我最喜欢的一首歌就是《水手》了。这是一首由残疾歌手郑智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么会喜欢这首古老的歌曲呢，请听我慢慢道来……

　　那 是一个很不平常的周日，天空乌云密布，沉闷得让人喘不过气来。我独自一人走在回家的路上，心里想着刚刚发生的那件事。一个星期后，我即将参加市里组织的 “以海洋为主题”的现场绘画比赛。然而，我有一个致命的弱点让我的指导老师十分郁闷——海豚，我老是画不好！要知道，这次比赛是指定以海洋为主题的画，海 豚在我的这副画中无疑有着画龙点睛的功效。可是，我费劲了心血，却怎么也画不好海豚，要不就画胖了，要不就画瘦了，总让海豚变了形，这让我感到非常沮丧。 老师忍无可忍，终于下了最后通牒：“你的海豚要是再画不好，下周六的比赛你就不用去了，免得出丑。”我懊丧极了！

　　回到家里，我瘫坐在书房的椅子上，打开了音乐，呆呆地沉思着：我很笨吗？要不怎么连个海豚也画不好！不至于啊，我学习成绩可是顶呱呱的呢！哎，算了，不就个海豚吗？画不好就画不好呗，不让我去，我还不想去了呢，管他呢！

　　这 时，从音响中传出了我熟悉的音乐——是《水手》！“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，至少我们还有梦；他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，不要 问为什么……”听着听着，我浑身一振，是啊，我这点挫折算得了什么？再大的困难我们也要克服。因为我们还有一个梦，一个对美好未来向往的梦！

　　渐渐地，我好像被水手们带到了海边的`沙滩上，天上的夕阳摇摇欲坠，清爽的海风迎面扑来；我好像看到了充满灵性的海豚们在浩瀚的大海里尽情地嬉戏，听到了海鸥们的响彻云霄的阵阵欢笑……是的，风雨过后，必见彩虹！

　　此刻，我热血沸腾，身上不知哪来的一股力量，拿出纸笔，一遍又一遍，不厌其烦地画着海洋的精灵——海豚。功夫不负有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的笔下诞生了！我高兴极了，我终于画好海豚了！现在，万事俱备，只欠东风。我期待着下周六的比赛时间赶快到来！

　　后来，我的那图以海豚为主的现场画获得了金奖，当老师问我如何顿悟把海豚画好时，我笑着说，是我最喜欢的郑智化叔叔唱的《水手》这首歌帮了我——至今，我的脑海中还时常回荡着那几句歌词“他说风雨中，这点痛算什么……”

　　小作者以一首歌对自己的影响为例，叙议结合，叙事生动具体，议论深入浅出，以小见大，内容充实，具有说服力，恰当地引用歌词，结合自身实际展开联想，增强了文章的表现力，语言轻松自然，生动形象。

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