初中的作文【经典】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
小时候总喜欢坐在父亲的肩膀上，感觉父亲那么高大威猛；小时候总喜欢听爸爸给我唱一首童谣。我觉得父亲是那么有才华，那么有爱心；等我长大了，爸爸老了，那我就知道爸爸是我尊敬的人！
有一年冬天，风很冷，我一出门，风就不停地钻进人们的衣服里，让人不敢出门。但是这种天气，我还是看到了父亲忙碌的身影。我看见他在破院子里捣，院子里堆满了他前几天从批发市场进的.干菜。然后他穿着三件套头衫去了市场。
下午看到天上下雪了，很担心他。过了一会儿，我看到雪越来越大，我没有停下来的意思，就打电话给他，让他快点回来。我听到电话那头的爸爸大口地呼气，说，我马上回来。说罢，他挂了电话。我心里七上八下，像十五个水桶打水。过了很久，我终于看到父亲回来了。但他一个人回来，车就不见了。我看到他的脸冻得通红，浑身是雪，睫毛上还挂着一点冰，那是.我拍了拍父亲的雪，给他端了杯热茶。看到他喝了第一口，我急切的问：怎么这么久才回来？车在哪里？父亲耽搁了一会儿，说，我丢了。我用震惊的语气说：什么？我父亲保持沉默。在我的强大压力下，他终于说出了真相：当时他推着三轮车在商场周围摆摊。今天天气很冷，雪很滑，所以他的生意不是很红火。半天下来只赚了十几块钱。雪下得很大的时候，就关门了。在回家的路上，他突然看到一个老人摔倒在路边，于是他扔下车，把老人扶起来，送进了医院。查了一下才知道爷爷心脏病发了。父亲把所有的钱都给了祖父，以支付他的医药费。安顿好老人后，他回来找车。哪里可以找到车？这辆车早就不见了。无奈之下，他一个人回来了。
小时候我只知道父亲爱我如山。我可以坐在父亲的肩膀上，感觉自己很高很远；长大后，我知道父亲爱我如山。我能体会父亲的心，博大精深。让我学会了关心别人和弱者，永远是一个处处大写的人！
初中的作文 篇2
理想是人生的灯塔，可以让误入歧途的你重新走上正确的道路;理想是腾飞的翅膀，可以让你有开阔的眼界。放飞理想，做一个独一无二的自己，就是这样一种不可思议的东西，给了多少人信心和勇气啊!
云可以飘得很远，是因为有理想;太阳可以绽放出如此强大的光芒，是因为有理想。而你，有理想，就可以把平时觉得困难无比的事，轻而易举地完成。那时，你便可以骄傲地对自己说，这件事对我来说触手可及。可是在平时这件事怎么又是一块怎么也搬不走的碍脚石呢?是因为那时的'你没有理想，理想就是希望，没有希望的地方，伸手不见五指，在这凄凉的环境下，你又可以做什么呢?
生命在理想的点缀下变得多姿多彩，不!这不是点缀，而是必不可少的一部分，必须和生命融为一体，否则，一日度一日，你又有什么能做呢?只得被命运安排着。即使贫穷，有理想便有了财富;即使现实黑暗，有理想，时时处处你都在迎接光明。这世界最可贵的东西是什么?你可能会想他人一样，千篇一律地说是生命，可我觉得这是个错误的答案，没有理想的一生便是黑暗。
在梦里，你是美丽的白雪公主，在现实生活里，你不过是一只丑小鸭罢了，但这又有什么关系呢?说不定，几天后、几个月后、几年后，终有那么一天，你会成为白雪公主，因为你知道了自己进步的方向，便会有动力，便有了精神上的寄托，
生活会改变，但你的理想早却早已扎下了深根，这便是生活的动力，这也是快乐的一生。
初中的作文 篇3
相信很多人都知道盲人点灯的故事。在漆黑的路上,一个盲人正打着灯笼前行。因为这盏灯光的照耀,夜行的人们看清了道路和方向。有人好奇地问,既然自己看不到一丝光亮,为什么还要打着灯笼呢?这位盲人说道:我在黑夜里行走,从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮,也让别人看到了我。盲人点亮的这盏灯,在照亮别人的同时,更照亮了自己。
吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书,收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着人们的心灵,让人感受着教育工作的幸福。
一盏灯,温暖人心。
当我们在黑夜里前行,如果有一盏灯在前方隐约地点亮,我们就会看到希望;当我们在辛勤的劳作之后返回家中,看到窗口那柔和的灯光,立刻就会品味到幸福的滋味……而教师,就应该成为学生心中的那盏灯,让学习的过程更加温馨,给学生的心灵带来温暖。
午休时间,一个电话让周键老师睡意全无。“你是周老师吗?你的学生王露在我们超市偷东西,被我们抓住了。”赶紧跑过去,看到王露站在保安办公室的一角,面前放着一个叫不出名字的塑料玩具。看着保安气愤的样子,周老师赶紧说:“这玩具多少钱,我来付吧。”两人一前一后回到了学校,周老师满肚子的怒气也慢慢地消失了,该怎么教育这个孩子呢?周老师一下子还没有想好,只好盯着王露看。过了几分钟,王露憋不住了:“老师,我错了,我不该偷超市里的东西。”听到孩子嘴里说出“偷”字,周老师心里一震:“你……你怎么这么不小心,把东西带出超市的时候竟没有付钱。”王露低着的头一下子抬了起来,仿佛不相信自己的耳朵。“以后在这些地方一定要小心谨慎,快上课了,你去吧。”这件事情就这样过去了,周老师再也没有提起过。直到毕业典礼之后,王露过来,将一支钢笔郑重地送到周老师的办公室,说了一声:“老师,谢谢您!”
教师,应该成为温暖学生心灵的一盏灯。让在成长旅途中跋涉的心灵有一个慰藉,让学生感到疲惫的时候有一个温暖的'依靠。
一盏灯,指引道路。
苏霍姆林斯基说:“一个人为了使他人幸福而奉献出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候,就能遇到一位可敬爱的老师,这种学校才会具有强大的教育力量。”
周五放学的路上,李刚老师看到一个学生站在路边在翻自己的口袋,还原地打转,好像在找什么。李老师过去询问才知道,这位同学掉了一元钱,无法乘车回家。李老师给了他一元钱,让他早点回家,他非常感激地说,老师,我会还你的。一个多星期之后,李老师在校园里再次看到了这个学生,但他丝毫也没有还钱的意思。找到一个没有他人的地方,李老师问他是否忘记了什么事情,提问了几次,他才说忘了还老师的一元钱了。李老师对他说,老师知道你不在意这一元钱,老师也不在乎,但自己既然承诺要还,就一定要说话算数……
读李老师讲述的这个故事,我心里很有感触。一个老师追着学生去讨一元钱,是否显得太小家子气?恰恰相反,这正是对孩子爱的表现,是在给孩子指引一条正确的人生道路。我们都在痛斥今天的社会缺乏诚信、很多商家违背诺言等等,为什么不在孩子成长的阶段就让他们保有诚信的品格,让他们能庄重地履行自己的诺言呢。当我们将一盏盏灯点亮,讲诚信、守德的光辉播撒在每个孩子的心田的时候,我们还会为未来的社会担心吗?
一盏灯,照亮自己。
吴非先生说:教师比学生善于学习,他才有资格“教”,因而才可能是“师”;也只有比学生更清楚学习的作用,他的“教”才可能是有价值的。
随着孩子们离开学校,和任课教师渐行渐远,那些所教过的课程会逐渐被学生所淡忘,但老师们的职业精神,对学科的热爱和好奇心,在教育领域的进取心和学习态度,不断反思的专业习惯等等,都会放射着永恒的光芒,照耀着学子们前行的道路。这是因为,每一盏灯,照亮的首先是自己。教师自身的榜样力量是无穷的。
曾做过四届全国人大代表的陈日亮老师,在学校里一做就是52年的时光。他以一直不停地学习的姿态和习惯,告诉学生好教师应该是怎样的。他一直坚持读书,不仅每天要挤出一个多小时的时间读,周末还是自己雷打不动的读书日。他还养成了动笔写作的好习惯,通常会在口袋里装着一个本子,随时摘记点什么;外出排队的时候,就拿出来翻看一番;发现了什么新鲜的词语,立刻记录下来。还随时记录读书的心得体会,捕捉住稍纵即逝的灵感。他还注重说话的锻炼,让自己的课堂教学和建言献策更加准确简练、从容得体。
一个好教师就是这样的人,他精通自己所教的科目据以建立的那门科学,热爱那门科学,并了解它的发展情况——最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果;他永远不会说:我的知识已经积累够用一辈子了。他一生都在为上好一节课而准备着;他如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要;他对学生怀着真挚诚恳的感情,把自己的心奉献给他们。
初中的作文 篇4
白驹过隙，流水无痕，从呀呀学语到记事开始，从儿童到青少年，人生在成长中度过。所有人都希望自己能够过上幸福的生活，许多人为了过上幸福的生活奋斗一生。但，什么才是幸福呢？随着年龄的增长，我渐渐明白——平平凡凡才是真
我平凡，在平凡中保持自己，平凡中磨砺自己，因为平凡才能从平凡中更清楚的看清明白自己的平凡。
在上帝眼里，每个人都是平凡的。现在的我没有千金可以炫耀，但坚守了可以坚守的真诚；没有祖辈留下的呼风唤雨，但坚守了可以坚守的执着；在学习过程中没有一鸣惊人的成绩，但坚守了可以坚守的勤奋与努力。
人生可以没有前呼后拥的，可以没有一掷千金，但却应拥有平凡中获得的幸福。
世人皆想出人头地，人人都愿指点江山，笑傲江湖，可是又能有几人，一生如愿？
苏轼，从小立下报效朝廷的青云之志，无奈壮途不顺，乌台诗案，让他清醒，就清风自在，烟雨任平生，尽享一生宁静安乐的.平凡幸福。陶渊明，无奈人生坎坷，岁月蹉跎，却伴居五柳，悠然见南山，种豆南山下，安乐闲适自在的平凡幸福。
平凡来自内心，不平凡只是自己给自己的虚幻。在平凡中认识自己，体味自己，发现自己才是人生快乐的真谛。
在平凡中拼搏，在挫折中成长，抛弃内心的虚伪，坦然面对人生万象，无论荣誉，成就，挫折，失败，生命中的这些点点滴滴都是幸福，平平凡凡才是真。
人生总有太多的不如意，何必太执念着，能在平凡中获得精彩才是一生的幸福。
赤脚医生李春燕，像一只春燕飞过南乡，像明月闪耀清辉般照亮苗乡，平凡的幸福就是她奔波四方留下的脚印；洪占辉用一个孩子幼嫩的手掌撑起摇摇欲坠的家，平凡的幸福就是他护着妹妹长大的双手。
碧水涟涟，流年浮现，平平凡凡的幸福是每早的早安，每晚的晚安，安静恬淡就好，刚好。
初中的作文 篇5
我很喜欢写作，因为这是一种可以把内心和文字交流的方法。今天，窗外电闪雷鸣，不一会，就下起了倾盆大雨。我灵感突涌，刚拿起笔，却在一瞬间瞥见了窗外的那一幕：一个女人撑着一把伞，旁边是自己的女儿。因为伞太小的缘故，那女人把自己的半个身子露在了雨中，但她的女儿却得到了最好的庇护，并没有一滴雨滴到她的身上……
回忆：那浮动的雨伞中，每一把下面都有一位母亲，倾盆的大雨让我和学校的好多人都邂逅在学校的大厅。“母亲不会来了吧？”我自嘲道。想起前两天拿着惨不忍睹的成绩单给她看时，我就知道自己已伤透了她的心，如今，她应该对我已经死心。想起这些再看看一个个被接走的同学，心里仿佛有什么东西刺痛了一下。想这些还有什么作用呢？迈出自己的步子，走向那像恶魔一样的大雨，我跪倒在地，任凭那大雨侵蚀着我的身体。我没有哭，我认为自己是坚强的……
我的'世界仿佛已经天昏地暗了，雨水模糊了我的视线……
雨？停了？拭去眼中的雨水，抬起头，是母亲吗？那一刻，真怕这是自己的幻觉……
“你怎么自己跑出来了？我会去接你的啊。”
眼泪？自认为在我这个倔强的女孩的字典里不会出现的词语。可是，它闪动在我的眼睛里搀杂着雨水一起滑落到了我的脸颊上……
一声雷声，打破了这段久违的记忆。看看窗外，那对母女早已走远，又迎来了一对母女，这对母女一个在左一个在右，共同在大雨中撑起了一把伞……
我的作文写出来了，名字叫“我的母亲”……
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