(实用)初中的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中的作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
文学是一座闪耀着智慧之光的殿堂，文学是人类精神世界一方葱郁的绿洲，文学是我一个又一个追求的梦想，热爱文学的人永远像春天一样充满了绿色。
记得读三年级时，班主任刘老师就鼓励我们要勤写作，多向报社投稿，起初我并没有把它当一回事，丝毫没有投稿的积极性，但看到别的同学写的作文一篇篇刊登上报纸，我开始注重起来，心想：别人的作文能上报，我一定也能。而且我的'作文也时常得到老师的好评。
我开始写作投稿，一篇篇作文在我笔下诞生了，这些文章都投到了各个报社，但投出去的一篇篇文章如石沉大海，沓无音信，这使我心灰意冷，耐心缺失，对写作失去了信心，并对自己的写作水平起了疑心。
转眼到了五年级，刘老师鼓励我继续投稿，决不能气馁，在老师的鼓舞支持下，我暗下决心，绝不能辜负老师对我的殷切期望，一定要让自己的文章发表在报纸上。从此我专心致志地写每一篇文章，不断构思、修改、斟酌，力使每一个词语清雅脱俗，每一段文字通顺流畅，仿佛间印着我的班级和名字，并飘着油墨香的报纸向我飞来。
星期六，我习惯性地拿起报纸翻阅，突然，我的眼睛看到了一行似曾相识的文字，我不假思索，迅速地瞟了一下右下角，清晰地看到：宸卿小学502班司徒骊珠。是我吗？是我！刹那间我心跳加速，热血沸腾，抑制不住内心的激动，欢呼起来：“我的作文发表了！我的梦想实现啦！”
一个绿色的梦想终于实现了，自此我的心中有了自己的一片绿，今后我会加倍努力，勤奋写作，积极投稿，用笔尖去实现我一个又一个绿色的梦。
初中的作文 篇2
阿 毛
在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物，小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……，在森林之王狮子的领导下，它们朝夕相处，过着快乐而又宁静的生活。
可好景不长，突然有一天，来了一叫阿毛的人，他手里拿了一把锋利的斧子，原来他是来砍伐树木的，不一会儿，一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了，森林里的`树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里，急在心里，这样下去可怎么办呀！小鸟和小松鼠就没有家了，小兔、小鹿它们吃什么？又住到那里去呢？可小动物们都无能为力呀！
这时林中之王狮子立即通知每个小动物，让它们集聚在一起召开紧急会议，让大家一起来想办法。动物们你一言，我一句的讨论着。突然小红狐说话了，它说到：“鹿茸不是很值钱吗？每个人都想要，我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去，让他感受一下没有树木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说：“这个办法不错，可以试一下，那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿，这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说：“没问题，为了我们共同的家，我愿意。”狮子听了小鹿的话，高兴地说：“就按这个计划进行，散会。”
第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了，待他刚开始砍第一棵树的时候，聪明的小鹿突然从他旁边跑了过来，阿毛抬头一看，发现了这只小鹿，好一阵欢喜，心想：“这下可好了，捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗？这可比整天卖力的砍轻松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着，阿毛在后面拼命的追着，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得满头大汗，脚上还起了几个大水泡，可他就是不放弃，仍在后面拼命的追着，不一会就来到了一片大沙漠里，这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。
可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，这时他已走得筋疲力尽，又渴又累，突然两眼晕花，倒了下去，此时他已经奄奄一息昏过去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵苹果树该多好啊，我不仅可以摘果子吃，还可以在树下乘凉呢！”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候，发现周围都是又高又大的苹果树，上面结满了又大又红的果子，他看着满树的果子，直流口水，于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来，一边吃一边想：“还是有果树好，即可以乘凉又有果子吃，看来以后还得多种树呀！
从那以后中，阿毛再也没有砍树，而是一直在种树，最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。
……
初中的作文 篇3
我家的小院里种着一颗梧桐树，它没有笔直的身躯，没有茂密的枝叶，也没有丰硕的果实。它是如此的平凡无奇，它有的只是一颗朴实的心。
我不知道它是什么时候种下的，但是爷爷对待它很好。它就像一位饱经风霜的老人，苍老的身躯，脸上有着岁月的印记，那是时光匆匆走过的印记。它像爷爷一样佝偻着背，无论春夏秋冬，它的枝干总是光秃秃的，上面稀稀落落地挂着几片叶子，无论怎么看都有几分寂寥沧桑的味道。
在我的记忆里，爷爷对这棵树有着深厚的感情。他总是身着一袭布衣站在老梧桐下，年幼无知的我总是和伙伴们围着这棵树追逐打闹，爷爷就在一旁静静地看着我们。
我渐渐长大了，对这棵树的不喜欢也越来越多了。看着这颗丑陋的梧桐树，我总会想：这棵树有什么好的，真不懂爷爷为什么对这棵树有深厚的感情。
我如往常一样又站在一旁抱怨着，忽然间发现了老梧桐下的布衣。心中惊讶着：那不是爷爷吗？只见爷爷伸出粗糙的手，缓缓地，颤抖着抚上梧桐树。爷爷的眼中闪烁着晶莹的泪珠是如此的明显。这也让我更加迷惑了。
爷爷似乎是陷入了某种回忆，他的脸上一直挂着淡淡的笑，是那么的柔和，过了一会儿，爷爷最终只是轻叹了一口气，走进了屋子。我的好奇心迫使我走到老梧桐前学着爷爷的样子，抚上梧桐，闭上眼，却什么也没有发现。我生气地走了，还嘟囔着：“什么嘛，无聊死了。”
过了一年，爷爷得了一场大病，再也没有站起来。这对我来说无疑是个巨大的打击。我只记得哭得很伤心，冲出房间，跑到梧桐树下，大哭了一场，直到累了靠着它不知不觉睡着了。本应该失眠的我却睡得很沉，我梦见了爷爷，他依旧穿着布衣站在梧桐树下。
第二天，我惊奇地发现我在伤心时第一个想去的地方竟然是梧桐树下。我再一次抚上树干，再一次闭上眼睛，我恍然大悟，我看见了，我真的看见了。我看见了年幼时爷爷在梧桐树下给我讲故事，我看见了爷爷在梧桐树前的泪水……一切都恍如隔世，历历在目，一切都是那么的`清晰。我明白了，这棵树，承载了年轻一辈的人对老一辈人的思念。它目睹了我们家族里的人的成长与悲伤。
所以，伤心压弯了它的身子，忧愁带走了它的枝叶，留给它的只有无尽的孤独。它满怀期待盼来一个新主人，可又用无声的哭泣送他离去，这对他来说是多么残酷啊！我不了解它的想法，但是我知道它一定很痛苦。这些伤痛让它无心再装扮自己，年轻的它也是美丽的吧。
许多年后，我回到让我魂牵梦萦的家乡，来到原来的小院，可是一切早已物是人非，我看着唯一熟悉的老梧桐，心中对它的嘲笑已经不复存在，留下的只有无尽的悲伤与思念……
初中的作文 篇4
上课了，老师一吹哨子，她马上跑到座位上坐好。不说一句话，不做小动作，等待老师来上课。老师讲课时，她竖起耳朵认真听，把老师说的.每一个字，每一句话都记在脑子里。老师提出问题时，她马上开动脑筋，想出答案再举手，发言时，声音响亮，口齿清楚，大家都为她鼓掌。有一天，蚊子从窗外飞进来，在她的头上转着圈飞来飞去，好像说：'公园里柳绿花红，莺歌燕舞，非常美丽。"可是彭钰倩不理它，蚊子没意思只好飞走了。啊！彭钰倩上课真专心哪！
初中的作文 篇5
有人说：在寒冷的冬天，晒着久违的太阳，侵袭全身的舒适感，那就是温暖的感觉；
有人说：在伤心难过的时候，双手被人紧紧的握在手心，一股暖流流经全是血脉，那就是温暖的感觉；
有人说：感冒时，双手接过递过来的温开水，透过厚厚的玻璃，感觉到炙热，那就是温暖的感觉；
而我想说：
每天都有人主动问候我，而不图我任何回报，那带给我的感动，就是刻入骨髓的温暖的感觉。
天冷了，他们会提醒多穿衣服，多喝温开水，晚上盖好被子，不要露胳膊睡觉；
受挫了，他们会用有力的双手，拥我入怀，没有过多的言语，只是陪着我，等待我在他们厚实的怀抱里自愈；
成功时，他们双眼满含泪花，看着我甜甜的微笑着，为我准备着可口的饭菜，开个小小的'专属我的庆功会；
懂事后，偶尔送他们一件小礼物，他们嘴里爱说我乱花钱，背后却逢人便夸：我家闺女给我买的，怎么样？好看吧！
他们就是我的爸妈，为我付出所有，却永远不要求回报，只要我给予他们一点点好处，就能够开心好一阵，看着他们展露笑颜，我的心瞬间温暖起来，这是我此生都无法忘怀的温暖的感觉，是父母给予我最好的礼物。
初中的作文 篇6
远方，一个看似很平凡的词语，但却包含了人们对生活的向往！
对于远方，每个人应该都有着他自己的理解。有些人会认为远方是一种寄托，它代表着他们对远方家人的一种思念，也是对想去地方的向往；有些人却认为远方是一个梦想，是心中最美的那一个梦；在我眼里，远方就是一段未知的旅途，是未来，是一条路。我曾幻想，如果有一天我踏上了远方这条路会怎么样？在我看完许多关于远方的文章之后，我已经在心中深深浅浅地描绘了我的远方。
当我背起行囊，起身准备离开这片我熟悉的土地，我会幻想远方是什么样子，是丰富多彩的？还是绚烂夺目的？在那时，我的心里一定会对远方充满憧憬，所以我踏上了前往这片名叫远方的神秘土地的路。在路上，我发现我迷茫了，我开始后悔，开始怀疑：“我要去的真的是远方么？远方真的有想的那么好么？”因为对远方的无限憧憬，我毅然抛开疑惑，还是选择继续前行。
等我来到这片神秘土地时，也许开始我会觉得新鲜，可当我待久了之后，发现，原本新奇的事物竟变得平淡无奇；从前觉得清新的空气竟变得浑浊；原先绚烂夺目的花朵竟黯然失色；原先热闹的城市竟变得如此嘈杂，这是为什么呢？我左思右想，终于想出了一个说服自己的理由。这就像我上次看到过的一个故事一样：一个人站在高处眺望草原，他发现远处的草竟然会比自己身边的绿草更鲜艳、更茂盛。但等到他走到那一处地方时，他却发现其实这两处草并没有什么不同，他暗想：难道是因为他的眼睛骗了他自己么？不，不是的，这只是他心里对远方多了一份期待和幻想罢了。
人就是这样，向往着远方，被远方所诱惑着，等到了远方，才顿觉心头一片荒芜，这里没有亲人的.关心，没有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以为美好的土地。当我幻想完远方，我得出了一个结论：远方的路，我们每一天都在走，远方就是未来。谁说远方一定是个地方呢！未来是未知的，远方也是未知的！你每做一件事，每说一句话，都是在通往远方路上的一段旅途，或前进，或后退。
远方不一定要顾名思义，它就是未来，也可以说成是通往未来的旅途。它不一定很遥远，甚至有一天，你会发现，远方，其实就在你身边。
初中的作文 篇7
我有许多老师，有平易近人的杨老师、和蔼可亲的毕老师、笑容可掬的唐老师……但我最喜欢的还是幽默风趣的左老师。
左老师是我的美术老师，老师有大大的眼睛，像流水一样清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我们都非常喜欢左老师。课堂上，有许多同学说话时，左老师不像别的老师，用“狮吼功”把我们批评一通，而是用怪怪的.声音让我们不说话，把我们逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二画了一个人在说话，非常好笑。我们笑得更欢了，前仰后合都喘不过气了！非常快我们就不说话了，老师的方法真管用呀！不仅让我们安静了，还让我们非常快乐。真是一举两得！
别看老师笑嘻嘻的，但工作是非常负责的，兢兢业业，一刻也不马 虎。老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像手拿一把金钥匙，“喀嚓”一声，给我们把画画的世界打开了，带我们去画的海洋里欣赏名画，寻找画画的技巧。只要老师轻轻地挥动画笔，一幅幅栩栩如生的画就出现在我们面前，真是太漂亮了！老师写的艺术字，就像打印的一样，真像大师写的呀！当我画的不对时，老师会耐心地告诉我，帮我画个样子，让我照着画。帮我修改。老师看到大家的画时都会说非常好，让我们有自信，大胆地去创作。
同学们都喜欢左老师，因为上他的课非常轻松，非常快乐。
初中的作文 篇8
我习惯一个呆着，静静的与音乐独处，那些生活中好多烦琐的心绪，都暂时打包。能够在匆匆中得以放松。让自己的心灵得以小憩，我感觉幸福就在此时此刻，也许这将是心灵最好的归宿。
冬季的夜晚万籁俱静，寒冷已经将白天的喧哗覆盖，并且把夜拉得好长，好长。只有那时钟发出嘀嘀嗒嗒的声响，这声音在这样的夜里显得格外深刻，许是岁月流走的声音，是时光转动的声音，是年华飘逝的声音。
每个人都有自己的生活方式，我喜欢把这样的夜晚留给自己，什么都可以想，什么都可以不想，也可以像今晚一样默默的数着时光走了多少步，只有你抛开白天的烦琐才能独享这幽静的长夜。
这样的夜晚于我来说简直就像是放了一个长长的假期一样的轻松。在繁杂的生活中我总是会给自己安排独处的时间，给自己安排梳理心绪的时间。我常常喜欢一个人思考，甚至一个人坐在一旁做梦。
每天早晨我都会搭乘着学校的校车从城市出发然后到山脚下的小镇开始我一天的生活，车上好多人都很健谈，谈国事，谈生活中的事，谈社会热点，有时争论还很激烈，而我却是最安静的听众，不，其实我此时正望着窗外，望着窗外像诗里描写一样的美丽景致，独享着我的另一个世界。
在这个世界里，没有纷争，没有世俗，没有勾心斗角，就像陶潜笔下的桃源胜地，只有阡陌交通，只有曲径通幽，只有落英缤纷。此时我看似平静，而内心里却早已波澜壮阔，早已被窗外的自然之画所感动，所牵引，所陶醉呢！
其实每天能够穿梭于这样的诗意空间，在一树一草中整理心情，在田地乡野中放飞思绪我感觉好惬意，好幸福。
我们办公的地方挨着学校的花园，坐在办公桌前就能欣赏园中风景，并且每天有鸟语盈耳。每当天气好的时候，阳光就会在窗前那棵枝叶茂盛的大树间穿梭舞蹈。
这些光点照在树叶上，映衬着这些叶子的颜色，或浓或淡，或深或浅，慢慢的光线加强了，叶片变得更淡了，淡如云，淡如雨。
如果遇上下雨，那只好欣赏校园雨景了，雨有时来得很快，没有一丝风，只听得屋顶上淅淅沥沥的在歌唱，唱得越来越响，雨滴落到树叶上，一片片的叶子不停的'在舞蹈，雨滴落在窗子上，画了一个个长长的感叹号！地面上不一会儿就湿漉漉的，操场顿时变得很寂静，只有雨声越发清脆。
后来雨就在一串串的感叹号中被省略，被忽视！
宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒，不管是阳光灿烂的春天，还是细雨霏霏的冬天，只要我们有豁达的眼睛，就会有幸福的心灵。
我的生活充满了理想，充满了诗意，但少了几分现实，少了几分计较得失，幸福不是因为得到得多，而是因为计较得少。
人生旅程，漫漫时日，能够好好的欣赏沿途的风景，能够在追求与淡泊中寻求自己的理想、寻求属于自己的那一份飘逸，一份超脱，一份宁静，一份自然，一份心灵的归宿。也算得上一件美好的事。
初中的作文 篇9
人有许许多多的“希望”，有些能实现，有些则不可能实现。
小时候，我非常喜欢画画，甚至还异想天开的跟妈妈说：“妈妈，我长大以后要当画家，你要帮我开一家店喔！”我到现在还觉得好笑！画家?我看画店没开几天可能就“关门大吉”了！虽然我很喜欢画画，但是那是“喜欢”，又不是“画的很漂亮”；所以还是当才艺就好了啦！不过，就算没有当画家，有画家的手艺，也可以在家自己画，因为我觉得，画画是一种艺术和美的结晶！ 它不但可以不用文字的把心里的'话表现出来，还可以让你的心情平静下来！所以，不管你是不是很会画，情绪不稳定时，可画画来发泄你的情绪喔！
长大后，曾经有一次我想要当新闻台主播，为大众服务，播报新闻。但是那终究还是一个不可能的“希望”，因为妈妈说：“拜托！那要有出国留学的高学历耶！” 唉~我唯一的希望又破碎了！但是，主播也有主播的好处！那就是“训练胆量”！因为妈妈常说：“不管你是参加比赛还是上台报告，既然上去了，就要大胆的说出来，而且这就是给你训练胆量的最好机会！不要扭扭捏捏的，以后出社会怎么办?”
经过这一番的折腾，我终于清楚为什么有那么多“失业游民”了！1.经济不景气2.就是找不到喜欢的工作嘛！就算找到了，不是学历不够高；就是不符合工作的性质！所以，我看这个“希望”就等长大再决定好了；以免担心太多；导致“精神不济”，晚上做恶梦~！
还有一个希望就是希望考个好高中！让爸妈不会替我的学历、 工作担心；当然啦！有了高学历就会比较容易找工作了嘛！
更重要的是，我还要实地到非洲走一趟，帮助当地那些穷苦的居民，不再让他们受生病、挨饿之苦！
也许这些“希望”不会实现，也许会！但是，你想想看；人的一生如果没有希望，那起不是很悲惨?就跟马路上的那些流浪狗一样，毫无目的的走着，所以我决定了！ 从今天开始我要每天复习功课，还要利用其它零碎的时间看课外读物；就像大文豪欧阳修说：“马上、厕上、枕上”就是他利用这些零碎时间思考而成功的原因，所以，我也要向他学习这种精神，一步一步的朝目标勇敢迈进！
初中的作文 篇10
美好总是短暂的，来不及回眸就已经过去了。那些岁月在我脑海中一直无法抹去。他是我的好朋友，我们小学六年级认识的，他一副浓眉大眼，穿着蓝色的衬衫，脸上总是带着微笑的表情，他的这也正是我们能认识的原因。那天，我走在走廊上，他在走廊的阳台望着对面的山峰见我过来便傻傻看着我笑了笑，我走过去说：你看着我，你笑什么？他则是红着个脸略带着微笑说道，没，没什么?我说我又不是女孩，见到我红着个脸干嘛？被我这么一说他的脸就更红了，比那火苗还红。他吞吞吐吐的说：我，我们能交个朋友吗？我一愣说道笑着说：原来就是为了这个呀，你早说嘛。见我笑着，他那紧张的表情顿时松了下来。此后，我们成了无话不谈的好朋友，似乎总是形影不离。他数学好，我语文也不差，每当闲来无事的时候，我们坐在教室吹吹牛，下下棋，或者跑到楼下张阿姨的`商店买零食。
中午的时候，趁着烈日我们一伙人跑到附近的河边游泳，一个两个被烈日晒得红彤彤的脸蛋，总是那么可爱迷人。随着时间的流逝，我们终于迎来了毕业这一天，在毕业前一天，他把我叫到草坪，坐在那里对我说：你说你毕业了，你就会离开这里对吗？他说这句话的时候声音很低沉，我知道他有些不舍，当然我也舍不得他，我没有回答他，只是点了点头。他看着我，我却一句话话一话也说不上来。下午他再次的把我叫到草坪上，他往我手里塞了样东西，便头也不回的走了。我看着手里的东西原来是他亲自制作的项链，上面刻着一个‘友’字。我望着他消失在人海中，眼泪刷的流了下来。
第二天他早早的就在教室等我了，见到我便用低沉的声音说：刚才张老师，来过了，他说让我们大家在教室等他，等会儿车来了，我们就去中学考试。我点了点头。便从书包里翻出一条昨晚自己制作的项链上面刻着‘谊’字，递在他手中笑着说道：你只送了我友，谊不知道哪去，所以你得收下这条项链。我们的友谊就天长地久了，对不对？他傻傻看着我许久，眼泪早已在我们眼眶中打转。车启动的那一瞬间，我看着他，他在那笑，他的微笑依然那样灿烂，依然那样阳光。时光总是短暂的，来不及回眸就早已离我们而去。
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