(精)初中生的作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
今天，天气格外晴朗，于是，爸爸妈妈就带我们全家人一起去建德的一座有名的山—悬空寺去登山。
我们乘着车，快速到达了目的地。刚进大门，我睁大眼睛一看：哇！好壮观啊！这里的小草仿佛已经看到了春天，探出了头来；这里的小花朵像一个个百花仙子，在绿油油的草丛中跳着自己喜爱的芭蕾舞：还有那一株株大树，长得又绿又茂盛，特别像一个个绿色的卫兵，为人类在保护着大自然！看见了这么美丽的景色，我的心情开心得不知怎么形容了！
这里的景色美固然很重要，但最重要的不是景色美，而是我们的'一家人将靠自己顽强的毅力爬上山顶。因为山顶有一个巨大的开心佛，我决心一定要尽自己所能，登上这座高大的山，去看看那巨大的开心佛。于是，我就开始履行我的诺言。刚开始，我爬得很轻松，后来，到了半山腰，我就觉得有些累，于是休息了一会儿。因为每个人都希望把自己的愿望告诉开心佛，让自己能在新的一年如愿以偿，所以，几分钟后，我们又开始努力前进。其间800多米长的路途可谓山水相映。山顶流下的溪水或为涓涓细流，或是飞泻瀑布，有的隐藏于树丛之中化为清泉，有的游走于路旁成为溪水，如此清新的美景让我们胸怀澄澈，烦意尽消。我们爬呀爬，爬呀爬，离山顶之差50米时，虽然大家都累得大汗淋漓，但为了自己的愿望，大家还是个不怕劳累，坚持努力，到了山顶，登上了这座高大的悬空寺！
登山远眺，高达147米大慈岩主峰拔地而起，形成了“山是一尊佛，佛即一座山”的稀有自然景观。整座山从侧面看去，俨然就是地藏王菩萨——五官清晰，眉目传神，难怪能成为“全国最大天然立佛”，被誉为“中华一绝”。因寺依山崖而建，半嵌岩腹，半悬凌空，有长廊相接，石栏相续，因势布局，与峰崖融为一体，才被往来游客称之为“江南悬空寺”。走在上面，难免有点心惊胆战。凭栏眺望，远山隐隐，满目苍翠；向下俯视，则壁立千仞，峭削如刻，更增添几多“悬”的感慨。
这次登山，它告诉我坚持就是胜利，它让我知道你坚持了，你努力了，就一定会得到回报！品尝“悬”的滋味，这就是游大慈岩的乐趣所在！
初中生的作文 篇2
周村，我的家乡，它养育了我，我美好的记忆在这里留下的也最多，我爱我的家乡。今年是周村开埠100周年，作为一个周村人，真为之骄傲！
周村，号称“天下第一村”。有着悠久的历史，早在新石器时代，已有人类在这块土地上渔猎开垦，繁衍生息了；我国封建帝国，周村一直是商业名城；近代，周村是革命要地，同时这里的经济发展迅速，前段时间中央电视台一套播出的《大染坊》就是讲述的周村的繁荣经济。
周村是古老而又新兴的商贸名城。自古商业发达，明末清初周村就以它优越的地理位置，成为鲁中工商业的重镇，开始走向繁荣，成为远近闻名的“旱码头”，被人们誉为“金周村”。清乾隆帝到周村来观元宵灯会御赐周村为“天下第一村”。1904年，与济南、潍坊同时被辟为商埠。
而早在春秋战国，周村就已经有了家庭手工丝织作坊，成为“桑满园、户养蚕，机声不断、家织绸缎”的著名丝绸产地，是远近闻名的“丝绸之乡”，也成为古丝绸之路的东方起点之一。目前，全区已形成了蚕茧、缫丝、丝织、印染、丝绸原料、丝绸机械、丝绸服装、科研、教学等完整的行业体系。全区年生产丝绸20xx多万米，占全省丝绸行业的.三分之一呢！怎么样？厉害吧！
这只是过去的繁荣景象。而近几年来，周村区以专业市场为代表的第三产业迅速发展，先后建立了纺织大世界、沙发及沙发材料等较大型专业批发市场。九六年全区集贸市场成交额达到54.7亿元，其中纺织大世界达到32.3亿元，位居全国“双百强”大型专业市场第19位。而且，周村的招商引资也取得了卓越的成绩！
周村区是山东省的纺织工业基地。纺织行业已经形成了学校教育、科研机构、纺织机械、服装设计、生产、经营非常完整的产、学、研、贸一条龙体系。全区企业技术装备水平居全省领先地位，拥有一批国外引进的先进生产流水线，其中，具有八十年代末国际先进生产水平的剑杆织机300台，喷水织机200台。
周村区有一批传统名牌产品响誉全国。如300年生产历史的周村大酥烧饼、有500多年历史的王村食醋、黄酒，300多年生产历史的铜响乐器。凤阳牌沙发是全国家具行业的名优产品，曾获全国最高质量奖。兰雁牌牛仔服装、北方牌、美亚达牌系列家具等十几种产品都成为了在国内外市场具有较高知名度的名牌产品。
其实，这才说了家乡在经济成绩上的一小部分，还有很多很多的“美”，如地理位置优越、古文化悠久、民间艺术、古代庙宇等等。可是，如今的周村还比不上许多城市，周村是我们的家乡，我们有义务将周村建设成为一个美丽、富饶的现代化城市。朋友，你说对吗？
那么接下来，作为中学生，就要好好学习，为周村的未来献计献策，投身其中。那么就将周村的未来作为自己的未来，以回报周村的养育之恩吧！
初中生的作文 篇3
我的家乡连云港原来是个美丽的城市，那里的河水清澈见底，小鱼和小虾在水里快活的游来游去。天空湛蓝深远，天上的白云一会儿像一只马，一会儿像一只羊，一会儿还像一只兔子……山上的'树木郁郁葱葱，有许多可爱的小动物，有野鸡，野兔，还有成群结队的小鸟在树林里叽叽喳喳地叫着……
一年暑假，我回到连云港，清澈的污水变脏了，河水散发出阵阵臭味，令人做呕，以前清澈的小河没有了，小鱼小虾都死了。工厂越来越多，烟囱越建越高，散发出来的烟遮住了蓝蓝的天空，再也看不到蓝蓝的天空和白白的百元了。人们乱砍树木，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，野鸡野兔看不见了，小鸟也越来越少了……
人们看到上述情况，越来越严重，环境越来月恶劣，再不治理环境，人们就无法生存了下去了。于是政府决定治理排污，禁止乱砍乱伐，清理被污染的河道。于是，河水逐渐变清了，又能看到在和谁李游来游去的小鱼、小虾了。人们在裸露土地上中下一棵棵翠绿的小树苗，并在山上立了个标语牌，上面写着：“爱护树木，保护树木，多一片绿色，多一份生命。”禁止工厂乱排乱放，减少污染，天空又逐渐变蓝了，又能看到蓝天白云了。人们对生活垃圾通过统一案例处理，减少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家乡一定会找回昔日的繁华与美丽！
初中生的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我们已经告别了红领巾时代。迎来了我们的初中新生活！
当我踏进某某中学的大门时，心里像抹了蜜一样的甜，但这甜似乎还掺杂了一丝丝的苦味，惋惜美好的童年就这样无声无息地飘走了吗？？曾听一些大哥哥，大姐姐们提过初中的生活，但是几乎是抱怨初中生活学习的紧张和要求严格，可是，新的校园带给我的是期待。可是，初中的生活到底是什么样的呢？
有新的学校就一定会有新的同学，面对那一张张陌生的'面孔，我不知道带怎么办。于是在自己心里壮胆，同班同学本该就本来就应该团结友爱的，班主任给我们上的第一课就是这个！
听说。我们这一届的初一新生运气很好。那新建座楼私给我们新一届的初一使用的。虽然课桌不是新的。可是上面依稀可以看见学哥学姐给我们留下了的笔记，留言。听着朗朗的读书声，我的心里莫名的舒服起来。初中比小学多了几个科目，每一科都有作业。所以我们的压力也增多了。但我们坚信。一定能坚持下去。
青春，就像是天边的彩虹，转瞬即逝，却又无比柔美，青春，就像是山间的小溪。清丽柔和，却又激荡往前，青春，就像是清晨的雾，朦胧含蓄，却又令人徜徉。。
初中。我们来会会你了。
初中生的作文 篇5
每个人都应该上学，当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。
我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样，学生们就可以在舒适的.环境下好好学习。学生们也会培养读书的兴趣。
接下来，校方准备手提电脑给学生们。那么，每位学生就有属于自己的手提电脑了，并不用与别班的学生共用了。而且，学校便不用设立电脑室了，直接在课室里上电脑课就好了。
除此之外，学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的游泳池给高年级好好学习游泳，浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人，当自己跌入水中时还可以自救。
最后，设立室内篮球场，羽毛球场和乒乓球场。接着，再把排球场和足球场设为室外。体育课时，学生们可以各自到想去的球场。
这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。
初中生的作文 篇6
如果老师的爱是大海，那我们则是一条小鱼；如果老师的爱是土地
我们则是一株小苗；如果老师的爱是天空，那我们则是一朵小云。我们在老师母亲般的呵护下茁壮成长。如今，我怎能不感恩呢?
微风拂过，把枯黄的树叶悠悠地吹下来，让我的心扉翻开了那陈旧的相册。
周末，我感冒了。到了上学那天，感冒仍像恶魔似的缠绕着我，没办法，只能拖着病去上课。来到教室，老师把我叫到她身边。我忐忑不安地想：难道我考试考砸了，老师找我训话？我低着头，不敢直视老师的眼睛。“胡晨琪，，你身体不舒服吗？”老师温和地说着，时不时还摸摸我的额头，“呀还挺烫的，下课记得多喝开水，别忘了吃药，身体不适了马上跟我讲。”老师拿起我的水杯，接满了水，让我多喝开水。我十分感动，眼前的老师犹如亲人一样温暖我的心，一股幸福涌上心头。
老师给予的'温暖我永生不忘，老师的学习、教导我永刻心头。
“铃铃铃”上课了，老师踏着铃声的脚步走进教室，脸上洋溢着快乐的光彩，每节课，老师都上的生机勃勃。每次，老师一提出问题，小手像浪花一样纷纷扬起。似乎每一个人都陶醉在课堂上。
只要你不会的题目，老师都会一次次地耐心教你，帮你解决难题。
……
老师为我们花了多少心思，为我们付出了多少心血。甚至夜深了，老师还在为我们批改作业。人们都说，老师是幸勤的园丁，是黑夜里的一盏明灯。是啊，老师的一朝一夕，我们学会了一点一滴。我们要感恩老师，感恩老师的大爱。
在此，我要对老师说：“老师，您辛苦了。”
初中生的作文 篇7
一件不经意间的小事，一句话，往往会触动我们的心灵，随之，产生一种莫名的感动。而我，就是一个容易感动的人，当看一部电视，当电视剧情中爱人由于亲人的阻拦后被迫分离啦，或者是亲人久别重逢啦。……都会有眼泪在眼眶里直打转。
每天，在6点至8点，我都会补数学和物理，每天都会准时在8点回家。
昨天，补完课后，跟我同行的一个同学问我要不要跟她一起去买书皮，我想，放假已经将进一个月了，现在买下书皮把书包了就不用等开学后急急忙忙忙的.费时间再包了，于是，我很爽快地答应了。我先随同学去了趟她家，等她放下包包后，一起去了我家（也就是我奶奶家，我们住在一个院），我放下包包，奶奶不在家，这时，路过爷爷房间，爷爷正在休息。我于是对爷爷说：“我出去了哈”爷爷“恩”了声，于是，我便随同学骑自行车一起去了飞龙大市场，我们买了一些文具，然后就各自回了家。
在我家附近住着我的一个同学，当我骑车转到拐角处时，我看见奶奶正在我的同学家门口同她的家长交谈。“奶奶”我大声喊，奶奶转过头，看见了我，赶忙走过来，和我一起进了家门，刚进院子，就听见爷爷正在拿着电话不知是在向谁打听我的下落，看见我，爷爷放下了电话。
走进门，奶奶便赶忙说：“琳，你这么长时间干什么去了，每天你都能准时回到家，今天是怎么了，怎么10点半了才会来，可把我担心坏了。我给你二妈，姑姑家打了电话，他们都说你没去了那儿，我于是又给你爸爸打手机，他的手机关机了。哎！看把我累的，我呢，也不知道你们同学的电话，只知道有一个同学住在附近，就去他们家问，正说着，你就会来了。”我说：“我8点钟回来过一次，跟爷爷打过招呼。”爷爷说：“我怎么不记得了，害我到处打电话。”我想：“也怪我，没讲明白，本来谢谢正在休息有点糊涂，还……哎”奶奶如负重释说：“你再不会来，我就该报警了。看来，以后干什么事都要讲清楚了。
对了，奶奶来给我讲了件事，令我到现在还有点怕怕的。
她说：“有一份报纸上报道过，有一对新婚夫妇去度蜜月，有一次，妻子要去上伟剩间，要丈夫在外面等着，结果，丈夫迟迟不见妻子出来，感到不对头，就急忙进了卫生间，发现妻子不见了，几天后也迟迟不见妻子的踪影，他垂头丧气的回到了家，过了几个月，他去了太古。一天晚上，他去散步，在一个公园里，有一个展览，是免费的，他闲的没事，进去了，发现有一个女子的胳膊、腿都被砍了，被挂在墙上展览，这时，他偶然发现，那个女子脸旁有一个痣，跟妻子的痣都同在一个地方，经过仔细辨认，他认出了那是他的妻子。他于是念在他们曾经是夫妻的份上，花了大量的钱解救出了自己的妻子，可是，妻子已经傻了。后来才知道，在那个卫生间里有一个暗门”奶奶说：“如果我被抓走可怎么办啊，现在的社会，任何事都有可能发生”
看来，小事不小。一件平凡的小事，引发了这么大的风波；一件平凡的小事，体现了亲人对我哝哝的爱；一件平凡的小事，让我感动。
一件令我感动的小事，让我永远铭记于心。
……
初中生的作文 篇8
小学生活就像一本书，如今我已经翻到了最后一页。初中这本书也随之跃入了我的生活中，我已翻开了这本属于我的必修书目，我想把我的这本书读得与众不同。
开学第一天，面对一张张陌生的面孔，心中不由一颤——我已不再是曾经的那个懵懂顽童了，而是一名名副其实的初中学生了，这意味着我又向成长迈出了一步。
原本以为，初中生活会充满多彩的自由和快乐，一切都是那么美好，可是正应了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话啊，它并不是像我所期盼的那样美好。
这里有激烈的竞争，残酷的成绩榜，当然也有多姿的课余活动，丰富的社团生活。
就拿这个残酷的成绩榜来说吧，绝对和传说中的一样严酷。刚经历过的第一次月考，就让我领教了，考试结束不出三天，我的成绩与名次通通以校讯通的'方式发入了妈妈的手机里，让我领教了残酷竞争的初中学习生活。
还有内容丰富的校内活动，都以快节奏、高频率的方式，排满了开学以来的日程表。我试聘团支书、班刊主编，组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件，忙得不亦乐乎，失去了所有贪玩儿的时间，几乎快忘了春夏秋冬，让我感受到了丰富多彩的初中课余生活。
这不一样的初中生活让我顿悟，假如你是一只小蜜蜂，
它就会是无数支花朵——任你采蜜，但需要勤劳的付出；假如你是一朵美丽的花儿，它就是炽烈的阳光——给予你无限温暖和能量，但需要你张开花冠勇敢面对。只要你努力，只要你愿意，它就会给你足够的舞台和动力，现在，我要做的事情不是去读属于别人的初中生活，面是要去书写一本属于我的，与众不同的——初中生活！
初中生的作文 篇9
今天，我家搬家啦！
路上，我问了三次妈妈：“新家在哪呀？”妈妈笑而不答：“到了你就知道了！”
不到一刻钟搬家车停下来了。 “新能源小区” 五个溜金大字突然出现的我们面前。啊？这就是我的家？我差点跳起来！
首先映入眼帘是有两个足球场大的广场，广场是大理石磨成的地面。整个广场，绿树成荫，一条小河穿过其中，细水潺潺流过，很有小桥流水的意境。草地上，孩子们欢快的追逐、嬉闹，尽情地享受童年的快乐。
“看什么呀！快进家呀！”妈妈的叫喊声中充满了兴奋。
“家里怎么没有电力开关？”我好奇地问妈妈。妈妈似乎早为我准备了答案，说：“新能源小区，正如它的名字一样，非常讲究环保，用的都是新能源，所以这些日常用电都来自于楼顶的太阳能电池板。”
啊！原来是这样！我来到楼下，看过究竟。向楼顶一望，果不其然。一个个硕大的太阳能电池板整齐地排列在上面，工作人员正在检查各个电池板的工作情况呢！
“真高级啊！”我从心底喊出了声音。我不由地想起老家国庆二村的居住情况：经常停电！日常生活很不方便！现在好了，有了太阳能电池板，即使阴天下雨，仍可使用蓄电池供电，不怕停电了！
什么声音？轰隆轰隆的！哦，是从小区的抽水室发出来的。原来，小区内有很多高层住宅，小区建筑者考虑到泰兴经常停水的实际情况，为保证每家每户日常用水，增设了抽水房，同时高层住户每户配备一个增压泵，确保居民生活无后顾之忧。
高档小区真是不一样啊！ “住户利益高于一切啊！”妈妈在旁边感叹道。
望着眼前的`情景，又让我想起了以前的“峥嵘岁月”。
“怎么又停水啦？”刚起床，就听到妈妈直起了嗓子。
“是水送不上来，没停水，我到一楼人家拎些水上来！”爸爸总是这样表现很好。这样的生活让我体验了15年！
“现在不用再为水电烦恼了！”我边走边想。“怎么样？在外面逛了之后，对新家满意吗？”妈妈笑盈盈地问我。
“Very good！”我竖起大拇指说。
这时，隔壁也搬进一户人家。我顺势搭讪：“叔叔，你们怎么也住到这里？”
那位叔叔满脸堆笑，说：“这里居住环境好，房价适中，最大的好处是用上新能源，每月能节省许多电费，时间长了，这个数字就可观了。所以来啦！”
新能源，让事实说话！新能源，让我一家开心！新能源，让邻居欢愉！新能源小区真不愧是泰兴房产界的一颗璀璨的明星！
新能源，我的家，我的天堂！
初中生的作文 篇10
一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中，对学生提出明确的阅读量和阅读要求，每学期的课外阅读量原则上不少于50万字，并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月，使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时，笔者要求学生将阅读中的收获积累下来，在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来，构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对于运用手法较好的章节要进行分析点评，通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验，将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的`阅读过程中，能够较好地增加文学积累，同时提高了语文基础知识的扎实程度，这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。
三、将下水作文示范作为直观指导的措施
许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性，甚至简单地以提出要求代替作文指导，这样的作前指导显得非常苍白无力，对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体，对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要求学生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论，在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力；另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析，通过正反两个方面的分析研究，让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后，笔者进行点评，结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧，对学生进行写作方法的渗透指导，然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究，进一步提炼与完善，将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来，依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性，写作技巧明显提升。
四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作技巧指导的基础上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中，一方面活化载体、丰富形式，以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式，运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平，为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面，笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动，按照学生学习能力与基础，将他们分为三到四个层级，每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛，以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛，有助于缓解他们的学习压力，激发他们写作的兴趣，这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述，在初中作文教学中，广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性突破，从而全面提升学生写作水平。
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