初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
年味是什么？
我问爷爷，爷爷说能吃上一顿饱饭就是年。
我问爸爸，爸爸说一家人能团圆就是年。
我的年味是？
爷爷的年味，是一年到头全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉气”，润一润那时常挨饿的“胃”；是盼着能够穿上哥哥们换上新衣新裤后不打补丁的旧衣旧裤，能穿上母亲纳的“千层底”布鞋；是长辈们围着火炉，喝着那为数不多的“包谷酒”，述说着来年会更好。
爸爸的年味，是围着柴灶，看着母亲炖土鸡、炸酥肉、烧猪头、煲猪脚时的欣喜，享受随时可以“试菜”的口福；是邻居们聚在一起打糍粑，有说有笑的热闹场景：壮年们挥舞着粑锤，把糯米打粘，妇女们把粘好的米用灵巧的手揉成苹果大小的米团子后，均匀的.放在木桌上，再在上面倒盖一张大小相同的木桌，这时孩子们便争先恐后的“飞”上去，使劲地踩压，直到把米团挤成又扁又圆的糍粑才肯罢休；是早早穿上新衣，准备好口袋，约上伙伴，带上小狗，二十几个孩子呈“一”字排开，踏着厚厚的积雪，走在田野乡径小路上，到村里的每家每户拜年，齐齐地给长辈们作揖，道声“新年发财！”长辈便笑盈盈地给小辈们分发自家产的瓜子和花生时的喜悦。
我的年味，是品尝妈妈烹制麻辣牛肉干、卤香鸡脚、铁板鱿鱼和清蒸龙虾的美味；是和爷爷爸爸一起写春联、贴春联、挂灯笼时的幸福；是一家子吃团圆饭时的和睦融洽；是全家人在一起看春晚时的笑声；是在万家灯火时，观赏绚烂烟花绽放美丽夜空时的其乐融融；是“春运一票难求”中包含的乡愁；是在微信上和同学朋友，老师家人互动，互送温暖与祝福。
年年岁岁“花”相似，岁岁年年“年”不同。不一样的年，不一样的味，无论什么样的味，那味里都洋溢着浓浓的亲情。
初中的作文 篇2
大自然里有许许多多的奥秘。比如说：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。从萤火虫到人工冷光;水母的.顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还有……
苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的踪影。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米的地方的气味也能闻到。但是苍蝇没有“鼻子”，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激变成神经电脉冲，送往大脑。根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，发明了小型气体分析仪。
萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光，所以人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。
初中的作文 篇3
我的家乡在离县城不远的小山村里，自从我记事起在我家门前的小河边有一棵老槐树，它有六七米高，它粗度我一抱刚好抱住。
春天春暖花开的时候，树上就会长出几片嫩绿的叶子，几场春雨过后它的叶子就会变成碧绿色，叶子一天一天的长大。
到了三四月份，树上会慢慢地长出小花骨朵儿，树上挂满了一串串含苞欲放的小花朵儿像一个个害羞的小姑娘一样艳丽动人，过一两天花骨朵儿就会慢慢绽放，远远望去雪白的花朵飘出淡淡的清香，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂辛勤的采着，采着;而小朋友们围着老槐树情不自禁地跳着，闹着。
每年这个时候人们就会用特制的工具采下槐花做各种美食，槐花还具有清热解毒的功效与作用，更是非常好的.食材。
夏天火热的太阳炙烤着大地，小鸟不知道躲到什么地方去了，花草树木都垂头丧气，只有槐树伸出手臂为我们遮阴，到了晚上树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我们很快进入香甜的梦乡。
秋天树叶慢慢地变黄了，远远望去就像挂着满树的金子一样，给人们增添了一道美丽的风景线。
冬天树上光秃秃的，在寒风中这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵一样给人们站岗。
初中的作文 篇4
时光匆匆而去，转眼间六年的时光已经逝去，我的初中生活快要到来，心中的幻想也渐渐成型。
我的初中老师应该是这样的：他或她和蔼可亲，风趣幽默，教书生动有趣，不古老死板。他或她会包容学生的错误，会理解学生，不会总是体罚学生，不会因为学生的一次小小失败，就对他失望至极。他或她会照顾学生的面子，不会当众让学生下不了台，不会做有损无辜学生的面子的事情。他或她会对学生一视同仁，不会偏爱某一个学生，也不会针对某一个学生，对事不对人，每个人都是平等对待。他或她会鼓励学生，在学生经历挫折的时候，雪中送炭，给予他鼓励，让他站起来。
我的初中同学应该是这样的：他或她开朗大方，每天都乐观向上，不会因为一点困难就退缩。他或她心胸宽广，开得起玩笑，不会因为一点小事就大发脾气。他或她心性坚韧，不会因为一点点困难就退缩，也不会被一点点挫折打倒。他或她乐于助人，在同学之间需要帮助的时候，不会落井下石，而是会尽自己的力量去帮助他。他或她不会八卦，不会传一些不实谣言。他或她不会再别人好的时候嫉妒别人，而是把他作为动力来激励自己，也不会在别人低谷的.时候嘲讽别人，而是给予他安慰。他或她不会打打闹闹，而是用健康的娱乐方式来放松自己。
我的初中班级应该是这样的：它有良好的班风班训，有良好的环境和学习氛围，师生相互照顾，相互学习，相互成长。学生之间相互讨论学习，既是朋友也是对手。再有班级活动时，同学都积极参加，老师负责监督，大家一起为班级争光。老师积极采取同学的意见，改善班规班训，改善教学方式，让班集体更加美好，更加优秀。师生们一起努力，创建一个更好的辉煌。
这是我心中的初中生活，希望现实中的初中生活和这个没有很大的差异。初中，我来了！
初中的作文 篇5
小猴自打看完《哈利波特》后，便迷上了哈利的飞天扫帚。甚至在夜里都梦见自己风光的骑在飞天扫帚上。他经常说道：“如果我有一把飞天扫帚，我就和大家一起环游世界，有空时还要用它替大家打扫卫生。”
一天晚上，小猴正在看书。一道蓝光射进屋子里，神奇的出现了一个小精灵。小精灵煽动着翅膀，天真的说：“小猴，听说你想要一把飞天扫帚，我送给你，可你千万不要忘记自己说过的话哦！”第二天一早，神奇的飞天扫帚出现在小猴的身边。小猴高兴极了。骑着扫帚满天飞，一会儿横穿天空，一会儿俯落大地。引来了许多小动物的关注。小猫高兴的说：“小猴，可以借我骑骑吗？”小猴扭着脸，没好气的.说：“我自己还没骑够，怎么能给你？走开！”说着，骑着扫帚头也不回的飞走了。小兔子问道：“小猴哥哥，可以让我看看吗？”小猴冷冷的说：“不行，别挡着我，快走开！”小兔子怏怏的走了。
飞天扫帚带着小猴飞呀飞，突然，一阵风后，飞天扫帚轻飘飘的消失了，小猴先是一怔，然后呜呜的哭了起来。一会儿，引起了大家的注意。小羊问道：“怎么了，小猴？”小猴大声哭着：“我的飞天扫帚丢了！”于是，大家都出来帮小猴找，可是，找完了整个森林，也没找到。
小猴呆呆的坐在家里，等候消息。这时，小精灵煽动着翅膀再次出现了。“小猴，知道为什么丢掉飞天扫帚吗？因为你没能实现自己的诺言。在没拿到飞天扫帚之前，你常说如果你有了飞天扫帚就带大家环游地球，并且每天帮大家打扫卫生，可是你没能做到，所以，飞天扫帚就消失的你看不到了。”小猴好象突然明白了什么，郑重的说，“请再给我一次机会。”小精灵想了想，又把飞天扫帚递给了小猴。
第二天，小猴早早起床，打扫卫生。一条清洁的小路出现了。小猪看到了，高兴的问道：“小猴，飞天扫帚找到了？可以借我玩玩吗？”小猴说：“当然可以，我来教你，这样就可以飞的很高。”在小猴的示范下，小牛、小狗、小鸡、小蛇都学会了飞行。小猴耐心的给大家讲解、示范……
这一天晚上，小精灵又来到了小猴家，不过，这次它是来向小猴祝贺的。
直到今天，这个美丽的大森林里，还住着一群可爱的小动物，特别是一只小猴经常骑着一把飞天扫帚忙忙碌碌。听说，他和小动物们经常环游地球。浏览美丽的风光。
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